【經(jīng)典】老師作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文300字 篇1

敬愛(ài)的何老師：

　　您好！有些話我不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在我以書信的形式對(duì)您說(shuō)。

　　記得有一次，您的聲音啞了，但您還堅(jiān)持給我們上課，您的收入不是很高，但您還是用自己的錢買了一個(gè)擴(kuò)音器給我們上課。

　　記得還有一次，我們上體育課，在跑步的時(shí)候，我不小心摔了一跤，膝蓋流滿了血。放學(xué)后，您推著自行車出現(xiàn)在我的面前，您對(duì)我說(shuō)："羅云，上車吧，我送你回家。"我說(shuō)："不用了。"可您說(shuō)："現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，上來(lái)吧。"我答應(yīng)后，您把我抱上了自行車，一路推著我回家，到了鐵路的時(shí)候，您把我背過(guò)鐵路后，又倒回來(lái)把自行車提了過(guò)去，這時(shí)，一位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："下來(lái)吧，別把你媽媽累壞了。"叔叔啊，您可知道，這不是我的媽媽，而是我的老師啊！的`確，老師真的和我的媽媽一樣啊。您把我送到家后，您汗流滿面，一句話也沒(méi)有說(shuō)就走了。望著您漸漸消失的身影，我真感動(dòng)。老師，您是多么的和藹可親��！

　　祝：

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：***

　　20xx7年6月6日

老師作文300字 篇2

敬愛(ài)的周老師：

　　您好!

　　自從我來(lái)到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然平時(shí)我有些調(diào)皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正自己做得不足的地方，請(qǐng)您幫助我改正。

　　您生病的時(shí)候，您忍受著病痛的`折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢?卻在座位上做小動(dòng)作，跟別人講話，根本沒(méi)有聽(tīng)您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費(fèi)盡了心，對(duì)不起!

　　當(dāng)我沒(méi)有考好時(shí)，您總能溫柔的教導(dǎo)我，雖說(shuō)有些時(shí)候您也會(huì)打我、罵我�？晌抑�道，您是恨鐵不成鋼啊!您就是在學(xué)校里照料我、愛(ài)護(hù)我的媽媽。如果您是一個(gè)園丁，我們這班級(jí)里的所有同學(xué)就是您的一棵棵小樹，您每天辛勤地為我們捉蟲、施肥，給我們?cè)黾羽B(yǎng)料，為的就是有一天一棵棵小樹都能成長(zhǎng)為參天大樹，獨(dú)當(dāng)一面!

　　謝謝您，周老師!

　　您的學(xué)生 吳思睿

老師作文300字 篇3

　　在大家身邊總會(huì)有許多讓你想豎起大拇指表?yè)P(yáng)她，而讓我最想豎起大拇指表?yè)P(yáng)贊嘆的人是我們的老師。

　　我們班的'老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的學(xué)習(xí)，再說(shuō)了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優(yōu)異的成績(jī)，夜里熬到了很晚還不上床睡覺(jué)依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個(gè)優(yōu)異個(gè)成績(jī)，還沒(méi)睡覺(jué)。

　　早上，我們睡到了7點(diǎn)才起床，而老師已經(jīng)早早的起床開始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠(yuǎn)都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。

　　��！老師您辛苦了，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的汗水我都看在眼里，您有時(shí)間多休息休息，不要累著自己，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，并把您嚴(yán)肅認(rèn)真講題的樣子記在心里，永不忘記，，我希望您不要太辛苦，笑一笑會(huì)讓您變美麗。

　　老師，您是我最想豎起大拇指贊揚(yáng)的人，不管你多么厲害，我都是想給你豎起大拇指，因?yàn)槟阋恢倍际桥嘤�祖�?guó)花朵的老師，不怕辛苦的老師。

老師作文300字 篇4

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　您還記得嗎？在三年級(jí)的`時(shí)候，您曾經(jīng)冤枉了我一次。

　　有一天下午上第二節(jié)課的時(shí)候，您要去找朗誦的材料，讓我們自己看書，不要說(shuō)話。您走后，教室里就有人說(shuō)話了。我一直都沒(méi)說(shuō)話。您回來(lái)問(wèn)有誰(shuí)說(shuō)話了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢承認(rèn)。您說(shuō)：“沒(méi)人說(shuō)？我進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到說(shuō)話聲了�！蹦鷨�(wèn)到張珂瑞和史加侖，他們才承認(rèn)。您問(wèn)他們：“還有誰(shuí)說(shuō)話？”當(dāng)他們說(shuō)還有我的時(shí)候，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。說(shuō)實(shí)在的，我根本沒(méi)有說(shuō)話，他們?yōu)槭裁丛┩魑�？！讓我白陪著他們�(cè)诮淌议T外站了一節(jié)課，我感到很委屈。

　　我當(dāng)時(shí)很想向您說(shuō)明。但是，我沒(méi)說(shuō)。我想我是三好學(xué)生，要學(xué)會(huì)忍耐。老師，您能原諒我嗎？

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：翟嘉煒

　　20xx年9月23日

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