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上課作文300字(常用4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的上課作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
上課作文300字 篇1
上課鈴響了,原本哄鬧的教室安靜了下來,同學們都回到了自己的座位安靜等候老師到來。但安靜的氣氛就像兔子的尾巴——長不了。雖然比下課好一些,但說話聲仍能聽見。不同人也在做不同事。
一個同學正在做作業(yè),抓緊時間做,不放過一分一秒。我當然也在做作業(yè),多做一點,回家就可以少做一些,有多的空余時間復習、預習功課了。但我同時也向四周觀察著。
一些同學正在很“起勁”地說話,一會兒和這邊的同學講講,一會兒又和那邊的同學講講,嘻嘻哈哈,似乎很“專注”的講話。
窗外人影走來,大家以為老師來了,連忙降低聲調,慢慢安靜。可看到一個同學走過時,原來“虛驚一場”。聲音又陸續(xù)出現(xiàn)了。
“上課了還在說話,一點素質也沒有,要安靜等待老師。這哪像一個網絡班啊!”老師在不知不覺中竟已出現(xiàn)在門口。教室里又十分安靜了!吧险n!”“起立!”“同學們好!”“老師好!”“請坐!”這些過后,老師開始了課程。
課堂上,也有一些同學小聲地和周圍的'人說話。
下課鈴響后,又是一陣喧鬧,直到下一節(jié)課上課鈴響,才重復著之前的樣子。
上課鈴響后,同學們“千姿百態(tài)”,“各式各樣”,卻也體現(xiàn)出每個人的某些特點和性格。
上課作文300字 篇2
你喜歡課外書嗎?你喜歡讀課外書嗎?你喜歡借課外書嗎?是的,我喜歡!
幼兒園時我并不喜歡看課外書,我覺得書上有一大堆我看不懂的字,讀起來很累,讀不完,又會減少我的游戲時間,所以我不喜歡看課外讀物。
但是有一天看到一本書很有趣,便使我開始喜歡上課外讀物,這時我才領悟到看書是多么美好的'。
當我喜歡課外讀物后才發(fā)現(xiàn),整個人無時無刻都在看書,功課也不寫,坐車也在看書,睡覺時間還偷偷開小燈看書,所以現(xiàn)在已經影響到我的視力了!記得老師曾說過:“雖然看書是有益的,可是功課不寫也是不好的!”我覺得很有道理,現(xiàn)在我都寫完功課、做完該做的事之后才看書,這樣我就不須要半夜開小燈偷看書,就可以光明正大的看書,好好享受我的閱讀樂趣。
雖然可以好好享受閱讀樂趣,但是看書還是要在燈光充足、并保持三十五公分的距離,這樣不但可以增加知識,也不會傷害視力,以后也不用變成四眼田雞哦!
上課作文300字 篇3
“哈”咦?這是從哪里傳來的聲音,不用想,這一定是從我們班傳來的。
不錯,中午時分,虞老師在大屏幕上投放了PPT,PPT上是我們的回家作業(yè),過了許久,只聽見一聲騷動,為首的`戴家晉開始行動了。戴家晉身著運動服,腳蹬運動鞋,想一個闊大爺似地走上講臺,輕輕的點了一下鼠標,題目便“原形畢露”了,底下眾同學立即為他歡呼起來,這時,他的跟班錢郭浩急忙從座位上起來,走到講臺上接手戴家晉的任務。
這種場面,一旦被老師發(fā)現(xiàn),后果不堪設想。于是,一個身高一米六有余,身穿藍色外套的同學,身先士卒,愿意當放哨的人,負責查看老師有沒有來,他就是——陳文濤。
這才是一個小插曲!
“叮鈴鈴”上課了,老師沒有來,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,老師還沒來,同學們便開始蠢蠢欲動了,你看:吃貨們在吃東西,追劇迷在高談闊論……·
過了一會兒只聽見走廊傳來了一陣我熟悉的腳步聲!袄蠋焷砹!”陳文濤拉響了警報。同學們趕緊坐好,擺出一副認真學習的樣子,大聲背誦古詩。老師走進教室,看見我們在背古詩,臉上露出了欣慰的笑容。
上課作文300字 篇4
今天下午,徐老師帶我們去報告廳上課。這個報告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽徐老師說,如果不出意外的話,全儀征市的數(shù)學老師都會來。
等了好久好久,徐老師終于把我們帶到了報告廳,讓我們先坐下來。很快,動聽的'上課鈴聲響了起來。開始上課了,徐老師先給我們每個人發(fā)了一張學習研究單。一開始,大家都端端正正地坐著?蛇^了一段時間,大家有一點不樣了。不過,總體是不錯的!
上課時,徐老師先在白板上顯現(xiàn)出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什么顏色的時候,我立刻從畫畫王國轉向了現(xiàn)實世界。有一個問題,有點難,可我卻舉了手,算了,瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒有叫到我。我心里暗暗想到:還好,還好,老師沒有叫到我,我下次一定不能不會裝會。要實事求是……。我果真這樣做了。有一個我會的題,我舉了手,老師好像看透了我的心思,讓我回答了這個問題。
很快,課上完了。那些聽課的老師給了我們熱烈的掌聲。
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