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[熱門(mén)]語(yǔ)言的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的語(yǔ)言的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言的作文300字 篇1
聽(tīng)得見(jiàn)的是修辭,聽(tīng)不見(jiàn)的是詩(shī)。題記
一顰一蹙,一嗔一笑皆為語(yǔ)言。自倉(cāng)頡造字以來(lái),中華文化不斷發(fā)展,唐詩(shī)、宋詞、元曲都是流淌著的語(yǔ)言,浸潤(rùn)一代代才子佳人。他們步步蓮花,輕啟朱唇,月光下吟出華麗的詩(shī)句,永遠(yuǎn)藏著說(shuō)不出的情愫。
杜甫與李龜年正在盛世繁華中以曲相識(shí),山河破碎,親友飄零,幾度輾轉(zhuǎn),在落英繽紛中他鄉(xiāng)偶遇,不知是當(dāng)笑還是當(dāng)哭?寫(xiě)出了千古名句岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞,正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。這是久別重逢的語(yǔ)言。
如果什么比語(yǔ)言更有力的話,那么就只有行動(dòng)了。商鞅立門(mén)前之木以動(dòng)民;曹操割發(fā)代首以表率;領(lǐng)袖以親身的行動(dòng),作為群體動(dòng)作的示范。說(shuō)一千句漂亮的話,不如做一件漂亮的事。動(dòng)民意行不以言,應(yīng)天以實(shí)不以文。
人們都擅長(zhǎng)紙上談兵,卻不敢付諸行動(dòng)。說(shuō)話時(shí)一套一套的,但行動(dòng)時(shí)卻不知該做什么。醒醒吧,別空想了,該行動(dòng)了,我們應(yīng)學(xué)習(xí)聞一多先生的`說(shuō)和做,不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。不能言戰(zhàn)者多,備甲少的。而是要有真正的實(shí)干精神!
行動(dòng)無(wú)聲,如詩(shī)雋永!
語(yǔ)言的作文300字 篇2
今天,我和朋友們一起出去玩。
我們來(lái)到小河邊,在河邊草叢旁發(fā)現(xiàn)了幾支小船,一個(gè)朋友解開(kāi)了繩,我們陸續(xù)跳上一支船,我們拿起三根竹竿,竹竿有規(guī)律地在水里劃,我們的船慢慢向河中心移去,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)河水對(duì)我說(shuō):“小朋友,要不要我為你們彈琴啊!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),河水姐姐就開(kāi)始彈了,“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了,我們也準(zhǔn)備上岸了。
我們上了岸后又去了竹林里玩,那里有許多小熊貓?jiān)诔灾褡,它們胖乎乎的,非?蓯?ài)!我走到一只熊貓面前,摸了摸它的頭,當(dāng)我要走的`時(shí)候,那只小熊貓還抓著我的外套,好像在對(duì)我說(shuō):“別走,再和我玩一會(huì)兒吧!”我只好又跟它玩了一會(huì)兒。
最后,我們?nèi)チ瞬菰,黃昏的天空好像在對(duì)我們說(shuō):“快回家吧,不然家人會(huì)擔(dān)心的!”我們確實(shí)該回家了,走的時(shí)候,我還回頭看了看這寬闊的大草原,它們就像舍不得我們似的,所有的植物都在左右搖擺,似乎在向我們揮手道別。
“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了!鞍!”原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!但是我相信世界萬(wàn)物都是有語(yǔ)言的!
語(yǔ)言的作文300字 篇3
國(guó)文之美,舉世無(wú)出其右者。我從小好讀書(shū),讀國(guó)學(xué),也偶爾讀外國(guó)名著,讀雜志也讀報(bào)刊。但是,讀來(lái)讀去總覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典讀起來(lái)朗朗上口,而外國(guó)文學(xué)在一定程度上總覺(jué)得生澀,負(fù)責(zé)任的報(bào)刊會(huì)講究字斟句酌,不負(fù)責(zé)任的報(bào)刊往往會(huì)詞不達(dá)意,湊字?jǐn)?shù)、湊篇幅者更是舉不勝舉。也許這是一種新的文學(xué)創(chuàng)作形式吧,咱太古板,不合時(shí)宜吧,又或許是個(gè)人愛(ài)好不同吧,到底是什么原因,真的不得而知。
無(wú)論是生澀的外國(guó)文學(xué),還是朗朗上口的國(guó)學(xué),在遣詞造句上都有共同之處,那就是都將文字的本義、衍生義掌握的恰如其分,從不亂用一個(gè)字。國(guó)人幾乎都讀過(guò)“四大名著”吧,有誰(shuí)人能在這“四大名著”里發(fā)現(xiàn)有未經(jīng)錘煉的`詞句?估計(jì)能找的人不會(huì)很多,我本才疏學(xué)淺,至今也未發(fā)現(xiàn)。然而,今年,在讀報(bào)看、看網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)候,總會(huì)有一些詞句看的讓人如坐針氈,先不說(shuō)其思想上的教育意義如何,也不說(shuō)文字的組織水平如何,單看那些不堪入目的標(biāo)題,都讓人目不忍睹!聽(tīng)了也會(huì)讓人耳不忍聞!
語(yǔ)言的作文300字 篇4
因生活所迫,一個(gè)衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間,一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里,添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了,我什么也看不見(jiàn)!币雇韥(lái)臨,詩(shī)人又回到了那條街,他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。
“春天到了,我什么也看不見(jiàn)!边@句話的意思是:春天是多么的'美好。但是,對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),卻是沒(méi)有用的話。更何況是一位衣衫襤褸,佝僂著腰的老婦人呢?
詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的,可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié),用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心,都不會(huì)視而不見(jiàn)的。
詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓,使情?shì)翻轉(zhuǎn),使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。
語(yǔ)言的力量是神奇的,可以讓人一帆風(fēng)順,也可以讓人一文不值,可以讓人成功,也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了?傊,語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。
語(yǔ)言的作文300字 篇5
綠色,是這個(gè)季節(jié)里,最美妙的音符。
風(fēng)兒吹來(lái),生命的符號(hào),和著鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,在枝頭萌動(dòng)、舒展、跳躍!就是比較懶的合歡樹(shù)、槐樹(shù),也抽出了嫩芽,在春雨的滋潤(rùn)下,透著濃重的生命的氣息。
草兒長(zhǎng)得還不夠茂盛,河套上,不知誰(shuí)家的羊兒,已經(jīng)在津津有味地咀嚼春天了!
池塘里,野鴨在碧綠的水波中,潛游、嬉戲……
歲月變遷。愛(ài)的細(xì)芽,在風(fēng)雨中長(zhǎng)成了大樹(shù),悄悄的、悄悄的、吐蕾綻放了。鳥(niǎo)兒落滿了它的懷抱,在枝葉間嬉戲、做巢、鳴叫…..
最美的是,春天的夜里,聆聽(tīng)叮叮咚咚的雨滴~那雨,仿佛要將一顆顆塵埃洗滌凈盡,只留下滿目翠綠、粉紅、淺黃、瑩白!
細(xì)雨紛紛,紅的、粉的花瓣,在空中紛紛飄落,和漫天柳絮匯合!那一陣陣的花瓣雨,將春的羞澀,寄給火熱的夏、溫潤(rùn)的秋,也寄給寧?kù)o的冬!
繽紛的`花瓣,落滿一池池春水,花瓣悠悠,水波瀲滟,和溪邊孩兒童的紙船、天真的笑臉,連成一片。你會(huì)以為那就是朝霞,就是雨后的虹……
不是么?花瓣雨,是季節(jié)的手,握住繽紛的秋葉,握住枝頭累累的碩果,也握住天地間紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪……
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