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比賽的作文300字

時間:2024-02-01 08:11:51 作文 我要投稿
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比賽的作文300字4篇[薦]

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的比賽的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

比賽的作文300字4篇[薦]

比賽的作文300字 篇1

  一個陽光明媚的下午,我馬上換好了籃球服,準備了零食和水,就背包下樓與隊友們集合了。我們要去打籃球賽啦!

  贏沒贏先賣個關子不說,先說幾個精彩之處。當對方傳球時,我們人盯人,也就是一個防一個人。但有一個人沒有被防,所以發(fā)球的人傳給了他。糟了!糟了!萬事不妙了!那個拿球的人不只是沒被防,而且離籃筐最近!我們還沒反應過來呢!她就一個三步上籃把球投了出去。我的心都提到了嗓子眼兒,當看到她沒進時,我才長舒了一口氣。

  還有一個就是,因為對手多次犯規(guī),我方鄔姐要罰球。站好了罰球的隊形后,裁判就把球給了鄔姐。鄔姐一個單手投籃,把球投向了籃筐。我緊盯著球,好像能把球盯進似的。可惜,球在籃筐里溜了好多圈,又出去了。鄔姐準備投下一個球了。她此時的.心理壓力一定很大,因為第一次沒有投進,這次別人要搶籃板。但她卻顯得很沉著,球在空中畫了一個完美的弧線,最后落到了籃筐里。球進了!我歡呼到。

  這次比賽的結果是23:4,這可多虧了鄔姐這個神投手,每一次投籃命中率都很高。雖然這次比賽我和宋宋都沒上場,但我也很開心,因為這是一場精彩的籃球賽!

比賽的作文300字 篇2

  撕下一張張日歷,不知不覺中兩個月過去了,讓人膽戰(zhàn)心驚的跳繩比賽終于開始了。

  我們來到操場上五(3)班的同學已開始跳了,他們班有節(jié)奏的跳著,既快又好,讓我們看的眼花繚亂。最后成績是284下,我情不自禁的張大了嘴巴。羨慕啊!過了一會兒,輪到我們了,我們班同學個個精神抖擻,排好隊,只聽一身令下。跳繩的同學一個接著一個有次序地在凳子上下飛轉的空隙中輕松地跳過去。輪到我了,我的心怦怦直跳,看著前面的.同學神情自若,一閃而過,我也不由自主的邁出腳步。我聽從老師的節(jié)奏,跑過去,傾身一躍,繩子乖乖的從我腳下鉆過去。變松下一口氣。雖然我跳了過去,但是后面的同學不給力,一次次的被繩子絆倒,還有一位同學,沒掉過,又跑回來,又跑過來。同學們的心中憤憤不平,哎!過了一會兒,只聽哨聲一響。比賽結束了。

  讓人拭目以待的成績出來了,“230下”有人驚呼“第一名!”哎,是倒數第一名!同學的一個個垂頭喪氣的回教室了。

比賽的作文300字 篇3

  “快,快吹呀!快……”我們的教室里傳來了一陣陣歡叫聲。你一定很好奇吧?那就跟隨我一起去看看吧!

  噓!我們正在吹“球”比賽。瞧,“主人公”上場了——它身子白白的,圓圓的,又蹦又愛跳。這也是老師今天讓我們猜的謎語。我們很快就想出了謎底——乒乓球。

  比賽開始了,我們隊的朱科昱信心滿滿地走上臺,看著充滿信心的朱科昱,我們個個躍躍欲試。

  朱科昱看著乒乓球,輕輕一吹。哎呀,乒乓球像一個沉睡的小寶寶一樣,紋絲不動。我真替他著急,再這樣吹下去,可是在浪費時間!朱科昱仿佛也意識到了這點。只見他使勁一吹,呀!睡著的.小寶寶一下子醒了,它像一個調皮的小娃娃,一下子跑出了自己的家,來到“馬路”上。我們呢,就像它的媽媽追著它,把它又抱回了家。

  朱科昱“吃一塹,長一智”,吸取了之前的教訓,一改剛才吹球的風格,不緊不慢,不輕不重地吹著。哇,太神奇了,調皮的小娃娃一下子變成了乖巧的小娃娃,聽話地跳進了第二個杯子里。好厲害,看著計時員王孫凱的手表里寫出了37秒。我看著朱科昱,佩服得五體投地。

  比賽結果,我們隊果然第一。我覺得這次吹乒乓球比賽真有趣!

比賽的作文300字 篇4

  今天,徐老師微笑著說:“我們來玩一個游戲,名字叫“搶椅子”!蔽液屯瑢W們既興奮又緊張,興奮的是我們喜歡這個游戲,緊張的是我怕自己會淘汰出局。

  徐老師拿來四張椅子,圍成一個圈,老師說:“我一直敲鼓,你們一直圍著椅子跑,鼓聲沒了,你們就停下來,沒搶到椅子的就淘汰出局”。

  比賽開始了,老師敲著鼓,鼓聲時而響,時而輕,時而快,時而慢,我們一直跑啊,跑啊,頭都暈了。這時,老師敲得很慢,有些同學以為停了,馬上坐下了。他們剛坐下,又站起來的情景,惹得觀眾哈哈大笑。老師又敲的很響,忽然一下子停了,我沒搶到,就淘汰出局了。接著,老師又拿掉一張椅子,又開始敲了,比賽的'同學又開始轉圈了,老師把鼓敲的非?欤袔讉同學差點暈了,突然老師不敲了,黃家赫也沒搶到椅子也淘汰出局了。然后,王恩慈淘汰出局了。季暄和劉溫琦一直轉!轉啊,鼓聲停了,她們倆個迅速搶椅子,可是劉溫琦沒搶到,季暄搶到了,我看她沾沾自喜的樣子,心里特別羨慕。

  這個游戲真好玩,可以鍛煉我們的反應能力。

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