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老師作文300字[經(jīng)典3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文300字 篇1
上課了,有的同學(xué)小聲說(shuō)道:“數(shù)學(xué)老師來(lái)了!”我立即往講臺(tái)望去。只見(jiàn)她拿起粉筆,奮筆疾書(shū),不一會(huì)兒,黑板上就出現(xiàn)了一道道數(shù)學(xué)題。她在幾十雙瞪大了的眼睛和一片的疑問(wèn)聲中一刻不停的寫(xiě)著,直到把黑板差不多寫(xiě)滿為止。這些題讓我感到數(shù)學(xué)無(wú)比的奇妙,也讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
她姓趙,她大概三四十歲,身材苗條,長(zhǎng)著瓜子臉,栗紅色的卷發(fā)齊著肩,水靈靈的大眼睛上長(zhǎng)著烏黑的眉毛,高鼻梁,大嘴巴,身高1米65左右,平時(shí)總愛(ài)發(fā)脾氣。
她,是嚴(yán)厲的'。我們班上有幾個(gè)“搗蛋鬼”,只要他們一搗蛋,她便會(huì)拿起教棍,搗蛋鬼們就會(huì)嚇得連一聲都不敢吭,瞬間變得無(wú)比溫順。
她,是溫柔的。每當(dāng)班里有100分,或者做出一道難題的同學(xué),她便會(huì)一邊撫摸著他們的頭,一邊給他們發(fā)獎(jiǎng)品。不斷地說(shuō)著鼓勵(lì)他們的話。
她,是神秘的。她教會(huì)了我們數(shù)學(xué),讓我們懂得了數(shù)字之間的奇妙;讓我們遨游在知識(shí)的空間、數(shù)學(xué)的海洋;讓我們?cè)谒闶街姓业綐?lè)趣。而她,卻帶給大家一種神秘感。她到底是數(shù)學(xué)國(guó)的女王,還是數(shù)字國(guó)的丞相?她為何懂得如此多的知識(shí)?這永遠(yuǎn)是個(gè)謎!
數(shù)學(xué)老師,你那么嚴(yán)厲、溫柔、神秘。你永遠(yuǎn)都是我們心中最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。
老師作文300字 篇2
今天早晨,我沒(méi)去上學(xué),因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢?他們好似熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),馬上向語(yǔ)文老師打去了一個(gè)電話,只聽(tīng)見(jiàn)老師在電話里說(shuō):趙鵬博,你先等著我,在這時(shí)候,你可以看一看書(shū),晚上七點(diǎn)我去你家。老師說(shuō)完,便把電話掛了。我為了早點(diǎn)學(xué)習(xí)完這篇課文,而開(kāi)始了預(yù)習(xí)。
晚上七點(diǎn)了,隔著窗戶,我看到外面風(fēng)雨交加,正下著傾盆大雨。突然,一個(gè)熟悉的身影朝我家走來(lái),打著雨傘,穿著雨靴,啊是老師,他竟然在如此惡劣的天氣下來(lái)到我家為我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽打開(kāi)門(mén)后,我那不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái),老師見(jiàn)我哭了,便馬上過(guò)來(lái)說(shuō):趙鵬博,不要再哭了,老師一直相信你是最棒的.,有問(wèn)題的話要問(wèn)老師,老師一定會(huì)幫你的!我聽(tīng)了這句話就不哭了,老師開(kāi)始一字一句的教我讀課文,老師教的很認(rèn)真,我也聽(tīng)得的很認(rèn)真,我和老師度過(guò)了快樂(lè)的一小時(shí)。
最后老師走之前留下了一張小紙條,上面寫(xiě)著趙鵬博有什么事要勇敢的前進(jìn),絕對(duì)不能退縮!這時(shí),我心里涌出一股暖流。
老師作文300字 篇3
我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文水平來(lái)說(shuō)都很不錯(cuò),這都是語(yǔ)文老師沈老師的教導(dǎo),才會(huì)這樣。她從一年級(jí)一直到現(xiàn)在五年級(jí)都在教我班語(yǔ)文、做班主任。我覺(jué)得在眾多的老師里,沈老師與我們是最熟的`。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就培養(yǎng)我們的語(yǔ)文能力,,不停地想著好點(diǎn)子。這,都為了我們好!
從她想出許多“金點(diǎn)子”里,讓我最最難忘的事就是“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”:
在上上學(xué)期的第一節(jié)三號(hào)綜合課上,沈老師大聲地宣布:“從以后的綜3課起,家長(zhǎng)將會(huì)走進(jìn)課堂,來(lái)給我們上課!”我們同學(xué)聽(tīng)后都很好奇:什么?家長(zhǎng)能為我們上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課?但在上了幾節(jié)課后,我們同學(xué)明白了——家長(zhǎng)各自拿出“絕活”和本領(lǐng),有的教我們打兵乓,有的教我們包餛飩,還有的教我們做“個(gè)性化圣誕圈”。同學(xué)們“玩”得笑眉顏開(kāi),好不開(kāi)心!
老師還在每節(jié)語(yǔ)文課前讀一個(gè)故事,每天早讀時(shí)背一句《增廣賢文》,作為以后寫(xiě)作與說(shuō)話等的題材。她還一直推薦好書(shū),如:《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年(上、下)》……
沈老師為了正確地教導(dǎo)我們,費(fèi)盡了心血。她春風(fēng)化雨般地教給了我們知識(shí)。她千辛萬(wàn)苦、日夜操勞,那難忘的教誨可能奠定了我們終身的生命基礎(chǔ)。
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