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竊讀記讀后感合集15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的竊讀記讀后感,歡迎閱讀與收藏。
竊讀記讀后感1
今天,我讀了《竊讀記》這篇文章。從中,我感受到作者求知欲望的強(qiáng)烈,以及書店店員為作者的好學(xué)精神所感動(dòng),以至于偷偷地給貧窮的作者留書的善舉。店員的行為是一種愛,一種對(duì)具有上進(jìn)心和求知欲的人的`肯定和幫助。
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的:作者由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),沒有能力購(gòu)買自己喜愛的書,于是去書店偷偷地閱讀無(wú)錢購(gòu)買的書。作者怕被發(fā)現(xiàn),就分別去多家書店閱讀?墒怯幸惶飚(dāng)作者再去書店時(shí)發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書賣沒了,抱著快要絕望的心情走到最后一家書店時(shí),那個(gè)并不認(rèn)識(shí),耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書說(shuō):“請(qǐng)看吧,我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的,他想起了老師鼓勵(lì)學(xué)生用功的一句話:“記住,你是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”。作者覺得應(yīng)該這么說(shuō):“記住,你是吃飯長(zhǎng)大的,讀書長(zhǎng)大的,也是在愛里長(zhǎng)大的”。
我覺得作者說(shuō)的這個(gè)愛,是人與人之間應(yīng)該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外,還有老師對(duì)我們的愛,同學(xué)之間的愛以及人與人之間的愛。我們?cè)诔燥、讀書學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大,更是在愛中長(zhǎng)大。我們不能只會(huì)被愛,還應(yīng)該去愛,愛同學(xué),愛老師,愛父母,愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的,人生才會(huì)是快樂幸福的。
竊讀記讀后感2
這學(xué)期我學(xué)了《竊讀記》這篇文章,我讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候很愛讀書,但因家中十分貧困沒錢買書,只好到書店去竊讀。生動(dòng)地描寫了作者竊讀的樂趣,表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛,對(duì)知識(shí)的'渴望。
當(dāng)我讀到“急忙打開書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!薄爱(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了!边@幾句話時(shí),我的心頭怦然一震,由此想到了我自己,在家里有各種各樣的書。有故事書、科技書、作文書、漫畫書……而作者看完一本書要跑幾家書店才能看完。而我呢?
記得有一次早上,我跟公公隨意地說(shuō)了哪本書很好看。傍晚我放學(xué)回來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)靜靜地躺在我的書桌上了。吃過(guò)晚飯我拿起那本書舒舒服服地看起來(lái)。剛看了一兩頁(yè),弟弟就叫我:“姐姐,這兒有動(dòng)畫片快來(lái)看。 蔽乙宦,立刻拿著書就跑了過(guò)去,一邊看電視,一邊漫不經(jīng)心地看書。
自從學(xué)了這篇文章,我為作者的好學(xué)而感動(dòng),為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。要認(rèn)真地去讀買一本書,不應(yīng)該囫圇吞棗,不求甚解地去讀。真正做到讀書三到:心到、眼到、口到。讓書真正成為我的朋友。
竊讀記讀后感3
今天早上讀完早讀,我偷偷的看了一篇文章《竊讀記》,從中我明白了一個(gè)道理。
主人公林海音從小家里很窮,買不起書。那為了看書呢,中午的時(shí)候就跑到書店里,靜靜地看書。多么熱愛學(xué)習(xí)啊,而現(xiàn)在的學(xué)生呢?中午要么就趕著回家吃飯,要么就是打開電視津津有味的看動(dòng)畫片吧!
林海音熱愛學(xué)習(xí),喜歡讀書,值得我們所有人都去學(xué)習(xí)。人們都說(shuō):知識(shí)改變命運(yùn)。古時(shí)候就有匡衡鑿壁偷光,刻苦學(xué)習(xí),最終成為一代大學(xué)問家。中國(guó)的知識(shí)博大精深,要想學(xué)懂學(xué)透,就要我們花很多的時(shí)間去鉆研,方能獲得一丁半點(diǎn)的知識(shí)。每日都能有收獲,日積月累,終有一日會(huì)成為學(xué)富五車的學(xué)問家,成為國(guó)家的棟梁,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
而現(xiàn)在的'學(xué)生呢?沉迷于電腦游戲,手機(jī),或者電視。很多學(xué)生課余的時(shí)間就是玩手機(jī)游戲,把珍貴的書籍早就束之高閣,時(shí)間久了上面是厚厚的灰塵。這樣長(zhǎng)此以往,將來(lái)中國(guó)還能有多少人才?
讓我們都向林海音、匡衡學(xué)習(xí)吧!好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
竊讀記讀后感4
這篇課文寫了一個(gè)小女孩,由于貧窮而買不起自己喜歡的書,所以她只能偷偷的到書店中讀書。因?yàn)榕伦约罕粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥。她自己的心里是多么渴望讀幾本好書啊,可是家里沒錢買。
我讀了這篇課文深受啟發(fā),讀書不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,開啟智慧,而且會(huì)使一個(gè)人快樂的成長(zhǎng)起來(lái)。閱讀這篇文章時(shí),我們不僅感受到“竊讀”那五味俱全的滋味—與書相逢的驚喜、匆忙竊讀的懼怕、雨天讀書的快樂與興奮、與書相別的留戀與滿足,而且領(lǐng)悟到了讀書的'真諦。同樣年少的我們,真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,在讀書,在讀書不斷成長(zhǎng)。
相比之下,我們現(xiàn)在的讀書條件不知要比那個(gè)時(shí)代好上多少倍,可對(duì)讀書的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴求相差很遠(yuǎn),相比,我們要向小主人公學(xué)習(xí),讓讀書伴隨著我們成長(zhǎng)。
體會(huì)到了竊讀的百般滋味,感受到她對(duì)讀書的熱愛、對(duì)知識(shí)的'渴望。像作者童年時(shí)候的經(jīng)歷一樣的著名作者也有很多。他們年少時(shí)代讀書是多么不容易啊!但在這時(shí)代的我們,讀書是很容易的,可是根本都不喜歡讀書。
我在這里面感受最多的是:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。這是包有多么大啟發(fā)的語(yǔ)句。所以,我們從小要愛讀書,多讀書,讀好書。
竊讀記讀后感5
《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購(gòu)買書,所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候,她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想,這句話有著很深的'含義。老師告訴我們,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō),書籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界?梢,讀書是多么重要啊!
寒假期間,媽媽讓我每天去樓下的圖書館看上一兩個(gè)小時(shí)的書,前兩天我堅(jiān)持了,但是后面我堅(jiān)持不了。讀了這篇課文,我想:這個(gè)小女孩想看書都看不成,而我能看書卻不想看,差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書。
這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
竊讀記讀后感6
剛開始的第一節(jié)語(yǔ)文課,我和同學(xué)饒有興趣的看了一篇課文。
本文主要描寫作者林小時(shí)候經(jīng)常去書店偷書,從中獲得快樂和知識(shí)。后來(lái),她成了著名作家。
當(dāng)我讀到“當(dāng)時(shí)我也不得不做白日夢(mèng):要是口袋里有錢就好了”的時(shí)候,我的心里就有了某種感覺。我家比林小時(shí)候好多了。我家有很多課外書。我的`學(xué)校圖書館和班級(jí)的角落里有各種各樣的課外書籍供我們隨時(shí)閱讀。我們的書店現(xiàn)在對(duì)兒童和成人開放,所以我們不必像林那樣偷偷摸摸地進(jìn)去偷東西。和林相比,我太高興了。
我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,但是我還沒有林餓。當(dāng)她閱讀時(shí),她忘記吃飯。你說(shuō)她讀書多用心!她讀了幾個(gè)小時(shí)。好長(zhǎng)時(shí)間。∥也粫(huì)一下子看那么久,最多一個(gè)小時(shí),因?yàn)槁飞弦菹,也不?huì)像她那樣認(rèn)真看。我真的很佩服她。
當(dāng)我讀到“我匆忙地打開書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼一樣貪婪地閱讀”時(shí),我覺得林海印永遠(yuǎn)滿足不了閱讀的需求。然而,我不會(huì)像她那樣匆忙地打開書。我會(huì)慢慢來(lái),躺在舒適的沙發(fā)上,抽著美味的果汁,盡情享受!我會(huì)慢慢品味書中蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧。我不需要害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@是我的家。
當(dāng)我讀到《記住,你是在吃和讀中長(zhǎng)大的》時(shí),我意識(shí)到吃和讀是很重要的。食物滋養(yǎng)身體,書籍滋養(yǎng)靈魂。一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是真正健康的人。
《竊讀記》這段文字的真實(shí)讓我受益終生。
竊讀記讀后感7
今天,我學(xué)了一篇課文,題目叫做《竊讀記》,這篇文章講的是作者學(xué)生時(shí)代常去書店偷偷地讀書,因?yàn)樗龥]有錢去買書,她要趁店員和書店老板發(fā)現(xiàn)不了她的時(shí)候看書,如果一旦被書店老板發(fā)現(xiàn)就會(huì)被呵斥被趕出去,還可能會(huì)被眾人嘲笑。于是,她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書,有時(shí)為了看完一本書,她要去好幾家書店才能讀完。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因?yàn)槲覀內(nèi)绻龅较掠,都?huì)不太高興,而作者卻十分開心,為的是能多看書,作者那如此的`求知欲讓我為之震驚!
讀完這篇課文,我聯(lián)想到我自己平時(shí)讀書,碰到我喜歡的書,我可以讀上幾百遍都不厭煩,而碰到我不喜歡的書,讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環(huán)境比作者好,因?yàn)楝F(xiàn)在的所有書店都向我們敞開大門,書店里冬暖夏涼,寬敞明亮。一排排桌椅,為我們提供了舒適的讀書環(huán)境。我們可以在那里無(wú)憂無(wú)慮,自由自在地暢游在書海里,而不用擔(dān)心店員會(huì)給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!這句話有著很深的含義:是的,糧食是哺育身體的,而書籍是哺育靈魂的精神食糧,它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的精神世界。
因此,我要向作者學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的幸福生活,讀好書,好讀書!
竊讀記讀后感8
這篇文章主要講的是:作者林海音小時(shí)候很窮,賣不起書于是她放學(xué)后急匆匆的到書店,她從大人的腋下擠過(guò)去,在一排排花花綠綠的書里,她的眼睛急切的尋找她要找的書,她怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗39忸櫠鴱牟毁?gòu)買,所以她要把自己隱藏起來(lái),當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái),她才發(fā)覺已經(jīng)在這里站了兩個(gè)小時(shí)了,她合上書,依依不舍的離開了,這時(shí),她想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話:“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”讀到這兒,我能感受到,林海音強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的渴望。
我印象最深的是國(guó)文老師這句話:“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的',也是讀書長(zhǎng)大的!”老師說(shuō)這句話的意思是:糧食哺育的是身體,而書籍哺育的的`是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康的人!
是啊,高爾基爺爺說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蹦悴蛔x書增加智慧,豐富知識(shí),怎樣做個(gè)健康的人啊!書是我們生命中的一部分,更是我們生命中最大的財(cái)富!
我們要學(xué)習(xí)作者林海音如饑似渴的那種讀書精神,她那時(shí)候想要一本書,都不是那么輕易的能得到,但她卻那么認(rèn)真的去讀書,想盡一切辦法的去讀書。再想想我們現(xiàn)在的讀書條件,想要那本書就有那本書,真是自愧不如啊!
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,讓我感受到:只有好好讀書,我們才能有豐富的知識(shí),有了豐富的知識(shí),就像是有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。所以,我們要珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上!
竊讀記讀后感9
今天早晨,我起床后讀了一個(gè)名叫《竊讀記》的文章。聽到這個(gè)題目,同學(xué)們不禁會(huì)問,什么是竊讀記?為什么要竊讀呢?等等一些問題,你們想要知道答案,就聽我往下與大家分享主要內(nèi)容的同時(shí),慢慢地向你們透露出每一個(gè)問題的答案吧!
這篇文章主要講了:轉(zhuǎn)過(guò)街角,聞見飯店里飄來(lái)的香味,我不禁走了過(guò)去,但我走進(jìn)的不是飯店,而是書店。我看見書店里擠滿了人,我十分高興,拿起一本書就開始看,像一匹餓狼,貪婪的.看著。我很開心,也很懼怕—這種竊讀的滋味。有時(shí)我感覺老板快要發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候,我就會(huì)放下書,再去另一家書店看,有時(shí)一本書要倒好幾家書店才可以看的完呢。我喜歡到人多的書店,因?yàn)槟菢硬蝗菀妆焕习灏l(fā)現(xiàn),我喜歡雨天,因?yàn)橐幌掠晡揖陀谐渥愕睦碛稍跁炅,這時(shí),書店的日光燈突然亮了,說(shuō)明我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)小時(shí)書了,我依依不舍地放下了書。離開書店的時(shí)候,我總會(huì)想起老師的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!
讀了這篇文章后,我有深刻的感受,下面就讓我告訴大家,與大家一起分享吧!
讀完這篇文章后,我深刻的感受是:文中的那位小姑娘讀書讀得太入迷了,我也要慢慢地向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她看書的那個(gè)認(rèn)真勁,學(xué)習(xí)她持之以恒的讀書精神,更要慢慢地去體會(huì)老師說(shuō)地那句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”
竊讀記讀后感10
童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變成了一名作家,竊讀的時(shí)候很懼怕,可是得到知識(shí)時(shí)很快樂,她就是女作家林海音。她小時(shí)侯,家境貧寒,沒有多少錢買書,可是她覺得自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)并不多因此她在放學(xué)后就到書店去竊讀。
林海音在文中寫到:“我急忙打開書,一頁(yè)兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕──這種竊讀的滋味!我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境以不適宜再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家”。這些話體現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)的.快樂以及懼怕,因?yàn)樗X得得到了知識(shí)就是快樂,可是她常常光顧而不購(gòu)買圖書,或許沒有這樣的人,所以她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。
《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強(qiáng),童年時(shí)代她竊讀讓她作文寫得很好,才會(huì)出此成績(jī),長(zhǎng)大以后當(dāng)了作家,這點(diǎn)就是竊讀的好處,而有些人竊讀卻是為了拖延時(shí)間,而且趁機(jī)偷看漫畫書,這點(diǎn)就是壞處。
現(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀,因?yàn)楝F(xiàn)在不管在哪個(gè)書店都可以免費(fèi)看書,買不買都沒關(guān)系,給大家提供了良好的閱讀環(huán)境,這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同之處,現(xiàn)在比原來(lái)先進(jìn)多了,有好的環(huán)境讀書,所以,我們應(yīng)該認(rèn)真讀書,像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲,學(xué)好習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)國(guó)家棟梁,不讓父母失望,也不讓老師失望。
竊讀記讀后感11
今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發(fā)。
本文是作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索,生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書店,到晚上才依依不舍地離開整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的`渴望。讀完課文后,我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊,整天只是吃喝玩樂,馬馬虎虎地過(guò)一天,一點(diǎn)兒書也不看。
記得我7、8歲那年,母親買了一些書給我看:《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》?晌揖褪遣粣劭。一天下午,我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開始發(fā)嘮叨:“你看你,有時(shí)間也不看書,整天只知道玩,不準(zhǔn)玩!去看書去!”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書,只不過(guò)我沒心看……可現(xiàn)在我才知道,時(shí)間是多么的可貴,我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。
所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起在書的王國(guó)里遨游,一起在書的王國(guó)里吸收知識(shí),一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人!
竊讀記讀后感12
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海,久久不能忘懷。
這個(gè)小女孩可能和我是同齡人,不難想象這個(gè)小女孩必須很聰明、機(jī)靈我跨進(jìn)店門,暗喜沒人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去,喲,把我的短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來(lái)了這些句子在我面前勾勒出了酷愛讀書和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象。
這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,深深感動(dòng)了我。她的家境貧窮清苦,因而買不起書,為了學(xué)到更多的知識(shí),她克服了種種困難,沒有錢買書就偷著到書店看書,有時(shí)為了讀完一本書,要去好幾家書店,并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多,但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書櫥圖書十分豐富,各類的書也很齊全,但是因?yàn)樨澩娉3:雎粤怂鼈,有的書已?jīng)買了很久了,但卻沒有看過(guò)幾次,這些書到了我的.書房,不久,那股喜愛的熱情也隨之消散,一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比,我感到深深的愧疚。
小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦,我必須會(huì)努力趕上她,努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
竊讀記讀后感13
課文寫的是作者林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書,就去書店竊讀。讀書的時(shí)候,怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐,時(shí)間一長(zhǎng),腰酸背痛,饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話,“急忙打書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪的閱讀,猶如餓狼撲食,寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的'渴望。
作者家里窮買不起書,就去書店竊讀,十分辛苦。而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意呢?沒有。家長(zhǎng)一聽,就會(huì)立刻去買,一分鐘也不會(huì)耽誤?晌覀冇辛趾R裟菢訜釔蹠、渴望讀書馬?看書,有的同學(xué)是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,有的同學(xué)是只看頭、不讀尾,還有的同學(xué)是書買回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長(zhǎng)逼著看書,我們與林海音的差別多大啊!
讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!笔前!吃飯能提供我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書是給我們提供精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
竊讀記讀后感14
讀完《竊讀記》,慢慢地合上書,我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼,也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音,主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語(yǔ),表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的渴望,以至于作者做出偷偷摸摸。很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞,襯托出了“我”沒錢,不敢光明正大的安心看書?吹竭@里,我不禁一陣心酸,作者用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香”等詞寫出了我的饑腸,同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的',但對(duì)一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō),想白日夢(mèng)一樣難以是想。
反觀我們自己,在家里就是送你的書可能也不看,說(shuō)是隨便的走馬觀花,草草了事,家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝,要什么有什么,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過(guò)?
《竊讀記》教會(huì)了我讀書的真正意念,也使我懂得“自愛,自強(qiáng),自尊”的道理。它更成為我最愛的書。
竊讀記讀后感15
讀了《竊讀記》以后,每當(dāng)我津津有味地看書時(shí),腦海里似乎總會(huì)浮現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情形;不僅如此,還感同身受地體會(huì)到她當(dāng)時(shí)那種既快樂又懼怕的竊讀心情,然后,就有點(diǎn)心酸。
看看她,再看看我們,簡(jiǎn)單的比較一番,一點(diǎn)不夸張地說(shuō),簡(jiǎn)直就是天壤之別,我們現(xiàn)在在天,她那時(shí)候在地。
我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家,躺在沙發(fā)上,開著空調(diào),放著音樂,還喝著飲料,看著書,太享受了!而她呢?每天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆,還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),提心吊膽地去書店竊讀,而且連坐的'地方都沒有,站得腿直發(fā)酸。然而在走出書店時(shí),作者卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥?lái),讀書就是一種最好的享受了。
顏真卿說(shuō)得真好:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境,應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少,要好好利用課余時(shí)間去多讀書,讀一些好書,日積月累,長(zhǎng)大以后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
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