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老師您好讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的老師您好讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師您好讀后感1
今天我認(rèn)真閱讀了《老師，您好！》這篇詩(shī)文。詩(shī)文中主要內(nèi)容是：“�。〗處煹氖聵I(yè)多么崇高！啊，教師的事業(yè)多么美好！”
在我心中老師對(duì)我們的愛(ài)如同太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師是美的耕耘者，美的播種者，是老師用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們，我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦。讓我們采摘一束最美的鮮花，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，讓他的愛(ài)容如花般綻放，如火般燃燒。
老師不分晝夜，大量閱讀資料，潛心研究教材，精心備寫(xiě)教案，細(xì)心批改作業(yè)，如同春蠶一樣為學(xué)生編織理想的絲線(xiàn)。
每當(dāng)看到我心愛(ài)的老師我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！
老師您好讀后感2
今天，我學(xué)習(xí)了第一篇課文《老師，您好》，學(xué)習(xí)了這篇課文后我對(duì)老師又多了幾分崇高的敬意。是老師把我們從一棵棵茁壯成長(zhǎng)的嫩苗，教育成參天大樹(shù)，是老師把我們教育成人，是老師在不斷的'鼓勵(lì)我，幫我加油，老師就像蠶一樣給我們編織理想的絲線(xiàn)。老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不好而責(zé)罵他，老師更不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)異就放松對(duì)好生的教導(dǎo)。
老師你正像課文中說(shuō)的一樣，您就是為我們鋪設(shè)大道的人，為我們架起金橋的人。
我想對(duì)老師真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝您，老師。”
老師您好讀后感3
今天我讀了老師你好這篇課文，感到老師很偉大，老師象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，但我們面臨重重困難時(shí)，老師給了我們勇氣，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)出一朵朵花兒，老師是船夫，她把我們送到知識(shí)的彼岸，老師像人梯，她彎著身子，讓學(xué)生向上爬去成為能人，教我們做人的道理。
在我學(xué)習(xí)過(guò)程中，給我印象最深的是金老師，她上課言語(yǔ)溫和又雅度，抑揚(yáng)頓挫，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題皺著眉頭的.時(shí)候，她就用生動(dòng)的故事，深入淺出地讓我們聽(tīng)懂，讓我們細(xì)細(xì)的咀嚼，理解，我太尊敬這位老師了。讓我親切地向這位老師問(wèn)聲好，讓我向您鞠躬吧。
老師您好讀后感4
當(dāng)我第一次看到這篇課的題目時(shí);從題目中的“老師”我知道了這篇課文贊美的對(duì)象。從題目中的“您”我知道了作者對(duì)老師由衷的敬意。
��！教師的事業(yè)多么崇高！是啊哪一個(gè)國(guó)家棟梁的成才不浸透著教師的心血，辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師多么辛苦啊。老師在人類(lèi)和社會(huì)發(fā)展中承前啟后的作用。當(dāng)我們有不會(huì)寫(xiě)的題是，老師會(huì)耐心的教我們。老師對(duì)我們的愛(ài)如同太陽(yáng)一般溫暖，春天一般和煦，清泉一般甘甜。老師是美的耕耘者，美的播種者 ，是老師用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，用甘甜的'雨露滋潤(rùn)著我們。
我讀了這篇課文，我知道了本課是一首抒情詩(shī)，采用比喻的手法，贊美了教師事業(yè)的崇高和美好，抒發(fā)了作者對(duì)老師的感激、熱愛(ài)和歌頌的思想感情。
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