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《生日快樂》讀后感
讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的《生日快樂》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《生日快樂》讀后感1
星期天,我和爸爸去新華書店,偶然看見了這本書《月亮,生日快樂!》我買了下來,回到家,津津有味的看了起來。
故事是這樣的:在一個(gè)寧靜的夜晚,一只小熊在玩耍,它抬頭看見了月亮,心里想:送一個(gè)生日禮物給月亮吧,我們會成為好朋友。從那開始,小熊就開始了他的計(jì)劃。它先爬到了樹上,但離月亮太遠(yuǎn)了,于是,小熊就劃著船渡過小河,走過樹林,跑到高山上,跟月亮對話,小熊說:“嘿,你好!”在另一個(gè)山頭傳來:“嘿,你好。 薄看涡⌒苷f完,月亮就跟著回答。而且每次回答和小熊說話是一樣的.。但小熊沒有注意,這其實(shí)是山谷的回音。于是天真的小熊每一次問都得到了回答,它高興極了,開始詢問起月亮的生日,并問月亮喜歡什么,當(dāng)小熊自己也喜歡帽子,就問月亮喜歡什么。它說:“我想要一頂帽子!”月亮同樣給回答。小熊高興了,他就去買了頂帽子送給月亮,當(dāng)天晚上,小熊把買來的掛到樹枝上,希望月亮可以看到。慢慢的月亮出來了,剛好升到枝頭,就像戴上了帽子。小熊很激動(dòng),以為月亮接受了他的禮物。一陣風(fēng)吹過,帽子掉到了地上,恰巧吹到了小熊的家門口。!月亮也送給我一頂帽子。小熊以為月亮也買了頂帽子送給自己,戴起來剛剛好。小熊很高興,后來風(fēng)又把帽子吹跑了。小熊繼續(xù)劃著船,爬上山給月亮說:“對不起,我吧你送我的帽子弄丟了!”月亮居然同樣也這樣說,小熊沒有覺得失去什么。說:“沒關(guān)系,我還是一樣喜歡你!”月亮的回聲還的一樣的。天真的小熊繼續(xù)說:“生日快樂!”月亮也回答:“生日快樂!”其實(shí)小熊無論說什么都會得到同樣的回答,天真可愛的小熊不在乎,他和月亮已經(jīng)成為了好朋友,而且,他想送生日禮物給月亮的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
這不由的我想起了我小時(shí)候,也是喜歡喃喃自語,對著一群玩具給他們賦予生命力,童年的生活是那樣的無憂無慮,純真善良!我就是那頭小熊!
《生日快樂》讀后感2
這是一個(gè)可愛的小熊跨越河流高山與月亮近距離對話的故事。小熊問月亮什么時(shí)候過生日,問月亮想要一個(gè)什么禮物。因?yàn)榛芈暎⌒芎驮铝恋膶υ拑?nèi)容一致,更像是小熊的自我對話。
小熊回答:“我明天過生日,想要一頂帽子!眴栐铝,其實(shí)是向自己找答案。就像孩子的內(nèi)心世界,他們需要父母關(guān)注他們的需求,全面感受他們,看見他們的內(nèi)心、思想,他們才會感受到充足的愛,才會有十足的安全感,才會學(xué)會愛別人。
和班里的小朋友共讀繪本的時(shí)候,有個(gè)小女孩兒入神地聽我繪聲繪色的講述,我問她:“發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎?”她回答:“他們(小熊和月亮)說的話一樣。”我又問:“為什么呢?”她想了想:“月亮學(xué)小熊說話。”“哦,這可能是一種情況,還有其他原因嗎?”她想了想,沒有回答出來。
大人們當(dāng)然都知道月亮的回答是小熊的回音,而我沒有直接告訴這個(gè)小女孩兒原因。我不想否定她的回答而告訴她這個(gè)權(quán)威的答案。孩子只有四歲,她內(nèi)心純真、有豐富的想象力。授意她一種“權(quán)威”答案的同時(shí)限制了她的思維?傆幸惶,她會發(fā)現(xiàn)回聲的奧妙,這比直接告訴她更讓她驚喜。
曾經(jīng)看過這樣一段文字,講的是一支鉛筆。在沒有文字和概念的時(shí)期,它的本質(zhì)就是一個(gè)長木條,而對一只小狗來說這個(gè)長木條便是玩具,因?yàn)樾」凡痪邆鋾鴮懩芰。鉛筆的概念只是對人類適用。人們對一個(gè)物件的認(rèn)知大多是站在自身的角度去認(rèn)識它,任何一個(gè)問題總會有一些我們看不到的角度和意義。
授之以魚不如授之以漁。父母的作用不僅僅是宣講一一得一,一二得二,給孩子直接提供答案,更應(yīng)該因勢利導(dǎo),給孩子提供一個(gè)安全、溫和、充滿愛的成長環(huán)境,帶領(lǐng)他們走向一片自由的心靈天地。
世界本來就是多彩的,沒有什么是絕對的,看問題的角度不同,觀點(diǎn)也就不同,辯證地看問題是一種智慧;▋河屑t色的、也有藍(lán)色的.、有怒放的、也有含苞的。我希望班里的小朋友們能在安全的范圍內(nèi)做事情,要勇于親自體驗(yàn),因?yàn)樽约焊惺艿降牟攀亲钫鎸?shí)的。說到此,聯(lián)想起一句富有哲理的話:“不教是另一種教育!
讀完書,班里的小朋友說他們也會過生日。
是的!我可愛的孩子們,每年你們都會過生日,如期而至,不早不晚,你們都會慢慢地長大!
《生日快樂》讀后感3
許多家長認(rèn)為小孩子就是小孩子,什么也不懂,什么也不知道。你們難道不知道小孩子也偷一顆敏感、脆弱的心嗎?你們難道不知到即使是無心的一句話也會傷害到孩子嗎?讀了《生日快樂》這本書,你就會了解了。
明日香是一位國小的小女孩,父親事業(yè)繁忙,所以家中一切事物都是由母親來打理。不過,她一點(diǎn)也感受不到母親及兄長的關(guān)愛,反而受到母親愛理不理的態(tài)度和兄長對他的譏笑。在她生日那天,她偷聽到母親對兄長直人說:假如沒生明日香就好了。這句話對她的打擊很大,使她得了失語癥?赡赣H仍對她不理不睬,身為哥哥的直人不愿袖手旁觀,便強(qiáng)迫明子離家一段時(shí)間到福島縣去和他們的爺爺奶奶住一段時(shí)間。來到鄉(xiāng)下之后,明子逐漸康復(fù),在爺爺奶奶細(xì)心呵護(hù)和自然美景的撫慰之下,她慢慢的燃起活力,終于又能夠重新回到學(xué)校生活了。明子發(fā)病之前,在學(xué)校里受了欺侮總是逆來順受,這次重回校園歷經(jīng)了一番煎熬,她下定決心不讓班上的同學(xué)們再受欺壓。不久后,明子的同學(xué)受了她的影響也決定一起挺身而出,反抗惡勢力。更化解了自己與母親的心結(jié)。就在此時(shí),明子遇見了患有重度學(xué)習(xí)障礙的惠美,和她成為好朋友。而明子更陪伴惠美渡過短暫的生命,重燃對生命的尊重,更化解了自己與母親靜江的心結(jié)…。
剛開始讀的時(shí)候,我對明日香母親的做法感到非常的氣憤?墒窃酵伦x,我對她也產(chǎn)生了些許同情了。因?yàn)榻憬愕牟Z走了她的父母對他的關(guān)懷,所以她的童年幾乎是從痛苦中走來的,可是,我還是不贊同她的做法。難道僅僅是因?yàn)槊魅障愫徒憬汩L得像,你就可以剝奪她享受母愛的權(quán)利嗎?不是的。你也曾經(jīng)經(jīng)歷過這種痛苦,也明白個(gè)中的'滋味,你為什么還狠得下心來呢?幸好你后來終于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,不會讓自己留下遺憾。
不經(jīng)意的一句話引發(fā)了一場悲劇,但是,明日香也從中成長了,雖然結(jié)局是美好的,可是家長和老師們也要注意自己的一言一行,避免在孩子的心中留下陰影。孩子們就像剛長出來的花苞,需要園丁的栽培、養(yǎng)護(hù)。家長們就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起重任,讓孩子留下一個(gè)快樂的童年。
生日快樂!明日香。你終于如愿以償,過了一個(gè)難忘的生日。在這里,我衷心的祝福你……
《生日快樂》讀后感4
對你來說過,生日是不是一件非?鞓返氖虑?圍繞在蛋糕周圍的親人和朋友。搖曳的蠟燭,輕輕哼唱起來的生日快樂歌,回來你覺得,有那么一刻自己就是這個(gè)世界上最重要的人。原本對于爸爸媽媽來說,每一個(gè)孩子就是如此重要和珍貴。然而假如你的親人根本不在乎你,假如媽媽對你說了一句“要是沒有生你就好了!蹦銜粫X得整個(gè)世界都要坍塌了?
11歲的明日香,就有這樣一位媽媽。在過生日那天,她滿心期待著媽媽下來,下班回來給自己帶一份心意已久的禮物。期待有會吃上美味的蛋糕,會聽到家人為自己唱生日快樂歌。但是,這些美好的幻想被媽媽一句:“要是沒有生你就好了”完全打破了。這句話在小女孩兒心里做激起的`波瀾絕非委屈可以形容,那是親情的傷害,是世界上與你最親的人給你最深的傷害,那是成長路上最深的心靈創(chuàng)傷——是我哪里做的不好?為什么我不值得愛?我在這個(gè)世界上還有生存的價(jià)值嗎?這些疑問和吶喊回蕩在《明日香,生日快樂》這本書的開頭。
在故事里,明日香被孤立在遇到成長的瓶頸,因缺少愛護(hù)找不到所在的意義。在媽媽躲躲閃閃和冷漠忽視下成長的明日香,幼小的心靈比受了折磨,終于忍受不住的她失去了聲音。她的遭遇令人揪心,可她還是幸運(yùn)的,有保護(hù)她的哥哥、細(xì)心呵護(hù)她的外公外婆、關(guān)愛她的老師、以及鄉(xiāng)下淳樸的環(huán)境。這些都讓她受傷的心靈慢慢愈合。
媽媽從小也受過冷漠和折磨,她為什么不愛明日香呢?因?yàn)槊魅障愫退慕憬汩L得很像。最后她還是拿著明日香的哥哥——直人寫的紙條去了心理輔導(dǎo)中心。去之前她對自己說——去試一試心理輔導(dǎo)吧——要勇敢的正視自己……總有一天明日香會從心底里叫一聲“媽媽”的。
故事最后,是明日香的12歲生日。在經(jīng)歷一場類似重生的掙扎之后。她迎來了一個(gè)快樂的生日。
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