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讀橋有感作文(精選10篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的讀橋有感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀橋有感作文 1
今天,我在一本書上讀了一篇感人的故事,它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時(shí)候,雨大了,山洪來(lái)了,唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋,人這么多,如果在不逃的話,可能會(huì)有生命的危險(xiǎn),這時(shí),他們的黨支部書記讓他們一個(gè)一個(gè)有順序的地過橋。這時(shí)他突然把一個(gè)小伙子提出來(lái),讓他走最后,洪水越來(lái)越大,人的走完了,只剩下他們倆了,最后,洪水把他們淹沒了,原來(lái),他們倆是父子。
讀完這個(gè)故事以后,我不禁一愣,眼睛突然濕濕的,感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的.希望都留給人民,如果他先走的話,他就不可能會(huì)沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴。
想到這里,不禁又想到小時(shí)侯。
一天,我在家,那時(shí),只有五歲,我與一個(gè)小妹妹在玩游戲,玩著玩著,我就看見一個(gè)大蘋果,我馬上搶了過來(lái),這位小妹妹說:“這個(gè)大蘋果是我的,是我媽媽放在這里的,是叫我餓了就拿來(lái)吃,快還我!薄拔也,這是我先看到的,你有什么證據(jù)說明是你的!薄澳闶墙憬,什么都要讓給妹妹!”“不不,就是不!闭f完,我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個(gè)故事,我才知道,當(dāng)時(shí)的我是多么自私,以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
讀橋有感作文 2
原來(lái)的語(yǔ)文課本上有一篇課文,題目是《橋》。聽著這個(gè)名字,就覺得:橋有什么呀!不就是一座橋嘛!有什么值得學(xué)的呀。讀了這篇課文后有很大的感受。那么,你就繼續(xù)往下看吧!
有一天,一個(gè)村莊下起了大雨,打起了雷,村民們都醒了。急忙走出去一看,天啊,洪水快淹沒了整個(gè)村莊,東面、西面都沒有路,只有北面有座窄窄的橋,全村幾百人,可怎么過去呀!木橋前站著他們的黨支部書記,那個(gè)全村都擁戴的老漢。
老漢喊了一聲說:“橋窄,排成一隊(duì),黨員在后!焙鋈,老漢從隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子說:“你還算黨員嗎?排到后面去!”小伙子
很生氣,最后,村民們都上了橋,雨水淹沒了小伙子和老漢。過了幾天,雨停了,一位老太太被人攙扶著來(lái)祭奠老漢和小伙子。原來(lái),老漢和小伙子是她的丈夫和兒子。
洪水是多么無(wú)情呀!我從“少?gòu)U話,快走。”中體會(huì)到老漢愛子情深,在最后關(guān)頭還是十分的愛自己的`兒子,讓兒子有生的希望!袄蠞h似乎要喊著什么!蔽覐倪@句話體會(huì)到了老漢是多么的愛兒子,一定會(huì)喊:“兒子,我對(duì)不起你呀!”
讀后,我還覺得這篇文章最后才告訴我們老漢和小伙子是父子關(guān)系,設(shè)置了懸念,構(gòu)思新穎,震撼人心。讀了這些動(dòng)人的事跡我有什么理由不對(duì)他們由衷而生敬意,有什么理由不熱愛我們偉大的共產(chǎn)黨呢?
讀橋有感作文 3
一天夜里,洪水襲擊一個(gè)小山莊,這個(gè)村莊東面、西面沒有路,只有北面有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的向木橋擁去。木橋前,站著他們尊敬的老漢。他指揮著人們脫離這個(gè)危險(xiǎn)的.地帶,并說黨員在排后面,想退黨到他這兒報(bào)名。突然,老漢從人群里就出一個(gè)小伙子吼道:你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!水爬上了老漢的胸膛,只剩下了老漢和小伙子。老漢把小伙子推上木橋,橋塌了五天后,一位老太太來(lái)這兒祭奠他的丈夫和兒子。
這位令人尊敬的老漢不顧兒女私情,大義滅親,舍己為人。在死神面前他一點(diǎn)兒也不慌張, 他只知道他是黨員,他要救村民!
看完這個(gè)故事,我又想起了另一篇相似的故事:有一個(gè)警察,他的兒子犯了罪,只有他和他妻子知道。妻子和兒子懇求他不要告訴警察,可他沒答應(yīng),把兒子舉報(bào)了,并自己親手處置。就因?yàn)樗蔷,他必須遵守公安制度?/p>
多么偉大的愛啊!為了他人的生命安全,把自己的生死拋之腦后;為了他人的安全,他鐵面無(wú)私,連自己的親骨肉也不例外。他完全可以不這么做,當(dāng)其他黨員一起逃離的時(shí)候,他也可以一起逃離,沒人會(huì)說他。但是,他不會(huì)這么做,因?yàn)樗涣怂且粋(gè)黨員!
讓這種愛溢滿人間,是我最大的心愿!
讀橋有感作文 4
普通的橋是用石頭搭建而成的。而這個(gè)曾經(jīng)挽救過一百多人的橋,卻是用兩個(gè)人的血肉之軀而搭建起來(lái)的啊!
黎明時(shí),一個(gè)村莊的洪水爆發(fā)了,一百多人來(lái)到一個(gè)木橋前,因?yàn)橛辛死现Р繒浀闹笓],全部的人都安全地過了木橋,可他和兒子卻犧牲了。
這篇文章運(yùn)用了比喻和擬人的修詞手法,描寫了山洪的可怕,又體現(xiàn)了老漢的舍己救人,臨危不亂。短文中也寫出了他的兒子,老漢并沒有讓兒子先走,因?yàn)閮鹤邮屈h員。老漢讓黨員排在后面,他的兒子沖上前,他反而把兒子拉了出來(lái),表示了老漢不循私情,無(wú)私無(wú)畏。老漢之所以這么做,肯定是顧全大局。因?yàn)槿绻蠞h不阻止兒子,那些黨員一看到他的兒子排在前面,那自己也就會(huì)不遵守,這樣,橋塌了死的人會(huì)更多。
讓我最深刻的一句話是“老漢清瘦的臉上淌著雨水,他不說話,盯著亂哄哄的人們,他像一座山。”這句話寫出了老漢的沉穩(wěn)、冷靜、威嚴(yán)。與人們的`驚慌形成了對(duì)比,表現(xiàn)了老漢在人們心中的地位,這座“山”是人們獲得生的希望的靠山。
老漢先人后己的精神很可貴,他的責(zé)任心是我們都需要的。
讀橋有感作文 5
在我們的生活中,在自然界里,想不遭遇自然災(zāi)害的劫難是十分難的,當(dāng)我們?cè)庥鲎匀粸?zāi)害的時(shí)候,自護(hù)自救就決定了這個(gè)人是否還能生還,但有時(shí)候,一個(gè)心系群眾的領(lǐng)導(dǎo)也是必不可少的,在這篇文章中,老漢就表現(xiàn)出他那種過人的領(lǐng)導(dǎo)精神和先人后己的高尚品質(zhì)。
在一個(gè)小村莊里,有一個(gè)老漢和小伙子,他們是他們村中的其中兩個(gè)共產(chǎn)黨員,一天,他們村發(fā)洪水,人們十分慌張,這時(shí),東面、西面、南面的道路都不通,只有北面有座窄窄的木橋,村民們?cè)诶蠞h的指揮下很快的`度過了木橋,只剩下老漢和小伙子,當(dāng)他們正要過橋的時(shí)候,橋斷了,他們犧牲了,老漢的心中沒有怨言,他的心中只有黨和人民,所以這個(gè)老漢十分受擁戴,而這個(gè)小伙子則是老漢的兒子。
自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),能先想到別人,后想到自己的人非常少,但文中的老漢,一心只想著別人,連自己兒子的性命都不顧的父親,真是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。老漢真是個(gè)先人后己、臨危不亂、心系群眾、不徇私情的人,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
讀橋有感作文 6
讀完了冰心的短篇小說《橋》,我感觸很多,也深深為主人公琳達(dá)的人生經(jīng)歷所感慨。
簡(jiǎn)單地介紹一下《橋》的內(nèi)容:女主人公琳達(dá)飛越太平洋到了美國(guó)進(jìn)行生化,身在異國(guó)他鄉(xiāng)遭遇了生活當(dāng)中的種種坎坷,琳達(dá)是祖國(guó)文化哺育成長(zhǎng)的,對(duì)祖國(guó)懷有深情,在異國(guó)他鄉(xiāng)依舊深情思念故鄉(xiāng)?墒堑搅1940年前后,當(dāng)他得知祖國(guó)依舊百業(yè)凋零、民不聊生的時(shí)候,琳達(dá)心中充分了憂傷。琳達(dá)原先不想歸國(guó),可是后來(lái)還是回來(lái)了。琳達(dá)成為了一個(gè)華僑華裔,溝通著海峽兩岸人們的感情,最后小說就借著橋升華了思想。
這篇小說《橋》寫的'很好,大家知道“橋”這個(gè)文學(xué)體裁已經(jīng)被千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客寫過了?墒潜膶懙摹稑颉纷匀挥斜牡奶攸c(diǎn),寫得是那么深情愜意,叫人感動(dòng)流眼淚。此外,短篇小說《橋》也幫助我們回顧了那段讓人感傷感懷的歷史,是一部很好的歷史、情感小說。
總的來(lái)說,建議喜歡冰心的讀者一定要去品味這部短篇小說《橋》。
讀橋有感作文 7
《橋》這篇文章令我深思,尤其是文中的那位老漢,他作為一名共產(chǎn)黨員,在生死關(guān)頭,一心想著村民,寧可犧牲自己,也要保護(hù)村民們的安全,體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德,讀橋有感300。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。老漢這種高尚的品德更值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí),在日常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無(wú)私。為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的'危險(xiǎn)留給自己。
你聽說過大禹治水這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事講的就是大禹這個(gè)人為了治水三過家門而不入,好多次大禹想進(jìn)去,但是,他想到了還有很多人等著他,所以,他不能進(jìn)去。
我們可以從小事做起,比如,在公交車上,我們應(yīng)該尊老愛幼,主動(dòng)讓座。還有許多許多這樣的小事,同學(xué)們,讓我們從今天開始,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻為他人著想吧!
讀橋有感作文 8
前幾天,我學(xué)了一篇課文,就讓我受益匪淺,那篇課文的名字叫《橋》。
這篇課文主要講述的是,黎明的時(shí)候雨突然大了,山洪想一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),村莊驚醒了,人們翻身下床,一百多號(hào)人你擠我擁的跑,可是東面西面都沒路了,只有北面的一座窄窄的橋,眼看洪水就要淹沒村民,一位老爺爺挺身而出,把村民送上了跨越死亡的生命橋。最后老爺爺和一位小伙子犧牲了,而他們卻是一雙父子。
讀到這里,我那小小的心靈有了一個(gè)狠狠的觸動(dòng) 。這位老爺爺多么偉大啊!他把生的.希望留給別人,卻把死的危險(xiǎn)留給自己。老爺爺,您有這一種在危難面前無(wú)私無(wú)畏,不徇私情,英勇獻(xiàn)身的高尚品質(zhì)。
這位老爺爺,是有多么的為人!可想到自己卻有點(diǎn)慚愧,記得上次,我在講臺(tái)上拿作業(yè),我的好朋友洪小棠叫我?guī)退靡荒米鳂I(yè),可我卻把嘴噘起來(lái),狠狠地說聲:”哼!你自己不會(huì)拿嗎?“說完便回到了座位上,可能我還沒意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。洪小棠生氣地說:”小氣!“現(xiàn)在回想起來(lái)真覺得慚愧不已。
老爺爺我們想您,想念您那慈祥的臉,想念您那平淡的笑。老爺爺,慢走,天堂上沒有洪水,沒有一切大自然的災(zāi)害。老爺爺,您在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,并沒有顧著自己逃命,反而作出了重大抉擇,經(jīng)過幾番努力后,才把村名們送上了跨越死亡的生命橋。
老爺爺,我們想您!有些人可能認(rèn)為您這樣做很傻,但是我可以嚴(yán)肅說的說,這宗想法是錯(cuò)誤的。您雖然犧牲了,但是您永遠(yuǎn)是我心目中的一座不可代替,永不坍塌的橋。
老爺爺,您那種偉大的精神永遠(yuǎn)烙在我的心目中…………
讀橋有感作文 9
在五年級(jí)語(yǔ)文教科書上,有一課是作家談歌寫的《橋》。正所謂濃縮就是精華,篇幅不長(zhǎng),意義深刻,干凈利落。
老漢完全可以逃出洪水的魔爪,當(dāng)人們驚慌的時(shí)候,老漢就站在那座救出全村生命的橋前,可他沒有獨(dú)自逃生,卻在指揮全村人逃生。倘若沒有老持秩序,人們一定會(huì)你擁我擠,這座橋一定不會(huì)支撐住,到是后別說是全村人,估計(jì)連一半人都逃不出去。
文章中央老漢曾從逃生的隊(duì)伍中揪出了一個(gè)小伙子,在此之前老漢曾經(jīng)讓黨員們都排在后面,可這個(gè)小伙子身為黨員卻站在群眾中間,老漢把他揪出來(lái),充分說明了老漢鐵面無(wú)私,文章最后才說明老漢與小伙子的父子關(guān)系,這都是后話。
最后一段全村人都逃了出去,唯獨(dú)老漢父子還在洪水中。小伙子體現(xiàn)了尊敬長(zhǎng)輩的品德,讓老漢先走,可老漢卻強(qiáng)迫小伙子先走,他不想讓自己的兒子死去,他終究不是個(gè)鐵石心腸的人。最后兩人都死在了洪水的手中。
老漢死前曾喊過一句話,可終究沒有說出來(lái),他也許會(huì)為自己的兒子死去而悲傷,也許會(huì)為人們都逃了出去而高興。無(wú)論怎樣,他那高大的形象永遠(yuǎn)樹立在人們心中。
生命,對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。那個(gè)如山般的`老漢,在洪水的獰笑聲中,用自己的生命為全村一百多號(hào)人撐起了一座橋。這橋是生的希望,而老漢,卻為了全村人,奉獻(xiàn)了自己和兒子的生命。他最終留在了自己生活了一輩子的那片土地。在生死危機(jī)前,人們毫不猶豫的奔向生的大門,而老漢,卻把生的希望留給了別人。
這個(gè)故事是我們的一篇課文,我讀完之后極為震撼。一個(gè)老漢,能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散村民,能不忘記一個(gè)黨員的信念:人民的利益高于一切。這樣一位老漢,他是我們永遠(yuǎn)的楷模,他是我們心中不倒的豐碑。
他沒有歷史上哪一位名人偉大,但我認(rèn)為,我們應(yīng)該向他致敬。山,是沉穩(wěn)的,是值得依靠的。老漢雖然為大家犧牲了,但他的精神,他如山一般的精神,是永遠(yuǎn)會(huì)屹立在我們心中的。
讓我們永遠(yuǎn)記住這位老漢,記住老漢如山一般的精神!
讀橋有感作文 10
人間有許多美好的品質(zhì),一個(gè)人,若能有美好的品質(zhì),也會(huì)是一個(gè)受人尊敬的人。今天,看了《橋》這篇文章,我的心情像洶涌的大海,起伏不定。文章并不長(zhǎng),但細(xì)細(xì)品味起來(lái),卻能打動(dòng)每個(gè)人的心。文章講述的是在一個(gè)村莊里,突然發(fā)生了山洪,村里的人驚慌失措地到處亂跑,向唯一的木橋擁去。這時(shí),村里的黨支部書記——一名老漢出來(lái)組織人們有序地疏散,并揪出了一保不守紀(jì)律的小伙子。最后所有的人都過了橋,只剩下老漢和小伙子,老漢把小伙子推上了橋,但就在此時(shí),橋塌了,小伙子被洪水吞沒了,老漢似乎還要喊些什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了老漢。五天后,洪水退了,一位老太太被攙扶著來(lái)到這兒,祭奠她的丈夫和她的兒子。
文章末尾點(diǎn)名了老漢與小伙子的關(guān)系,但雖然小伙子是老漢的兒子,那老漢仍沒有縱容他,把他揪了出來(lái)。到最后的時(shí)候,先讓小伙子走,還是把生存的希望留給了別人,把死亡留給了自己。全文表達(dá)出了作者對(duì)這名老漢的敬佩之情,贊美了老漢無(wú)私無(wú)畏,舍己救人,不徇私情的精神品質(zhì)。
在我們的生活中,是否也有這樣的人叫呢?有。我那天便看到了一位。那天,我正走在上學(xué)的路上,突然,路邊樓房上的一塊玻璃掉了下來(lái),正好朝一位老人頭上砸下,眼看就要砸中了,一位年青人竟然毫不猶豫地沖了上去,推開了老人,自己好好的一條胳膊卻被無(wú)情的割了開來(lái),年青人倒在了血泊里,路上的行人迅速地圍了過來(lái),將年青人抬到車上,送往醫(yī)院……
在現(xiàn)實(shí)生活中,在我們的周圍有許多像這位年青人一樣的平凡人,他們樂于奉獻(xiàn),見義勇為,一心為他人著想,是他們的'行為構(gòu)筑了我們今天這樣一個(gè)美好和諧的社會(huì)。古語(yǔ)云:“生亦何歡,死亦何苦”。是啊,一個(gè)人的一生不一定要做出什么驚天動(dòng)地的事,只需要有一顆善良的心,一些美好的品質(zhì),就能夠做出對(duì)社會(huì)有益的事情,受到人們的尊敬。
這就是我從《橋》這篇文章中所感悟到的。
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