傅雷家書讀后感通用【15篇】
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的傅雷家書讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
傅雷家書讀后感1
都說父愛如山，愛得深沉�！陡道准視氛且徊烤哂蟹欠惨饬x的教育篇章，充滿了父親對(duì)于兒子的殷切期望。那個(gè)時(shí)代唯一的通信工具就是書信，這是聯(lián)絡(luò)感情的重要樞紐，《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對(duì)于國(guó)家、藝術(shù)的態(tài)度影響了一代又一代的人。
《傅雷家書》是中國(guó)教育的'典范，包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個(gè)孩子都是行業(yè)的佼佼者，不管是音樂行業(yè)還是教育行業(yè)，他塑造了一個(gè)教育典范。不僅僅是因材施教，他教會(huì)了孩子們做人、做事。他通過書信教導(dǎo)孩子，讓他們出類拔萃，同時(shí)訓(xùn)練他們的思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長(zhǎng)篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細(xì)節(jié)和藝術(shù)修養(yǎng)方面，都給與指導(dǎo)。技藝固然重要，但是人格更重要，做一個(gè)德藝雙磬的人才是傅雷對(duì)子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來(lái)格外親切，就像一個(gè)長(zhǎng)輩在你耳邊“絮叨”。
我認(rèn)為《傅雷家書》的意義在于教導(dǎo)孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。先做人后做事，這是任何時(shí)候都應(yīng)該牢記的。
傅雷家書讀后感2
從古往今，好的家風(fēng)世代相傳，經(jīng)久不息，一封家書，傳遞的不只是話語(yǔ)，更是情感的交流和溝通，小小的一封家書蘊(yùn)含了濃濃的.父愛和母愛，抵過了萬(wàn)金。傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)臐鉂飧笎鄹秋柡渲小?/p>
《傅雷家書》這本書共186封書信，是父親及母親從1954年開始至1966年所寫。其內(nèi)容主要講述了成為鋼琴家的傅聰出國(guó)留學(xué)，在留學(xué)期間的藝術(shù)進(jìn)展及情感發(fā)展，還有父親對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)與批評(píng)。其中傅雷在家信中不斷強(qiáng)調(diào)要傅聰多次對(duì)自己進(jìn)行自我批評(píng)、自我反省，不能驕傲，要時(shí)刻保持自己的赤子之心，用心去感受藝術(shù)。從傅雷的話語(yǔ)中，我認(rèn)識(shí)到自我反省的重要性，認(rèn)識(shí)到世上沒有十全十美，但求盡心盡力，也認(rèn)識(shí)到做事要有始有終，不半途而廢，要時(shí)刻關(guān)注健康，生命是本錢……
孜孜的教誨，不僅使傅聰?shù)玫搅藛l(fā)和教育，也使后人受益匪淺并感受到了濃濃的父愛�！陡道准視肥且槐境錆M父愛的苦心孤詣的教子好書，值得細(xì)細(xì)去品味。
傅雷家書讀后感3
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來(lái)的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來(lái)，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國(guó)熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來(lái)說，傅雷所寫下的近百封家書，
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的`大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會(huì)了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感4
傅雷家書以將父子之間來(lái)往的書信編集成書的方式向我們揭示了做人的道理，對(duì)于國(guó)家的熱愛以及父子之間的親情。
在兒子傅聰遇到瓶頸的時(shí)候，父親傅雷會(huì)教導(dǎo)他，鼓勵(lì)他；在傅聰人際關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí)，傅雷會(huì)給他傳授為人處世的`道理。
或許父愛不如母愛那般溫柔甜蜜，但卻總會(huì)在字里行間流露出熾熱深沉的關(guān)切之情。無(wú)論傅聰身處何地，遇到了什么樣的困難，傅雷永遠(yuǎn)都會(huì)與他在一起，用文字來(lái)支持他。
盡管如此，傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對(duì)兒子的深愛，也了解了傅雷不僅在藝術(shù)造詣高深，還在生活對(duì)朋友愛惜尊重，政治上關(guān)心國(guó)家發(fā)展。
他如益友、知己般與兒子平等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的個(gè)性特征，并且還能從傅雷對(duì)孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會(huì)父母之愛。
我們的父母也如傅雷那樣，對(duì)我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，也有一份濃濃的、毫無(wú)保留的愛。明白了父母的關(guān)心，我們才會(huì)更努力學(xué)習(xí)、為了不負(fù)這份期望而成人成才！
傅雷家書讀后感5
《傅雷家書》不僅僅只是普通的家書，在字里行間，都散發(fā)著濃濃的愛，我不由得眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫作的身影，寫著寫著就露出驕傲的笑容，他為孩子的一舉一動(dòng)滿含憂慮。
傅雷是我國(guó)著名的翻譯家、評(píng)論家，他是一位正直的學(xué)者，富有個(gè)性。兒子傅聰是著名的鋼琴家，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高的造詣，傅聰能獲得今天的成就，和傅雷的`教育是分不開的，每封信中，不僅有對(duì)孩子的叮嚀囑咐，也有對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況，會(huì)對(duì)他提出批評(píng)，也會(huì)對(duì)他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前行，直至修成正果。
可能父愛不像母愛般溫柔，但是，如果說母愛猶如一股清澈的泉水，父愛則是沉如磐石，給予我們前進(jìn)的力量。傅雷也以嚴(yán)厲著稱，但他在子女的教育方面也是因材施教的，在對(duì)傅聰?shù)囊魳方虒?dǎo)上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧，然后反復(fù)要他真正領(lǐng)悟作品本身，凡事要從多個(gè)角度去思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高。
父親愛我們，只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。
傅雷家書讀后感6
這封書信是傅雷寫給兒子傅聰?shù)�，字里行間透露著傅雷深深的愛子之情。對(duì)于不斷長(zhǎng)大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長(zhǎng)，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長(zhǎng)們都一樣，辛辛苦苦地一點(diǎn)點(diǎn)將兒女哺育成長(zhǎng)，希望孩子們長(zhǎng)大能成為一個(gè)有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養(yǎng)傅聰，真是愛子情深。
從這個(gè)片段中，我體會(huì)到了父母對(duì)兒女含辛茹苦的'養(yǎng)育之情，他們辛辛苦苦工作，為兒女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓兒女在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都體會(huì)過這種深厚的感情。當(dāng)我讀著這本家書，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的心田，使兒女茁壯成長(zhǎng)
一封家書，字里行間可見傅雷對(duì)傅聰?shù)年P(guān)愛，一個(gè)嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動(dòng)，我被傅雷的一顆愛子之心深深感動(dòng)。
傅雷家書讀后感7
書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫�！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵�。
從書中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？。
信中，傅雷對(duì)兒子寫到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)·······在演奏姿態(tài)方面�！�
多么真摯感人的話語(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的`榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。
傅雷家書讀后感8
今天早上，我閱讀了《傅雷家書》一書，感觸頗深。
這本書講述的是傅雷夫婦和國(guó)外留學(xué)的長(zhǎng)子傅聰?shù)耐鶃?lái)書信。這是一本原汁原味的家書選本，既有文化藝術(shù)的探討，也有生活瑣事的念叨，更有感情煩惱的開導(dǎo)，充分體現(xiàn)了親子交流的.重要性。在信中，傅雷不僅是兒子的父親，又是兒子的老師和朋友。不僅關(guān)心兒子的生活起居，還要教兒子做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。
傅雷在家書中鼓勵(lì)快要參加鋼琴大型比賽的傅聰說：“只要憑著愚公移山的意志，存著我盡我心的概念就行！”
是呀，任何事情都能完成，可是你必須有“愚公移山”的意志。這讓我想起了最近我媽媽讓我一天在家里練3小時(shí)鋼琴的事。鋼琴八級(jí)，曲子有點(diǎn)難度，由于疫情，所以考級(jí)時(shí)間還沒發(fā)布。每天，面對(duì)著這些枯燥的曲子，心里有些煩躁，又想著今年還不一定考級(jí)，不著急，甚至想偷工減料�？墒钱�(dāng)我想起那句話時(shí)，內(nèi)心涌出了一股動(dòng)力，決心要把這幾首曲子練出來(lái)。經(jīng)過好幾周的枯燥練習(xí)，我終于把3首曲子練出來(lái)了。我欣喜的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歌曲是如此的好聽！
經(jīng)過這一次的閱讀，我明白了要有堅(jiān)韌不拔之志，才能成大器。
傅雷家書讀后感9
我相信在讀了《傅雷家書》后，就有許多同學(xué)敬佩傅雷是一個(gè)好父親，羨慕傅聰有一個(gè)好父親，并且認(rèn)為《傅雷家書》里承擔(dān)的那一份父愛是多么的偉大。
可以在自己對(duì)孩子不舍的情況下，還能給傅聰寫信寬慰?jī)鹤硬灰爰�，要專心在波蘭留學(xué)；可以在自己要工作的情況下，還能關(guān)心傅聰學(xué)琴期間的'問題并幫他解決；可以在工作繁忙的情況下，擠出時(shí)間給兒子寫信并給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)；可以在自己工作十二小時(shí)后，還對(duì)兒子平時(shí)的壞習(xí)慣進(jìn)行改正。
父愛呀！可是你有沒有想過，其實(shí)你的父親對(duì)你也像傅雷對(duì)傅聰一樣。當(dāng)然我相信肯定有許多的同學(xué)不相信，等我說幾件生活中的事，你回憶一下在你生活中有沒有這一份父愛。
不知道你有沒有注意到過，你的父親把你送到學(xué)校后，總是等到看不到你的身影后再離開；不知道你有沒有注意到，你的父親總是在茶余飯后與你談一些課外的知識(shí)；不知道你有沒有注意過，你的父親總是會(huì)在繁忙的工作中，關(guān)心你的生活起居問題；不知道你有沒有注意到，你的父親總是在空閑時(shí)給你傳授著學(xué)習(xí)上的知識(shí)。
這些難道還不夠嗎？這些難道還不能證明，世間父愛一般大嗎？
傅雷家書讀后感10
《傅雷家書》是傅雷寫給兩個(gè)兒子的信，書中記錄著兒子從1954年—1966年的事，在這段時(shí)間里，記錄了傅聰音樂和感情的一些事情，書中寫出了父親對(duì)兒子的愛、關(guān)懷和問候，
整本書讀完后，看到了傅雷的教子之道，感覺他是個(gè)好父親，他給與兒子事業(yè)和感情方面的問題的解答。
在看書的過程中，我知道傅聰比較貪玩，經(jīng)常不喜歡彈琴，但是他的爸爸從七歲半就開始談鋼琴，不僅是因?yàn)樗母赣H，更是因?yàn)樗约�，他熱愛鋼琴，�?duì)于兒子，再教育鋼琴方面，他建議兒子每天練習(xí)六個(gè)小時(shí)，但是并不像其他家長(zhǎng)，逼迫孩子，更沒有打罵孩子，而是以一種朋友的身份在教導(dǎo)，也沒有過分的打罵兒子，之所以傅雷這樣好的教育方式，才是傅聰在音樂的學(xué)習(xí)上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，在期間，兒子取得好成績(jī)是，傅雷很開心，但是他并沒有過度表?yè)P(yáng)，而是告訴他要更努力的'。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手；第二，極想激發(fā)出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年，這對(duì)傅雷有了不少的收獲，也明白了父親的良苦用心
傅雷家書讀后感11
《傅雷家書》是一本由傅雷寫給兒子的一百多封書信，每一封書信都將父愛表現(xiàn)的淋漓盡致。這一封封來(lái)來(lái)往往的書信，寄托著一份份不一樣的感情。
傅雷敢于正確認(rèn)識(shí)自己，勇于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤。以身作則，從自己的錯(cuò)誤中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提醒兒子不要在自己摔倒過的地方再次摔倒。
雖然人的生命是有限的，但是人類的感情和精力是無(wú)限的'，父母嘔心瀝血的培養(yǎng)孩子，期望孩子能夠繼續(xù)完成自己這代人未完成的夢(mèng)想，所以，傅雷無(wú)疑是孩子的知心朋友，父母中的好榜樣。
傅雷是一位成功的父親，在他的身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的地方。其中我們更應(yīng)該知道我們漸漸長(zhǎng)大了，與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但是我們一定要跟父母多交流，不要等失去了再去珍惜。
傅雷家書讀后感12
“做一個(gè)德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家�！泵棵孔x到此處，我似乎看見一位愛之深切、舐犢情深的父親，他將自己的經(jīng)驗(yàn)與愛意濃縮在紙中，流露在筆端。
他，就是傅雷。一名著名的文學(xué)翻譯家，同時(shí)，他也是一位平凡的父親，他與所有父親一樣，盼望著、期待著自己的孩子成為優(yōu)秀的人。通過《傅雷家書》，我看到了他對(duì)自己過去行為的懺悔，我看到了他淵博的知識(shí)和深厚的`文化底蘊(yùn)，我看到了他對(duì)傅聰嘔心瀝血的教育……讓我明白了父母?jìng)兊膰?yán)厲與教育都是良苦用心的。
曾經(jīng)的我，也是母親溺愛的孩子。突然有一天，父親帶我去爬山又讓我在嚴(yán)寒中苦讀，給我講宋濂的故事，最終讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。年少的我總是有些輕狂，有些張揚(yáng)，喜歡另類，喜歡與眾不同，父親就用時(shí)間與經(jīng)歷磨去我的懵懂與無(wú)知，讓我像傅聰一樣在朋友般的父女情深中學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了處事，學(xué)會(huì)了深深地愛著自己的父母、學(xué)校和祖國(guó)。
讀著《傅雷家書》，猛然間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直不懂父親的我一下全明白了做父母的良苦用心，他們默默地用他們的方式在踐行著苦心孤詣的教子行為。
傅雷家書讀后感13
當(dāng)要回頭寫感想時(shí)，我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。
首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真相信所有讀過家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健Ｖ挥型ㄟ^這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的'作品誕生。
他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。
如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。
傅雷家書讀后感14
家書是維系親情的紐帶，傅雷給兒子寫的家書中傳遞出父子間最真摯的情誼，還有拳拳赤子之心和愛國(guó)熱情。
書中有傅雷作為一名普通父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的孩子的關(guān)心、擔(dān)憂和叮囑；能夠作為兒子的老師兼朋友，和兒子如同知己般交談、討論各種生活、工作的情況，對(duì)藝術(shù)、文學(xué)進(jìn)行深入探討；還有作為一位具有高尚愛國(guó)情懷，優(yōu)秀品行和修養(yǎng)的中國(guó)人，教育孩子養(yǎng)成優(yōu)良行為準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)為人處世的道理。同時(shí)擁有一顆赤子之心，懂得報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家、為人民貢獻(xiàn)自己的熱血，盡一份自己的責(zé)任。
傅雷家書中字里行間流露著濃濃的`親情，是“充滿父愛，苦心孤詣的教子篇”。傅雷持續(xù)不斷地寫信給傅聰，激發(fā)年輕人的感想，訓(xùn)練孩子的文筆和思想，追求更高的精神境界和道德情操。時(shí)刻警醒孩子如何為人處世，知道國(guó)家的榮辱、民族的尊嚴(yán)和藝術(shù)的水準(zhǔn)要求。不斷指導(dǎo)、勉勵(lì)和鞭策孩子做一個(gè)德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家。
這些信不只是寫給傅聰，也寫給我們年輕人，告訴我們不斷提升自己，不斷奮斗，為國(guó)家出力。
傅雷家書讀后感15
讀《傅雷家書》，讓我由衷的欣賞傅雷一家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大到事業(yè)，小到日常家事，都打理得井井有條，由其是在孩子的教育方面的用心良苦，是天下父母學(xué)習(xí)的榜樣。
讀完《傅雷家書》，讓我想到暑假親子共讀的《親愛的安德烈》一個(gè)是充滿著“父愛”，一個(gè)是洋溢著“母愛”，雖然他們愛的方式略有不同，但是都是以信的`方式和孩子互相交流，互相溝通，讓孩子好好學(xué)習(xí)，追求自己想要的生活是那么的真實(shí)。潛移默化的讓孩子走進(jìn)父母的心里，并理解父母。又讓父母站在孩子的角度，讀懂了孩子，最終他們彼此都成為了最知心的朋友。
孩子是我們的未來(lái)，為了未來(lái)更美好。我要多向三位學(xué)者好好學(xué)習(xí)，少一些抱怨，多一些理解，讓孩子更好的快樂成長(zhǎng)。身教重于言傳，望子成龍，望女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的希望。
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