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讀后感的作文

時(shí)間:2023-12-14 09:52:46 讀后感 我要投稿

讀后感的作文10篇(推薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文10篇(推薦)

讀后感的作文 篇1

  寒假里我讀了一本非常好看的世界名著——《水孩子》,講的是愛(ài)爾蘭一個(gè)窮苦孩子湯姆的成長(zhǎng)故事。湯姆不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字,也不知道爸爸媽媽是誰(shuí),每天被狠毒的`老板逼著清掃煙囪,所以挨打挨餓是家常便飯。有一次,湯姆跟著師傅去一個(gè)大戶人家打掃煙囪,不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,變成了水孩子。一開(kāi)始,湯姆還是像以前一樣頑皮、淘氣,在水里,他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋。后來(lái)在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長(zhǎng)大了,懂得了很多道理,成了一個(gè)懂事的孩子。后來(lái),仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始,湯姆很不愿意,因?yàn)樗聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?墒窍膳嬖V他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自已喜歡的事,要勇于面對(duì)困難并樂(lè)于幫助別人。最后小湯姆戰(zhàn)勝了自已,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷各種考驗(yàn)之后,他終于變成了一個(gè)善良、勇敢的水孩子。

  這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自已,終于成為一個(gè)真正的男子漢。

  跟湯姆相比,我覺(jué)得我也有很多不足之處,有時(shí)學(xué)習(xí)上不是很用心,碰到困難不愿意去克服,讀了《水孩子》之后,我才知道,應(yīng)該像湯姆那樣敢于挑戰(zhàn)自已,有困難不逃避,勇敢地去面對(duì)。我建議小伙伴們都來(lái)讀一下這本書(shū),一起做一個(gè)勇敢、善良、聰明的好孩子!

讀后感的作文 篇2

  這本書(shū)中記載了一位法國(guó)小女孩和動(dòng)物們之間的故事。小女孩名叫蒂皮,生于非洲的納米比亞,從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母親在叢林中長(zhǎng)大,與非洲野生動(dòng)物和當(dāng)?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>

  可愛(ài)的小女孩蒂皮喜愛(ài)動(dòng)物們,她會(huì)跟動(dòng)物說(shuō)話,用眼睛跟動(dòng)物交流,動(dòng)物們也很喜歡蒂皮,就像喜歡生命一樣。在生活中所有蒂皮認(rèn)識(shí)的女孩都是“家養(yǎng)”的,只有她例外,她是“野生”的。她生活在非洲叢林中,她與野象相親,同駝鳥(niǎo)共舞,變色龍、牛蛙、豹子、獅子……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)、幻想,以至于皮肉之苦,最終都成為最好的朋友。她把野生動(dòng)物像她的家里人一樣看待。

  也許她的天賦就是與動(dòng)物相親,并與它們能和睦相處?矗“⒉际撬姆侵薮笙蟾绺、林達(dá)鴕鳥(niǎo)朋友,坐在背上軟綿綿好暖和、林中的豹子很危險(xiǎn),但她照樣和它們嬉戲玩耍,其樂(lè)融融好熱鬧啊……。

  看到這畫(huà)面是多么的快樂(lè),但是我們?nèi)祟惍?dāng)中有一些人很兇惡,兇的'一點(diǎn)道德也沒(méi)有,為了從中取樂(lè),獲得更多的錢財(cái),就在捕殺它們。你可知道,地球不只是是人類的,她也是動(dòng)物們的,如果我們不把野生動(dòng)物當(dāng)作朋友,不把大自然當(dāng)作朋友,肆意破壞的,我們縱將自食其果。

讀后感的作文 篇3

  最近,我學(xué)習(xí)了第11課——《倔強(qiáng)的小紅軍》,我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動(dòng).

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草原上行走著,個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓.慢慢地陳賡同志掉隊(duì)了,他拉著和他同樣累的馬行走著,忽然他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紅軍也掉隊(duì)了,陳賡看他很虛弱,就給他干糧吃,馬讓給他騎,可是小紅軍一而再,再而三地拒絕了,而且陳賡還被小紅軍勸說(shuō)上了馬,小紅軍就在那里等著他的.同伴.走著走著,陳賡突然大叫,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,回到了原來(lái)那個(gè)地方,可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸.一個(gè)人在饑餓萬(wàn)分的情況下,如果別人給你吃的,那真是雪中送炭,在勞累萬(wàn)分的時(shí)候,如果別人給你馬騎,那真是求之不得的呀!可是小紅軍小小年紀(jì)就可以忍受饑寒交迫的煎熬,這需要何等的耐力和毅力呀!現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課,回家是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有些不合口味的菜我還不吃,有些不好看的衣服我還不穿,遇到一點(diǎn)痛和困難我就哭,我和小紅軍對(duì)比真是天壤之別呀!

  我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難,寧愿犧牲自己而不連累別人的精神.無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,都要不怕困難,要不斷地磨煉自己的意志,做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人.

讀后感的作文 篇4

  讀過(guò)這本書(shū)的人們,你們是否還記得那個(gè)夏天,在朱克曼先生的那個(gè)倉(cāng)庫(kù),那個(gè)農(nóng)場(chǎng),還有善良的小豬威爾伯和他在倉(cāng)谷里的第一個(gè)好朋友蜘蛛夏洛……

  這本書(shū)講了在朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里,生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物,小豬威爾伯就是其中之一。在這里,他們幸福、快樂(lè)、和平的生活過(guò)著。但是,一天,一個(gè)可怕的消息打破了這幸福、快樂(lè)、和平的生活:威爾伯將來(lái)是要被殺掉。他十分害怕,又手無(wú)足措。但是,這時(shí)毫不起眼的夏洛說(shuō)“別害怕,我?guī)湍恪毕穆迨莻(gè)決不食言、守信的蜘蛛。它果然說(shuō)到做到,用特殊的方式救了威爾伯,但自己,卻正走向死亡的路上……

  讀完這本書(shū),我的心情又高興又低落,我的心又感慨萬(wàn)千。

  夏洛一只小蜘蛛,毫不起眼,但它卻為了朋友的生命,愿意犧牲自己一生的光陰,而不是想著:“我這毫不起眼的小蜘蛛,能有什么用?根本就是不自量力嘛,還不如去織網(wǎng)捉蟲(chóng)度過(guò)一生呢!本婉R上走掉……

  也有這樣一位好老師,不顧自己的安全,去救學(xué)生。

  20xx年5月8日20時(shí)38分,一個(gè)讓人難忘的時(shí)刻,就在這天,當(dāng)佳木斯市第19中學(xué)初三的大哥哥大姐姐們正走出勝利路北側(cè)第四中學(xué)的校園,卻沒(méi)料到一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍。但這時(shí),身高1。68米。28周歲的80后張麗莉老師奮力一推,救了學(xué)生,車子卻壓過(guò)了她的.身子,她倒在了血泊中……

  張麗莉,花一般的名字,一個(gè)普通的生命,一位偉大的教師!

  我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望,祖國(guó)的盼望。我們?cè)踹有理由,去辜負(fù)他們?辜負(fù)像園丁一樣悉心照料著我們的老師,辜負(fù)像大海中的船讓我們安心休息的父母,辜負(fù)像許多在暗中默默關(guān)注我們照顧我們而我們卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn),還讓他們生氣、失望?

  所以,我們會(huì)行動(dòng)起來(lái),說(shuō)到做到。在學(xué)習(xí)上,盡量做得更好,讓老師高興;在家里,孝順父母,讓父母高興;在其它方面,也盡量做得更好,讓在暗中默默關(guān)注我們,照顧我們的人。

  期待我們的表現(xiàn)!

讀后感的作文 篇5

  《佛陀的智慧》作者陳兵積數(shù)十年深入經(jīng)藏并親身實(shí)踐之功力,循佛學(xué)教理行果、信解行證之內(nèi)。

  《佛陀的智慧》是一本內(nèi)行所著的佛學(xué)入門書(shū)。它以南北傳佛學(xué)界公認(rèn)的漢譯《阿含經(jīng)》、《本事經(jīng)》、律藏及今譯南傳《尼柯耶》等早期經(jīng)典為基礎(chǔ),以大乘經(jīng)為補(bǔ)充,根據(jù)作者多年研修佛法的體會(huì),從當(dāng)代人的心靈需求著眼,對(duì)佛陀的思想作了完整、準(zhǔn)確的歸納與闡釋。

  作者以其豐富的佛學(xué)專業(yè)素養(yǎng)及對(duì)教理行果的內(nèi)行理解,用精練、平實(shí)的現(xiàn)代語(yǔ)言引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)佛法的心髓,也為實(shí)修提供了理論與方法。

  書(shū)中特意精選了53種篇幅短小的佛經(jīng),分別系編于各章之后,每頁(yè)另配有“佛言精粹”以資對(duì)照。這種精心安排使得讀者能直接領(lǐng)受佛陀的言教,并在吟詠經(jīng)典中體驗(yàn)佛法的`深邃。

  《佛陀的智慧》要言不煩,處處緊扣佛學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題,陳述要害,對(duì)于專業(yè)學(xué)者,可稱得上是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆饘W(xué)論著,對(duì)于一般讀者而言,則可說(shuō)是一本最佳的佛學(xué)入門書(shū)。

讀后感的作文 篇6

  點(diǎn)點(diǎn)繁星,潺潺春水當(dāng)我合上《繁星·春水》這本書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn)早已置身于冰心的世界中,一個(gè)充滿童真童趣,又不失睿智的世界中。

  冰心的文章一向流露著童真與母愛(ài),字里行間時(shí)時(shí)滲透著這兩種和諧又真實(shí)的情感,也許這正是人們喜愛(ài)讀她的作品的原因。冰心的散文如詩(shī)如畫(huà),她的小說(shuō)情真意切;不過(guò)記憶中,印象最深的還是冰心的詩(shī)歌了。

  “別了!春水,感謝你一春潺潺的細(xì)流,帶去我許多意緒。向你揮手了,緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊,靜聽(tīng)回響。”這首詩(shī)是冰心的《春水》,也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中,使詩(shī)就像晨曦的陽(yáng)光那樣純凈,像一汪泉水那樣清新,甘醇。詩(shī)中的'春水被詩(shī)人賦予了生命,如詩(shī)人的朋友,帶走她的惆悵、憂思,令她安然、舒暢。最后春水流向遠(yuǎn)方,詩(shī)人坐在水邊的青石上,走在松軟的河堤上,遙望著延伸遠(yuǎn)方地平線上一條晶瑩透亮的“線”,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕輕的水聲,就像在聽(tīng)朋友靠在耳邊訴說(shuō)的悄悄話。多美的畫(huà)面,多美的心靈!冰心的詩(shī)有多美,她的心便有多美,她熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)大自然的生靈的感情涌現(xiàn)在她所寫(xiě)下的每一篇文章中,每一句話中,乃至是每一個(gè)自我,每一個(gè)符號(hào)中!冰心將生命通過(guò)筆尖贈(zèng)予了他們,使他們有了感情……如冰心所說(shuō),作家要不斷尋找新的起點(diǎn)。是的,冰心講得沒(méi)錯(cuò),而且她也做到了。在冰心的文章中與詩(shī)中,我們無(wú)法判斷他們的好與差,因?yàn)樗麄兏饔星。雖出自同一個(gè)人之手,但仔細(xì)閱讀,竟發(fā)現(xiàn)他們之間也有差別,耐人尋味。冰心的文章感動(dòng)與影響了一代又一代的人,她的《繁星·春水》也感動(dòng)了我,不愧為一本好書(shū)。

  末了,冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海,久久不消,多美的境界!點(diǎn)點(diǎn)繁星,潺潺春水……

讀后感的作文 篇7

  小鳥(niǎo),你在冬天快要來(lái)臨的時(shí)候,和大樹(shù)約好等明年春天再回來(lái)給大樹(shù)唱歌?墒堑搅说诙甑拇禾,你又來(lái)到這片沃土?xí)r,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)大樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下樹(shù)根留在那里。你既著急又傷心,坐立不安急得頭上都出了汗。你問(wèn)樹(shù)根:“大樹(shù)去了哪里?”樹(shù)根告訴你,是伐木工人把他砍倒,運(yùn)到山谷里去了。此時(shí)你的內(nèi)心很復(fù)雜,既恨那些伐木工人把樹(shù)砍倒,又默默地向天祈禱,希望那棵大樹(shù)還沒(méi)有被鋸掉,讓你見(jiàn)他最后一面。最后,你決定飛向山谷,去尋找大樹(shù)。

  一路上,你受盡了折磨:曾經(jīng)在空中飛翔時(shí),被獵人發(fā)現(xiàn),并打中了羽毛;曾經(jīng)在一個(gè)有霧的日子里,不小心碰到了一個(gè)突兀的峭壁上,撞得頭破血流;曾經(jīng)像在草叢中休息時(shí),被里面的碎玻璃片扎得鮮血直流... ...但是,不管路途多么遙遠(yuǎn)、艱難,不管天氣多么惡劣,不管身體多么不好,你都咬牙堅(jiān)持挺了過(guò)來(lái)。歷盡千辛萬(wàn)苦,你終于來(lái)到了木材加工廠。

  在工廠的大門外,你聽(tīng)到鋸木頭“沙——沙——”的聲音,心不由地一陣狂跳。“但愿我的大樹(shù)朋友還沒(méi)有被鋸掉!”你想?砷T先生的一席話卻朝你頭上潑了一盆冷水。因?yàn)殚T先生告訴你:大樹(shù)已經(jīng)被據(jù)成條條,做成了火柴,運(yùn)到村子里去了。當(dāng)時(shí)你的心不由涼了半截,但你并沒(méi)有灰心,仍抱著最后一絲希望,顧不上寒冷,顧不上饑餓,顧不上自己身在何處,馬不停蹄的向村子跑去。可是不料你竟誤跑道了獵人的家里,獵人看到你,趕忙鎖住家門,在屋子里四處追打你,你上躥下跳,好不容易才從窗戶的破損處逃了出來(lái)。此時(shí)的你,已經(jīng)遍體鱗傷,渾身沒(méi)有了一點(diǎn)力氣,但你還強(qiáng)迫自己打起精神,勇敢地向前飛去。突然你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一絲光亮,那是一位小姑娘正在油燈下寫(xiě)作業(yè)。你問(wèn):火柴在哪兒?姑娘說(shuō):“最后一根火柴已經(jīng)用完,但用它點(diǎn)燃的燈還亮著!庇谑悄憔统艘皇赘杞o燈火聽(tīng)。從燈火的影子里,依然可以看到你和大樹(shù)當(dāng)年快樂(lè)的情景!

  小鳥(niǎo),我想對(duì)你說(shuō):你可別為此失去傷心哦。因?yàn)闃?shù)的最終用途是為人類做貢獻(xiàn)的。看,現(xiàn)在的桌子、椅子、床、大門等都是用大樹(shù)為原料做成的.,大樹(shù)正在默默地為人類服務(wù)呢!

  誒,對(duì)了,小鳥(niǎo),說(shuō)了半天,忘記告訴你了:我們?nèi)祟愐惨阎饾u擁有環(huán)保意識(shí)了?矗麄冋贿吙硺(shù),一邊栽樹(shù),一批有一批的小樹(shù),會(huì)逐漸長(zhǎng)大,成為你的新朋友,你應(yīng)該高興才是啊!我們還專門把每年的

  三月十二號(hào)定為“植樹(shù)節(jié)”,號(hào)召大家為小鳥(niǎo)營(yíng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境。

讀后感的作文 篇8

  翻著散發(fā)著油墨芳香的書(shū),讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪,讀短文寫(xiě)讀后感:愛(ài)拼才會(huì)贏。

  故事是這樣的:在上海大世界露天劇場(chǎng)表演雜技,場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席,全是來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)的旅游者。一位英俊少年出場(chǎng)了,他表演的頂碗,只見(jiàn)他頭上頂著高高的一疊碗,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作。突然在轉(zhuǎn)身的剎那間,一疊碗從他頭上掉下來(lái)了。少年沒(méi)有慌張,不慌不忙地重復(fù)剛才的動(dòng)作。那一疊碗好像故意搗蛋,又一次掉下來(lái)。音樂(lè)又一次奏響,場(chǎng)子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái),那少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住。場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的.掌聲。

  是的,人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人可能是命運(yùn)的主人,頂碗少年便是其中一個(gè)。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈;容國(guó)團(tuán)奮勇拼搏,終于打敗了,為中國(guó)奪得了一枚金牌;偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍跋山涉水,風(fēng)餐露宿,終于寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……無(wú)論是寫(xiě)一篇文章,還是解決一道數(shù)學(xué)題,完成一件精美的藝術(shù)品,都要持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,才能成功,讀后感《讀短文寫(xiě)讀后感:愛(ài)拼才會(huì)贏》。

  說(shuō)道這,我自嘆不如。在生活中,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被困難嚇倒,總不能堅(jiān)持到最后,半途而廢,有頭無(wú)尾。同學(xué)們,在今后的人生道路上,會(huì)有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,但只要我們勇往直前,不怕困難,努力拼搏,一定會(huì)在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄,正所謂“愛(ài)拼才會(huì)贏”,相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。

讀后感的作文 篇9

  只有喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)上數(shù)學(xué)、才能學(xué)好數(shù)學(xué)!}記

  第一次看到《數(shù)學(xué)故事》是在我媽媽的書(shū)架上,那時(shí)候我被一些數(shù)學(xué)題難住,心煩意亂。媽媽看我這樣,便把這本書(shū)送給了我,讓我好好讀完它。不知為什么,我一翻開(kāi)書(shū),那顆浮躁的心便沉靜下來(lái),開(kāi)始了在數(shù)學(xué)海洋里的遨游。

  有的人說(shuō)數(shù)學(xué)很難、很枯燥,我開(kāi)始也是這么認(rèn)為的,可看完《數(shù)學(xué)故事》后,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是多么有趣!這本書(shū)的'故事精彩,語(yǔ)言通順易懂,版式生動(dòng)活潑,把一些理念設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)精彩的小故事,把一些不易理解的知識(shí)點(diǎn)放在一個(gè)個(gè)小故事中,讓原先對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感冒的我,立馬產(chǎn)生了濃濃的興趣。

  數(shù)學(xué)是什么?——“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由!笨低袪栠@樣說(shuō)道。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù),是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學(xué)科,它不僅能讓我們嘗到知識(shí),而且還能讓我們的思維更完美,所以我們應(yīng)該喜歡數(shù)學(xué)。所以,我們更不應(yīng)該把它當(dāng)做敵人,而是要把它當(dāng)做朋友,當(dāng)成一門藝術(shù),只有真正的喜歡數(shù)學(xué),真正的愛(ài)上數(shù)學(xué),我們才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。

  《數(shù)學(xué)故事》就是這樣一本書(shū),它會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界,它會(huì)讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué),打開(kāi)它,我們就會(huì)打開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)的大門。

讀后感的作文 篇10

  我最喜歡的一本書(shū)是《永遠(yuǎn)的姐妹》,我選擇這本書(shū)的原因是:我在家中是擔(dān)任一位妹妹的角色,也有個(gè)大我一歲的姐姐,與這一本書(shū)一樣是一家四口;這本書(shū)也有很多事情值得我們加以學(xué)習(xí)。

  這本書(shū)的內(nèi)容是敘述一對(duì)相差五歲的姐妹原本出生于富裕的家庭,但于一次意外中失去了爸爸、,姐妹倆被唯一的叔叔收養(yǎng),但嬸嬸卻總是藉機(jī)找她們碴,兩人只好偷偷的離開(kāi),回到已被查封拍賣的舊家。姐姐雖然費(fèi)盡心思保護(hù)著妹妹,卻因年紀(jì)太小、能力有限,兩人終究被迫分離。分別后,妹妹一心希望姐姐能早日來(lái)找她,但后來(lái),她卻從希望、絕望轉(zhuǎn)而到怨恨起姐姐。而姐姐則是為了想早點(diǎn)接回妹妹,從寄養(yǎng)家庭逃離,并休學(xué)去賺錢。幾年之后,兩人終于圍聚,妹妹也在姐姐無(wú)怨無(wú)悔地照顧下,放下怨恨,姐妹倆合好如初。

  家人,絕對(duì)不是中的.旅客,更不會(huì)是人生里的裝飾,對(duì)我而言,家人是無(wú)可取代的,因?yàn)樗麄兛偸遣磺蠡貓?bào)地關(guān)心我,無(wú)時(shí)無(wú)刻。很多人在失去之后才懂得珍惜,才想要回頭抓住那曾經(jīng)擁有的幸!,F(xiàn)在還沒(méi)真正‘失去’過(guò)的我,或許還不明白,但我始終會(huì)了解還是自己的家最溫暖,與自己的家人在一起最幸福。

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