讀后感的作文匯總[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
《喚醒心中的巨人》的作者是安東尼·羅賓,1960年2月29日出生于美國(guó)加利福尼亞,他是世界潛能激勵(lì)大師、世界第一成功導(dǎo)師、世界第一潛能開(kāi)發(fā)大師。安東尼·羅賓寫(xiě)的《呼喚心中的巨人》多以故事為主,讓讀者感受一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程,是的,激發(fā)潛能需要學(xué)習(xí),尋找并激發(fā)潛能是一個(gè)需要我們用心去感受的過(guò)程。安東尼·羅賓先是讓我們正視自己的夢(mèng)想然后再談及完成夢(mèng)想的各種必備條件,時(shí)間,情緒,健康以及生命等等。在“完成夢(mèng)想”這個(gè)話(huà)題上,我認(rèn)為安東尼·羅賓是十分有發(fā)言權(quán)的,安東尼·羅賓在他十七歲那一年離開(kāi)家,當(dāng)時(shí)他高中還未畢業(yè)。為了謀生,他擺過(guò)地?cái),?dāng)過(guò)餐廳服務(wù)員,跑過(guò)推銷(xiāo)……最后在一家銀行擔(dān)任洗廁所的工作,那時(shí)候他全部的家當(dāng)就是一輛價(jià)值九百美元的二手舊車(chē)——“甲殼蟲(chóng)”。他只能睡在“甲殼蟲(chóng)”里面,最糟糕的是他甚至交不起“昂貴”的停車(chē)費(fèi),所以每天晚上必須跑到“7-11連鎖店”門(mén)口睡覺(jué),因?yàn)檫@家商店門(mén)口是二十四小時(shí)免費(fèi)停車(chē)。他決心改變他所面對(duì)的一切,于是他四處借錢(qián)開(kāi)始去聽(tīng)吉米·羅恩,一個(gè)潛能大師的課,這個(gè)決定改變了安東尼·羅賓的一生,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我提升,他越來(lái)越了解自己心中的潛能,他嘗試去激發(fā)自己的潛能,最終走向了成功。這個(gè)人在書(shū)中寫(xiě)了很多勵(lì)志故事,可不得不說(shuō)作者安東尼·羅賓本人的人生,就是一個(gè)非常勵(lì)志的`故事。
想想,我們剛剛進(jìn)入大學(xué),正值青春年少,我們的生活比安東尼·羅賓當(dāng)時(shí)的生活要好很多,我們無(wú)需擔(dān)心自己的衣食住行,我們理應(yīng)拼盡全力的去追逐我們的夢(mèng)想?晌覀冋娴淖龅搅藛幔坑行┤嗽诶щy面前選擇了妥協(xié),也許這個(gè)困難不過(guò)是堅(jiān)持在寒冷的冬天里早早起床而已,我們卻做不到。有些人被別人的一些惡言惡語(yǔ)輕易擊敗,從此一蹶不振,喪失了一切斗志,原本應(yīng)該是迎春飛揚(yáng)的年紀(jì),卻沒(méi)有了朝氣。這不禁讓我想到安東尼·羅賓的書(shū)中有這樣一段情節(jié):農(nóng)夫?yàn)榱俗寖鹤訉?lái)有出息,將他送至城里,跟他的朋友學(xué)習(xí)經(jīng)商。過(guò)了一段時(shí)間,農(nóng)夫進(jìn)城打探兒子長(zhǎng)進(jìn)如何?沒(méi)想他的朋友說(shuō):“你兒子生來(lái)就不是經(jīng)商的料,即使留在我店里一千年,也學(xué)不成一個(gè)真正的商人!你最好還是帶他回鄉(xiāng)下跟你學(xué)種地吧!”這句話(huà)深深的刺痛了農(nóng)夫兒子的強(qiáng)烈自尊心,他憤恨之余,毅然決定跑到大都市芝加哥,從當(dāng)伙計(jì)起步,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦闖蕩天下,在自強(qiáng)不息中找回自信,終于成長(zhǎng)為聞名于世的大商人。
農(nóng)夫的兒子是一個(gè)很好的榜樣,我認(rèn)為每一個(gè)有志氣有夢(mèng)想的人心中都會(huì)有一種“韌性”,有那種不會(huì)被輕易擊垮的精神。你只有擁有了那種堅(jiān)持不懈不斷奮斗的精神,才能堅(jiān)持到激發(fā)自己潛能的那一天。有多可惜,太多人在激發(fā)自己潛能之前,就輕易的被擊敗,輕易的選擇了放棄。安東尼·羅賓在書(shū)中向讀者發(fā)出了提問(wèn):你要怎樣的未來(lái)?如果你想過(guò)著你所期望的明天,那你今天該做什么?什么是你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),你應(yīng)該馬上去做什么?如果一個(gè)人能在心中經(jīng)常的問(wèn)問(wèn)自己,我想,他會(huì)有在困難面前堅(jiān)持下去的勇氣,而不會(huì)選擇在激發(fā)自己潛能之前輕易放棄。因?yàn)椴蝗ピ?xún)問(wèn)自己,不去正視自己的內(nèi)心,一味的放任自己,才會(huì)忽視掉自己的潛能,碌碌無(wú)為的過(guò)一生。
當(dāng)然我們不能保證只要不斷詢(xún)問(wèn)自己這些問(wèn)題就能夠很快的激發(fā)自己的潛能,我們不知道何時(shí)能夠激發(fā)自己的潛能,我們要做的就是耐心的等待,珍惜生命,不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì),從容的面對(duì)生活中的苦難,惟有這樣,我們才能有接近自己心中潛能的可能,我們才能迎來(lái)喚醒心中巨人的那一天。為此,我們必須堅(jiān)持不懈。
讀后感的作文 篇2
讀了《一束白色的梔子花》我明白了:母親既愛(ài)我們又尊重我們,她尊重我們的感情。雖然那只是作者當(dāng)年17歲的感情,但母親卻默默地支持者作者,母親是含有一顆無(wú)私的心,他不需要任何的回報(bào)。母親不橫加私管我們的私事,而是開(kāi)了一扇窗,讓我們被感情傷害的時(shí)候,可以打開(kāi)母親為我們準(zhǔn)備的那扇窗。因?yàn)槟赣H想讓我們知道,雖然被感情傷害了,但只要走進(jìn)了母親給我們的.那扇窗。會(huì)知道里面有著明媚的陽(yáng)光,溫暖的春風(fēng)。
記得有一次,作者剛出門(mén)口就有人送來(lái)了一朵白色的梔子花,花中并沒(méi)有留下什么字條,也沒(méi)有留下名字。從那天起每天都有人送一朵白色的梔子花,作者想來(lái)想去還是想不到送自己花的人是誰(shuí),于是她問(wèn)自己的母親。母親說(shuō):“也許是你平時(shí)喜歡幫助別人,這就是你的回報(bào)吧!”作者想:“做點(diǎn)小小的事就可以得到回報(bào),那我以后要做更多的好事。” 一束白色的梔子花鼓勵(lì)了作者,也鼓勵(lì)了我們。母親很聰明,她從不透露自己的秘密,直到自己的生命停止。母親是一盞燈,一直照亮著我們的心,母親為的是想讓我們?cè)谑艿絺蚶щy的時(shí)候能勇敢地面對(duì)。
盡管母親去世了,作者再也收不到梔子花了,但是梔子花的花香還一直跟著自己,花香代表著母親的愛(ài),花香代表著母親的心。
讀后感的作文 篇3
喜歡讀書(shū)評(píng),也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當(dāng)我把這本篇幅不大的書(shū)捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本容易讀的書(shū)。
說(shuō)這本書(shū)不容昜讀并不是說(shuō)這本書(shū)有多么復(fù)雜的情節(jié),眾多的人物,相反,這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老與二儺中選擇,結(jié)果大老在一次載船運(yùn)貨途中溺水身亡,二儺遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。
那么為什么說(shuō)這不是一本容易讀的書(shū)呢?這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境,稱(chēng)為“茶峒”的小鎮(zhèn),特有的風(fēng)物讓沒(méi)從未到過(guò)此地的人沒(méi)法想象作者到底說(shuō)的是什么。不信?你說(shuō)說(shuō)什么是桐油,青鹽,還有什么是棓子?
而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難,當(dāng)然可以稱(chēng)為一種語(yǔ)言特色。例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對(duì)于人事愛(ài)憎必然的期待”,這樣只能意會(huì)的句子到處都是,無(wú)疑會(huì)給“農(nóng)人”與“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。
上面還只是說(shuō)了一下小說(shuō)的語(yǔ)言特色,從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。原本很簡(jiǎn)單的事情,作者故意搞得很復(fù)雜。對(duì)于大老托媒人提親與二儺山崖唱歌,老船夫都沒(méi)有給出正確的回應(yīng),仿佛在借著外孫女不斷地調(diào)兄弟倆的.胃口,我沒(méi)法理解一個(gè)鄉(xiāng)下的船夫怎么會(huì)有如此細(xì)膩的情致與技巧。直到最后兄弟倆先后離開(kāi)家鄉(xiāng),順順也失去了對(duì)這個(gè)婚事的興趣,而老船夫也無(wú)奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚,這是誰(shuí)釀成的呢?
我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結(jié)的故事。
讀后感的作文 篇4
《木偶的森林》講述的是一個(gè)動(dòng)人的故事。小熊白黑黑來(lái)到了忙碌城,結(jié)果失去了記憶,阿燦感化了羅里找到了歌譜,使白黑嘿恢復(fù)了記憶。
我最喜歡這本書(shū)里的阿燦和阿湯了。他們有愛(ài)心,熱情似火。要不是阿燦感化了羅里,白黑黑也不會(huì)恢復(fù)了記憶,回到了自己溫暖的家。
我知道了人是世上的主宰,可是也是大自然的.孩子,沒(méi)有了大自然我們就難以生存下來(lái)。我們要和動(dòng)物和平共處,不要射殺他們。樹(shù)是我們的生命——空氣的來(lái)源,還有以防止泥石流、沙塵暴……讓我們一起放下斧子。讓我們生活在一個(gè)美好的世界上。
《木偶的森林》,謝謝你,讓我懂的那么多。
讀后感的作文 篇5
每一條小路都有它的起點(diǎn),每一條河流都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基 ,每一個(gè)人都有恩在相伴,在漫漫求學(xué)路上,有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)?一次深入淺出的講解,一句感人至深的教誨,一聲真摯懇切的贊許,一頓聲色俱厲的批評(píng)……都讓我們刻骨銘心,終身難忘。讀完尊重老師這一輯,真值得去細(xì)細(xì)品味,也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來(lái)講吧!它主要講的是“貧窮的`家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學(xué),終于,在一次偷上老師專(zhuān)用廁所時(shí),“我”被一位高年級(jí)的數(shù)學(xué)老師逮住了,然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現(xiàn)了,并很快傳播開(kāi)來(lái),正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺(jué)非常丟臉,直到有一天,平時(shí)從不理“我”的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我,跟“我”商量能否換換褲子,后來(lái)“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數(shù)學(xué)老師的孩子,而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話(huà)無(wú)疑只是一個(gè)謊言,但謊言的背后卻深藏著一位老師對(duì)“我”的愛(ài),人們常說(shuō):“明師之恩,為過(guò)誠(chéng)于天地,重于父母多矣!边@是葛洪的一句名言,老師是無(wú)私偉大的,她教給我們的不僅是知識(shí),不僅是理解課文、計(jì)算題,還有關(guān)心他人的方法,怎樣幫助別人……
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥(niǎo)成為飛翔的雄鷹,有多少展開(kāi)羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻變?yōu)楹,有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛(ài),流淌在我們胸懷,感恩老師,讓我們用心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。
讀后感的作文 篇6
假期已接近尾聲,我來(lái)到姐姐的家中,對(duì)于我這個(gè)“小流氓”的到來(lái),她是十分忐忑的,因?yàn)樾r(shí)候的我時(shí)常在她的書(shū)房里“瘋狂肆虐”,這令她很苦惱。在她的千吩咐萬(wàn)叮囑的前提下,我終于獲得“通行證”,望著整整齊齊的書(shū)櫥,我開(kāi)始有點(diǎn)不知所措了。突然,一本《青草的骨頭》映入我的眼簾,隨手翻開(kāi)那略微泛黃的書(shū)頁(yè),我被這書(shū)籍迷住啦,忘情地閱讀著。
我覺(jué)得大水的一家子是非常幸福的,每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),最值得一提的是水爸爸的自尊心。作為開(kāi)篇第一則小故事――《暖和的房子》,讓我覺(jué)得水爸爸是個(gè)自尊心十足的老師,水?huà)寢屪屗麑W(xué)砌坑,他怕丟面子,說(shuō)什么也不肯,還說(shuō)那是世界上最簡(jiǎn)單的事情了。我可不能像他那樣,如果在學(xué)習(xí)上,我也像水爸爸那樣,固執(zhí)得就像糞坑里的臭石頭一樣不肯虛心的向別人請(qǐng)教,覺(jué)得這是一件很難為情的事情,我想我的學(xué)習(xí)成績(jī)要想提高還是很困難的。
對(duì)于身為哥哥的大水來(lái)說(shuō),最難以啟齒的就是他那尿濕了的褥子,而我卻非常喜歡他的褥子。在《我的褥子》的這則故事中,作為哥哥的`大水在妹妹小魚(yú)和弟弟小舟的面前真的是無(wú)地自容,如果是我恨不得在地上有個(gè)縫可以讓我鉆進(jìn)去。然而故事卻發(fā)生了變化,大水、小舟、小魚(yú)三個(gè)兄妹卻在褥子上尋找到了歡樂(lè),大水的尿卻成了“畫(huà)畫(huà)的顏料”而褥子上自然而然的有了大水的“杰出的畫(huà)作”,當(dāng)然也成為三兄妹津津樂(lè)道的資本。我想在生活中應(yīng)該也是如此,一些事情看起來(lái)是十分的難以啟齒,其實(shí)讓自己不開(kāi)心的并不是事情本身,而是看自己如何去看待,去處理,我想“生活就是一面鏡子,你對(duì)她笑,她就對(duì)你笑;你對(duì)她哭,她就會(huì)對(duì)你哭”。
時(shí)間過(guò)得很快,我依依不舍的離開(kāi)姐姐的家,遺憾的是沒(méi)能完整的“啃”完《青草的骨頭》,但這短暫的閱讀卻讓我感覺(jué)到與偉人有了一次完整的談話(huà),在我的心里留下了不可磨滅的印象。
[評(píng)語(yǔ)]:本篇習(xí)作的小作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì)思考的孩子,她懂得聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行理解,懂得在閱讀中感悟,有自己獨(dú)特的想法。所感悟到的道理較為深刻,所寫(xiě)語(yǔ)言幽默、詼諧,讓人感受到了小孩子的天真爛漫,是一篇優(yōu)秀的讀后感。
讀后感的作文 篇7
這個(gè)假期我讀了一本《了不起的狐貍爸爸》,這是一本由英國(guó)著名兒童作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的。故事寫(xiě)了狐貍爸爸一家和養(yǎng)雞場(chǎng)、蘋(píng)果園和火雞養(yǎng)殖場(chǎng)的農(nóng)場(chǎng)主,他們是三個(gè)很卑鄙的人,整天湊在一起想著如何抓住狐貍 爸爸。他們都住在山谷里,狐貍爸爸一家住在山谷上方的小樹(shù)林的一顆大樹(shù)洞底下。狐貍爸爸為了不讓自己的四個(gè)寶寶挨餓,冒著生命危險(xiǎn),去給孩子們找尋食物。狐貍爸爸憑著自己的聰明才智,一次次的化險(xiǎn)為夷,找到食 物,讓孩子們能更好的'茁壯成長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們面對(duì)敵人要沉著冷靜,從容應(yīng)對(duì),同時(shí),我也感受到了父愛(ài)的偉大。
讀后感的作文 篇8
《西游記》是古代四大名著之一,原著吳承恩,著本書(shū)主要講的事就是唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的故事。自從我得到這本≤西游記≥之后,我就每天讀一回,今天我已經(jīng)讀完了第十六回—三打白骨精。一天,唐僧師徒走上了白骨山,唐僧有些饑渴,叫孫悟空去化緣,孫悟空化緣時(shí)驚動(dòng)了白骨洞的`白骨夫人,白骨精聽(tīng)說(shuō)過(guò)吃一塊唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,于是變做一個(gè)姑娘,給唐僧送飯,這時(shí)孫悟空回來(lái)了,看,一棍將它打死,唐僧就開(kāi)始責(zé)怪悟空,到了白骨精悟空解釋了一翻,唐僧心意為真,就饒了悟空。白骨精第一次未能成功,依次變成老太太和老頭,都被孫悟空一眼識(shí)破將其打死,唐僧大怒,把孫悟空逐出師門(mén),觀(guān)世音菩薩來(lái)為孫悟空解說(shuō),唐僧才恍然大悟。 現(xiàn)實(shí)生活中,我也是個(gè)小唐僧。一次,我和朋友鬧矛盾了他想給我解釋?zhuān)墒俏也宦?tīng),看 了著回才發(fā)現(xiàn)事情是不能只看表面的。讀了《西游記》后,我得到了一個(gè)啟示︰做事只要堅(jiān)持不懈就能成功。
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