讀后感的作文(經(jīng)典5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《看不見的班長》是著名作家商曉娜的作品，商曉娜還寫過班長系列的《我把班長變小了》、《酵母湯密碼》等，同桌系列的《同桌別鬧了》、《同桌是個大壞蛋》……
孔東東的媽媽買了一瓶面部保濕噴霧水，可沒想到，它竟是一瓶隱形藥水�？讝|東知道了，便用它在學校的藝術表演上把音箱、燈、幕布都變沒了，闖了大禍。而隱形藥水又落到了魯達達手上，魯達達把孔西西變沒了，一氣之下，孔東東奪回了隱形藥水，朝魯達達噴去——這下，孔東東可遭了“滅頂之災”受到了魯達達的報復……正當鬧得不可開交的時候，甄葦大博士出現(xiàn)了，原來，這瓶隱形藥水是他的發(fā)明，還未經(jīng)試驗，被糊涂的妻子當成了化妝品賣了出去。最后，他用了一包藥粉，讓魯達達、孔西西和孔東東的媽媽恢復了正常，又“歸隱山林”，在人間蒸發(fā)了。
書，看完了，腦海里仍浮現(xiàn)著書里的情節(jié)。當讀到魯達達把膠水倒到了孔東東的頭上，又把沙子撒進孔東東用五天贊起來的錢買的雞腿飯里時，不禁皺起眉頭，咬牙切齒，有了憐憫之心，為孔東東打抱不平，對魯達達的這種惡行極為不滿�？僧斪x到孔東東利用甄葦大博士的神奇眼鏡把魯達達痛打一頓時，又感到很高興，有一種揚眉吐氣的'感覺。還有其他的人也給我?guī)砹嗽S多樂趣：文靜的孔西西，專做“傻事”的甄葦大博士，魯達達那“兇神惡煞”的媽媽，不分青紅皂白的王老師，孔東東愛美的媽媽……
讀后感的作文 篇2
一支神奇的紅鉛筆，我擁有了神奇的力量。幫我寫作文，不需要構思，不需要寫提綱，不需要任何的前提，一氣呵成。握住這支紅鉛筆的瞬間，我就變成了世界上最特別的孩子。
本書用溫潤的筆觸，將珉浩偶然得到紅鉛筆后，生活中發(fā)生的一系列變化娓娓道來。這篇童話主題突出，主旨鮮明。作者用細膩的手法描繪了主角珉浩遇到的誘惑，通過珉浩的.心理斗爭引發(fā)讀者共鳴。主人公定位為小學生，遇事后獨立作出判斷，雖是童話，確不乏真實感。
擁有神奇的力量，是大多數(shù)人的夢想。人們總是希望能夠得到一些外界的幫助，哪怕只是一個神奇的紅鉛筆。那么，這篇童話中所說的紅鉛筆到底有什么力量呢？
珉浩的生活總是事事不如意，有一天，他在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一支紅鉛筆，這支紅鉛筆賦予了他神奇的力量。很多孩子都經(jīng)歷過多種多樣的事情但是大多數(shù)孩子沒有能力將這些故事繪聲繪色地寫出來。而紅鉛筆，卻可以幫助主人寫出流暢的文章來。珉浩得到紅鉛筆后，在學校的作文大賽中獲得了金獎，隨后又發(fā)生了一系列事情。
作者從珉浩在不小心的情況下把秀雅同學最喜歡的玻璃天使撞壞了，天使殘缺了翅膀。通過這件事描寫主人公心理動態(tài)，語言動作對話等一系列的描寫，讓讀者對珉浩有了一定的了解。又通過珉浩在秘密日記中的心里描寫，寫出主人公的擔心。
而第二天珉浩突然得到一支漂亮的紅鉛筆，這支筆在珉浩寫作文時竟然自動寫出了字兒來！這些字自鉛筆尖兒流淌出來。筆跡沒有一點兒猶豫的跡象，文字似乎迫不及待地要躍到紙上，通過作者用這些文字的描繪，寫出紅鉛筆神奇的力量。通過紅鉛筆珉浩第一次得到了紅章，紅鉛筆給珉浩帶來的學習上獎賞，第一次在全班朗讀自己的作文，這樣也得罪了另一名一直以來作文最好的材奎同學。
珉浩通過紅鉛筆改編了傳統(tǒng)童話“比老虎更可怕的東西”。這篇作文帶給他本月最佳作文獎。老師不僅宣讀了此篇作文，還讓靜蘭同學配畫，把這篇作文展示在班級中。而通過這篇作文珉浩獲得了全校作文大賽的金獎。金銀銅獎作品會刊登在年底發(fā)行的學�？镏�，這給珉浩帶來了空前的榮譽。
但是紅鉛筆給珉浩帶來幸福的同時，也將他拉入痛苦之中……
故事娓娓道來，從真實到謊言，從愿望到欲望，從猶豫到抉擇，珉浩經(jīng)歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己，找回了失去的自我。
《紅鉛筆》是一部富有教育意義的優(yōu)秀兒童文學作品。
讀后感的作文 篇3
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的`人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
讀后感的作文 篇4
《牽著他人的舌頭走》這篇文章真的很好，告訴我們交談的要點，懂得“傳球”的重要性！
感興趣的話題。我們要交流，必須是對方比較感興趣的話題，如果你說的話題比較偏，不能得到對方的呼應，也就是你打出去的球，沒有被人接起，當時的你是比較尷尬的，所以，講對方感興趣的話題，是很重要的。
發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢，引導話題。我們發(fā)現(xiàn)無論朋友性格是不是內(nèi)向，成績是不是優(yōu)秀，他們身上都有閃光點，比如你們不能因為朋友考試失利，在陪伴朋友時老提這個點，這是朋友心里比較傷心的時段，能避免則避免，可以從他帥氣外貌出發(fā)，他自信，他的優(yōu)秀唱功等話題引入，這樣能避免沉默，讓朋友和自己都舒心，不用糾結某個失利不放！
環(huán)境改變?nèi)恕⒓油瑢W聚會，同學可能會帶他的朋友一起過來那我們可以通過同學知道他朋友的興趣愛好，進而有話題可以聊，可能在交談的過程中你會碰壁，但總有突破口啊，比如共同喜歡的歌，比如美食，比如旅游風光！在輕松的環(huán)境和氛圍中能很快讓朋友們?nèi)谌肫渲�，交談的點可以很多。
一個人的性格看似固定，總會有興趣的話題拉近與人的距離!
改善自我為中心的`模式。每個人和自己待的時間還是多的，但，我們更發(fā)現(xiàn)和別人談論感興趣的話題，對自己的也是有益的，給別人的肯定，給別人心理上的滿足，才能讓自己過得充實！我們熱情對待身邊人，更能發(fā)現(xiàn)身邊人的重要，體現(xiàn)人生價值。你會發(fā)現(xiàn)關心別人的同時，人家也是在關心著你！
要讓自己的充滿陽光，我們必須懂得與人溝通，從話題中體現(xiàn)互相接球的快樂！“獨樂樂不如眾樂樂，”我們會過得更輕松！從交流中得到快感，有利于健康的心理成長！
讀后感的作文 篇5
我在暑假里讀了一本紐伯兒童文學銀獎的書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》，作者是美國作家喬治·塞爾登。
《時代廣場的蟋蟀》介紹了一只從來沒想過要離開家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方――時代廣場地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的享利貓，還遇到了愛它的主人—瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
《時代廣場的蟋蟀》這本書通過生動的故事告訴我們小朋友在生活中要充滿愛心、向往自由。
蟋蟀柴斯特的主人瑪麗歐充滿愛心，瑪麗歐一家人是開報攤的，瑪麗歐在賣報時，聽見一個聲音，于是，他順著聲音走去，在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特，就把它帶回報攤，擦掉了他身上的贓物，用火柴盒做了個家，把蟋蟀柴斯特放進去，還給它吃了點巧克力和水。因為瑪麗歐愛心拯救了柴斯特，也因為柴斯特的.愛心幫助了瑪麗歐一家人，使他心，如：扶老人過馬路、幫助弱小的小朋友、幫受傷的小動物養(yǎng)傷等，讓我們的生活和學習們一家人過上幸福的生活。作為小學生，我們也要有愛充滿愛心，充滿歡樂。
蟋蟀柴斯特最后放棄了功名成就，回到了鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，對于蟋蟀柴斯特來說，出名非它所愿，純粹是出偶然，而自由才是他的一種自我選擇。作為新一代的學生，我也要向往自由，追求自由，但在追求自由的道路上，我們首先想到的是責任，我們要好好學習，天天向上，做老師的好幫手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。學好本領，才能獲得更大的自由。
希望同學們有空閱讀一下這本好書――《時代廣場的蟋蟀》。
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