讀后感的作文（實用10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
一滴水只有放進大海里才會永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量�！}記
雷鋒的故事，家喻戶曉；雷鋒的傳說，人盡皆知；雷鋒的名諱，經(jīng)久不衰 ……
《雷鋒的故事》主要寫了雷鋒從出生到殉職在這短暫的22年中，雷鋒就已經(jīng)做了數(shù)不清的好事，不為自己為人民，在我們的心中樹立了高大的形象。
有一次，雷鋒為了不讓戰(zhàn)友餓肚子，省下了自己的午飯給戰(zhàn)友。他寧可自己餓肚子，也不讓戰(zhàn)友挨餓。多么可貴的精神�。∠胂胱约�，為了一點蠅頭小利而斤斤計較，過去的.一件件事又涌現(xiàn)在我的腦海中。那是一個中午：那天，學校分發(fā)蛋糕。分蛋糕的同學把兩包蛋糕交到我的手中，我猶豫著，心想：我到底是把少了一大塊的蛋糕給同桌呢？還是給我自己呢？這時，我的腦海中出現(xiàn)了兩個小精靈。一個對我說：“你應該把沒有少的那個蛋糕留給自己，不然的話就吃不了多少了。而另一個小精靈卻對我說：“你應該把少了一大塊的蛋糕給自己，把好的給同桌，你要學雷鋒奉獻精神！”正當我猶豫不決的時候，同桌早已把我手中的那個少了一大塊的蛋糕拿了過去，我頓時羞得無地自容。現(xiàn)在想起來可真是不應該��！
雷鋒是多么無私！他永遠是我心中的榜樣！
讀后感的作文 篇2
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有著一個幸�？鞓返募彝��？墒�，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場飛來的橫禍，讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的病讓她傷心、難過，她常常躲在墻角哭泣，抿著被單流淚。在這段時間內(nèi)，老師和同學都給了她很大的鼓勵，但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠離開了她。而12歲的欣怡卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義，過早體驗到了《生命流淚的樣子》。
我為欣怡的遭遇而感到同情，一個僅僅十二歲的小女孩，竟然忍受了這么大的一個痛苦。我只比她小一歲，但我和她有著不同的命運。我一直過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，被家里人視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都當我是珍貴寶貝似的。 媽媽經(jīng)常批評我，對著我嘮叨，每次挨批評，我的心里總是特別不好受，不停地問自己：媽媽到底愛不愛我了？直到讀完這本書后才明白：媽媽很愛我！媽媽對我做的一舉一動都包含著愛，深深的愛。媽媽雖然有時會批評我，但也很關心我。我生病時，媽媽總是會用深情的、充滿憐惜的眼神喂我吃藥；我摔傷時，媽媽會帶著我去醫(yī)院包扎，不管有多累、多辛苦…… 還記得媽媽講的一個故事：一個小男孩偷了一件貂皮大衣，回去交給母親，她的母親不僅沒批評他，還表揚他，第二次、第三次……母親都沒批評兒子。這名男孩長大了，因為走上了犯罪的道路，最終被槍斃了。 一位母親的.責任是這么得重大。媽媽對我的批評就是對我的愛，就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。 母愛，就像一滴甘露，滋潤我們的心房；母愛，就像夏日里的綠蔭，在炎炎夏日中，遮起我們最美麗的藍天；母愛，像一縷燦爛的陽光，照耀我們的心房；母愛是你最大的鼓舞，讓你在絕望中感受到最大的愛，激勵你前進的信心。
讀后感的作文 篇3
如果說，人生是一本書，那遺憾就是一串串省略號，空白之處，蘊含著深刻的哲理！生命賦予我們每一個人都是單程車票，我們活著就有自己的高尚和卑劣，就要享受生命的歡樂和煩惱。
生命是上天賜予我們的特別禮物，即使陷入了絕望的泥沼中，也應該握住生命中哪怕一點點兒值得贊美的亮色，從而鼓勵自己要挺住，別倒下。只要有一線希望，我們就要堅強的.活下去，因為活著就會有希望。
活著就是希望，活著就有希望。其實，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
告訴自己還有希望，因為自己還活著。只要活著，就有實現(xiàn)希望與夢想的機會……
“真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路�！�
讀后感的作文 篇4
（一）
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見一個修手風琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來到飯館吃飯，這家服務員不愿理他們，他們只好換個地方吃，最后他們分別了。
我覺得其中的主人公漂兒非常的可憐，因為他的父母在這次大水中和屋子一起被埋了，我覺得其中的中年人非常得有骨氣，因為他不管怎么窮，他還是堅持下來了。我覺得其中的女服務員非常得壞，因為她只服務富人，對漂兒的叫喚置之不理，我真想對她說：“富人是人，窮人也是人呀！”
我從中明白了三個道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個人，總得有一項本領。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開水，但我們一定珍視痛苦。
（二）
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因為曹文軒叔叔寫的小說有：《紅瓦黑瓦》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個五歲的小男孩——杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個白天一個黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長工。從而遇見了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東這個小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為杜元潮不和他玩而被他們推進了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！后來因為他與主人家的.女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。
這是一個催人淚下的一個故事。我從中體會到了原來我生活的是多么幸福！可我們是多么不會珍惜啊！
（三）
狗牙雨是曹文軒叔叔寫的一篇著作，而看了狗牙雨的我，在電腦前寫下了這一篇讀后感。
這本書讓我印象最深的名叫《海牛》，這篇小說。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的�，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。到最后海牛終于服從了他。
這本書寫的實在是太感人了，我喜歡這本書！
讀后感的作文 篇5
今天我讀了冰波寫的《藍鯨的眼睛》以后，我的腦海里一直呈現(xiàn)著一幅又一幅的畫面，讓我有一種身臨其境的感覺，使我受益匪淺。
這本書講述了在海里發(fā)生的故事，藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上發(fā)光的星星。藍鯨最珍愛自己的眼睛，因為那最純凈的藍光里蘊藏著大海的靈魂。一天深夜，一個年輕冒失的漁夫，帶著陰冷而白森森的`鉤矛，前往大海深處去奪取藍鯨的眼睛，藍鯨發(fā)出了一聲短促的，痛苦的叫喊聲。這時，一個善良的小女孩找回了藍鯨的眼睛，于是她天天抱著眼睛坐在岸邊，想把眼睛還給藍鯨，藍鯨拿回了眼睛，從此過上了太平的生活。
這個故事告訴我們別人犯錯，我們不能指責他們，而要試著寬容別人。
讀后感的作文 篇6
讀了《夢想是能摘下的星》中的《李時珍寫“本草綱目”》這篇故事，我受益匪淺：成功是一段路程，而非終點。堅持到底，你就會得到你想得到的東西。每個偉人成功的秘訣就是：堅持不懈。
《李時珍寫“本草綱目”》這個故事一天，李時珍剛要休息，鄰村村民跑來請他去救他妻子一命。李時珍背起藥箱到了他家，原來病人早上感到不適，找大夫開藥方，服用后，卻躺在床上不省人事了。李時珍看了藥方，覺得沒錯。他又核對藥渣。很快發(fā)現(xiàn)：藥渣中的一味“虎掌”藥方?jīng)]有，藥方的“漏藍子”藥渣也沒有。漏藍子又名虎掌，藥鋪應是據(jù)此抓藥�？舍t(yī)書上卻無記載。回到家后，李時珍低頭細想：看來，醫(yī)書上有不少錯誤，這樣下去，悲慘的事不知將有多少。他立下志愿：重寫一本醫(yī)書，糾正錯誤，造福后人。從此，李時珍一面行醫(yī)一面閱讀書籍，經(jīng)過二十七年堅持努力，走遍了長江、黃河，參考了八百多種醫(yī)書，終于寫成了《本草綱目》這部醫(yī)書巨著。李時珍通過努力，深受人們尊敬。是呀！我們只要在自己擅長的領域內(nèi)堅持探索，不畏艱難，那么也一定能夠鑄就屬于自己的“本草綱目”。
看完這個故事，我的臉“唰”的一下變得通紅通紅。我以前遇到困難總是放棄，沒有堅持下來。就像暑假里學游泳的時候，有一個基本動作就是蹬腿，把左腿頂在邊上，雙手并攏，頭朝下面，左腿一蹬出去，能使身體飄在水面就行，可我試了好多次都沒有成功，就當我準備放棄時，是教練鼓勵了我：“蹇艾，別放棄，相信自己！”我最后試了一下，耶！耶！我成功了！我明白了：不要輕言放棄，也許到最后就能成功。
我的總感受是：夢想是生命的`靈魂，是心靈的燈塔；是引導人走向成功的信仰。矢志不渝地追求，堅持不放棄，夢想就能摘下的星。相信自己即使是一片小小的帆船，也可以去遠航，可以迎來屬于自己的浩瀚海洋。
讀后感的作文 篇7
汨羅江畔的長堤上，人群還沒有散去，望著滾滾滔滔的江水，望著來來回回的漁船，望著那隨水時沉時浮的腰帶，望著那赫赫然血淋淋的八個大字，眾人憤怒地仰天狂嘯，一聲吶喊，驚天動地：楚雖三戶，亡秦必楚！
汨羅江畔的沉沙港口，一株古老的'銀杏樹，黯然地投下一片綠蔭樹下有塊赭黃色的巖石，周圍長著綠茵茵的芳草，踩在腳下毛茸茸的，甚是舒服!
屈原神志恍惚，如癡如醉地走過來，嘴里一會兒漫罵，一會兒詛咒，一會兒控訴，一會兒抽泣聽不清他在說些什么他頭發(fā)蓬亂，面容瘦削，額骨高高隆起，眼圈深深地凹進去，只有一雙布滿血絲的眼睛依舊睜得圓圓的，要把世間的人全都看透!
屈原咆哮著，怒吼著，情緒爆發(fā)得近乎發(fā)狂他胸中仿佛有團怒火在燃燒，不吐出來回把他少燒死他要想火山爆發(fā)那樣把那團怒火宣泄出來，把污穢齷齪的東西燒個罄盡，把老百姓心中的明燈點燃他張開雙臂，甩動長發(fā)，滿腔憤怒如激流傾瀉，他像一頭發(fā)怒的獅子，撕心裂肺地扯開嗓子，對蒼天狂嘯!
讀后感的作文 篇8
斯賓塞說：“孩子在快樂的狀態(tài)下學習是最有效的，此時孩子的學習也是快樂的。”
而歐美教育學者在經(jīng)過多年研究后得出結論：從學習的生理心理過程看，在學習新知識信息時，信息通過感覺進入大腦邊緣系統(tǒng)，對信息的意義和價值初步評價，進而進入大腦皮層加以深入判斷。
判斷為有意義的知識信息，就會使大腦產(chǎn)生一種活性物質(zhì)，促使神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡易于接通，信息被接受和儲存。
孩子們?nèi)绻械接幸饬x、認為重要，學得快樂，大腦被激活，能輕松愉快地學，效率高。
反之，若孩子們認為知識信息不重要、沒有意義，就不愿學。
大腦就不釋放活性物質(zhì)，神經(jīng)網(wǎng)絡就不被激活，知識信息就進不了神經(jīng)網(wǎng)絡，儲存不牢，記不住。
所以說，真正的學習是快樂的，它不僅是指學有所獲及學會某事的成就感，而且還指學習過程本身是令人感到快樂的。
因此，我們應當努力讓孩子們確立學習是快樂的信念。
只有孩子們都帶著喜悅的期盼開始學習，才會在學習結束時感到意猶未盡，戀戀不舍，整個學習過程都會變得津津有味，充滿樂趣。
在今后的教學工作中，我打算這樣做：
一、給孩子解釋的機會有這樣一句話說得好：如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛。
給孩子辯解的機會看起來是很小的問題，但孩子一旦明白了無論何時我們都應該尊重別人說話的權力，他也會同樣對待其他人，讀后感《《斯賓塞的快樂教育》讀后感》。
二、機會均等的權力在學期開始的時候，在班里宣布這樣的規(guī)定：每位同學都是班級的主人，管理班級是每個同學的義務，在本學期每人最少負責管理班級一天，即值日班長。
按照排好順序，每日輪流做值日班長。
這樣做的目的，就是不使一部分孩子因為得不到老師的重視而感到失落，從而失去學習的興趣。
三、多一些友好和鼓勵學生絕不是我們可以隨便發(fā)泄怨氣的被動接受者，相反，如果在一種友好、親昵和鼓勵的氣氛中學習，不但可以增加孩對子對老師的信任，而且學習效果會好得多。
愛是互相的，學生在理解了老師的愛之后，也會以愛回報教師。
他們回報的方式就是盡量少讓老師為他們操心，自己盡可能地按老師的要求管束自己的.言行。
這樣，學生原來被動地由教師管理教育而變?yōu)樽晕夜芾斫逃�，而且表現(xiàn)得相當主動積極。
四、對家長多報喜少報憂每每遇到孩子有什么進步或特殊表現(xiàn)時，我都會及時的與家長進行聯(lián)系，將孩子的進步和成功告訴家長。
如此，孩子在父母面前的自豪感被樹立起來，為了得到更多的表揚，他們會更多的重復同樣的良好行為。
因此，要想孩子成為一個快樂的人，作為教師，更應讓自己成為一個快樂的人，一個快樂的教育者。
當好孩子的老師，做一個快樂的教育者，實施快樂教育，創(chuàng)設快樂的環(huán)境，讓我們的每個孩子都成為一個快樂的人，快樂的學習！快樂的生活！
讀后感的作文 篇9
在許多人心中，母親的地位比父親更重一些，其實不然。父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們長大，沒有高低之分，只是因為父親們不善言辭，也沒有母親的溫柔而已。
這篇文章主要講在一個農(nóng)民家庭里，孩子們都親近母親，長大后寫信回來，也全都填母親的名字。一開始父親也沒主意，一有信回來，就興奮得一臉酡紅，后來察覺到了這一點，也不再激動了，表面很平淡，安靜地聽母親讀完就走了。
有一次，竟把一封信放了三天沒拆，只是因為母親不在家，而信上的收件人，是母親的名字……讀到這里，我心里也是五味雜陳。如果我是那位父親，心中一定很失望，很悲傷，在孩子心中，母親的地位遠高于自己，任何人都不會高興，都認為自己是一位失敗的父親，心中充滿痛苦吧。
帶著心中的同情和不是滋味，我繼續(xù)讀了下去。母親注意到了這一點，并讓孩子下次一定要寫父親的名字。又過了一段漫長的時間，終于，兒子的信到了。這一次，念的是父親的名字，我無法想象父親那時的喜悅，就像是在無盡的黑暗中射來了一股強烈的光，照亮了父親他那沉浸已久的心，照亮了他那充滿大繭的手，還有他那佝僂的背……
父親的愛或許不如母親溫柔，他也不會用感人的語言安慰我們，但那畢竟是我們至親的人啊!從小和母親一起撫養(yǎng)我們，這恩情是我們永遠還不了的�？捎幸恍┤酥魂P心母親，卻不注意父親，雖然他們自己心中不覺得怎樣，但他們的父親心中肯定非常傷心。父母對我們的愛都是同一層次的`，只是表達方式不同而已，為何不多關心關心父親呢？想想是誰為你遮風擋雨，撐起一個家庭？
都說父愛如山，如果我們一有危險，可以肯定，擋在前面的一定是他--父親!他頂著壓力，迎難而上，甚至愿意付出自己的一切。這就是那個小時候讓我們騎在身上的，名叫父親的人!
所以，從現(xiàn)在起，多注意他們，感受一下他們?nèi)缟降膼�，也不要忘記對他們說一聲：“爸爸，我愛你！”
讀后感的作文 篇10
20xx年，做為一個科大的研究生，我滿載著對金融的興趣來到了公司研究所，成了研究所團隊的一員。在研究所里，我們每天都要對價格進行深入的分析和學習，在這里充滿了激烈的爭論，充滿了對本源的孜孜以求。 有一天，同事推薦了一本《一個期貨經(jīng)紀人的講義》電子書給我，并神秘地說這是國內(nèi)目前為止最好的期貨入門書籍，能幫助我們盡快跳過新手階段。我被這個神秘的說法吸引了，但是更吸引我的是書本后面那充滿思辨和個性化的語句。 這本書的內(nèi)容相當精彩，不僅詮釋了作者的理念，也給我上了生動的一課。這是一個速成的方法，讓我了解了一個期貨操盤手的經(jīng)歷，以及新手的一些注意事項，讓我受益匪淺。 道，何為道？道就是一切事物遵循的規(guī)律，放在期貨里，就是期貨走勢的規(guī)律。你賠錢了，知道是怎么賠的；賺錢了，知道是怎么賺的。期貨的走勢如何？為什么這么去走？走勢的下一步是什么？為什么是這樣？下一個浪峰是多少？你憑什么知道。這些都是道。
道，確實存在，需要好好總結，認真借鑒，然后，成為自己的'東西，所謂道可道，非常道。道是個變化的東西，唯一不變的是去領悟道。
道是指導我們一切期貨行為的最高原則，是一切理論的基礎，也是一切行為的出發(fā)點。 律，何為律？律就是認真地制定自己的全局計劃。作為一個期貨人，必須知道自己的目標是什么，以及如何去完成這一系列的目標。律就是要嚴格地執(zhí)行自己的計劃，確保計劃完整地執(zhí)行到底。你給自己設定了3%的止損點，可是，卻不認真地執(zhí)行，也許就因此出局，失去了東山再起的機會。律就是摒棄一切雜念，像機器人般地完成預先設定的程序。 心，何為心？心就是自我，心就是自己的信心，心就是自己堅信自己一切的理論是正確的。如果你是正確的，你的世界就是正確的。我們有了自己的道，卻不信任道，那么，道有何用？心就是全心全意，心就是全無雜念，心就是自己的自在狀態(tài)。在處理單子的時候，全身心地投入；在分析行情的時候，心無雜念；在不在狀態(tài)的時候，寧可不做單，也不能做錯單。這就是心，一個自我控制自我的源泉。 變，這五顏六色的世界，不過是紛繁變化的人心，變是一個重要的主題。期貨市場是人心的聚集，是個人心博弈的市場，同時也是個變化莫測的市場。如果市場出現(xiàn)了意外變化，請記得一定要隨機應變。以道之法、律之嚴、心之堅應萬變，則贏萬變。 雜。何為雜？雜即是一切細節(jié)之處，雜就是處理單子的能力和技巧。倉位幾何？何時盈利出局？幾時止損？等等，這都是雜。雜，就是一時的得失，不如大勢的得失，這就是止損單的故事。雜有太多的東西，而我記得的寥寥可數(shù)。 在期貨的路上，只有認真地總結道，嚴格地律己，以堅定的心，以變化的手法，追求細節(jié)的完美，才能贏得最后的勝利。閱此文章后，需找尋此書對比一下。。。。
【讀后感的作文】相關文章：
讀后感作文03-14
讀后感作文04-01
讀后感的作文（精選）09-05
【精選】讀后感的作文05-01
（經(jīng)典）讀后感的作文08-01
[精選]讀后感的作文07-13
讀后感的作文【經(jīng)典】10-31
讀后感的作文09-24
讀后感的作文[經(jīng)典]05-11
（精選）讀后感的作文09-29