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《云裳》讀后感

時(shí)間:2024-10-25 07:08:59 讀后感 我要投稿

《云裳》讀后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的《云裳》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《云裳》讀后感

《云裳》讀后感1

  在這個(gè)假期里,我閱讀了秦文君的作品《云裳》一書,它是我愛看的一本書。

  書中有許多栩栩如生的人物:有愛編小報(bào)的云裳、學(xué)習(xí)好的毛毛、調(diào)皮的周天驕、通情達(dá)理的婆婆,還有舍己救人的謝老師……他們是個(gè)大家庭。每一個(gè)人物都走進(jìn)我的.心靈,令我難忘。在太婆婆九十五歲大壽的這天,周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆,這事本來就掃興,而姑父卻遲遲不歸,后來終于回來了,卻又忽然變成了小偷。這讓大家又氣又傷心?墒且粓(chǎng)慘烈的大地震又襲擊了他們。

  在這場(chǎng)地震中,謝老師只是一心想救護(hù)云裳和心心,卻不顧個(gè)人安危,失去了自己的生命,在我們的生活中有許多這樣的謝老師,他們讓我敬佩。

  云裳在自己被困的情況下,主動(dòng)幫助和安慰心心,孫宇志在自己受傷的情況下,還能夠主動(dòng)去救助自己的伙伴,毛毛在局部麻醉的情況下,左腿被截掉,手術(shù)過程中沒有掉一滴淚……我佩服他們的勇敢。跟他們相比,我相差太遠(yuǎn)。想到我們同學(xué)不小心碰一下就大哭,有時(shí)還去找老師。真是不應(yīng)該!我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心別人。

  《云裳》的故事教育我,要勇敢面對(duì)困難,做一個(gè)對(duì)別人有用的人,不能光想著自己。

《云裳》讀后感2

  今天,我看了《云裳》這本書,講了12歲的云裳的一家,在汶川大地震前后的生活。地震前,云裳喜歡編小報(bào),記下家里的趣事,她的爸爸戲稱它為“云穿衣小報(bào)”。要強(qiáng)的毛毛表姐和調(diào)皮的周天驕表弟是一對(duì)小冤家。云裳很尊敬婆婆和太婆婆,他們也很愛云裳。云裳的爸爸、媽媽很疼愛云裳,孝順婆婆、太婆婆。在學(xué)校,她和同學(xué)心心關(guān)系最好,心心很喜歡云裳的小報(bào),因?yàn)樯厦嬗兴墓适。但在汶川大地震后,心心卻沒能活著回來,云裳的爸爸也因?yàn)榫热耸й櫫恕?jīng)過去上海治療,重新感受到了愛。

  讀了這本書,我感受了愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)家長(zhǎng)的愛,對(duì)長(zhǎng)輩的愛。

  對(duì)同學(xué)的.愛,讓我最感動(dòng)的是:心心被壓在千斤重的門下時(shí),還和云裳講話;云裳在很口渴的時(shí)候還是把水給了心心;孫宇志在頭部受傷時(shí)還去救同學(xué)……

  對(duì)家長(zhǎng)的愛,使云裳在地震后,幫助和照顧失憶的爸爸,通過讓爸爸讀“云穿衣小報(bào)”喚醒記憶。

  對(duì)長(zhǎng)輩的愛,體現(xiàn)在一大家人一直陪在婆婆、太婆婆身旁,其樂融融。還給太婆婆過95歲大壽。

  愛能讓人堅(jiān)強(qiáng),愛能讓人看到希望、看到生活的美好。我相信,風(fēng)雨過后,相遇彩虹!

《云裳》讀后感3

  《云裳》這本書,是大姨為我選的一本書。這本書講述了一個(gè)四川大家庭的故事。

  云裳,是這本書的主人公,他們這個(gè)大家庭的人可多了:優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆,細(xì)婉柔情的婆婆,叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的`小弟周天驕,姑姑家要求完美的表姐毛毛……這都是云裳家里的人。

  在太婆婆過九十五歲大壽這天,偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸,我猜想著:“是發(fā)生事故了?或者有急事?還是……”一連串的想法從我腦袋里蹦出來。終于,姑父回來了,可是,誰也沒有想到,平時(shí)老實(shí)誠(chéng)懇的姑父,竟然做了小偷!來不及傷心,更大的意外降臨在他們的頭上。當(dāng)孩子們?nèi)ド蠈W(xué),大人們?nèi)ド习鄷r(shí),地震了!是的,5月12日14點(diǎn)28分,四川發(fā)生8.0大地震!瞬間,學(xué)校沒了,在我們眼前的城市是一片廢墟,云裳頑強(qiáng)的活了下來,同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)讓我大為吃驚,云裳給自己的好朋友心心講著故事,還把最后一點(diǎn)水給心心喝了;云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來……讀到這里,我不禁熱淚盈眶。

  在生活中,我深感愧疚。小時(shí)候,我不小心摔傷了,痛得我大聲哭喊,可是,被石磚壓著的同胞們,卻堅(jiān)持著,他們的疼痛是我們難以想象的,我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)!

  這本書讓我非常難忘,我意識(shí)到,自己必須更加堅(jiān)強(qiáng)!

《云裳》讀后感4

  《云裳》這本書寫的是一個(gè)個(gè)真實(shí)、歡樂、感人肺腑的故事。讓我們走進(jìn)書中吧!

  在《云裳》這本書中《主角是一個(gè)普普通通、寫《云穿衣小報(bào)》的女孩,這個(gè)女孩的名字就叫做云裳。在她的生活中發(fā)生了許多故事。

  唉!云裳的表姐毛毛,毛毛的爸爸竟然是小偷,這件事讓云裳和表姐毛毛改變了對(duì)毛毛爸爸的看法。直到看到了毛毛爸爸留下的.一封信,才知道毛毛爸爸不是小偷,其中有些誤會(huì)。就在這時(shí),一件“天大”的事情發(fā)生了。大地震動(dòng),房屋倒塌。還好,云裳沒事,云裳的媽媽沒事,毛毛的媽媽也沒事?墒敲,毛毛的爸爸,云裳的爸爸卻因地震受到了重傷。毛毛是因?yàn)槿D書館看書,被壓在廢墟底下,左腿嚴(yán)重受傷,肌肉壞死,要想保命就要截止。云裳的爸爸和毛毛的爸爸是怕別人受傷,就去救人,失蹤了。最后云裳的爸爸找回來啦,可,他爸爸的記憶又回來了。云上投入了爸爸的懷抱。

  其實(shí),云裳是一個(gè)活潑、關(guān)心別人的女孩,毛毛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。在這本書中,云裳有多次幫助別人,所以有許多人是云裳的好朋友。他們都盡心盡力的幫助云裳。

  毛毛讓我懂得了:一個(gè)人要坦然的面對(duì)生活,那叫堅(jiān)強(qiáng)、自信;一個(gè)人讓自己在生活中迷失自己,那叫膽小、害怕。

  云裳讓我懂得了:在生活中總有些坎坷,要保持活潑可愛,要永遠(yuǎn)追求太陽(yáng),想太陽(yáng)奔跑。

  云裳教會(huì)了我許多,《云裳》這本書教會(huì)了我更多。

《云裳》讀后感5

  《云裳》這本書講述了一個(gè)四川大家庭的故事。

  云裳,是這本書的主人公,他們這個(gè)大家庭的人可多了:優(yōu)雅講究的太婆婆,細(xì)婉柔情的婆婆,叔叔家淘氣的小弟周天驕,姑姑家要求完美的表姐毛毛。這都是云裳家里的人。

  在太婆婆過九十五歲大壽的這天,周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆,這事本來就讓人心里感到不爽。偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸,我猜想著:是發(fā)生事故了?或者有急事?還是一連串的想法從我腦袋里蹦出來。終于,姑父回來了,可是,誰也沒有想到,平時(shí)忠誠(chéng)守信的姑父,竟然做了小偷!

  大家正努力平息這一切的時(shí)候,更加強(qiáng)大的自然災(zāi)害卻突如其來的降臨了。

  那時(shí),云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課,忽然山搖地動(dòng),謝老師想救護(hù)云裳和心心,但是當(dāng)云裳醒過來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中,謝老師被壓得平平的'。

  云裳在自己被困的情況下,還主動(dòng)幫助和安慰心心;孫宇志在自己受傷的情況下,還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴;毛毛在局部醫(yī)學(xué)專用的狀況下,左腿被截掉,手術(shù)過程中沒有掉一滴淚水。讀到這,我不禁熱淚盈眶。

  在生活中,我深感愧疚。小時(shí)候,我不小心摔傷了,痛得我大聲哭喊,可是,被石磚壓著的同胞們,卻堅(jiān)持著,他們的疼痛是我們難以想象的,我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)!

  這本書讓我非常難忘,我意識(shí)到,自己必須更加堅(jiān)強(qiáng)!

《云裳》讀后感6

  今天我讀了曹文軒的第二章紅葫蘆。

  紅葫蘆的主要主要內(nèi)容是:有一位小女孩名叫妞妞,只要她走出家門就能看見一個(gè)叫灣的男孩抱著一只鮮亮的紅葫蘆泡在大河里。灣一見有人從旁邊走過就在水里表演著水上雜技。最后,妞妞還是忍不住誘惑,開始學(xué)游泳,灣就當(dāng)起了教練,認(rèn)真指導(dǎo)妞妞學(xué)習(xí)游泳?墒怯幸淮捂ゆふ诰毩(xí)游泳的時(shí)候,灣卻突然把妞妞的紅葫蘆搶走了,紅葫蘆就是救生圈,一旦沒有了它妞妞就會(huì)沉入水中,妞妞在水中一著急,竟然學(xué)會(huì)了游泳。可妞妞對(duì)灣產(chǎn)生了誤解,認(rèn)為他要淹死自己,再加上他爸爸是方圓幾里的大騙子。村民們也對(duì)他說三到四,大家都不在理他。但誰也不明白灣在想什么,最后妞妞才知道灣是想讓自己刻服心中的害怕,不能總抱著葫蘆,這樣永遠(yuǎn)有依賴,永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。

  從紅葫蘆中我體會(huì)到了小男孩灣,就是想用自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助妞妞成長(zhǎng),刻服她膽怯依賴的缺點(diǎn),但他善良的用心卻被所有人誤解了。灣沒有解釋,也不像解釋。因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)被遮蔽,真相總會(huì)大白天下。我覺得灣是一個(gè)堅(jiān)韌的'男孩兒,是小小的男子漢。沉默是一種力量,誤解是對(duì)人的毅力和意志的考驗(yàn)。

  我從中學(xué)到了有時(shí)沉默也是力量,并不代表不說就沒有人會(huì)明白,我們也要經(jīng)的起考驗(yàn)!

《云裳》讀后感7

  假期我細(xì)細(xì)品了《云裳》這本書,它講述了一個(gè)四川大家庭的故事。

  云裳,書中的主人公,他們這個(gè)大家庭的人可多了:優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆,細(xì)婉柔情的婆婆,叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕,姑姑家要求完美的表姐毛毛……這都是云裳家里的人。

  原本和睦的一家,在得知毛毛的爸爸是小偷這個(gè)不幸的消息后,更大的災(zāi)難降臨在他們的頭上。當(dāng)孩子們?nèi)ド蠈W(xué),大人們?nèi)ド习鄷r(shí),地震了!是的,5月12日14點(diǎn)28分,四川發(fā)生8.0大地震!瞬間,美麗的學(xué)校塌陷了,熱鬧的城市也成了一片廢墟,云裳頑強(qiáng)的活了下來,他的的`堅(jiān)強(qiáng)讓我大為吃驚,更加啊欽佩。云裳給自己的好朋友心心講著故事,還把后一點(diǎn)水給心心喝了;云裳的同桌竟拼死也要把云裳和心心就出來……讀到這里,我不禁熱淚盈眶。

  以前,總覺得死亡離我們還很遙遠(yuǎn),所以我從來沒有想過這個(gè)詞。但當(dāng)我從文字中目睹書中的一個(gè)個(gè)人物在死神面前無懼的選擇時(shí),我的心情變得沉重起來。在面臨生死考驗(yàn)的時(shí)候,能夠想到別人這需要多大的勇氣與愛心呀!我自問自己做不到,我深感愧疚。小時(shí)候,我不小心摔傷了,痛得我大聲哭喊,可是,被石磚壓著的同胞們,卻堅(jiān)持著,他們的疼痛是我們難以想象的,我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)!

  這本書讓我非常難忘,難忘云裳。難忘云裳的同學(xué),難忘他們的堅(jiān)強(qiáng)!

《云裳》讀后感8

  《云裳》這本書描述了一個(gè)四川都江堰的大家子,漂亮的主人公云裳、好勝的姐姐毛毛、調(diào)皮搗蛋的弟弟周天驕、美麗的媽媽、麗麗嬸嬸、小姑、還有爸爸、兩個(gè)叔叔加上七十多歲的婆婆和九十五的太婆婆。總共十一個(gè)人住在一個(gè)很大的屋子里!

  云裳每天要編一張《云穿衣小報(bào)》家里的大大小小事都記在了小報(bào)上。故事剛開始時(shí)從太婆婆的九十五歲大壽開始的,那天,周天驕打碎了太婆婆的花盆,這事讓人心里很不爽,可慶典開始時(shí),姑父遲遲不回,第二天下午回來時(shí)忽然成了小偷。

  正當(dāng)大家努力平息一切時(shí),更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。那時(shí),云裳正在上謝老師的`語(yǔ)文課,他們喜歡謝老師,可他的課上,忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護(hù)云裳和心心,當(dāng)云裳醒來時(shí),她的姐姐已經(jīng)沒有左腿,她的姑父已經(jīng)不在了,她的爸爸失憶了,她的好朋友心心以及最親愛的謝老師也不在了!

  地震了!

  這個(gè)故事讓我淚流滿面,當(dāng)然因?yàn)楸瘋,因(yàn)閭矗哺袆?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝,不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。

  為了深切紀(jì)念那些離開的親人和朋友,為了鼓勵(lì)那些幸存卻需要勇敢面對(duì)的親人和朋友,為了溫暖,為了明媚,為了新的一年的不斷到來……我們一起努力!

《云裳》讀后感9

  《云裳》主要講述了:優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆,細(xì)婉柔情的婆婆,叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕,姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的表姐毛毛…這是都江堰的云裳家里的人,云裳讀后感。在太婆婆過九十五歲大壽的這天,周天驕打碎了太婆婆最喜歡的.花盆,這事就讓人心里不爽了,偏偏姑父遲遲不回,終于回來時(shí)卻忽然變成了小偷。

  大家正努力平息這一切時(shí),更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。

  那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課,他們都喜歡謝老師。可在他的課上,忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護(hù)云裳和心心,但當(dāng)云裳醒過來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中,謝老師被壓得平平的。

  地震了!這個(gè)故事讓我們淚流滿面,當(dāng)然因?yàn)楸,因(yàn)閭矗哺袆?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝,不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。

  云裳在自己被困的情況下,主動(dòng)幫助和安慰心心;孫宇志在自己受傷。的情況下,還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴;毛毛在局部麻醉的狀況下,左腿被截掉,手術(shù)過程中沒有掉一滴淚…

  跟他們相比,我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過程中,有人不小心摔傷了,當(dāng)場(chǎng)就大聲哭喊;生活中遇到了一點(diǎn)兒困難,就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

《云裳》讀后感10

  《云裳》這本書講述了一個(gè)叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天災(zāi)后重新振作的故事。

  這本書給了我留下深刻印象的其中一個(gè)情節(jié)是毛毛截肢。截肢,這是一件多么殘酷的事情!就算是成年人,也無法那么果斷的下決定,并在局部麻醉的情況下完成手術(shù)。但是,毛毛做到了。她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力挺過了這一難關(guān)。誰說孩子們?cè)絹碓浇?jīng)受不住風(fēng)雨的?誰說這一代的青少年都是溫室里的花朵的?書中的毛毛是一個(gè)凡事追求完美的孩子,她自己也凡事做到最好。那天當(dāng)毛毛知道自己的`爸爸是個(gè)小偷時(shí),毛毛覺得臉面都丟盡了。云裳起初不相信毛毛會(huì)截肢,就是因?yàn)槊湴恋男愿癫豢赡茏屗萑桃稽c(diǎn)點(diǎn)的不完美。但是毛毛的堅(jiān)強(qiáng)出乎所有人的意料。她熬過去了。

  有些時(shí)候,某些家長(zhǎng)可能會(huì)處處溺愛孩子,生怕孩子受到一點(diǎn)兒委屈。其實(shí)孩子們根本就沒有家長(zhǎng)們想象的那么脆弱,他們就像是樹苗,不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)成材,家長(zhǎng)過分的溺愛反而會(huì)讓他們束縛住翱翔于藍(lán)天的翅膀,限制住了將來的道路。在21世紀(jì),青少年肩負(fù)著下一任建設(shè)祖國(guó)的重任。但是,溫室里的花朵能夠抵擋住暴風(fēng)雨嗎?從孩子小時(shí)候就開始培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí),并適當(dāng)經(jīng)受些挫折,才能讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)起來,日后才能夠成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才。

《云裳》讀后感11

  讀了《云裳》這本書,我萬分感動(dòng)。我感動(dòng)于地震中人性的光輝——大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),孩子們互相關(guān)愛。這本書主要講了云裳、周天驕、毛毛和無數(shù)的同學(xué)們面對(duì)恐怖的大地震,臨危不懼,互相關(guān)愛,贊揚(yáng)了同學(xué)們偉大的友愛。

  俗話說:“災(zāi)難面前顯真情!痹谒拇ù蟮卣鹈媲,云裳是那樣關(guān)愛同學(xué):云裳在廢墟下把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心,自己卻忍受著饑渴;當(dāng)同學(xué)孫宇志來救她時(shí),她卻讓孫宇志先救心心。在四川大地震面前,孫宇志又是那樣關(guān)愛他人:孫宇志受了重傷,醫(yī)生說他能醒來已經(jīng)是個(gè)奇跡了,可他又去救人,這更是奇跡中的.奇跡了;有人送給他了幾箱酸奶和三個(gè)NP3,而且都不留名,孫宇志卻都把它送給了來自農(nóng)村的住院孩子,自己一樣都沒留!

  毛毛是堅(jiān)強(qiáng)的!她截肢了,陳醫(yī)生要為她清創(chuàng),為她去掉壞死的皮肉組織,整個(gè)過程鮮血淋淋,常人無法忍受?墒敲珔s說:“我要讀書,請(qǐng)不要打麻藥,對(duì)今后的學(xué)習(xí)不利!蔽姨袆(dòng)了,為云裳而感動(dòng),為孫志宇而感動(dòng),為毛毛而感動(dòng),為任何一個(gè)在地震中先人后己的人而感動(dòng),為地震面前人性的光輝而感動(dòng)!

《云裳》讀后感12

  我讀過楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》,讀過殷建紅叔叔的《就這樣長(zhǎng)大》,讀過程偉叔叔的《豆蔻年華》,但讓我回味無窮的一本書是秦文君的《云裳》。

  我喜歡書中個(gè)性鮮明的每個(gè)人物,在云裳的家里,有優(yōu)雅講究的.太婆婆,細(xì)心溫柔的奶奶,叔叔家霸氣十足的表弟周天驕,姑姑家要強(qiáng)好勝的表姐毛毛,可愛漂亮的云裳······云裳愛把自己看到的生活記載在《云穿衣小報(bào)上》,周天驕打打鬧鬧、自高自大、總是惹禍,毛毛樣樣爭(zhēng)第一、學(xué)習(xí)好、打籃球也好,還會(huì)繡花,不過愛訓(xùn)人。在這個(gè)足有十一口人的大家庭里,每天都是那樣溫馨,那樣幸福。

  在太婆婆過九十五歲大壽時(shí),周天驕打碎了太婆婆最喜愛的花盆,永康姑父因貪錢遲遲不回,被發(fā)現(xiàn)了成了小偷。

  當(dāng)大家努力平息這一切時(shí),地震來了。云裳在上謝老師的課時(shí),自然災(zāi)害毫不留情地將大樓夷為平地,謝老師為了救云裳和心心,自己卻被瓦塊給壓平了。毛毛也因此斷了一條腿。

  死神將心心、許豪爽、永康姑父拽住了,他們來不及從死神手里逃出,和很多人離開了世界,但他們牽掛著我們,祝福著我們呀!

  這個(gè)故事讓我們淚流滿面,當(dāng)然因?yàn)楸,因(yàn)閭矗哺袆?dòng)于大災(zāi)難面前人性的光輝,不但大人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。

《云裳》讀后感13

  暑假里,我閱讀了德國(guó)最高文學(xué)成就的代表者歌德的著名詩(shī)劇作品《浮士德》,這本書讓我受益匪淺。

  詩(shī)劇的主要內(nèi)容是:上帝與魔鬼靡非斯托打賭:由靡非斯托引誘浮士德,看他是否會(huì)放棄高尚的追求,棄善從惡,成為魔鬼的俘虜。魔鬼幫浮士德恢復(fù)青春,遨游了人間和神界,經(jīng)歷了對(duì)愛情、宮廷權(quán)勢(shì)和財(cái)富、古希臘藝術(shù)之美的追求,享受,但均未能滿足浮士德的'心靈。最終,在圍海造田這一事業(yè)中,主人公找到了心靈的家園,說出了決定賭局勝負(fù)的那句話,然后便倒地而死

  我印象最深的是故事的結(jié)局:浮士德并沒有成為魔鬼靡非斯托的仆人、俘虜,而是升入了天堂。因?yàn)樗m然說出了決定賭局勝負(fù)的那句話真美!請(qǐng)停下來,但最后做的圍海造田屬于上帝當(dāng)初所規(guī)定的帶領(lǐng)人們走向幸福的事這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。他享受愛情、財(cái)富、權(quán)力等,只是滿足了自己的欲望,其實(shí)并未獲得心靈的滿足。只有最終在圍海造田這一既征服了大自然,而且又能替大眾謀取福利的公益事業(yè)中,百歲高齡、雙目失明的浮士德才真正找到了自己心靈的家園,此時(shí),他死,也死得心滿意足。

  由此我想到:人的一生,如果只是毫無目的地空虛度過,到死,心靈也沒有真正充實(shí)、滿足過。只有活著的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的力量,多做一些利國(guó)利民的事情,生命才會(huì)顯得有意義。

《云裳》讀后感14

  《云裳》主要講述了:優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆,細(xì)婉柔情的婆婆,叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕,姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的'表姐毛毛……這是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過九十五歲大壽的這天,周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆,這事就讓人心里不爽了,偏偏姑父遲遲不回,終于回來時(shí)卻忽然變成了小偷。

  大家正努力平息這一切時(shí),更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了。

  那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課,他們都喜歡謝老師?稍谒恼n上,忽然山搖地動(dòng)了。謝老師想救護(hù)云裳和心心,但當(dāng)云裳醒過來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中,謝老師被壓得平平的。

  地震了!這個(gè)故事讓我們淚流滿面,當(dāng)然因?yàn)楸,因(yàn)閭,但也感?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝,不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無畏。

  云裳在自己被困的情況下,主動(dòng)幫助和安慰心心;孫宇志在自己受傷的情況下,還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴;毛毛在局部麻醉的狀況下,左腿被截掉,手術(shù)過程中沒有掉一滴淚。

  跟他們相比,我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過程中,有人不小心摔傷了,當(dāng)場(chǎng)就大聲哭喊;生活中遇到了一點(diǎn)兒困難,就去找人幫助……我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

《云裳》讀后感15

  這個(gè)寒假我過得很有意義,因?yàn)槲铱戳艘槐竞脮对粕选,感悟了一個(gè)真實(shí)的故事。汶川地震后,作家秦文君深入災(zāi)區(qū)采訪,以都江堰的一個(gè)受傷女孩子的故事為藍(lán)本,創(chuàng)作了《云裳》這本長(zhǎng)篇小說。

  一天,云裳正在上謝老師的語(yǔ)文課,同學(xué)們都喜歡謝老師?稍谒恼n上,忽然地動(dòng)山搖了。

  是地震!

  地震中,謝老師為了保護(hù)云裳和心心被壓平了;云裳在自己被困的情況下,主動(dòng)幫助和安慰心心;孫宇志在自己受傷的情況下,還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴;毛毛在局部麻醉的狀

  況下,左腿被截掉,手術(shù)過程中沒有掉一滴淚

  看到這里,我被這些同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了,同時(shí)我也意識(shí)到了自己的脆弱。我想起了,在一次與同學(xué)的玩耍中,我摔倒了,當(dāng)場(chǎng)就哇哇大哭。有時(shí),在生活中遇到一點(diǎn)兒困難,我就

  急忙找家長(zhǎng)、老師幫忙在以后的.學(xué)習(xí)中,我一定要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不幸、面對(duì)災(zāi)難,樂觀地生活。

  讀罷,我掩卷沉思,雖然生活中總有不幸,但是大愛常在,處處充滿陽(yáng)光,如同此刻的窗外陽(yáng)光灑滿一地

  點(diǎn)評(píng):本文作者能夠用深沉的情感去關(guān)心遭受災(zāi)難的人們,并在閱讀中省思,從而為自身的前進(jìn)汲取力量,感受到大愛無處不在。

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