讀后感的作文[精華]
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
走過了童年,本以為已經(jīng)遠離了童話世界,直到有一夜,看到了《海的女兒》,眼眶里禁不住又濕潤起來,才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間,未尋的出路;走過了高高低低的路,遇到了林林總總的人,經(jīng)歷了許多世事,以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫,不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。
握著格林和安徒生的不眠故事,才明白童話不止是孩子的特權(quán)。古剎青燈,清貧孤獨,楊柳岸,曉風殘月,不是最終的歸宿。循著兒時的小路,又回到了那曾經(jīng)的心靈花園,這片天空下,沒有瑣碎的灰塵連索自我,沒有淺談的風月撩人心深,只有緩緩道來的真摯與美滿。夢想與追求,它教會我們“古井天波“般的平和寬容,“藤葛翩然“的灑脫豪放,“大江東去“式的生聲不息,“傲霜斗雪“一樣永不低頭,當在一次離開家園時你會體會更理解情感與理智,理想與現(xiàn)實,真實與虛幻的意義。
童話的美感不僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈,那是一種“帶著錯覺性的感受,它代替我們說出了已經(jīng)感到卻又不善于表達出來的美感,只有獨具想象力,并甘愿逆足深陷才能留下童話的不朽印記
“有一個古老的傳說”,筆者這么說,他愿意讓我們相信這個世界的真實存在或是曾經(jīng)存在(事實上我們也接受了這種假設(shè))因而建筑在這個世界上的美德也有了堅實依托。希臘神話中有工人整日推石上山的西西佛斯,中國有個涉千山跨萬水的夸父,我不想?yún)^(qū)別神話與童話的種種,只想信用這種瀟灑的毫無保留的執(zhí)著,叩問童話中我們在追求的時候曾經(jīng)如此執(zhí)著嗎?
當我們在生命結(jié)束的時候,就變成了水山的泡沫,我們甚至連一座墳?zāi)挂膊唤o我們心愛的人,我沒有不滅的靈魂,我們從來得不到一個死后的生命,我們象那綠色的水草一樣,只要割斷就在也綠不起來了,相反的人類有一個靈魂,它永遠活著,即使身體化為塵土,它仍是活著的,它面向晴朗的天空,一直開向那些閃耀的星星。
只要當一個人愛你,把你當作比他父母還要重要的人,就想”海的女兒”,她為了他,她離開了她的族人和家庭,她交出了她美麗的聲音,她每天受著沒有止境的苦痛,然而他卻一點兒也不知道''
人是沒有不滅的靈魂的,而且永遠也不會有這樣的靈魂,除非她獲得了一個凡人的.愛情,她的永恒的靈魂,不過我們可以通過善良的行為為而制造出一個靈魂,我們飛向炎熱的國度里去,哪兒散布著疲憊的空氣在傷害人們,我們可以吹起清涼的風,可以不花香在空氣中傳播,我們可以散布健康和愉快的精神。
往生命的終極眺望,我們的發(fā)膚骨血,終會在某個月白風清的夜晚”溟滅”D甚至不會有一顆流星應(yīng)我們的生命的沉浮而隕失,但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳,成為另一段不朽的童話!
讀后感的作文 篇2
讀了《你一定會聽見的》這篇課文,我常常也會想,大自然的聲音好聽嗎?這篇課文讓我感到,大自然非常的美妙。
你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎?你聽過雪花飄落的聲音嗎?……作者桂文亞在這篇課文中用了許多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的`頭發(fā),而風就在幫蒲公英梳頭;把小螞蟻們在樹葉上的
它們在做體操,又把從樹上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上,可是作者換了一種寫法:小
雪花落到了路燈的臉頰上!拔⑽⒁魂嚨嘏,小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來作者又“問”,你總聽過風的聲音吧?你總聽過動物的聲音吧?是的,當微風吹過柳梢,當清風拂過明月,當狂風掃過巨浪,當臺風橫越山嶺,我們總能聽到些什么。動物的聲音我們也常常聽見啦!
作者說的很對,自從我們初生的那一刻起,我們就在聽,就不得不聽。這些隨時在我們身邊發(fā)出的響聲,我們怎么會聽不到呢?
我其中最喜歡的句子是:蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當風起的時候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響,轉(zhuǎn)眼間,她的頭發(fā),全被風兒梳掉了!這一句中,我覺得那“她”字用的特別傳神。當然,文章還有許多好句,我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長,但它收尾時收得特別好:你開始微笑時,輕輕的笑,大聲的笑,這時候,你一定會聽見,這個世界,都在跟著你歡笑。
課文雖長,可寫得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎?
讀后感的作文 篇3
《昆蟲記》是法國昆蟲學家,科普學家,博物學家法布爾的作品,作者以其生花妙筆,為讀者們完整的勾畫出神奇的昆蟲世界。
法布爾通過仔細觀察,多次去實驗,非常仔細地觀察了各種昆蟲的生活習性。昆蟲的繁殖和捕食的方式等,向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界,這本書生動有趣,讀起來令人興趣盎然。
整本書得益于作者耐心仔細的觀察,和不厭其煩的實驗,再加上細致的描寫,才讓我們了解奇妙的'昆蟲世界:管蟲會穿衣服,螞蟻會預(yù)測天氣,蜘蛛可以用絲穿到每一個地方。有少數(shù)昆蟲還比人聰明:赤峰能讓毛毛蟲失去知覺而不至死,還能給食物保鮮……
讓人更加不可思議的是:作者生活比較清貧,耗費自己一生的精力去觀察和寫作。這也讓我們體會到:生活才是寫作的源泉。我們要更加仔細地觀察自然界的小生命,去愛護這些小昆蟲。我們要一直努力觀察下去,才能夠體會到世界的豐富多彩。
法布爾收集了多種昆蟲,比如說:蝴蝶、螞蟻、蛐蛐、蜘蛛……法布爾用了好幾年觀察昆蟲,知道了昆蟲的特征、生活習慣等。
等蜜蜂停在花朵上時,法布爾就趁機用放大鏡觀察,就這樣,不管蜜蜂停在哪里,法布爾都去觀察,一……二……二個鐘頭了。
法布爾通過觀察昆蟲,獲得了許多專家的地位……這本書寫得非常好,希望大家有時候多去看看……
讀后感的作文 篇4
“人人生而平等,他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利!
這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們:每個人都有自己的權(quán)利,每個人都可以擁有自由,擁有幸福。它向我們講述了一個簡單的道理——每個人都有尊嚴!
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的:他具備一生幸福的各種條件,卻生在了錯誤的時代。
祥子的老實、健壯、堅忍,如同駱駝一般吃苦耐勞,向往美好生活,對未來充滿憧憬。他自尊好強,憑自己的力氣掙飯吃,最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車,以免受車廠老板的盤剝。但是,他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以慘敗告終。
第一次,他風里來雨里去,從飯里茶里省攢了三年,終于買了一輛車,但這車很快就被大兵搶走了。第二次,車還沒買上,錢就被孫偵探敲詐去了。第三次,是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的,雖然心里不踏實,但畢竟不用再去車廠憑車了?墒呛镁安婚L,虎妞難產(chǎn)而死,祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。
到故事的最后,祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。
正是通過祥子這個人物的變化,老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
南宋《三字經(jīng)》有“人之初,性本善”之說,說明人剛出生時是純潔無瑕的,但因接觸了社會,性情便大變了。說得好聽點,是與時俱進,說得難聽點,就是與世俗同流合污。
人本身沒有錯,錯的是他所生活的時代,迫使他屈服于世俗的`淫威之下。人人生而平等,每個人都有人格,都有自由,沒有人是不該存在的,也沒有人是上天特別眷顧的。
既然你來了,你就有權(quán)利活在這個世界上,即使你只有一件破的襯衫遮羞,你也可以和世界上最富有的人一樣,盡情吮吸新鮮空氣,享受生的喜悅;即使你目不識丁,你也可以和史上最杰出的政治家一樣,沐浴在溫暖的陽光中,問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物;即使你的身體有缺陷,你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣,在人生的舞臺上秀出另一番精彩,感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時的陶醉,接受在節(jié)日結(jié)束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個不能停留太久的世界,所以,我們應(yīng)像夏花般絢爛地盛放,給自己一個無悔的季節(jié)!
讀后感的作文 篇5
今天我看完了《你是我的妹這本書》,這本書里講述了“我”和妹妹老扁隨母親“下放”到苗族桃花寨的一段經(jīng)歷。
書中講了許多感人的事,最令我感動的一件事是:有一年夏天“我”、三桃、四桃等一些小朋友們一起到“耳朵灣”去玩,三桃為了氣四桃故意教我們游泳。接著四桃就自己慢慢地往深水區(qū)這邊靠,想自學成才。誰知淺水區(qū)和深水區(qū)中間的`那一部分長滿了許多水草,很少人會去那里的,可四桃很不好運地踩到了水草,可是四桃不會游泳,再加上被水草勾住了腳,使得整個人又起不來又潛不下去,在水里喝了好些水。
等我們把去岸上吃野果子的三桃找回來的時候,四桃已經(jīng)快要死了!這時三桃很著急,四處找牛——想讓四桃躺在牛背上,讓牛慢慢地走,把四桃肚子里的水吐出來?墒沁@附近都沒有牛,會寨子牽牛也來不及了,于是三桃四肢著地,叫我們把四桃放在她的背上,她來做牛。此時正是夕陽,岸邊那些被曬了一天的鵝卵石滾燙滾燙的,把膝蓋放到上面肯定不會舒服。過了一會,我們發(fā)現(xiàn)在三桃爬過的地方有一道淺淺的血跡——三桃的膝蓋被滾燙的鵝卵石燙破了,有好些人都去勸三桃,叫她不要勉強了,可三桃依然堅持著。三桃、四桃的父母來了,母親抱過四桃流下了眼淚,父親剛要舉手打三桃卻發(fā)現(xiàn)了三桃膝蓋上的兩團血跡,不由得手慢了下來。
就這樣,三桃為了救四桃在自己的膝蓋上留下了永久的疤痕,要知道只有親情的力量可以讓人有這個信念。
讀后感的作文 篇6
今天,我學了第二十二課:《滴水穿石的啟示》,它講了滴水穿石的奇觀給人的啟示及李時珍、愛迪生和齊白石老人堅持不懈,最后名垂青史的事例。
一直到現(xiàn)在,課文中的一句話還在我耳邊回蕩:“我們要銘記‘滴水穿石’給我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。”是呀,水滴是多么柔弱的事物,可是日復(fù)一日,年復(fù)一年,水滴竟然把石塊滴穿了,這里面要花多少功夫呀!
比如愛迪生發(fā)明燈泡,為了找到最適合做燈絲的.材料,他將1600多種耐熱材料逐一實驗下來,自到1879年,他用碳絲做材料進行實驗,終于獲得了成功。積土成山,非一筐之力,滴水穿石,非一日之功。就這樣,靠著“目標專一、”憑著“持之以恒”的精神,世界上第一批碳絲的白熾燈終于問世了。
再比如著名生物學家童第周上中學時差點被退學。他在后來的半年里發(fā)奮學習、讀書,每天學習到半夜,成績終于得到了大幅度提高,數(shù)學還考了100分。他在比利時留學期間,經(jīng)過反復(fù)實踐,終于用一雙巧手把他人一直沒有做成的青蛙卵外膜剝掉做成了,震驚整個歐洲,讓人們知道“中國的小個子童第周,有一雙了不起的手!
做任何一件事,只要目標專一,持之以恒,永不言敗,難道還會有做不成功的事嗎?
讀后感的作文 篇7
讀了這本書,我哭了。特別是在讀第一篇《愿望樹下的呼喚》時,我的淚水滴落在書上,像落在愿望樹上,又像落進了我的心底。一閉眼,除了愿望樹下那孤獨落寞的背影,就沒有別的了。愿望樹下的人,可能是你,也可能是我,還可能是他。人在落寞無助時,是何等需要一棵愿望樹啊,此時回首過去,會發(fā)現(xiàn)愿望樹已經(jīng)我心中深深扎下了根。
愿望樹要什么,愛什么,我又會失去什么?
誰,也不知道,人永遠是寂寞的。
扎下根的愿望樹,是人心中的迷,也是一堵墻。
太空太大的心愿會使人失去友情、親情和愛情。伸出手,去摸它,是空虛的,一切好似一場夢,過去了,也不再回來了。但是,愿望樹枯了,死了,世界又有什么意義呢?愿望樹是必不可少的`,因為愿望是一種幸福,一種永遠的幸福。
陽光姐姐這本書一點也不陽光,變?yōu)榧儩嵉难┗,避免不了刺骨的寒冷,但放眼望去,一片潔白,一片純真。也許,在此時,純善的種子已播種在我的心中。傷感,是這本書的代名詞,這是冷,冷得透徹,但卻想讓人繼續(xù)冷下去。因為,它的感動。
讀后感的作文 篇8
我最喜歡的一篇課文是《輪椅上的霍金》,它使我明白了許多道理。
這篇文章主要講述了著名物理學家——人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上的情況下,面對常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢而頑強的`挑戰(zhàn)命運,為科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。贊揚了霍金不斷求索的科學精神和勇敢頑強的偉大人格品質(zhì),表達了對霍金的敬仰之情。
我喜歡文中的這一段話:“那多半不是真的,霍金只是不愿被外人打擾,此時他一定坐在這間有著高高天花板的舒適小屋里,會安靜地在電腦前工作上好幾個小時,周圍兩三盆植物當中擺放的是他三個孩子的照片!笨吹竭@句話,我覺得工作好幾個小時,正常人都一定感覺到累,更何況是一個身患絕癥的人“安靜地在電腦前工作好幾個小時”呢?這說明霍金對物理研究是那么的熱愛,全身心投入地去研究它,鉆研它。三個孩子的照片說明霍金對孩子的思念,他也是一個慈愛的父親。
學了這篇課文,我被霍金不斷求索的精神所折服;艚鹚暶\、樂觀向上、意志頑強,真是一個生命的強者。我也要向他學習做一個敢于對命運抗爭的人。
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