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《淘氣包馬小跳》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎大家分享。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
在寒假里，我讀了楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳》系列。在這套系列書(shū)當(dāng)中，我閱讀了讓我最感興趣的五本，分別是《笨女孩安琪兒》、《同桌冤家》、《小大人丁文濤》、《瘋丫頭杜真子》、《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。
在這五本書(shū)當(dāng)中，每一本書(shū)，都有讓我感興趣的一篇文章。比如說(shuō)：《笨女孩安琪兒》中就有那么一篇。這篇文章的.主要內(nèi)容是：馬小跳說(shuō)安琪兒是班上最笨的女孩，安琪兒說(shuō)，我笨不能怪我，要怪就怪我媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覌屗氖畾q才生我，年紀(jì)大的女人生的孩子都有點(diǎn)笨。馬小跳完全相信了安琪兒的話(huà)，所以他要用《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上的題來(lái)考考安琪兒，看她到底有多笨。馬小跳捧起《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，對(duì)安琪兒念了幾道題，安琪兒幾乎全答上來(lái)了，只有一兩題敗下陣來(lái)。
從這里我們就可以知道，安琪兒其實(shí)是一個(gè)非常聰明的孩子，她不像我們想的那樣。每個(gè)人都不是生下來(lái)就笨的，只要自己努力，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為聰明伶俐的好孩子的。
《淘氣包馬小跳》讀后感2
在寒假里，我讀了一半書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳—同桌冤家》。《淘氣包馬小跳—同桌冤家》是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)。讀了以后我深有感觸!
這個(gè)故事的主人公是路曼曼和馬小跳，書(shū)中講述了他們互相矛盾的事情。老師教一位班級(jí)里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的'學(xué)生馬小跳，他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)非常好的朋友，自從路曼曼把馬小跳的壞事都告訴了老師之后，他們同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的一般都是馬小跳，一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，你不讓我，我不讓你，，一部好看的同桌冤家的好戲就這樣開(kāi)始了。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我做一個(gè)有禮貌的人什么事情應(yīng)該做、什么事情不應(yīng)該做。這本書(shū)對(duì)我的影響很大。
《淘氣包馬小跳》讀后感3
這幾天，我特別愛(ài)讀楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》一系列的'書(shū)，今天，我讀的是暑假奇遇，真是又精彩又搞笑！
馬小跳是個(gè)淘氣包，放暑假了，他來(lái)到奶奶家―望龍村。
奶奶家有許多可愛(ài)的動(dòng)物。淘氣的馬小跳讓黑炫風(fēng)（一頭豬）來(lái)滑冰，還教八哥說(shuō)話(huà)。在一次捉迷藏中，大黃狗沖著小東家一直叫，馬小跳覺(jué)得一定有情況，于是拿起望遠(yuǎn)鏡向那個(gè)屋子望，看到屋里有一個(gè)黑乎乎的東西，很像一只大黑熊。馬小跳報(bào)了警，原來(lái)，一只大黑熊被關(guān)在小東家，小東的爸爸取大黑熊的膽汗，用來(lái)賣(mài)錢(qián)。馬小跳成功地制止了壞人傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，揭發(fā)了壞人的發(fā)財(cái)計(jì)劃。
讀了這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)馬小跳有創(chuàng)造力，保護(hù)動(dòng)物，伸張正義的品德！
《淘氣包馬小跳》讀后感4
今天，我看完了一本關(guān)于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：暑假不過(guò)三天，唐飛就從家里打來(lái)電話(huà)問(wèn)馬小跳暑假有什么特別的計(jì)劃？唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)呢，他的舅舅是保護(hù)區(qū)工作的葉朗博士。據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去臥龍山保護(hù)區(qū)拍攝一只只可愛(ài)的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。馬小跳心里癢癢的.，好機(jī)會(huì)不可以錯(cuò)過(guò)呀！他說(shuō)服了唐飛，坐著車(chē)去臥龍山。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一只逃出家園的小熊貓。
這本書(shū)主要以“淘氣”兩個(gè)字為主，把一個(gè)人物寫(xiě)的栩栩如生。作者把馬小跳寫(xiě)得淘氣；張達(dá)是一個(gè)吞吞吐吐的人；唐飛是個(gè)力大無(wú)窮的人；毛超是個(gè)骨瘦如柴的小矮子。一個(gè)個(gè)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓讀者更靠近主人公的性格。
其實(shí)淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。我們要把童年利用起來(lái)，給世界添光彩。每個(gè)人的童年都只有那一次，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
《淘氣包馬小跳》讀后感5
喜的是：馬小跳的爸爸叫馬天笑，是一位著名的玩具廠的廠長(zhǎng)，他不光自己玩，還帶著馬小跳玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就很快樂(lè)。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管他，每天都在一個(gè)小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，然后送給班主任秦老師看，他倆每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓路曼曼是老師喜歡的學(xué)生呢。
哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)馬小跳有訓(xùn)不完的`話(huà)，馬小跳每次站辦公室的時(shí)候是垂頭喪氣，出了辦公室是歡天喜地。
樂(lè)的是：本來(lái)馬小跳最喜歡的女孩夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己最心愛(ài)的小貓寄養(yǎng)在馬小跳的家后，夏林果發(fā)現(xiàn)馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他有愛(ài)心，對(duì)待朋友誠(chéng)實(shí)守信……
讀完《淘氣包馬小跳》全集，馬小跳的身上有許多方面值得我們學(xué)習(xí)：他為人善良、很有愛(ài)心、愛(ài)小動(dòng)物，雖然老師認(rèn)為馬小跳淘氣，但是他天真、樂(lè)觀的生活態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
今天爸爸帶我去丹尼斯買(mǎi)書(shū)。到了那兒，我看了一本有趣的書(shū)。名字叫------《淘氣包馬小跳》。書(shū)上說(shuō)杜真子像個(gè)瘋丫頭，因?yàn)樗今R小跳家住了幾天就讓馬小跳難受的不得了。杜真子是個(gè)很有個(gè)性喜歡指揮馬小跳的女孩，一到馬小跳家就占著馬小跳的臥室，把他的東西全都扔了出來(lái)。并對(duì)他說(shuō)：“以后這個(gè)臥室就是我的了�！表樖謱�(xiě)了張紙條貼在了屋門(mén)上，上面寫(xiě)著：“女孩兒的臥室男孩兒免進(jìn)!”沒(méi)辦法，馬小跳今晚只好睡到了沙發(fā)上。
讀完這一段，我覺(jué)得杜真子很沒(méi)禮貌。更不幸的`是杜真子又把她家養(yǎng)的會(huì)笑的貓帶到了馬小跳家里。那只貓有個(gè)特點(diǎn)，只要一見(jiàn)到自己討厭的人，就會(huì)冷笑，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，挺嚇人的。
《淘氣包馬小跳》讀后感7
看《馬小跳》這本書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)天真善良的小男孩。
《把貓寄養(yǎng)在誰(shuí)家里》這一章，主要寫(xiě)的是夏林果家里養(yǎng)一只貓，那只貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛(ài)的寶貝�？墒撬陌职忠ッ绹�(guó)做學(xué)者訪問(wèn)，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時(shí)間都沒(méi)有，怎么給貓做飯呢?夏林果求助很多人，都沒(méi)有寄養(yǎng)，張達(dá)怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺(jué)得半年時(shí)間太長(zhǎng)，不愿寄養(yǎng)。夏林果急得哭，因?yàn)樗幌胱约盒膼?ài)的寶貝變回原來(lái)的'樣子，流落街頭，那樣它會(huì)很可憐!正當(dāng)夏林果一籌莫展的時(shí)候，馬小跳主動(dòng)提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開(kāi)心的笑!
馬小跳雖然是個(gè)很調(diào)皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手。我們要像他學(xué)習(xí)，要有一顆愛(ài)的心，用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自身的美!
《淘氣包馬小跳》讀后感8
我讀了一本書(shū)《淘氣包馬小跳》，為什么稱(chēng)馬小跳淘氣包呢？
原來(lái)，他有四個(gè)好朋友，但是卻經(jīng)常在一起打打鬧鬧，令班主任秦老師頭疼不已；他還自作聰明，時(shí)時(shí)想出一些壞主意，違反學(xué)校紀(jì)律。例如，他喜歡漂亮女孩夏林果，就裝扮成丁文濤去糊弄夏林果；可氣又可笑的是，秦老師請(qǐng)他去辦公室談話(huà)，一不留神他竟然把可香糖粘在老師的后背上……
咳，這個(gè)淘氣的馬小跳，真使我既喜歡又生氣！我想對(duì)馬小跳說(shuō)，你聰明伶俐、活潑機(jī)靈，如果也用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更加討人愛(ài)的。你已經(jīng)是一個(gè)學(xué)生了，應(yīng)該珍惜寶貴的時(shí)間，多學(xué)知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)”。你要靜下心來(lái)多讀書(shū)，在書(shū)里你能獲得許多有趣的知識(shí)，知識(shí)會(huì)使我們擁有健康、完美的`童年。
我還想對(duì)馬小跳說(shuō)，我喜歡你誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信和助人為樂(lè)的品德。我要向你學(xué)習(xí)，活潑、自信，使自己更加人見(jiàn)人愛(ài)。
《淘氣包馬小跳》讀后感9
我要為大家介紹《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本有趣的書(shū)。
大家都看過(guò)《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)吧！《馬小跳玩數(shù)學(xué)》里也有這些人物：馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)等等。書(shū)里的.故事都是關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)家們奇妙的旅程，比如說(shuō)讓我念念不忘的一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。其中：馬小跳和丁文濤玩數(shù)學(xué)游戲。規(guī)則是，從1輪流接數(shù)游戲，每人每次可以接一個(gè)或二個(gè)數(shù)，比如說(shuō)我說(shuō)1、1、2你就可以接3或3、4，誰(shuí)先接了30這個(gè)數(shù)，誰(shuí)就贏了。其實(shí)有個(gè)竅門(mén)呢，只要誰(shuí)每一次報(bào)數(shù)中都先說(shuō)到了3的倍數(shù)：3、6、9、12、15……最終就能取得勝利。馬小跳每次都贏就是在游戲中找到了竅門(mén)，所以我們?cè)谕嬗螒蚧蜃鲱}中學(xué)會(huì)摸索、動(dòng)腦就能找到關(guān)鍵之處和竅門(mén)，這樣游戲會(huì)變得更加有趣有意義。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
我最喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，寫(xiě)得很天真、很幽默、很生動(dòng)，很適合把每個(gè)人物都介紹的清清楚楚。我覺(jué)得楊紅櫻阿姨有一顆童真的.心，看來(lái)她的童年回憶，很深刻呀！
我覺(jué)得《笨女孩安琪兒》這本書(shū)最幽默、天真、生動(dòng)題目是：給人澆水可以長(zhǎng)高嗎？、雞皮疙瘩緊急集合、倒霉蛋、傷心蛋和開(kāi)心蛋、你是“狼”我是“豬”、穿裙子的小男人、驚心+動(dòng)魄、廢話(huà)大王和鹵雞下巴、豪華氣派的廁所、兒子玩“失蹤”，老爸玩“跟蹤”……最幽默的句子是：雞蛋畫(huà)一個(gè)可以不一樣，畫(huà)三個(gè)也可以不一樣，畫(huà)到五個(gè)以上，就很難得不一樣了。結(jié)果，就出現(xiàn)了許多奇形怪狀的奇蛋、怪蛋。
我現(xiàn)在一直想擁有一套這本書(shū)，希望爸爸同意幫我買(mǎi)！
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