海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文1
本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達(dá)卡王子，然后跟著他的游艇經(jīng)過(guò)海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的'科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德·蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文2
談起《海底兩萬(wàn)里》——它給我的第一印象就是：哦，這是凡爾納寫(xiě)得一篇科幻小說(shuō)，包羅萬(wàn)象。
什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風(fēng)是怎樣形成的？馬尾藻海、珊瑚礁又是什么樣……海洋究竟有多深？海水傳播聲音的速度有多快？它如同一本百科全書(shū)，告訴了我們這一切的答案。
不僅如此，凡爾納的寫(xiě)作可謂是別具一格。雖然書(shū)中的人物寥寥，有名有姓的僅僅只有四個(gè)半：“亞伯拉罕·林肯號(hào)”驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特、法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭，還有我們的尼摩船長(zhǎng)，一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘鸚鵡螺號(hào)潛水艇，卻向我們講述了海底兩萬(wàn)里的旅途，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和形形色色的生物，演繹出一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)卻又激動(dòng)人心的故事……，這樣一部小說(shuō)，讀起來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
對(duì)于這部小說(shuō)里的四個(gè)半的人物，令我最印象深刻的是，那個(gè)看似瘋癲卻又頭腦冷靜的尼摩船長(zhǎng)�；蛟S在這部小說(shuō)里，這個(gè)充滿神秘色彩，性格多變的尼摩船長(zhǎng)凡爾納只描繪了他這個(gè)人的冰山一角。在《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)中尼摩船長(zhǎng)一直讓人覺(jué)得：他猶如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁……他既尋找海底沉落的金銀珠寶送給在陸地上反抗的`人們，卻殘忍地撞擊，擊沉一艘艘的大船……然而這并不是完整的他。記得在小說(shuō)的最后，以鸚鵡螺號(hào)的消失為告終，至于尼摩船長(zhǎng)一群人，是死是活，更是無(wú)人知曉，或許讀到最后，很多讀者都在想，這潛艇和里邊的人都去哪了呢？
會(huì)有人說(shuō)：“或許這就是作者給我們留下的空間去猜想吧？”其實(shí)不然。
其實(shí)，在《神秘島》的結(jié)尾，凡爾納終究讓我們深入得了解了這位尼摩船長(zhǎng)：當(dāng)鸚鵡螺號(hào)上所有其他船員去世以后，尼摩船長(zhǎng)隱居在了林肯島的海底洞穴中，工程師一批人的到來(lái)激發(fā)了他的善心和同情心，在暗處默默的給予他們幫助。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說(shuō)了出來(lái)，并通過(guò)在塔波島留下的通知，使得鄧肯號(hào)前往，在最后時(shí)刻拯救了島上的移植民們。他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我完全是自由的！”這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言。
到最后，完全了解了這個(gè)人，我不知道如何去評(píng)論他，他是個(gè)英雄，卻又不是英雄；他是個(gè)殘忍的人卻又殘忍的那么有理由……他就像中國(guó)隱居山林的隱士，又想一個(gè)不甘臣服于現(xiàn)狀的斗士……
至于這個(gè)讓人猜不透的神秘人，我用《神秘島》中的一個(gè)人物塞勒斯·史密斯說(shuō)過(guò)話結(jié)束我的文章：沒(méi)有人能夠評(píng)價(jià)尼摩船長(zhǎng)這一生的是非功過(guò)！
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文3
暑假里，我被《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩�。】蒂悹�，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的.朋友�！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！每當(dāng)我合上《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，都回味無(wú)窮。尤其是船長(zhǎng)一行人的驚險(xiǎn)旅程，以及海底那些讓人目不暇接的美景。阿龍納斯教授，康塞爾和尼德蘭三人在偶然的一次冒險(xiǎn)中，認(rèn)識(shí)到了尼莫船長(zhǎng)。并和他們一同經(jīng)歷險(xiǎn)境。尼莫船長(zhǎng)遇事冷靜從不退縮。而我呢？一看到難題便空著不做，從來(lái)不細(xì)心鉆研，總想著可以回避，沒(méi)有他們那種堅(jiān)韌的意志和勇敢的精神。我印象最深的是他們?cè)诖┻^(guò)北極的時(shí)候，冰天雪地。海上全是堅(jiān)硬的冰，潛艇無(wú)法上浮，情況越來(lái)越危急，尼莫船長(zhǎng)穿上潛水服親自出船鑿冰，帶領(lǐng)著船員們一起輪流作業(yè)。經(jīng)過(guò)了大伙艱難的努力終于得救了。說(shuō)到此我回想起有一次去科技館。我買(mǎi)了一輛小車(chē)，因?yàn)槲覠o(wú)法打開(kāi)包裝，便生氣地一掰，正好被外殼很硬的包裝劃了一下。這下好了，指甲出了血的我眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。
讀完這本書(shū)聯(lián)想到自己，心里久久不能平靜。我要學(xué)習(xí)尼莫船長(zhǎng)的機(jī)智和冷靜。其中遇事不冷靜是我的最大不足。有時(shí)候?yàn)辄c(diǎn)小事情，就和小朋友吵架，甚至還動(dòng)手打人。讀完這本書(shū)，我體會(huì)到做事情要堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)用巧妙的方法解決問(wèn)題。向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短做個(gè)好孩子。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀一本好書(shū)，對(duì)于人的一生都受益匪淺。暑假里，我認(rèn)真拜讀了早有耳聞的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本充滿豐富幻想的好書(shū)，感觸頗深。閉上眼睛，仿佛可以看見(jiàn)在蔚藍(lán)的海洋深處，有一艘潛水艇正在平靜地前行著，周?chē)黄o寂……
阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及魚(yú)叉手尼德蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)中來(lái)到了一艘以前一直被人們認(rèn)為是怪物的名叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)古怪的人，他對(duì)陸地很反感，似乎喜歡永遠(yuǎn)在海底生活。教授隨同船長(zhǎng)度過(guò)了一些不平常的經(jīng)歷，如海底采珠，海底打獵，瘋狂報(bào)復(fù)等，可是對(duì)故鄉(xiāng)的思念及對(duì)陸地的渴念促使阿龍納斯教授和他的朋友們一起逃離這個(gè)海底囚籠，最終如愿以償?shù)鼗氐搅岁懙厣稀?/p>
整部小說(shuō)知識(shí)廣博而豐富，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。翻開(kāi)這本書(shū)，一則則充滿緊張懸疑，冒險(xiǎn)刺激的故事，一個(gè)個(gè)洋溢著勇敢與奮斗精神的傳奇故事立刻吸引住了我。文中的每個(gè)故事情節(jié)都深深烙印在我的心里。尼摩船長(zhǎng)的向往自由，反對(duì)剝削；阿龍納斯教授的'博學(xué)多識(shí)，平易近人；康賽爾的忠心耿耿，遇事不驚；尼德蘭的熱愛(ài)自由，但容易沖動(dòng)。凡爾納把這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象描寫(xiě)得淋漓盡致，耐人尋味。
可最令我喜愛(ài)的是尼摩船長(zhǎng)，他反抗壓迫，向往自由，對(duì)待船員們?nèi)缤值芤话�，一視同仁。在“眾人皆濁�?dú)我清”的殖民主義泛濫的情況下，他沒(méi)有逆來(lái)順受，而是積極進(jìn)行反抗。他潛入海底，將積攢多年的錢(qián)財(cái)，派潛水員無(wú)償捐贈(zèng)給正在起義的人們，還對(duì)殖民主義國(guó)家的軍艦義無(wú)反顧地進(jìn)行攻擊。他那偉大的人道主義精神和正義感深深地打動(dòng)著我，尤其是他那英勇和大度的精神更是讓我為之欽佩。
記得美國(guó)著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要離開(kāi)幻想，一旦幻想消失，你也許可以繼續(xù)安在，但生活將從此和你無(wú)緣。”生活中幻想無(wú)處不在，它就像是一劑良藥，能把我們的生活調(diào)理得更加豐富多彩。凡爾納正是用神奇的幻想們展示了一個(gè)美輪美奐的海底世界。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望自由翱翔的夢(mèng)想，也體現(xiàn)了凡爾納豐富的想象力。
正像蘇東坡說(shuō)過(guò)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣，人生就像過(guò)山車(chē)，起起落落的，有風(fēng)光也有風(fēng)險(xiǎn)，有快樂(lè)也有悲傷，各種各樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。而康賽爾的遇事不驚正是們樹(shù)立了一個(gè)典范。冷靜鎮(zhèn)定的面對(duì)已知和未知的挑戰(zhàn)，這不僅是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的崇高境界，也是睿智的體現(xiàn)。擁有一個(gè)遇事不驚的良好心態(tài)，往往是克敵制勝的關(guān)鍵所在。
“琴箏妙曲不絕耳，余音繞梁豈三日？”一首好的樂(lè)曲可以愉悅?cè)说纳硇�，給人美的享受。那讀一讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，不亞于聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲，它的受益將延續(xù)終生。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記范文5
不知從何時(shí)起，或許是小學(xué)三年級(jí)吧，我一改從前只看兒童讀物的習(xí)慣，迷上了名著，有空沒(méi)空，手中也總捧著一厚厚的書(shū)，整個(gè)人都扎進(jìn)了書(shū)中所呈現(xiàn)的、奇妙的世界中。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我得到了儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這是我第一次接觸科幻小說(shuō)，抱著滿心的好奇，我開(kāi)始了探索海洋世界的旅程……可是越往下讀，我腦海中的問(wèn)號(hào)也越多，可能是因?yàn)槟挲g尚小懂得的知識(shí)有限的緣故吧，其中的許多詞匯，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)理解了，卻因懶于去自己查找有關(guān)資料，最終，這本精彩的科幻小說(shuō)，被我隨手放在了書(shū)柜的一個(gè)角落，隨著時(shí)間的流逝，漸漸被灰塵所埋沒(méi)了……
幾年后的一個(gè)清晨，我從書(shū)柜的一角重新翻出了這本已基本被我遺忘的書(shū)，輕輕彈去書(shū)上的.塵埃，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，再次研讀這本處處充斥著奇幻色彩的小說(shuō)——然而只是為了趕緊完成老師布置的一個(gè)作業(yè)，不再像以前那樣期盼里面的故事了。開(kāi)始，我以一目十行的速度，走馬觀花地看下去，可到后面，我竟不由自主地放慢了速度，仔細(xì)地品讀這部小說(shuō)。
海洋，這個(gè)詞對(duì)于一個(gè)時(shí)常去海邊游玩的我并不陌生，一望無(wú)際，這便是我對(duì)海洋最淺層的認(rèn)識(shí)了吧。隨著書(shū)中的內(nèi)容，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，海洋并不是我想象的那么“單純”。陸上有森林，這不奇怪，可是海底竟然也有森林！而海底森林也不甘心同陸上的森林一樣，它要彰顯它的個(gè)性——林間的地面寸草不生，所有的樹(shù)木都是筆直的伸向洋面，沒(méi)有枝條和葉蔓，只是像鐵桿一般立在那，“海洋的確是一處反常的稀奇古怪場(chǎng)所，在那里，動(dòng)物類開(kāi)花，植物類不開(kāi)花！”這些事物，無(wú)疑都使我大開(kāi)眼界，它們向我呈現(xiàn)著另一個(gè)多姿多彩，我從未了解過(guò)的世界。同時(shí)，也在擴(kuò)大著我的知識(shí)面，其中許多曾經(jīng)我完全不能理解的東西也逐一被我接納，曾一度認(rèn)為煩瑣至極的科學(xué)言論也在書(shū)中頻頻出現(xiàn)，使我在自然科學(xué)知識(shí)方面受益匪淺，也使我知道，科學(xué)并沒(méi)有那么無(wú)聊，它同樣有著奇妙的一面。
然而給我留下印象最深的，卻是尼摩船長(zhǎng)和他親自設(shè)計(jì)并制造的鸚鵡螺號(hào)潛水艇了。尼摩船長(zhǎng)他有著獨(dú)特的性格，他不愿與人類接觸，憑借自己的才智，發(fā)明了一艘裝飾豪華，設(shè)備齊全，一切能源都來(lái)自于海洋的潛水艇，并駕駛著它探索海底，不斷地嘗試人們覺(jué)得根本不可能完成的事，在面對(duì)神武的大自然出的難題時(shí)，他不曾退縮，沉著冷靜地渡過(guò)一道道關(guān)。這是一種多么熱愛(ài)探索，勇于嘗試，不服輸?shù)木瘢∵@不禁使我感慨萬(wàn)千，作為一個(gè)骨子里同樣不肯服輸?shù)奈�，卻懶于嘗試，不愿鉆研。骨氣是有了，卻沒(méi)有支撐的底氣；野心是有了，卻從來(lái)沒(méi)有用心；好奇心是有了，卻不會(huì)嘗試著自己尋找答案；夢(mèng)想是有了，卻從來(lái)沒(méi)有向之邁出一步……除了每天為作業(yè)苦惱，仿佛就沒(méi)有什么追求，有時(shí)間也不再會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)研讀書(shū)籍了，何時(shí)形成了這種習(xí)慣？愿今后也能像尼摩船長(zhǎng)一樣，重新做回自我吧。
大千世界，奧妙無(wú)窮，其中許許多多的事物正等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的智慧。
【海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記06-22
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記06-13
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記01-12
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記06-22