- 相關(guān)推薦
（薦）王二小讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的王二小讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
王二小讀后感1
這個故事主要講了王二小帶領(lǐng)鬼子朝八路軍已設(shè)好的埋伏那兒走去，王二小被敵人的刺刀扎進(jìn)了身體里，英勇犧牲了。王二小的犧牲讓八路軍轉(zhuǎn)為了動力，終于，消滅了敵軍。雖然已經(jīng)把敵人消滅，可是王二小犧牲的太不是時候了，他讓村民們和八路軍很難過。
最讓我感動的是王二小犧牲了后的那副場景。鬼子的小隊長把王二小帶上山坡，王二小像落葉一樣落了下來，所有落葉也落了下來。他的鮮血染紅了花草樹木，太陽也像被他染紅了，整個天空像王二小的.鮮血，比朝霞還要紅。老百姓、村民們、八路軍以及世界上所有正義的人都一定會記住王二小這個名字。
王二小機智、勇敢、臨危不懼，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。假如我們遇到了困難，一定要冷靜，克服困難，不要讓這困難成為你成功道路上的絆腳石。
王二小讀后感2
以前，我從爸爸那里聽過許許多多的革命故事，也在電視里看過許多革命題材的影片，但我的印象不是特別的深刻，也不是很懂其中的道理。
今天，我們學(xué)了《小英雄王二小》這篇課文，它講王二小小小的年紀(jì)，就一邊幫助八路軍放哨，一邊在山坡上放牛，有一天，他遇上迷路的日本人，日本人叫他帶路，他裝著聽話的樣子，把敵人帶到了八路軍的'埋伏圈。最后，敵人被全部消滅了，但小英雄王二小也犧牲了。
學(xué)了這篇課文以后，我挺感動的，也從王二小身上學(xué)到了很多，他遇到敵人不慌張，很勇敢，我也懂得了我們今天安定的幸福生活是來之不易的。我要更努力學(xué)習(xí)，做一個對祖國有用的人。
王二小讀后感3
昨天我在學(xué)校里看了電視，節(jié)目是王二小，電視里的事讓我感動。
敬愛的牛老師，為了孩子們學(xué)到知識，來回奔波，在回家的路上被鬼子殺害。當(dāng)孩子們拿著牛老師用生命換來的課本時，都傷心的哭了。在王二小的心里，牛老師就像自己的媽媽，他站山坡上傷心的哭喊，娘……好久還能聽到他悲傷的聲音。
勇敢的王二小為了人民，把鬼子帶進(jìn)埋伏圈，面對八路軍的`突然襲擊，措手不及，全部被消滅�？上В醵奚藢氋F的生命，他的英雄事跡值得我們學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是那些犧牲的英雄用生命換來的，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
王二小讀后感4
暑假里，我讀了小英雄王二小的故事。這位機智勇敢的13歲少年深深地打動了我。
1942年的一個早晨，王二小正在山坡上放牛，突然發(fā)現(xiàn)有一隊正在進(jìn)山掃蕩的'鬼子，回去報信已經(jīng)來不及了，為了保護(hù)后方的八路軍和鄉(xiāng)親們，王二小急中生智地把鬼子引到了八路軍的埋伏圈里。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，殘忍的剁下了王二小的五根手指，并用尖刀將他挑起重重的摔在了石頭上。鬼魂終于被消滅了，王二小也獻(xiàn)出了寶貴的生命，把鮮血灑在了他所愛的土地上。
13歲的王二小為正義而死。我們在陽光下玩耍，坐在明亮的教室里看書。我們的幸福生活是許多像王二苗這樣的烈士的生活。那么，生活在藍(lán)天白云之中，我們應(yīng)該珍惜這份來之不易的幸福嗎？
追憶王二烈士的事跡，可以使我們堅定學(xué)習(xí)知識、報效國家的信念，在挫折和困難面前永不放棄。讓我們做新時代的王二苗，弘揚王二苗精神。
王二小讀后感5
活在歌聲里的小英雄———王二小“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個小山村�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍進(jìn)入了這個和平的村莊。
1942年10月25日，二小在山坡上放牛時碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。魔鬼讓他帶路，第二個小魔鬼卻把魔鬼帶進(jìn)了八路軍的伏擊中。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的`胸膛……王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀?/p>
《晉察冀日報》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫放夫深受王二小事跡的感動，很快創(chuàng)作了這首流行了60多年的歌曲。中華人民共和國成立后，王二的事跡被編入小學(xué)課本，成為億萬兒童心目中的英雄。
20xx年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強烈的反響。
王二小讀后感6
我聽媽媽說："王二小是少年英雄，他為了報效祖國犧牲了。我覺得很好奇我和爸爸來到圖書館，找到了介紹我王二小的故事書，我坐在椅子上，專心致志地看起來。
王二小很小的時候他的爸爸就當(dāng)上了八路軍的偵察員，他的爸爸是一位非常優(yōu)秀的偵察員。一次，他的爸爸一不小心暴露了自己的身份，被日本鬼子一刀刺死了。有一次日本鬼子大掃蕩時，他的媽媽藏進(jìn)了山洞里，可是被狡猾的`日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，一槍打死了他的媽媽�？吹竭@里我的眼淚不由地掉了下來。一年的秋天正是大豐收，村里的偵察員來報告，日本鬼子要來搶咱們的糧食。王二小決定放牛偵察鬼子的行動。李團(tuán)長看見王二小牽著日本鬼子的鼻子。李團(tuán)長決定關(guān)門打狗。突然，一聲沖鋒號。日本鬼子看見了，一刀砍死了王二小。
我深深的感受到了王二小的精忠報國的精神。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我要學(xué)習(xí)王二小的報效祖國的精神，長大為社會服務(wù)。
王二小讀后感7
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……�！甭犞@首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧。 王二小原名閻福華，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn)，從上午9點多轉(zhuǎn)到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的`報社武裝梯隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng)，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
王二小讀后感8
王二小出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。他很小的時候就失去了父母，到一個地主家當(dāng)放牛郎。后來，他當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長，幫八路軍放哨，盤查來往的可疑人員。在一次執(zhí)行任務(wù)時，他機智地把日本鬼子帶到李團(tuán)長事先布置好的埋伏圈里。李團(tuán)長帶領(lǐng)八路軍，打得敵人鬼哭狼嚎，一舉殲滅了敵人。但同時，王二小也獻(xiàn)出了自己年僅十三歲的生命。
讀了《王二小》這篇抗日英雄故事，我深刻地認(rèn)識到今天的`幸福生活來之不易。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)小英雄王二小的勇敢、機智，長大后為祖國作貢獻(xiàn)！
王二小讀后感9
讀了王二小的故事，我深受感動。
王二小13歲時加入了少年團(tuán)。傳說有一次，敵人來掃蕩這個國家。他利用自己的聰明才智，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入包圍圈，消滅敵人。然而，王二小卻被一塊大石頭擊中身亡
王二才13歲就獻(xiàn)出了寶貴的生命。他用鮮血寫了一首抗日國歌。這個故事對我的教育有很大的影響。我要學(xué)習(xí)小、勤奮、好學(xué)的精神，為祖國的未來做出更好的'貢獻(xiàn)。
國家有難，哪還分年齡大��？我想：我們今天報效祖國的最好方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓中國早日振興，不受外族的欺辱！
我們生活在社會主義陽光下的幼童應(yīng)該知道，美好的生活來之不易，許多抗日英雄和革命前輩用美好的生活換來了寶貴的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。今天，世界形勢發(fā)生了深刻變化，中國正在崛起。
紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭60周年，要以史為鑒，放眼未來，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
王二小讀后感10
王二小在山坡上放牛時，遇到了迷路的日本人，日本人就拿了一塊糖對王二小說：“小鬼，你如果把我們領(lǐng)出這個山口，這塊糖就歸你了！”王二小想了想說：“好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著走？”日本人說：“可以，小鬼，不過你要是帶錯了，呵呵！你可就完蛋了！”王二小就帶著日本人繞來繞去，繞到了八路軍的包圍圈里，八路軍一看，有鬼子，就開槍把幾個日本人給打死了。就在這時，一個日本人發(fā)現(xiàn)有點不對勁，就對著王二小開了一槍，把王二小也打死了。后來是八路軍把王二小的尸體送回來。
如果沒有像王二小這樣的無數(shù)英雄犧牲，沒有共產(chǎn)黨的`英明領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個強大的國家，人民生活美滿、豐衣足食、國泰民安、應(yīng)有盡有，誰也不敢再欺負(fù)我們了。
我為祖國而驕傲，我們在黨的陽光下健康成長，實在是太幸福了，我熱愛我的祖國！
王二小讀后感11
我讀完《歌唱王二小放牛郎》這篇文章以后，我的心久久不能平靜。
當(dāng)我讀到“敵人抓住二小要他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈”的時候，我感覺王二小哥哥很機智，他先是順從敵人，接著把敵人帶進(jìn)埋伏圈。
在生活中，我們要學(xué)習(xí)王二小哥哥這種用智慧解決困難的精神。
如果在放學(xué)時，有一位陌生人來接我，我就會觀察他的行動是否鬼鬼祟祟、左顧右盼，確定他是壞人以后，跑向人多的`地方并大聲喊救命，運用智慧脫身。
當(dāng)我讀到“我們十三歲的王二小，英勇的犧牲在山間”的時候，感到幸福生活來之不易，我們要以王二小哥哥為榜樣，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
王二小讀后感12
有一次，我無意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。
故事講述了王二小在一次放哨的時候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的`胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌�？墒蔷鸵驗橛辛饲拜厒兊臒o畏付出才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊員，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大后成為一個對祖國有用的人。
王二小讀后感13
抗日戰(zhàn)爭時期，我們的祖國正處于水深火熱之中，一個個年輕的小戰(zhàn)士為祖國獻(xiàn)身、為保護(hù)人民而犧牲。勇敢、機智的王二小就是其中之一。
王二小的父母在他年幼時就被日本人殺害，他很早就是一個無家可歸的孩子。他的內(nèi)心一直堅定著要為自己的親人報仇，因而加入了八路軍。
一天，王二小看見日本人掃蕩村莊，主動要求帶他們?nèi)ふ壹Z食，其實是將日本人一步步領(lǐng)進(jìn)八路軍的.埋伏區(qū)，但最終死在了日本人的槍下。王二小用自己的生命保衛(wèi)了鄉(xiāng)親們的安全，夕陽染紅了半邊天，也染紅了整個山谷，小英雄王二小永遠(yuǎn)安詳?shù)乃诹松焦戎小?/p>
他的鮮血沒有白流，染紅了五星紅旗，讓我們在偉大祖國的庇佑下茁壯成長，讓革命精神在我們心中生根、發(fā)芽。生活在幸福、和平年代的我們，應(yīng)該格外珍惜先烈們用生命換來的歲月靜好，絕不能讓悲慘的歷史重演。
王二小讀后感14
我今年十周歲了，我自認(rèn)為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節(jié)簡介，革命烈士的課，這節(jié)課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I了一本介紹革命烈士的書。
我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了�！芭哼�在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動人的.故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀(jì)小，但他機智勇敢，他能夠在危險時刻救了老百姓，而當(dāng)下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻(xiàn)身精神，但我可以做到好好學(xué)習(xí)，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時刻準(zhǔn)備著一顆紅心，為國為家為人民做貢獻(xiàn)！
王二小讀后感15
今天，我讀了王二小的故事以后，我很佩服他，因為他那么小的年齡就非常的勇敢，也很勤勞。在鬼子問他怎么才能走出山的時候，他一點也不慌張和害怕，鬼子把他抓住來帶路，他卻把敵人帶進(jìn)了八路軍的`埋伏圈。槍聲一響，敵人就發(fā)怒了，知道上當(dāng)了，就用刺刀刺向了王二小的胸膛，小英雄倒在了血泊里。最后八路軍把敵人全部殲滅了。
讀完以后，我也感嘆萬千，不由得內(nèi)疚起來，感覺自己在日常生活中，給別的小朋友爭斗，我下決心，以后要更勇敢面對困難。
【王二小讀后感】相關(guān)文章：
《王二小》教學(xué)反思03-04
王二小讀后感08-08
《王二小》教學(xué)反思15篇03-04
《王二小》教學(xué)反思(15篇)04-06
《王二小》讀后感300字（通用20篇）08-26
讀后感：活法讀后感06-07
讀后感 將心比心讀后感06-07
讀后感面人的讀后感06-07
讀后感論語讀后感之06-07
讀后感集結(jié)號 讀后感06-07