[精華]《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感1
今天下午我看了看《一年級(jí)的小蜜瓜》之《太平洋警察》這篇文章。
文章里寫了小蜜瓜的綽號(hào)叫“太平洋警察”，是因?yàn)樗芎芏嗪芏嗟氖�。他不讓格本在早自�?xí)時(shí)吃蛋糕，他不讓童舒摘花，不讓花倫把玩具槍帶到學(xué)校來等等。同學(xué)們都給老師告狀，老師沒有批平小蜜瓜，反而表揚(yáng)了小蜜瓜。
我覺得我要是老師我也會(huì)表揚(yáng)小蜜瓜的。因?yàn)樾∶酃献龅氖菍?duì)的，上課是不能吃東西的`，花花草草也是有生命的，玩具是不能帶到學(xué)校來的等。小蜜瓜是個(gè)很棒的小朋友。我很喜歡他。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感2
在我上一年級(jí)之前，媽媽給我買了一本《一年級(jí)的小蜜瓜》。我太喜歡這本書了！
小蜜瓜，花倫，米露，格本，小布，我現(xiàn)在感覺這些小朋友就好像是我們班的其中一員，總是有些相似的地方。書里的心蘭老師對(duì)她們班的同學(xué)的要求竟然和我們的孫老師對(duì)我們的要求是一樣的！她們倆可能在一起商量過。
背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一次考試。怎么一切的一切都是那么的.相似？
一年級(jí)的小蜜瓜，一年級(jí)的劉家良，一年級(jí)的……噢！我們都是一年級(jí)的小學(xué)生，我們都在同樣的環(huán)境下幸福，快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感3
我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》之后覺得小蜜瓜就在我的身邊，他的每一個(gè)故事都很吸引我。我想象中的“小蜜瓜”有著烏黑的頭發(fā)，還有一對(duì)明亮的眼睛。他是一個(gè)活潑、自信、好奇、能干、誠信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)靈、積極的'男孩、有時(shí)還有一些膽小。
書中的每一個(gè)故事都反映他的一個(gè)特點(diǎn)，這些故事和我自己的小學(xué)生活也有些相似。有些故事看起來很好笑，簡(jiǎn)直是太有趣了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感4
寒假里，媽媽幫我買了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的.是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個(gè)故事讓我懂得了做錯(cuò)事情就應(yīng)該大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會(huì)長(zhǎng)成長(zhǎng)鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感5
我已經(jīng)看完了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書，我最喜歡“一盒糖果”的故事，最喜歡那句“包著彩色紙、形狀像星星一樣櫻桃糖”。
“一盒糖果”講了心蘭老師讓小蜜瓜保護(hù)糖果的.故事，反映了小蜜瓜很有責(zé)任心，保護(hù)糖果像保護(hù)黃金一樣，連老媽都不給。假如我是小密瓜，我就把糖果藏到洗衣機(jī)，誰也發(fā)現(xiàn)不了，也不給老爸老媽吃，第二天再給老師帶去。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感6
今天我和媽媽一起看了一年級(jí)的小蜜瓜第一篇，“事情最多的一天”，小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。
但是，他記從家到學(xué)校的.路給我的印象最深，因?yàn)槲业谝惶焐蠈W(xué)，也和他的心情一樣，我也在努力記路，而且我一下子就記住了從家到學(xué)校的路。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感7
張老師說以后的每周三都定位我們的閱讀日，今天我們的.語文家庭作業(yè)就是讀書。我今天看了由商曉娜寫的明天出版社出版的《一年級(jí)的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同學(xué)們》第三篇是《要守規(guī)矩》我今天一口氣讀完了這三篇。老師在閱讀之前還每一篇布置了一些小問題。媽媽都有在我讀完一一問過了。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感8
今天我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓(xùn)練營(yíng)。我知道花倫的勇士訓(xùn)練營(yíng)第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是過馬路，第二個(gè)項(xiàng)目是跳假山，第三個(gè)項(xiàng)目是往河里跳。我覺得這些項(xiàng)目都不好，因?yàn)槎己芪ｋU(xiǎn)。
當(dāng)花倫落水時(shí)小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話號(hào)碼，又在圍觀的人力借了一部手機(jī)，把事情原原本本告訴了花倫的家長(zhǎng)，他還讓花倫的家長(zhǎng)給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的`外套給花倫穿上。
花倫的家長(zhǎng)稱贊小蜜瓜勇敢是因?yàn)樾∶酃暇攘嘶▊悺?/p>
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感9
《大人在說謊》這一章講的是小蜜瓜問了媽媽一個(gè)問題，那就是他是從哪里來的。媽媽說小蜜瓜是她撿來的。小蜜瓜對(duì)這個(gè)答案不滿意，就問爸爸，爸爸說他是從河里撈回來的。他又問了奶奶和外婆，她們給的答案也不一樣。小蜜瓜記得在學(xué)校上健康課的`時(shí)候，雪莉老師講過，孩子們都是媽媽千辛萬苦生下來的。小蜜瓜很失望，大人們?cè)谌鲋e呀。
看了這一章，我問了爸爸媽媽孩子們是從哪里來的，爸爸媽媽都說寶貝們確實(shí)是媽媽千辛萬苦生下來的。父母?jìng)凁B(yǎng)育孩子都很辛苦，現(xiàn)在這些辛苦我還體會(huì)不到。我想我應(yīng)該多關(guān)心爸爸媽媽才對(duì)，應(yīng)該做個(gè)懂事的孩子。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感10
我今天晚上看了《一年級(jí)的小蜜瓜》。書里寫的'花倫把腿放到桌，老師正上課，都給他示意讓他把腿放下去，他還沒有明白老師的意思，老師罰了他。
我覺得他那種行為不好，就不應(yīng)該把腿放到桌子上，那樣很沒禮貌。
我很喜歡書里寫的主角小蜜瓜，因?yàn)樾〔及研∶酃喜攘�，小蜜瓜很痛，痛到骨頭里的痛呀。但是他還是原諒了小布。我覺得小蜜瓜很堅(jiān)強(qiáng)，很棒，也很認(rèn)真。我要向他學(xué)習(xí)。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感11
周六，爸爸買的《一年級(jí)的小蜜瓜》終于到家了，晚上我自己看了《事情最多的一天》。它講述了開學(xué)的第一天，做了很多事情。其中我特別注意的是小蜜瓜知道放學(xué)回家的`路。
我跟我媽說，我很早以前就知道放學(xué)回家的路，因?yàn)槲疑嫌變簣@的時(shí)候，經(jīng)常要經(jīng)過小學(xué)入學(xué)，所以要學(xué)小米瓜，自己上學(xué)。我媽說，我還小，五六年級(jí)就可以自己走路了，不用爺爺奶奶來接我。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感12
今天又接著讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書的＜自己睡＞這一節(jié)。
小蜜瓜已經(jīng)6歲了，還上了小學(xué)，他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)男子漢了，所以爸爸媽媽讓他自己睡。自己睡覺可以按照自己的作息時(shí)間安排，可以變得更勇敢，
為了讓自己睡著，他把繪圖本和玩具都搬到了床上，但是他還是睡不著。他又做了幾十個(gè)仰臥起坐，覺得實(shí)在太累了就趴在地上睡著了。過了一會(huì)爸爸過了把他抱到了床上，他早上起來在想“我怎么睡到床上的`”？
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感13
這些天我一有空就在看《一年級(jí)的小蜜瓜》，我已經(jīng)被書里面那個(gè)活靈活現(xiàn)的小蜜瓜給深深的吸引住了。
他也和我們一樣，即會(huì)做好事，也會(huì)犯錯(cuò)誤，即會(huì)膽小，也能當(dāng)英雄。越看越覺得他就像是在我們身邊一樣。我很喜歡這本書。
《一年級(jí)的`小蜜瓜》讀后感14
晚上做完作業(yè)，媽媽讓我看了一篇《一年級(jí)的小蜜瓜》其中《大英雄》這篇。小蜜瓜為了當(dāng)上大英雄做出了一些錯(cuò)誤的事情。而且還讓同學(xué)格本和米露誤會(huì)了他。左后他送小布回家。讓小布覺得他是一個(gè)大英雄的故事。
我想媽媽經(jīng)常教育我說讓我要做一個(gè)正直的'人，一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有責(zé)任的人。我覺得媽媽說得對(duì)。我也要做生活中的大英雄。戰(zhàn)勝生活中的任何困難和險(xiǎn)阻。
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感15
今天我讀了一本書，名字叫《一年級(jí)的小蜜瓜》，這本書第一集的內(nèi)容是講小蜜瓜開學(xué)第一天。他第一件大事情是認(rèn)從家到學(xué)校的路，經(jīng)過了小小便利店、十字路口向左轉(zhuǎn)、中國(guó)銀行……第二件大事是了解學(xué)校，他們先看了看教室、老師帶著小朋友去認(rèn)廁所。老師還問大家哪個(gè)是男廁所、哪個(gè)是女廁所？很多小朋友說他們?cè)谟變簣@都認(rèn)識(shí)男和女，小蜜瓜說還可以通過圖片來確定哪個(gè)是男廁、哪個(gè)女廁，老師表揚(yáng)了小蜜瓜，說他思維開闊。
小蜜瓜心里美滋滋的。遇到的'第三件大事是在所有課本上寫名字，他寫了大名“王世澤”，小名“小蜜瓜”。小蜜瓜放學(xué)回家的時(shí)候，都跟這些東西說再見：老師、教室、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所。
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