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《繁星·春水》冰心讀后感

時間:2024-09-27 16:15:23 讀書心得 我要投稿
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《繁星·春水》冰心讀后感

  當閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編整理的《繁星·春水》冰心讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《繁星·春水》冰心讀后感

《繁星·春水》冰心讀后感1

  《繁星春水》里充盈著許多精美,而富有哲理的小詩,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨具特色的藝術美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。大致是三方面的內容:一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼里,充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。

  在寫童真、童年的詩歌當中,我最喜歡的一首就是:

  “母親呵!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的`懷里!

  從這首詩歌可以看出,隨著我們的年齡慢慢長大,煩惱的事情也就越來越多,但是童年時代的我們會為了這些而耿耿于懷嗎?相信不會吧。長大后,我們會去向往童年時代的生活,所以說童年是真正的夢。而在物欲橫流的現實世界,很多人都帶著虛偽的面具,分不清是真是假。這時只有夢中的童年生活才讓人感覺到是真實的。

  “母親!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽”。

  這首詩是當詩人冰心在雨天看見一片荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中,是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。

  《繁星春水》里,冰心奶奶贊頌母愛、贊頌了人類之愛,贊頌童心,同時她也贊頌大自然,尤其是贊頌她童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛,成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

《繁星·春水》冰心讀后感2

  書籍是人類進步的階梯,書記敘著人世間鎖發(fā)生的事,我愛世間所有的一切,所以在這漫長的暑假,伴隨著喜悅,我把陳列在書柜上已久的繁星春水仔細地閱讀了,繁星.春水,多么美麗的畫面,充滿了清純,自然,深沉,伴隨著這種意境,我提起筆,寫下了繁星.春水讀后感。

  冰心原名謝婉瑩,福建長樂人,出生于軍官家庭,是中國現代文學史上成名最早的女作家,她的作品張揚“愛的哲學”,大膽抒寫個性,擅長營造柔美,空靈的意境,筆調輕盈,文字雋麗,感情細膩。

  幽幽地掀開散發(fā)著草木芬芳的書頁,細細閱讀著一行行包含真理的詩句,似乎已從無意間把我?guī)нM了一個“理想人生”。母愛,童真,對自然的歌頌都是冰心奶奶所要表達的主旋律。

  “ 母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的風雨來了,誰是我無遮攔天空下的隱蔽?”誰都知道,母愛是深沉而偉大的 ,母親,是我們心目中,人生唯一可靠的避難處。

  看到這些詩句,讓我不由想到十幾個春秋,母親對我們的無盡關懷。的確啊!世上只有媽媽好,母親的愛是最偉大的,是最圣潔的。

  冰心奶奶的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內心的`真誠感受,能夠感人至深。她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣,她那對母親深深的愛,思母的心切是我們不能奇跡的。它是那么的圣潔,是世界上任何愛都不能企及的。

  繁星,冰心從對母愛和童真的歌頌,對自然地贊美道人生的思考,給了我很多的啟示。

《繁星·春水》冰心讀后感3

  我讀過了《繁星春水》一書,我知道了冰心寫的詩十分優(yōu)美,大都表現對于母愛,童真的描寫,歌頌和對于大自然的贊美,都是“愛的哲學”的具體表現。

  《繁星春水》歌頌了偉大的母愛。在冰心的筆下,母愛是最值得贊頌的博大無私,至高無上的人類情感,它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。世界上沒有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛是永恒一致的。

  《春水》(一六八)小詩著眼于一個“靜”字,“靜院、清磬”這些呈現靜境的詞匯,均是為了營造“靜”的氛圍。加之這里以聲音寫“靜”,預設一種情境,也是用了烘托、反襯,使靜景愈“靜”了。這是實景,也是詩人的心境,呈現出在自然境景中的陶然忘機的佛禪境界。冰心奶奶時常陶醉于自然界的'星月云樹,湖光山色之間,而面對于童年時朝夕廝磨的大海,就更是有著特別的沉醉和傾心。因為大海已成了她的精神之父,情感之母,大海化育了她,她也徹底地把大海人格化、神性化了,大海已成了她的人格神,而她則成了海的女兒和;脑娙。

  我懂了,母愛是世界上最偉大的愛。我們應該善待、孝敬父母親。

《繁星·春水》冰心讀后感4

  《繁星》和《春水》是冰心創(chuàng)作的兩部詩集,總共182首小詩,與其說這是兩部詩集,不如說是詩歌題材的散文。詩中并沒有反應她對社會的思考,而是表達了自己對情感的一些認知,這種文字是非常細膩的,需要我們細心體味。

  《繁星》主要是歌頌母愛的,這個主題從古到今就有大量的詩人來書寫,例如我們非常熟悉的孟郊和他的游子呤,可謂千古名作。冰心用現代詩歌來對母愛進行贊美,是她一生信奉愛的哲學帶來的啟發(fā)。例如她寫到“小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的,溫柔的,無可言說的',靈魂深處的孩子呵!”這就是描寫孩子還小的時候,母親的那種無言的愛和疼愛之心,是一個母親對兒女的深厚情感表達。

  在《春水》中,冰心同樣也對母愛進行了歌頌和贊美,但這部詩集中又增加了對親情、童心和大自然的贊美,主題更加寬泛。例如她寫到“詩人!不要委屈了自然罷,"美"的圖畫,要淡淡的描呵!”就是對美妙的大自然的描寫和歌頌,大自然中處處是美景,只是我們常常缺少了這樣一雙觀察和欣賞美的眼睛。

  讀了這兩部詩集,我有了一些自己的思考,從文體上來說,這的確是現代詩歌,但從內容和情感的表達上來講,這似乎更貼近散文,可能正正如冰心的說法,她不去寫社會,不去對社會表達什么,而是寫自己,是自己對親情、友情、童心、大自然的態(tài)度和觀點。

  詩集不容易讀懂,簡練的文字和傳神的表達,需要我們認真體會!

《繁星·春水》冰心讀后感5

  蕩漾的是船嗎?青翠的是島山嗎?藍色的是大海嗎?我的朋友!為什么要懷疑你?只是因為我被夢兒欺負了很多次!(星星126)!ご核潜牡慕茏髦。雖然冰心本人只說收集一些‘零碎的想法’。然而,這首詩深奧而有意義,因此成為教育部《中學語文教學大綱》的指定書目。

  聰明人,拋棄你手中幻想的`花!她只是毫無縹緲,反分卻是你眼中的春光。這首詩充滿了哲學,幻想只是幻想,不能成為米花,行動是花粉,思想是花蕾,思想不是幻想,在大腦色板染色燦爛的幻想,心中的未來,不可能的未來,或現在,這是幻想,我們追求什么?是未來!沒有人知道我們的未來會是什么。然而,我們可以把行動付諸實踐,證明我們的存在,我們曾經存在,無聊只會吃喝上學工作,沒有人實現幻想!迎接和創(chuàng)造只屬于我們的明天!

  夜已深,我的心開著——一個浮蹤的乘客。意識形態(tài)的神,在不經意間來了。這首詩講述了一種深奧的人生哲理。心開著,一個迷路的行人來了。人生迷茫中總有唯一的真相,但總是殘酷的。每個人心中都有欲望,有一個不會崩潰的地方。當心靈被摧毀時,總有一種欲望和怨恨支撐著你。我一個人走在黑暗、寒冷、孤獨的路上,但我明白盡頭和光明……世界上沒有神或造世主,但心卻有一個倒不下的神。

  《繁星·春水是一首讓人回味無窮的詩,讓人覺得自己還是一個幸福的孩子,生活在母愛中。

《繁星·春水》冰心讀后感6

  平時我們讀的都是精彩的現代文和那蘊含著文化底蘊的文言文。聽說《繁星春水》十分的有韻味,所以我迫不及待的買了一本,細細的品味起來。

  冰心奶奶的這部書主要以母愛,童真,自然著稱。我仔細翻閱,一些我難以忘懷的詩句時時刻刻打動我的心:“青年人呵!為后來的回憶,小心著意的描你現在的圖畫!边@首詩是冰心奶奶的感慨,囑咐我們學生好好學習,不要荒廢學業(yè),長大后希望我們能夠幸福、快樂的生活,刻苦的鉆研,成為祖國的棟梁之才。

  冰心奶奶是十分孝順的,她真正的.體會到了母愛的含義,用一首小詩讓我們體會其中的深刻意義。 “母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”在我們的課本中也有此文章。

  我認為母愛是偉大的,是神圣的,是包容萬千的,母親是冰心人生唯一的大桑母親賜予了我們生命,讓我們自由自在的生活;母親是一座靠山,永遠支持著我們前進;母親看見我們一次次的流淚,一次次的受傷,最痛的是母親的心。

  我們應該做一個孝順的好孩子,快快成長,報答母親。

  不知不覺中時間飛逝,我輕輕地放下了詩集,腦中還浮現著冰心奶奶的幾首詩,它們使我感受頗深,指引我在生命的海洋中航行。

《繁星·春水》冰心讀后感7

  輕輕地合上冰心的“星星春水”,看著封面上散發(fā)出濃濃春意的一池春水,我有些陶醉和懷舊。從讀書開始的“朦朧”,到經常放下的不情愿,我逐漸進入冰心的心,也越來越喜歡她,尊重她。

  從頭到尾,冰心對母愛的歌聲深深震撼了我。在她的作品中,母愛是萬能的、完美的、安全的,是催人淚下的。隔著半個地球,她仔細閱讀了母親寄給她的信——溫暖而真誠,想到在離開之前不知道母愛感動,曾經因為小事和母親吵架,她感到內疚;她希望每個人都能在母親的愛下自由平等地生活。在冰心的作品中,幾乎沒有母親、母愛和詩歌的界限,眼淚逐漸充滿了我的眼睛,我曾經像冰心一樣徹底理解母親,理解母愛!

  冰心的語言清新靈活。在她的作品中,大自然中的一切都充滿了生命和情感。他們和冰心一起傾聽、感受和唱歌。于是,一首又一首優(yōu)美的詩從冰心的筆尖流出,為我們奉獻了一顆精致的.詩心。

  最讓我感動的是冰心和孩子們之間的美好友誼。無論是在忙碌的工作中,還是在疾病的折磨中,她從未停止過與孩子們的交流。在一封又一封寄給小讀者的信中,她總是用幼稚的語言和孩子們的思維方式表達對孩子們的愛和思念,講述她的人生故事,鼓勵孩子們進步,教導小讀者做人的道理。那種交流就像天上的星星指引著我們前進的道路,就像一池春水,慢慢地流入我們的心中,給人靈感,給人力量。

  如果說冰心是世界上一朵圣潔的花,那么《星春水》這本書就是雄蕊中甜美的花蜜,讓人著迷,回味無窮。

《繁星·春水》冰心讀后感8

  我,有個不安分的靈魂,總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感,卻也會為那人摯美—母愛、童真、自然,留下幾行熱淚。

  她,有一個安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那行云流水般的文字—《繁星春水》,演繹了世間摯美-母愛、童真、自然。

  母愛 春光

  小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛-然而深厚的恩慈,反使她終于沉默。母親呵!你是那春光么?

  早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘,中午放學回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯,晚上復習功課,從母親手中接過那杯溫熱的牛奶,,,,每當抬頭看見母親那關切的面容,慈愛的眼神,就會想起冰心的這句話,時時提醒這我,要像花兒感謝春光一樣,用心去感悟母親的點點滴滴。

  童真 花朵

  萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細小的身軀里,含著偉大的靈魂。

  布娃娃被遺忘在角落,紙飛機杯冷落在桌底,動畫片一次次地被跳過……哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點點地成熟。步入多姿多彩的`花季,雨季,猛然回首,才發(fā)現最令人魂牽夢繞的竟還是那無憂無慮的童年,F在我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了虛假的裝沉,少了粘著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那

《繁星·春水》冰心讀后感9

  在上個學期里我在老師的指導下讀了著名文學家?冰心的作品《繁星·春水》。我印象中的冰心,有一顆溫柔細膩的心,同時又是充滿了童真的一位作家?稍谶@本書中我卻看見了截然不同的冰心,那是一個披著霞輝的偉大詩人。

  這本書說是詩集不如說是集,看似簡單其實意義十分深遠。這本書的主旨是六個字:童真、母愛、自然。冰心的文字是質樸的,不施任何濃墨重彩,但它卻要比那些由華麗辭藻堆砌出的更加震撼人心。這本書中多運用各種修辭手法,但你絲毫不會覺得復雜,冰心清淡的筆墨將文字本色的美表現了出來。

  冰心在文字上執(zhí)著于“真”這個字,她崇尚“真”,她說:“如果人們都能夠坦誠相見,以愛相濡,社會的丑惡就會泯滅,人生就會變得美好!碑斎,這個“真”字在她大部分的作品中我們都可以感受到。試想,當環(huán)境逼迫詩人寫一些虛假的,不是自己真實感情流露的'文字,這又何嘗不是一種悲哀呢? 就是這樣小段小段的文字深深打動了我的心,從中,我悟出了不少冰心想借這些短小的隨筆想要告訴我們的哲理。

  冰心作為一個文字的師,當之無愧。

《繁星·春水》冰心讀后感10

  扛大個解放虎骨酒搞活按計劃不知從何時起,心中有了一份對詩歌的向往。于是,帶著一種青少年特有的癡狂,遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑,作為些家底一個上學的讀書女孩子,冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環(huán)境,使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望:樸實的母愛,純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的.詞藻,沒有嬌柔的造作,一切都從細微中透出作者深厚的文學功底!澳赣H啊!著零碎的篇兒,你能看看么?”這些字,在以前,以隱藏在你的心里!薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣,和悅的顏色,循循漸透,這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是,對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說,對母愛的贊美詩一種深重的流露,那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟,繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候,不能說已經完全脫離了兒時的夢想,一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬?zhí)煊。于是,在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”,也許正是這一點,才使讀者在盡情領略文學的樂趣時,有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!

《繁星·春水》冰心讀后感11

  不知何時,我翻開了《繁星》、《春水》這本書,我細細地品味著這些優(yōu)美的詩句,使我深受感觸。

  《繁星》、《春水》的內容,是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來,她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā),覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,這才整理起來,而成為兩本詩集。冰心在當時大約不會想到,她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版,竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動,從而在她的影響下,進入了一個小詩流行的時代

  這本書主要體現了兩大主題:一是純真的.童心;二是圣潔的母愛。主要內容是對母愛、童真及大自然的謳歌 《繁星》共164 首,主要體現純真的童心。 《春水》共182首,主要體現圣潔的母愛。

  《繁星》《春水》是冰心給我們點燃的一盞愛與美的小桔燈,是人生的一個指向,是一個永恒的渴望,是遙遠的一個夢想。

  冰心的詩句,是那樣簡樸,但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義,許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。

  讀完這本詩集,覺得很美很美,。冰心的詩下,一個多么美的世界!冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下,也許,這便是感動……

《繁星·春水》冰心讀后感12

  第一次在書柜里找到這本書,立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水,這是一幅多么美好的畫面,浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新,還有什么比這個更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。

  輕輕掀開扉頁,讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我,靜靜地也愛上了這種文字,喜歡上了這種情趣。

  “繁星閃爍著——深藍的太空,何曾聽得見它們對語?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了!钡谝欢瘟闼榈腵思想,冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛,在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。

  讀著另一段話,我發(fā)覺作者又流露出了一種感受。“風雨后——花兒的芬芳過去了,花兒的顏色過去了,果兒沉默的在枝上懸著;ǖ膬r值,就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個道理。人們就如花兒一般,有風光,年輕的時候,但是我們卻會經受著生命的磨練,當風風雨雨過去后,我們就不再年輕,現在我們的價值就將得到體現,到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉的表達了出來,我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價值。

《繁星·春水》冰心讀后感13

  《繁星春水》這類書我是第一次接觸,本來以為是文縐縐的,讀起來酸澀無味,沒想到讀完以后倒覺得別有一番滋味在里頭,更有一種別樣的感受在心頭蕩漾。翻開首頁,冰心的自序和事跡便吸引了我的眼球。這本書歌頌了母愛、童真和大自然,讓我不由得感受到冰心奶奶對生活的熱愛。這本書讓我慢慢品味出了生活的一點滋味。

  在《繁星》中的“是童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑”讓我讀出了冰心對童年的眷戀與不舍,更是對童年的渴望,這首詩讓我看出了冰心奶奶是有童心的人。短短一首詩,短短一行字,不是比一些長篇大論更加真實和動人嗎?“小弟弟呵,我靈魂中的三顆光明喜樂的星,溫柔的.,無可言說的孩子呵!”這首詩更是寫出了冰心奶奶對兄弟姐妹的愛。在繁星中的小詩“母親呵,天上的風雨來了。鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里!备亲屛易x得眼淚浸濕了眼眶。寥寥幾魚,卻贊頌了最無私的母愛。想想生活中的種種,冰心奶奶的文字也真是有神奇的魔力。

  《繁星春水》里有許多這樣詞句優(yōu)美,又富有哲理性的小詩。小詩的語言風格不同,時而激蕩高昂,時而優(yōu)美恬靜,又時而細膩優(yōu)雅。冰心奶奶的詩,是一個個濃縮的小故事,讓讀者們遐想連篇。

  讀完這本詩,我覺得冰心擁有一顆純潔的心,擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。生活中普通的事物,在這部詩集中都是美的。讀了這本書,你會發(fā)現世界的美,你會知道要用樂觀的態(tài)度面對生活。

《繁星·春水》冰心讀后感14

  在老師的推薦下,我?guī)е闷娴男睦砩暇W搜索這兩部作品,并仔細閱讀了一番。其詩中所蘊含的哲理,足以給人以新的認識。

  《繁星》《春水》是由一篇篇短詩所收集成的,這是冰心受印度詩人泰戈爾的影響,把一些零碎的思想收集起來,從而形成了這兩部作品。

  冰心的這兩部作品,可以說是作者內心思想的真實寫照,其中有甜蜜的哲學,又有著作者對親人的無邊的思念;有著對青年熱情的激勵,又有著深情地勸誡;但同時又還有著冷靜的頭腦和清高的.人格。其詩中筆意清雅,有著古典意蘊,讓人讀后被清雅的筆意所渲陶,被意蘊所提升思想。一篇篇小詩,給人一次次內心的重塑和震撼。

  讀完這兩部作品,我的內心深有感觸。其中不乏對詩中內容的理解,也有著自己的思考。

  這兩部作品,大致是三方面的內容:一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼里,充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚一種思想,以喚醒人們沉睡的心靈。

  冰心對大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛、童真、自然融為一體,營造出一個至善至美的世界,其感情誠摯深沉,語言也清新典雅,給人以無窮的回味和啟迪。我想,冰心筆下的世界,恐怕是當時社會最需要的世界。

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