《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感15篇
看完一部經(jīng)典作品以后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感1
五位導(dǎo)演各自都發(fā)揮出了自己的風(fēng)格和水平，有笑點(diǎn)、有淚點(diǎn)，而且每個(gè)故事都有打動(dòng)觀眾的點(diǎn)，這就很厲害了，相比《我和我的祖國(guó)》，這部家鄉(xiāng)顯得更加接地氣一些，無(wú)論身處何處，家鄉(xiāng)都是每人心中的凈土和信念，影片中的主角，雖然弄出了很多搞笑的事情，但最終都回歸了家鄉(xiāng)，所謂的回歸包括身體，更包括內(nèi)心的回歸。個(gè)人很喜歡《神筆馬亮》這個(gè)單元，發(fā)揮出了開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)處，各種喜劇包袱層出不窮，讓觀眾大笑，最后的煽情也是點(diǎn)到為止，喜歡�！段液臀业募亦l(xiāng)》整體真的是一部有情懷、有歡樂(lè)、看完之后十分有感觸的電影。
今天是疫情期間以來(lái)，我第一次走進(jìn)電影院看電影，感謝xxx!很高興能見(jiàn)到演員劉昊然、王迅、王寶強(qiáng)、王硯輝(主演電影故事<天上掉下個(gè)ufo>)。放假期間不適合遠(yuǎn)距離旅行，可以約起來(lái)看電影《我和我的家鄉(xiāng)》哦!電影《我和我的家鄉(xiāng)》有之前《我和我的祖國(guó)》的影子。從國(guó)到家，更拉近了觀眾和電影的距離。因?yàn)榧亦l(xiāng)是每個(gè)人的根，根種在每個(gè)人的心里。人有了家鄉(xiāng)的滋養(yǎng)，才能從小樹(shù)苗兒長(zhǎng)成參天大樹(shù)!所以老人們總說(shuō)不能忘本，得知道根在哪里，你從哪兒來(lái)。電影中五個(gè)故事，都讓人看著看著笑，看著看著哭。從一開(kāi)始的葛大爺進(jìn)入電影，直接就把我?guī)肭榫沉恕Ｎ揖拖氲搅俗约海驗(yàn)槲业?家鄉(xiāng)是北京。北京人熱情有禮，愛(ài)助人為樂(lè)，大氣樂(lè)觀!大家都知道今年是紫禁城600周年紀(jì)念。這片土地最美的是文化的厚重，最好的是北京人的熱情，最樂(lè)的是美食的誘惑，最不能離的是腳下的每寸土地!我想假若有一天，我老的記不得事兒了，我想我唯一不會(huì)忘的就是北京，是我在胡同兒里的兒時(shí)記憶。因?yàn)槲覑?ài)我的北京!電影中從過(guò)去到現(xiàn)在，每個(gè)故事就像我們祖國(guó)歷史變遷的一條線。智能的時(shí)代，科技的時(shí)代，教育強(qiáng)大的時(shí)代，改變著每一代。不變的是人們的情懷，人們對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛。人們不論走的多遠(yuǎn)都想著得回家看看。在外面漂泊的人，不論在什么樣的條件下生活著，總會(huì)有一份溫暖陪著你，因?yàn)槟愕募亦l(xiāng)在等著你!
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感2
學(xué)校弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，老師想讓我們多接受愛(ài)國(guó)教育，今天中午學(xué)校組織高年級(jí)的同學(xué)去電影院看電影《我和我的家鄉(xiāng)》。
晚上放學(xué)回到家后，我給媽媽講述了這個(gè)電影里的五個(gè)故事，分別是《北京好人》《最后一課》《天上掉下個(gè)UFO》《神筆馬亮》和《回鄉(xiāng)之路》。
媽媽說(shuō)她也看過(guò)這部電影。我跟媽媽說(shuō)我印象最深的故事是《最后一課》。因?yàn)檫@是以教育為主題的電影，主要講述的是一位瑞士老教授生病后失憶，記憶停留在90年代在中國(guó)山村教書(shū)的時(shí)期。他的兒子為了幫他找回記憶，請(qǐng)教授教過(guò)的同學(xué)一起恢復(fù)老教室。他們找了一群和當(dāng)年學(xué)生相仿的孩子們合伙給老教授演了一出戲。但最終老教授還是發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，他沖出門(mén)外四處亂走，走到了一個(gè)五彩斑斕的建筑旁停下了。這個(gè)建筑就是當(dāng)年姜曉峰小時(shí)候設(shè)計(jì)學(xué)校的樣子，同時(shí)教授遇見(jiàn)了長(zhǎng)大后的姜曉峰，找回了自己的記憶。媽媽說(shuō)這個(gè)故事她也非常喜歡，我們開(kāi)始討論這個(gè)故事的細(xì)節(jié)和感受。
剛開(kāi)始，我不知道為什么一個(gè)老教授家里會(huì)有一張撕破的畫(huà)，這畫(huà)是用墨水畫(huà)的沒(méi)有顏色并不好看。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)是姜曉峰小時(shí)候畫(huà)的。媽媽說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，姜曉峰的畫(huà)沒(méi)有顏色，他卻說(shuō)是五彩斑斕的，同學(xué)們諷刺他后引起沖突，畫(huà)被撕破了”。
我補(bǔ)充道：“老教授非常愛(ài)孩子，姜曉峰沒(méi)有顏料畫(huà)畫(huà)，教授冒著大雨取顏料，還摔了個(gè)大跟斗，弄得渾身都是水”。媽媽說(shuō)：“教授非常有耐心，能認(rèn)真聽(tīng)姜曉峰表達(dá)畫(huà)中的意思。并鼓勵(lì)他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！蔽液芡鈰寢尩恼f(shuō)法，一邊點(diǎn)頭，一邊回答：“嗯，老教授失憶了還想著這群孩子們。還有姜曉峰通過(guò)自己不懈的.努力最終成為建筑家，并在自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)出夢(mèng)想中的學(xué)校，回報(bào)自己的家鄉(xiāng)，也讓教授通過(guò)五彩學(xué)校找回失去的記憶”。媽媽問(wèn)：“老教授說(shuō)出——我想起來(lái)，這句話的時(shí)候，你有沒(méi)有哭啊？”我說(shuō)：“這個(gè)片段太感人了，我哭了”。媽媽抱了抱我，拍拍我的后背跟我說(shuō)：“真是個(gè)善良的好寶寶”。
我要努力追求自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后為我的家長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。將來(lái)，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓更多追求夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，回報(bào)我的家鄉(xiāng)，回報(bào)我的祖國(guó)。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感3
這部電影是由《回鄉(xiāng)之路》、《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《神筆馬亮》五個(gè)短片組成�！段液臀业募亦l(xiāng)》的幾個(gè)故事都既有歡樂(lè)的笑點(diǎn)又有動(dòng)人的淚點(diǎn)，得到很多人的共鳴，因?yàn)橛刑嗵嗟娜硕茧x開(kāi)家去大城市奮斗，只是為了生存。因?yàn)榉N種原因，家鄉(xiāng)成為了回不去的家鄉(xiāng)。
每個(gè)故事通過(guò)喜劇的特點(diǎn)，呈現(xiàn)給觀眾。搞笑的部分足以令觀眾大笑，五個(gè)故事中無(wú)論哪個(gè)，都有著鮮明的喜劇特點(diǎn)，加上擅長(zhǎng)幽默搞笑的演員精彩的表演，著實(shí)能讓人收獲相當(dāng)輕松的歡笑體驗(yàn)，使我被深深的`吸引了進(jìn)去。每個(gè)故事的背后是每個(gè)背井離鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)那種無(wú)法割舍的愛(ài)。
讓我感觸最深的是《北京好人》。這個(gè)短片的題材非常接地氣，關(guān)注醫(yī)保問(wèn)題，關(guān)乎民生。一個(gè)冒用醫(yī)�？ǖ墓适�，有些笑點(diǎn)但幾多心酸。但凡有點(diǎn)錢(qián)治病又何必去干這么鋌而走險(xiǎn)的事，疾病往往是壓垮一個(gè)家庭的最后一根稻草。因病返貧，因病致貧的故事不勝枚舉。
影片男主角張北京辛苦攢下七八萬(wàn)，想要買個(gè)車開(kāi)滴滴�？杀砭说昧思谞钕侔�，要?jiǎng)邮中g(shù)，想問(wèn)張北京借錢(qián)。張北京不想借錢(qián)，可又不想表舅被病情耽誤，遂想到冒用醫(yī)�？ǖ墓适拢幌盗泻転觚埖牟僮�。最終張北京還是放棄買車，把錢(qián)借給表舅動(dòng)手術(shù)。影片的敘述方式，其實(shí)有點(diǎn)夸張和荒誕。醫(yī)生診治，護(hù)士抽血，你就當(dāng)電影鏡頭一笑而過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中這種操作的可能性幾乎不存在。電影也不煽情不矯情，只是以喜劇的方式表現(xiàn)生活不易，反映一個(gè)嚴(yán)肅的醫(yī)療制度的問(wèn)題。
影片結(jié)尾，知道表舅也有農(nóng)村醫(yī)保，騎著三輪摩托車風(fēng)馳電掣的趕往村委會(huì)，讓人很欣慰。醫(yī)保政策的建立和健全，讓每個(gè)人生活都有保障。醫(yī)療問(wèn)題總是被很多人吐槽，換位思考，建立更和諧的醫(yī)患關(guān)系。希望無(wú)論是城市還是農(nóng)村每個(gè)人都能看得起病，用得起藥。
總之，《我和我的家鄉(xiāng)》每一個(gè)單元短片所凸顯的主題：醫(yī)療政策、山區(qū)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育、治沙環(huán)保、新農(nóng)村建設(shè)，都是緊扣時(shí)代步伐的主題，很主旋律。從喜劇出發(fā)，從淚目結(jié)束。五個(gè)短片，都反應(yīng)了祖國(guó)天南地北這幾十年來(lái)發(fā)生了翻天覆地的變化，許許多多普通人在普通的崗位上做出了不普通的事跡，很多人為自己的家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)著青春甚至是生命，這都蘊(yùn)含了每個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)最真摯的愛(ài)。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感4
這次國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去電影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》，這是一部喜劇電影，但卻讓我在笑聲中流下了感動(dòng)的淚水。
這部電影由五個(gè)小故事組成，分別是《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬亮》，這幾個(gè)故事雖然類型不同，也沒(méi)什么聯(lián)系，但是每個(gè)都有著感動(dòng)之處，而且笑點(diǎn)也是滿滿的。《北京好人》通過(guò)一個(gè)普通農(nóng)民看病的故事，贊嘆鄉(xiāng)村發(fā)展的快，農(nóng)民也和城里人一樣有了醫(yī)保，看病再也不怕花不起錢(qián)了；《天上掉下個(gè)UFO》通過(guò)一個(gè)愛(ài)好發(fā)明的人發(fā)明出的“UFO”為線索，講述了人們通過(guò)自己的發(fā)明和創(chuàng)造打通了大山之間的閉塞；《最后一課》講述了一位垂暮之年的'老教師因?yàn)樯�，將自己的記憶定格在了給小山村孩子們上的最后一堂課；《回鄉(xiāng)之路》講述了一個(gè)從小被遺棄吃百家飯長(zhǎng)大的孩子，用自己所有的積蓄回報(bào)養(yǎng)大自己的家鄉(xiāng)和人民；《神筆馬亮》講述了一位放棄出國(guó)留學(xué)的美術(shù)家，投身到鄉(xiāng)村建設(shè)當(dāng)中，在田間、在路邊、在矮墻上留下了世界上最美的圖畫(huà)。
五個(gè)故事中，讓我印象最深刻的是《最后一課》。一位患有腦梗塞的老師，他的記憶定格在了在鄉(xiāng)村支教上的最后一課，心心念念的要為鄉(xiāng)村里的孩子們上最后一課，可當(dāng)年的孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大成人，他們有的成了村長(zhǎng)、有的當(dāng)了村支書(shū)、有的成為了建筑師，為了幫助老師治病，他們聚在一起為老師還原了最后一課，老師對(duì)他們的聲聲叮囑和教誨又再次在耳邊響起，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝老師對(duì)他們的啟蒙之恩。當(dāng)我看到老師在最后一次的課堂上對(duì)每個(gè)孩子一一囑咐時(shí)，我也流下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)孩子畫(huà)了一幅黑色的畫(huà)，被其他同學(xué)取笑了，可老師不但沒(méi)有取笑他，反而讓他說(shuō)出畫(huà)的含義，原來(lái)這個(gè)孩子用僅有的黑色畫(huà)筆畫(huà)出了一幅心中的五顏六色的學(xué)校，老師冒著大雨跑回去取顏料卻因?yàn)槁坊さ箤㈩伭洗蚍诹诵『永�，�?dāng)他離開(kāi)時(shí)，那個(gè)孩子把這副畫(huà)送給了他，在這個(gè)故事的結(jié)尾，老師看到了一個(gè)五顏六色的美麗的學(xué)校，那個(gè)孩子也成了建筑師，孩子用自己的能力回報(bào)了家鄉(xiāng)，也回報(bào)了老師。
《我和我的家鄉(xiāng)》既有笑點(diǎn)又讓人感動(dòng)，感動(dòng)之余也讓我感受到了家鄉(xiāng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是心里最美好的存在，懂得感恩，懂得回報(bào)，是這部電影給我的最大體會(huì)，我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)通過(guò)自己的努力來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)，回報(bào)教導(dǎo)我的老師。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感5
吃過(guò)晚飯，我和媽媽、兩位阿姨漫步在家鄉(xiāng)的小路上，望著沐浴有夕陽(yáng)中美麗的家鄉(xiāng)，我們不約而同感嘆到：“家鄉(xiāng)的變化可真大呀!”
我的家鄉(xiāng)在龍池，我很喜歡家鄉(xiāng)。媽媽對(duì)兩位阿姨說(shuō)：“龍池是秀山縣重要的一部分，這一部分包括文化、政治和經(jīng)濟(jì)，是整體的一部分。龍池鎮(zhèn)發(fā)生翻天覆地的變化濃縮著秀山的'文化、政治和經(jīng)濟(jì)的滄桑巨變�！�
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，家鄉(xiāng)都還貧窮落后。一條崎嶇不平的羊腸小道，一到下雨天就變得泥濘不堪，走不了幾步，鞋底就會(huì)沾滿泥土。車子一開(kāi)過(guò)，更是飛濺得一身水。下雨天上學(xué)都是媽媽穿筒靴送我一段路程，然后又換一雙鞋走路。到了冬天，一下雪，小路就變得很滑，走在上面，一不小心就會(huì)摔跤。道路兩旁是光禿禿的，只有幾棵垂頭喪氣的小樹(shù)，把頭伸出在地面，膽怯地看著這個(gè)陌生的世界。房子前后的垃圾隨處可見(jiàn);腐爛的廢物散發(fā)出陣陣臭氣……街道上也沒(méi)有超市，想買點(diǎn)反季節(jié)的新鮮東西就要到縣城才能買到。
可是現(xiàn)在不同了，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)人民的辛勤勞動(dòng)下，家鄉(xiāng)變了。一條條寬闊的水泥馬路代替了原來(lái)的泥濘的小路，火車、鐵路線經(jīng)過(guò)龍池鎮(zhèn)，昔日破舊的房子變成了一幢幢的樓房。公路兩旁便是挺拔的樺樹(shù)，就像守衛(wèi)邊疆的士兵。龍池街有幾家超市了，柜臺(tái)前，人們排著隊(duì)伍交錢(qián)，售貨員滿面笑容迎接顧客�，F(xiàn)在每家每戶都有彩電、電話，都用上了自來(lái)水。是的，是改革開(kāi)放給農(nóng)民們插上了翅膀，生活一天比一天好多了。
昔日，面朝黃土背朝天的農(nóng)民。伴著家鄉(xiāng)的變化節(jié)奏走向致富的道路。我們家鄉(xiāng)的人們，就像長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。
媽媽說(shuō)她深深地感到：“改革春風(fēng)吹大地，家鄉(xiāng)舊貌換新顏�！迸c過(guò)去比較，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)確實(shí)發(fā)生了可喜的變化。
少年朋友們，火車的鳴笛已經(jīng)在我家鄉(xiāng)吹響，她將架起不同地域、不同語(yǔ)言、不同性別、不同思想的友誼之橋。讓我們家鄉(xiāng)的人們不只有家鄉(xiāng)意識(shí)，也有秀山意識(shí)、重慶意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、未來(lái)意識(shí)……一路上有你、有我，讓大家共同努力，用知識(shí)和才能為我們添上有力的翅膀，去創(chuàng)造美好未來(lái)。共同編織秀山別具特色的未來(lái)畫(huà)卷。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感6
“我沒(méi)有顏料。”男孩低下了頭，目光略顯暗淡，攥著“水墨畫(huà)”的手一縮，黯然的臉色盡顯無(wú)力�！罢l(shuí)有顏料？”老師詢問(wèn)聲響起，中年的氣概在那個(gè)破敗的屋子顯得如此顯眼�！拔矣幸粋�(gè)藍(lán)顏色的！”一個(gè)女孩高舉蠟筆，但蠟身灰暗，不知道的還會(huì)把它還會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)煤棍。顯然，不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
老師闊步邁出教室，一只大手遮住雙眼，可瓢潑大雨還是順著臉頰淌下，土味兒盡顯的西瓜頭濕漉漉的，緊緊貼在本就不大的頭皮上。他堅(jiān)定地踱著步子，可能是山路的坑洼，亦或是沒(méi)有留意，他步履略顯凌亂，時(shí)不時(shí)一個(gè)踉蹌，看起來(lái)模樣怪異，眼神卻格外堅(jiān)定。
他穿過(guò)喧鬧的大街。今天的巷口兒很奇怪，明明下著大雨，人聲浪潮反倒不減，好像還有紅頭燈籠……老師無(wú)暇顧及，摘下眼鏡，抹一把臉上的水漬，胡亂地架上鼻梁，快步走出集市。
胡同口的拐角石樓梯旁邊開(kāi)的那朵花，王大娘門(mén)前載的那棵樹(shù)……他都感到無(wú)比親切，卻又有種久違的陌生。興許是害怕了，連腳步都有些倉(cāng)促。傾盆大雨浸透了殘缺的小路，布鞋沾滿了泥草，在這雨水的沖刷下竟留下了歲月的斑駁；好幾次險(xiǎn)些摔倒，但大雨卻阻擋不了他的步伐。
他站在廟門(mén)前，雙手猛地一拱，殘破不堪的廟宇險(xiǎn)些被他推倒，隱隱還有塌陷的趨勢(shì)。他用頭狠狠地蹭了蹭更濕的衣衫，黃黃的襯衣沒(méi)了雨水的遮蔽，此時(shí)像極了焉了的花兒，耷拉在冰涼的皮膚上。他摘下眼鏡，用粗糙的大手抹了抹汗和雨混駁的臉龐。眼神頓了頓，看了看破敗的廟宇，像是在慶幸自己來(lái)對(duì)了地方。不顧天井還傾瀉著雨，他沖向?qū)龋テ痤伭蠑D在久未清洗的畫(huà)盤(pán)上。他匆匆扔下顏料，趕忙沖回教室。
跨過(guò)了一座木橋，一個(gè)踉蹌摔倒在地，畫(huà)盤(pán)落入水中，染紅了一方河水。他有些手忙腳亂的撿起，看著河中落印了的面容，他神情有些恍惚……
“范老師，這個(gè)給你�！蹦泻⒛樕詈�，有些扭捏地拿出那張黑白相間的紙。老師摸了摸空蕩蕩的白紙，又抬起頭看了看眼前五色斑斕的學(xué)校，顫顫巍巍地后退兩步，像是沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，一雙老眼流動(dòng)著渾濁的'呆意，又偏頭看向了近在咫尺的清秀少年。他五官極似夢(mèng)中那個(gè)男孩，黝黑的臉頰算是洗凈了污垢，眼神奕奕，與當(dāng)年的孩童一般無(wú)二。
少年帶著淡淡的笑意注視著眼前這個(gè)為教育獻(xiàn)出一生的老人。老人伸出手握住了少年的大手，也露出了癡癡的笑容。半百之年，他換來(lái)了年邁時(shí)一個(gè)美好夙愿的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)心滿意足的微笑。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感7
在我和爸爸媽媽一起觀看了《我和我的祖國(guó)》之后，又一部《我和我的家鄉(xiāng)》也在國(guó)慶節(jié)上映了，他們的風(fēng)格很相似，都是有幾個(gè)小故事組合而成，每個(gè)小故事都是一個(gè)獨(dú)立的，但是他們的中心思想都是我和我的家鄉(xiāng)，感覺(jué)像是和我們寫(xiě)小作文一樣。
這個(gè)電影由五部分組成《北京好人》《天上掉下個(gè)UFO》《最后一課》《回鄉(xiāng)之路》《神筆馬良》講述了發(fā)生在中國(guó)東西南北中五大地域的`家鄉(xiāng)故事。
《北京好人》一開(kāi)始我就覺(jué)得這個(gè)人怎么這么眼熟，媽媽說(shuō)你忘記了這就是《我和我的祖國(guó)》里面的那個(gè)北京出租車司機(jī)啊，我一想真是他啊，媽媽說(shuō)他可老牛了，以前的賀歲片都看他。這次電影演一個(gè)農(nóng)村大叔的城里侄子，大叔生病需要看病，他把自己買車的錢(qián)拿出來(lái)給他住院手術(shù)，后來(lái)知道大叔在農(nóng)村有醫(yī)保卡，于是他們趕緊去街道辦理醫(yī)保報(bào)銷手續(xù)，這樣他買車就又省了一部分錢(qián)。我們都要有一個(gè)好身體，還要懂得上醫(yī)保，生病有保可依啊。
《最后一課》講一個(gè)國(guó)外定居的老師得了老年癡呆癥，他的記憶始終保留在他在1922年在農(nóng)村上的最后一課，他的兒子希望圓了他這個(gè)夢(mèng)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里帶他回鄉(xiāng)，他的學(xué)生們已經(jīng)長(zhǎng)大成人都有了自己的孩子，為了圓老師的夢(mèng)，他們的孩子扮演他們，教室也是按照他們記憶中的模樣重新裝飾。老師在現(xiàn)實(shí)中和回憶中不斷地交叉互換，孩子們的心始終不變，看著很是感人。屋頂漏雨，屋內(nèi)破舊不堪，老師的破暖壺倒水，每一個(gè)細(xì)節(jié)他們都想到了，但是時(shí)代進(jìn)步了，不能倒退，新技術(shù)新文化已經(jīng)不能在復(fù)原，所以老師有些懵，孩子們依然是他的孩子們，他很滿意。
《回鄉(xiāng)之路》也很感人，兩個(gè)校友同回母校，心愿一致，希望家鄉(xiāng)發(fā)展。一個(gè)是沙地蘋(píng)果經(jīng)銷商，一個(gè)是電商直播主持，他們?yōu)榱思亦l(xiāng)發(fā)展大力推銷沙地蘋(píng)果，讓這個(gè)寸草不生的沙漠長(zhǎng)出喜人的蘋(píng)果費(fèi)勁了半生精力，電商希望大力推銷讓家鄉(xiāng)繁榮。
《神筆馬良》主人公也是為了讓自己土生土長(zhǎng)的村莊可以有發(fā)展，他放棄了自己留學(xué)國(guó)外美院的機(jī)會(huì)，留下了發(fā)展家鄉(xiāng)，舍棄小我，發(fā)展大家庭。
這部電影去了很多地方，山好水好人美，帶我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山和我們不怕吃苦的精神。值得我們留下來(lái)發(fā)展她。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感8
“扶貧是干什么的，扶貧就是播散希望……”我的爸爸也負(fù)責(zé)扶貧工作，他是這樣告訴我的。
在西北貧困地區(qū)有一位書(shū)記叫洛措,她是一個(gè)總想幫助別人脫去貧困的人。洛措做事一絲不茍，極為負(fù)責(zé)，是個(gè)很熟悉當(dāng)?shù)厝说暮脮?shū)記。村子里最窮的是羅桑旦達(dá)一家人。有一次，洛措書(shū)記去家訪，她輕車熟路地走過(guò)羊腸小土道，走到一個(gè)滿是裂縫，感覺(jué)要倒的小土房里。屋里只有一個(gè)黑色皮膚瘦的跟棍子一樣的小男孩，他就是羅桑旦達(dá)的孩子，落錯(cuò)想讓他們一家搬出去住，換一個(gè)好一點(diǎn)的環(huán)境，可他們以前都住在這里，要離開(kāi)還真是有點(diǎn)不舍得。特別是前面一塊田，說(shuō)是田，其實(shí)就是一塊荒地。租?可租戶一來(lái)，他就要改變主意，最后洛措帶他們一家去安居點(diǎn)看看，加上落錯(cuò)苦口婆心地勸說(shuō)，終于同意移居。
這是《厲害了，我的國(guó)》里面的一個(gè)精彩片段。
扶貧是多么了不起的.一件事啊，每年都有五千五百多萬(wàn)人脫貧，這么多人相當(dāng)于一個(gè)小國(guó)家的人口。陪我看完《厲害了，我的國(guó)》，爸爸告訴我，有些貧困戶，現(xiàn)在就是這樣。因?yàn)樨毨^(qū)一般都在自然環(huán)境惡劣的地方。那里種植不了蔬菜，也不長(zhǎng)草，養(yǎng)不了雞、鴨、牛。每次買飼料也不方便，因?yàn)樯铰凡煌�，再加上錢(qián)財(cái)問(wèn)題。所以讓他們搬去一些自然條件好一點(diǎn)的地方居住，是比較好的一個(gè)方法。可是有一些人，什么都不會(huì)，他們總有些擔(dān)心。但不用怕，在那些安居點(diǎn)有手工藝園、工廠，還有一些在這一行是專業(yè)的級(jí)的大師志愿者來(lái)教他們?nèi)绾畏N田，如何捕魚(yú)，如何飼養(yǎng)雞、鴨等。在爸爸幫扶的對(duì)象中就有這樣的一個(gè)叔叔，他是右手殘疾，屬于殘疾貧困。叔叔的妻子嫌氣他就離開(kāi)這個(gè)不幸的家庭，他只好一個(gè)人帶著小孩兒，父母親也都是年邁的老人，他是家里的頂梁柱。他一心想搞養(yǎng)殖業(yè)，通過(guò)自己雙手改善家人的生活，可沒(méi)有本錢(qián)沒(méi)有技術(shù)。爸爸知道后，立刻跟黨組織匯報(bào)了他的情況。政府首先給他辦了無(wú)息貸款解決了資金問(wèn)題，義務(wù)提供技術(shù)學(xué)習(xí)，幫他開(kāi)起了養(yǎng)豬廠。其次提供了大病救助和小孩兒教育費(fèi)用全免政策。還有今年又給他申報(bào)了危房改造。相信叔叔的生活會(huì)越來(lái)越好!
俗話說(shuō):樹(shù)挪死，人挪活!居民們生活發(fā)生了改變，他們紛紛夸贊說(shuō)：“是共產(chǎn)黨照顧了我，共產(chǎn)黨在哪兒，我們的家就在哪兒。”
“扶貧是干什么的，扶貧就是希望沒(méi)有扶貧工作�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。是啊，黨的政策暖人心，扶貧花開(kāi)美麗綻!
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感9
沖著對(duì)葛優(yōu)和沈騰的喜愛(ài)，忍不住預(yù)告的誘惑，我在閑暇時(shí)候去看了《我和我的家鄉(xiāng)》。
整部電影是由五個(gè)小故事組成的，每一個(gè)都有單獨(dú)的導(dǎo)演和編劇參與，每一個(gè)故事也別具特點(diǎn)。
首先——北京好人：故事講述了我們國(guó)家的醫(yī)保政策，而搞出的一場(chǎng)鬧劇。讓窮人能看得起病，讓每個(gè)人都能感受到國(guó)家給我們帶來(lái)的實(shí)惠政策，國(guó)家富裕，人民就幸福。
第二個(gè)故事——最后一課：每一位鄉(xiāng)村支教的老師在用一生的付出為每一個(gè)地方貢獻(xiàn)著，他們的精神是可貴的，我對(duì)于此倒是深有感觸，不只因?yàn)樽约含F(xiàn)在的身份，更讓我聯(lián)想起自己小時(shí)候，那段學(xué)習(xí)時(shí)光，那些生命中的教育我的老師們。
第三個(gè)故事——天上掉下個(gè)UFO：這個(gè)乍聽(tīng)好像是科幻類的題材，實(shí)則也是鄉(xiāng)村致富，發(fā)展鄉(xiāng)村特色經(jīng)濟(jì)的一個(gè)故事。電影中也提到了“網(wǎng)紅”這個(gè)概念，現(xiàn)在的社會(huì)網(wǎng)紅日益增多，也正在影響著我們生活中的每一個(gè)人，希望有越來(lái)越多的網(wǎng)紅用積極，努力，正向且陽(yáng)光的作品影響著我們，而不是充當(dāng)著負(fù)面的作用，為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四個(gè)故事——回鄉(xiāng)之路：以同學(xué)會(huì)為引子，這個(gè)故事就是治沙防沙，改變鄉(xiāng)村環(huán)境，因地制宜，帶動(dòng)大家共同富裕。綠水青山就是金山銀山的觀念滲透，知識(shí)改變命運(yùn)，可以說(shuō)是一個(gè)比較全面講鄉(xiāng)村變化的故事，比較正能量。
第五個(gè)故事——神筆馬亮：一個(gè)高材生放棄名牌大學(xué)的就讀機(jī)會(huì)，而選擇了下鄉(xiāng)做村官，這個(gè)故事的矛盾沖突點(diǎn)就在于主角跟他懷孕的妻子，笑料十足，這個(gè)故事也是在提倡更多的人投入到鄉(xiāng)村建設(shè)中去，自我奉獻(xiàn)，犧牲小我成就大我。現(xiàn)在的大學(xué)生村官，還有基層工作這些國(guó)家很看重，用自己的力量為國(guó)家做貢獻(xiàn)，即使再微薄，它都會(huì)讓人動(dòng)容，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人，我們要為自己的'國(guó)家積極奉獻(xiàn)自己的力量。
《我和我的家鄉(xiāng)》，是一部非常適合國(guó)慶節(jié)上映的電影，主旨完全是政府導(dǎo)向的題材，那么我們自己的家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣呢？我們每一個(gè)人都在積極努力的生活著，我們土生土長(zhǎng)的那個(gè)地方，是我們的根。希望那個(gè)地方能變得越來(lái)越好，如果家鄉(xiāng)需要我，我隨時(shí)前行……
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感10
前段時(shí)間，《我和我的家鄉(xiāng)》熱映，自己一個(gè)人帶著剛滿三歲的兒子去電影院打卡。心里忐忑不安，生怕他中途哭鬧，沒(méi)想到，竟然乖乖的坐著陪我看了兩個(gè)多小時(shí)，不知看懂了多少，反正是大家笑也跟著笑，感覺(jué)好玩的臺(tái)詞會(huì)跟著學(xué)。
這部姊妹篇不同于《我和我的祖國(guó)》，感覺(jué)“家鄉(xiāng)”更接地氣兒吧。幾個(gè)故事質(zhì)樸又溫馨，笑中有淚，是感動(dòng)，溫暖的淚～
電影講述了五個(gè)耕耘在祖國(guó)大地上的無(wú)名英雄的故事。其中《北京好人》揭露了農(nóng)村醫(yī)保問(wèn)題，結(jié)尾時(shí)葛優(yōu)飾演的角色的表親因不舍得花錢(qián)做甲狀腺切除手術(shù)，一邊拒絕老表的好意一邊大踏步離開(kāi)：“我回老家吃蒲公英去，那個(gè)滿村都有”；《神筆馬亮》中開(kāi)心麻花的表現(xiàn)也的確可圈可點(diǎn)，虎頭虎腦的`馬麗，憨態(tài)可掬的沈騰，為滿足妻子對(duì)丈夫的留學(xué)期待把俄羅斯風(fēng)光“搬”到中國(guó)鄉(xiāng)下的反轉(zhuǎn)劇情，都足以令人忍俊不禁。印象比較深刻的有三個(gè)：《最后一課》、《天上掉下個(gè)UFO》和《回鄉(xiāng)之路》。
重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)《最后一課》吧。這個(gè)故事是本劇中最催人淚下的一個(gè)故事，觀片的眼淚80%都貢獻(xiàn)于此。范偉老師飾演的老華僑原本在瑞士某大學(xué)體面地教授水墨畫(huà)，和兒子及外籍妻子過(guò)著優(yōu)渥的生活。某日突發(fā)腦梗塞，得了失憶癥，家人和自己的身份都不記得了，記憶只停留在多年前在江浙某鄉(xiāng)村里做了10年小學(xué)老師時(shí)的上的最后一課；脫掉體面的西裝，換上白背心紅領(lǐng)巾或中山裝，每日在家中整理教具，準(zhǔn)備給小娃娃們上課。徐崢飾演的兒子眼看這不是事兒，聯(lián)系了該村的村干部，請(qǐng)全村村民幫忙還原了老人當(dāng)年教授最后一課的情景。期間因?yàn)榛艁y和孩子們的年幼也出現(xiàn)了很多bug，老人的課上著上著也發(fā)現(xiàn)和記憶中的碎片拼圖不能夠完全重合。記憶片段的閃回與現(xiàn)實(shí)中最后一課的模擬場(chǎng)景交替上映，給人一種夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交疊的恍惚感。傾盆大雨中范老師為一位男學(xué)生找顏料的場(chǎng)景令人啜泣不止；也許是讓我們想起了學(xué)生時(shí)代我們自己所遇到的好老師吧。當(dāng)年這孩子家境貧寒買不起繪畫(huà)的彩色顏料，結(jié)尾卻暗示著李易峰所飾演的成年孩子用自己的雙手為村子建造了色彩斑斕的新學(xué)校，也幫助范老師走出了自己內(nèi)心的執(zhí)念。
小時(shí)候我以為，家鄉(xiāng)僅僅能指自己的出生地，現(xiàn)在卻覺(jué)得，能讓我們安定下來(lái)的地方就是家鄉(xiāng)。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感11
今天看了一部電影，名字叫《我和我的家鄉(xiāng)》，里邊講了五個(gè)故事，第一個(gè)故事是《北京好人》，葛優(yōu)主演的。其實(shí)講的就是老百姓身邊的事，講的是主人公張北京用自己醫(yī)�？ㄌ婢司酥尾�，被拆穿后呢，舅舅為不牽連他，撒謊說(shuō)他偷了張北京的醫(yī)�？�，他就決定了，用自己買車的錢(qián)給舅舅交手術(shù)費(fèi)。后來(lái)回村里，發(fā)現(xiàn)舅舅原來(lái)有醫(yī)�？ǖ模鋵�(shí)這個(gè)就講的是北京漂泊的異鄉(xiāng)人，小人物身上的小事兒，但是我們可以看到國(guó)家的醫(yī)療體制的完備。
第二個(gè)是《天上掉下個(gè)ufo》，第三個(gè)是《最后一課》是范偉主演的，范偉主演真的是老戲骨，把這個(gè)人物塑造的特別的鮮活，因?yàn)槲冶旧砦乙彩且幻蠋�，所以我特別能理解他對(duì)學(xué)生的那份感情。第四個(gè)小故事，那是《回鄉(xiāng)之路》，第五個(gè)是《神筆馬良》比較的出彩，我喜歡那種畫(huà)面中的美感。
在整個(gè)觀影的過(guò)程中，會(huì)被某些情節(jié)著，會(huì)雙眼有些濕潤(rùn)，有些東西，它的確是可以觸及內(nèi)心的，你像我看到醫(yī)�？ǖ臅r(shí)候，因?yàn)楸本┪乙踩ミ^(guò)，我真的覺(jué)得很多人在北京活的很渺小，前兩天送女兒去北京讀書(shū)，她有一個(gè)快遞放到了菜鳥(niǎo)驛站，我倆按照驕站的工作人員給我們的地址輾轉(zhuǎn)著，從現(xiàn)代化的都市走到了小平房里，到了那里之后取完快件，我問(wèn)兩夫妻：“地鐵怎么走?”他們笑著說(shuō)：“沒(méi)筆過(guò)地鐵�！蔽覀z出來(lái)之后，有段時(shí)間是沉默的，此時(shí)是下班的高峰，好多人騎著電動(dòng)摩托，自行車在狹窄的路上，在奔忙著。
這些人也是這個(gè)城市的`一部分，為這個(gè)城市在努力，在奮斗，可是他們面對(duì)疾病的時(shí)候他們的無(wú)助，所以我很理解，張北京借自己的醫(yī)保卡給舅舅，我感動(dòng)……但后來(lái)看到舅舅有醫(yī)保卡的時(shí)候，我內(nèi)心有種很自豪，想歡呼的感覺(jué)，因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)家的一個(gè)發(fā)展與強(qiáng)大的一種象征，經(jīng)歷這次疫情的時(shí)候，我們會(huì)感覺(jué)到這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族是很有力量。我媽媽都經(jīng)常感嘆，說(shuō)做夢(mèng)沒(méi)有想到自己是農(nóng)民，還能每個(gè)月開(kāi)工資。我覺(jué)得我在我的成長(zhǎng)中也見(jiàn)證了這個(gè)國(guó)家的發(fā)展，看這部片子的時(shí)候，東西南北中各地的景色如畫(huà)，好影片是種精神上的豐盈，建議可以一家人去看一看，每個(gè)人可能都會(huì)/每個(gè)人的感受……
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感12
身為一名教育工作者，電影《我和我的家鄉(xiāng)》中，最讓我感動(dòng)的是《最后一課》和《返鄉(xiāng)之路》這兩個(gè)單元。因?yàn)樗鼈兝锩娑加欣蠋�。一位是得了老年癡呆，甚至忘記了自己兒子，卻還惦念著二十多年前離開(kāi)鄉(xiāng)村小學(xué)未能完美的最后一課的范老師。一位是埋在高高的山崗上，俯瞰著簇新的美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)的被尊稱為高媽媽的高老師。
好老師是什么樣的存在？是哪怕距離千里萬(wàn)里，哪怕時(shí)間十年幾十年，都深藏于學(xué)生心中。是一點(diǎn)叮嚀，是幾句關(guān)愛(ài)，是無(wú)私的幫助，更是高潔的品質(zhì)……
成都大學(xué)書(shū)記毛洪濤，令為玉碎，不為瓦全。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。他身后的學(xué)生們的深切緬懷，讓我們得以認(rèn)識(shí)了一個(gè)好老師，一個(gè)真正關(guān)愛(ài)學(xué)生的，一個(gè)有著家國(guó)情懷的理想主義者。
在電影里，我看到了好老師，那是令我欽佩的存在�！蹲詈笠徽n》里的范老師在鄉(xiāng)村支教，甘于貧苦寂寞，扎根土地，關(guān)愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的夢(mèng)想。那份跨越了時(shí)間和空間的眷戀和不舍，是那樣的真摯感人。這是平凡而偉大的，這是無(wú)關(guān)名利的，這是深植于學(xué)生們心中的無(wú)形的豐碑，這是我們的國(guó)家民族得以綿延傳承的大的力量。
高媽媽的鏡頭只出現(xiàn)過(guò)一次，我卻久久難以忘懷。堆積在粉筆槽里的黃沙，破舊不堪的教室，衣衫襤褸的孩子，背著孩子有著堅(jiān)毅神情的高媽媽。然后就是窗外從遠(yuǎn)方襲來(lái)的滾滾沙暴，就是師生們無(wú)聲看著那暴虐的存在，然后就是高媽媽緩緩而堅(jiān)定的.對(duì)孩子們說(shuō)，長(zhǎng)大了學(xué)了本事，給咱們這換個(gè)樣子。還有幼年閆飛燕望著高媽媽那清澈而堅(jiān)定的眼光。
電影中高媽媽帶大的孩子喬樹(shù)林，電影外無(wú)數(shù)的治沙英雄們用自己的艱苦卓絕的努力，將毛烏素沙漠徹底戰(zhàn)勝，創(chuàng)造了奇跡。高高的山崗上埋著高媽媽那棵大樹(shù)下，閆飛燕用自己的眼睛看到了高媽媽想看到的——沙漠變成了綠洲，漂亮的現(xiàn)代化的小學(xué)。幸運(yùn)如斯，偉大如斯。
在這兩個(gè)單元，我看到了葉落歸根，我看到了鄉(xiāng)土情結(jié)，我看到了老師對(duì)于國(guó)家民族的巨大貢獻(xiàn)和重要意義。我們的家鄉(xiāng)，我們生于斯，長(zhǎng)于斯，魂?duì)繅?mèng)系于斯。我們要用我們自己的努力讓我們的家鄉(xiāng)富饒，讓我們的祖國(guó)強(qiáng)大，這就是中國(guó)人，這就是中國(guó)人的民族魂。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感13
《我和我的家鄉(xiāng)》它幾乎找齊了中國(guó)咖位最足的導(dǎo)演和演員，幾乎用中國(guó)喜劇界整界出動(dòng)的方式，讓你有滿滿的幸福感。它最具情懷，也最應(yīng)景，在這個(gè)雙節(jié)重合的時(shí)刻，也最貼合中國(guó)人對(duì)“家”的特殊情愫。五個(gè)短片之間或有交疊，但不影響故事的獨(dú)立性，基本都是以“家鄉(xiāng)”的切入。
第一片段，北京好人，因?yàn)楸砭嗽诒本┧屯赓u，生病了沒(méi)錢(qián)治病，去找北京的外甥張北京借錢(qián)，沒(méi)借著，臨走時(shí)送給外甥兩包大白兔奶糖，感化了張北京，又因看病鬧出烏龍搞笑事件，最終自己掏錢(qián)給表舅看病，卻不知農(nóng)村也都有醫(yī)�？耍抑袊�(guó)醫(yī)保體系已經(jīng)遍布到了鄉(xiāng)村，解決了中國(guó)農(nóng)民的看病問(wèn)題，體現(xiàn)了我國(guó)醫(yī)改發(fā)展的變化。
第二片段，天上掉下個(gè)UFO講的是科技興國(guó)的故事，村子本以為是因?yàn)橥庑侨舜嬖诙鴤渥㈥P(guān)注，但是電視臺(tái)的介入使真相浮出水面，原來(lái)是村子的網(wǎng)紅制造出來(lái)的外星人，不是為了博眼球而是真的為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，后來(lái)這個(gè)村子因?yàn)橹匾暱茖W(xué)發(fā)展也被當(dāng)成了旅游景點(diǎn)。
第三片段，最后一課，一位老人生活在瑞士得了老年癡呆，因腦子里只記得在鄉(xiāng)村教學(xué)時(shí)的最后一課，孩子不得已帶著他回到曾經(jīng)教學(xué)的村子，可是，三十年過(guò)去了，村子已不再是原來(lái)的樣子，于是村長(zhǎng)帶領(lǐng)全村人去改裝原來(lái)教室的模樣，一個(gè)城市老師為了孩子義不容辭的.選擇留在鄉(xiāng)村，因?yàn)閷W(xué)校的合并不得不離開(kāi)不為別的只為了孩子們熱忱的眼神，也正因?yàn)橛羞@樣的老師所以教育出來(lái)的孩子們都特別優(yōu)秀。
第四片段，是大漠的治沙工程，正是因?yàn)橐淮淮闹紊橙�，才使得大漠變成了綠洲了，他們默默無(wú)為卻做著最偉大的事情，鄧超扮演的角色后期的反轉(zhuǎn)真的是讓人感動(dòng)。
最后一個(gè)，神筆馬亮，有搞笑有感動(dòng)，本應(yīng)該出國(guó)深造的馬亮卻選擇當(dāng)村支書(shū)，一村人都瞞著馬亮妻子，可當(dāng)妻子發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他從生氣變成了自豪，一個(gè)鄉(xiāng)村在馬亮的帶動(dòng)下脫貧了，這是比出國(guó)留學(xué)更驕傲的事情了。
電影時(shí)間有些長(zhǎng)，但在看的過(guò)程中確感覺(jué)意猶未盡，在看故事的同時(shí)，讓我感受到，我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，無(wú)論是醫(yī)保，交通，教育還是治沙，脫貧攻堅(jiān)！這種強(qiáng)大也是由于咱們的中國(guó)特色社會(huì)主義制度，并且是由共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)著人民群眾一起努力奮斗的結(jié)果！祝福偉大母親國(guó)泰民安，繁榮昌盛！
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感14
《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影多重驚喜，五個(gè)單元從祖國(guó)東西南北中五大區(qū)域，展示每個(gè)地方的獨(dú)特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情，講述了北京、陜西、浙江、遼寧和貴州五個(gè)地方的故事，也是家鄉(xiāng)的故事。
一位在瑞士教學(xué)的老師，明知道自己生病了，還堅(jiān)持要去上課。后來(lái)昏倒在教室。經(jīng)過(guò)醫(yī)生搶救后，他的記憶停留在了1992年。他把自己關(guān)在一個(gè)房間里，打開(kāi)一個(gè)很有年代感的皮箱。穿上古老的中山服，手舞足蹈，嘴里還哼著紅歌。他兒子覺(jué)得父親很不對(duì)勁，便想起了父親給他講述當(dāng)年下鄉(xiāng)支教的事情。他和妻子商量，聯(lián)系那個(gè)村現(xiàn)在的村長(zhǎng)，看能不能幫助父親。正好村長(zhǎng)也是當(dāng)年父親教過(guò)的一名學(xué)生。村里的人為了回報(bào)這位老師，把好好的房頂拆了個(gè)破洞，還原成當(dāng)年破舊的教室。因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，當(dāng)年老師走的時(shí)候，他依依不舍的望著那破舊的村莊，似乎還有未完成的使命。最后，當(dāng)老作文看到以前學(xué)生畫(huà)中的教學(xué)樓成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，臉上頓時(shí)露出了會(huì)心的微笑，記憶也瞬間恢復(fù)了。
主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng)，只因他們心中都有著相同的情感，飲水思源，落葉歸根。
陜西一個(gè)落后的村莊里，當(dāng)喬老板還是一個(gè)小孩子的時(shí)候，得了重病，被父母親拋棄，是一位校長(zhǎng)收留他并撫養(yǎng)他長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后的他，在飛機(jī)上搶座頭等艙，各種不同程度的炫富。在汽車上還不停的推銷自己的蘋(píng)果。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他是一個(gè)十分虛榮的人。后來(lái)在學(xué)校周年慶的時(shí)候，一個(gè)小孩子講述了他的事跡，他不僅沒(méi)有怨恨他的父母，還把所有積蓄都投入到了建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)中，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)父老們脫貧致富。當(dāng)年的村莊黃沙滿地，沙塵暴襲擊時(shí)，天昏地暗、飛沙走石、狂風(fēng)怒吼、滿天黃沙、沙石狂舞在蒼穹中。如今陜西一帶已是綠樹(shù)成陰，碩果累累。
北京的`張北京，想出各種不同的花招，幫助一個(gè)生病的親戚。遼寧的馬亮，放棄了去俄羅斯留學(xué)的機(jī)會(huì)，背著妻子，去建設(shè)新農(nóng)村。這些故事既有讓我捧腹大笑的瞬間，也有讓我感動(dòng)落淚的時(shí)刻。作為一個(gè)中國(guó)人，大家應(yīng)該都能理解這樣的感情，這是對(duì)家鄉(xiāng)的感情。
《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感15
看完這部電影快一周了，剛看到這個(gè)任務(wù)，剛好有所感受，就寫(xiě)點(diǎn)東西吧。
本來(lái)和女朋友準(zhǔn)備去看《姜子牙》的，看了《姜子牙》的評(píng)論好像一般，就改看《我和我的家鄉(xiāng)》，去年也看過(guò)《我和我的祖國(guó)》覺(jué)得拍的一般=-=，先說(shuō)這次的總體感受吧，五個(gè) 獨(dú)立的故事，由不同的導(dǎo)演和演員演繹，都是比較的輕松歡快，有很多場(chǎng)面都是緊貼最新的生活來(lái)源，全場(chǎng)看下來(lái)有感動(dòng)、有歡笑、也有為自己雙節(jié)沒(méi)有回到家和家人團(tuán)聚的遺憾。
第一個(gè)故事，是葛優(yōu)、張占義、劉敏濤主演的北京好人，葛優(yōu)影帝的演技沒(méi)的說(shuō)，全場(chǎng)最好笑的就是三人在醫(yī)院抽血的環(huán)節(jié)了，哈哈。影片講述的是臨下崗員工張北京為了給老舅治病做手術(shù)，把自己醫(yī)�？ń杞o他老舅，發(fā)生的一系列烏龍事件，最后被發(fā)現(xiàn)后用自己準(zhǔn)備買車去當(dāng)出租司機(jī)的錢(qián)給老舅做手術(shù)，看完這個(gè)故事也挺感動(dòng)的，特別是外出打工這些年，和家鄉(xiāng)的親戚朋友不知不覺(jué)間聯(lián)系也少了，小時(shí)候的那些歡快記憶可能也得在某個(gè)特定場(chǎng)合再能回憶起，離鄉(xiāng)多年，親情猶在否？
第二個(gè)故事，是陳思成導(dǎo)演，王寶強(qiáng)、黃渤、王旭等主演的天上掉下個(gè)ufo，本片基本上就是全場(chǎng)皆笑點(diǎn)，而且運(yùn)用了挺多當(dāng)今網(wǎng)上火熱的元素，比如直播、打賞、無(wú)人飛行器還有手工耿的創(chuàng)意元素等等。
后面有徐錚導(dǎo)演的最后一課，鄧超、閆妮主演的回鄉(xiāng)之路還有壓軸的沈騰與馬麗再度攜手演的神筆馬良，這些就不一一詳述了，反正建議大家都可以去看一看。
當(dāng)然里面有些東西還是在某種角度觸動(dòng)了我，鄧超飾演的喬樹(shù)林說(shuō)的：讓中國(guó)每一個(gè)人都能吃上他的沙地蘋(píng)果，當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)好笑，又覺(jué)得很是偉大。影片中，有為教育獻(xiàn)身的老師，有為家鄉(xiāng)環(huán)境改善獻(xiàn)力的企業(yè)家，也有為了農(nóng)村發(fā)展而放棄去國(guó)外深造的村干部，里面的每一個(gè)人都在為更好的.自己、親人、家鄉(xiāng)乃至祖國(guó)而奮斗。放眼如今，中國(guó)制造的商品無(wú)處不在，中國(guó)的大型項(xiàng)目、工程也成為各行業(yè)的領(lǐng)頭羊，甚至從電影中出現(xiàn)的全是國(guó)產(chǎn)的商品，看到這些心里也會(huì)有一種油然而生的自豪感�！段液臀业募亦l(xiāng)》里可能主要還是寫(xiě)的80后之前幾代人的故事，在他們身上，我們能看見(jiàn)他們同中國(guó)一起拼搏向上的力量，相信未來(lái)90后、00后乃至10后我們能看到這些新鮮血液帶領(lǐng)我們的家鄉(xiāng)走向強(qiáng)大，帶領(lǐng)我們祖國(guó)走向富強(qiáng)繁榮。
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