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幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠

時間:2024-10-13 12:14:20 教案 我要投稿
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幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠

  作為一名人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠

幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠1

  一、活動目標(biāo):

  1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)小田鼠各種可笑的拖拉行為。

  2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),想出各種幫助小田鼠改掉拖拉習(xí)慣的辦法。

  3、改變拖拉習(xí)慣,學(xué)會自我管理。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、小田鼠、田鼠爸爸、田鼠媽媽手偶各一個。

  2、幼兒用書《快睡吧,小田鼠》。

  三、活動過程:

  1、演示手偶,減數(shù)故事《快睡吧,小田鼠》。

  教師:晚上,天黑了,爸爸.媽媽會讓小朋友做什么呀?

  教師(出示小田鼠手偶):小朋友,看看這是誰呀?晚上,它會做什么呢?

  2、教師邊操作手偶邊講述故事《快睡吧,小田鼠》。

  通過體溫,幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。

  教師:故事里有誰?晚上該睡覺了,可小田鼠不肯上床睡覺,它做了什么?

  教師:你覺得小田鼠有個什么壞習(xí)慣?小田鼠爸爸.媽媽開心嗎?

  3、引導(dǎo)幼兒看圖閱讀故事,并圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行討論。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊翻閱幼兒用書邊講述畫面內(nèi)容。

  教師:睡覺前,小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡覺,都做了些什么?

  教師:睡覺前,小田鼠還要吃東西,小田鼠真的肚子餓了嗎?小田鼠真的需要拍九下球.給仙人掌澆八滴水.跟灰鼠大媽道七聲晚安……嗎?

  教師:拖拖拉拉的`小田鼠,惹得爸爸.媽媽生氣了。它應(yīng)該怎樣做,爸爸.媽媽才不會生氣呢?請你想個好辦法幫幫小田鼠好嗎?

  4、通過談?wù)摗巴侠币龑?dǎo)幼兒談?wù)勛约旱牧?xí)慣。

  教師:小朋友,你有拖拉的習(xí)慣嗎?表現(xiàn)在什么地方?今后你想怎樣做?

  教師:你還有什么好習(xí)慣?

  鼓勵幼兒大膽地交流,相互學(xué)習(xí)。

幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠2

  設(shè)計思路:

  《快睡吧,小田鼠》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事,作者采用詼諧滑稽的筆調(diào)夸張的描寫小田鼠如何磨磨蹭蹭,不肯睡覺,一連串拖拉的睡前行為,會使孩子提起閱讀的興趣。其中最主要突出的是小田鼠睡前的不良生活習(xí)慣,針對我班幼兒,在日常生活中也存在磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的行為習(xí)慣,加上幼兒即將升入小學(xué),本故事中主人公也有這樣的習(xí)慣,閱讀這樣的作品時幼兒會將小田鼠當(dāng)作自己拖拉行為的象征形象,展開回憶、聯(lián)想和心靈共鳴,是一篇蘊(yùn)涵著深刻哲理的好教材。

  本次活動分為六個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié),讓幼兒猜一猜田鼠爸爸媽媽的煩惱,結(jié)合了我們幼兒即將上小學(xué)的情況,引起幼兒觀看圖片故事的興趣。老師引導(dǎo)幼兒觀察圖片1上的內(nèi)容中,讓幼兒了解故事講述的規(guī)律。第二環(huán)節(jié),請個別幼兒來說說圖片2,使幼兒了解圖片中數(shù)字所代表的含義。然后讓幼兒分組對所提供的故事圖片進(jìn)行欣賞,讓幼兒來看一看故事中到底發(fā)生了什么事,初步了解故事內(nèi)容。第三環(huán)節(jié)是交流分享的過程,每組請一名幼兒來說說他們這組幼兒對故事的理解,讓幼兒用完整的語句表達(dá)自己的看法,其他幼兒可以補(bǔ)充說明。之后,在幼兒已經(jīng)對故事有了初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上,完整欣賞故事,結(jié)合PPT讓幼兒完整理解故事。第四環(huán)節(jié),讓幼兒圍繞小田鼠睡前的拖拉習(xí)慣進(jìn)行討論,說說這樣做對不對,從而引到幼兒自身上,自己有沒有這個不好的習(xí)慣,有的話該怎么做,睡前不該做什么,在幼兒的討論和老師的小結(jié)中,讓幼兒知道睡前不應(yīng)該做什么,懂得我們要進(jìn)入小學(xué)了,晚上一定要按時睡覺,保證充足的睡眠,這樣,第二天才會有精神去學(xué)好本領(lǐng)。

  內(nèi)容與要求:

  1、看懂故事畫面,大膽用完整的語言表達(dá)對故事的理解。

  2、愿意養(yǎng)成良好的睡前生活習(xí)慣。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):知道睡前不該做些什么,有良好睡前生活習(xí)慣。

  難點(diǎn):能大膽用語言講述故事畫面,體驗(yàn)與同伴一起合作、講述故事的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《快睡吧,小田鼠》PPT、故事圖片每組一套。

  活動過程:

  一、情境引入

  1、(出示小田鼠圖片)有只小田鼠快上一年級了,每到晚上該睡覺的時候,田鼠爸爸和田鼠媽媽就開始發(fā)愁了。請你們猜猜它的爸爸媽媽為什么發(fā)愁呢?(幼兒自由猜講)

  2、田鼠爸爸和媽媽到底為什么要發(fā)愁呢?請小朋友們看看這個圖片故事,就知道了。

  3、(出示1)我們先來看看這張圖,圖上有誰?在干什么?數(shù)字10代表什么?

  【說明:通過情境引入讓幼兒對故事產(chǎn)生欣賞的興趣,并在老師的示范講述中,讓幼兒了解講述故事的'規(guī)律!

  二、生生互動

  1、(出示2)請個別幼兒說說圖中的內(nèi)容。

  2、每組都有一份故事,需要一組的小朋友一起看,邊看邊講一講故事。

  重點(diǎn):教師巡回觀察引導(dǎo),幫助幼兒看懂圖畫,發(fā)現(xiàn)小田鼠睡前一些拖拉的不良生活習(xí)慣。

  【說明:幼兒分組進(jìn)行故事圖片的欣賞和講述,大概了解故事內(nèi)容。在此過程中,提高幼兒的完整表達(dá)能力!

  三、互動交流

  1、幼兒自由選擇一張圖片按照故事圖片順序進(jìn)行講述。

  2、請2組幼兒進(jìn)行故事理解后的講述。

  小結(jié):你們的故事講得真好聽,能有很優(yōu)美的話來把故事講完整。下面我來講一講這個故事,請你們仔細(xì)聽,可以小聲地跟著老師一起說一說。

  師播放PPT,講述故事。

  【說明:由幼兒自愿性地講述故事內(nèi)容,體現(xiàn)合作性和創(chuàng)造性。在老師的故事講述中,對故事有個完整的認(rèn)識!

  四、情感遷移1、你喜歡小田鼠嗎?為什么?

  小結(jié):小田鼠一會等10分鐘,一會等9分鐘……一直拖拉著不肯睡覺是不好的習(xí)慣,爸爸媽媽也會很著急。

  2、你睡覺前有沒有拖拉的習(xí)慣?以后你該怎么做?為什么?

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒講,快上小學(xué)了,晚上一定要按時睡覺,保證睡眠質(zhì)量。

  小結(jié):我們要進(jìn)入小學(xué)了,晚上一定要按時睡覺,保證充足的睡眠,這樣,第二天才會有精神去學(xué)好本領(lǐng)。

  【說明:由小田鼠的不良睡前習(xí)慣遷移到幼兒自身的睡前習(xí)慣,感受保證充足睡眠的重要性。】

  五、延伸:家園互動

  1、今天的故事名字叫《快睡吧,小田鼠!》,請你們回家后把這個故事講給爸爸媽媽聽,讓他們寫下來,明天拿來,老師看看哪個小朋友講的故事最好聽!

幼兒園大班語言教案:快睡吧,小田鼠3

  【活動目標(biāo)】

  1、仔細(xì)觀察畫面,大膽猜測講述故事情節(jié),發(fā)現(xiàn)小田鼠各種可笑的拖拉行為。

  2、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)“不嘛,再等*分鐘,我還要……”句型,講述故事。

  3、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),想出各種幫助小田鼠改掉拖拉習(xí)慣的辦法。

  4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、故事PPT,故事相應(yīng)圖片。

  2、手偶3個(小田鼠、田鼠爸爸、田鼠媽媽)

  【活動過程】

  一、手偶導(dǎo)入,引起興趣。

  師出示小田鼠:看,誰來了?是小田鼠,還有小田鼠的爸爸媽媽,今天小田鼠的爸爸媽媽想請我們小朋友幫個忙,幫小田鼠改掉一個壞習(xí)慣,你知道是什么壞習(xí)慣嗎?到底是什么呢,讓我們聽下面的故事。

  二、通過PPT,閱讀故事,了解故事內(nèi)容,學(xué)說“不嘛……”

  1、師播放PPT講述故事第一部分

  2、講述后提問:

  田鼠媽媽和田鼠爸爸叫小田鼠干什么?他們是怎么說的?小田鼠又是怎么回答的、怎么做的?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒學(xué)說小田鼠的話“不嘛……)

  3、師展示PPT,講述第二部分。

  4、講述后提問:

  小田鼠又干了什么?它說了什么?接下來是怎么樣的呢?讓我們聽下去。

  5、師續(xù)講故事第三部分(PPT5—PPT1)

  6、講述后提問:

  小田鼠又提出了哪些要求,它又是怎么做的.。讓我們看圖說說。

  三、播放PPT完整欣賞、講述故事。

  1、師:故事好聽嗎?讓我們一起來講講這個故事吧。

  2、幼兒看PPT跟著老師一起完整講述故事。

  四、談?wù)摗巴侠保龑?dǎo)幼兒學(xué)會不拖拉的辦法。

  1、師:你發(fā)現(xiàn)小田鼠的壞習(xí)慣了嗎?是什么?你能幫助田鼠媽媽和爸爸幫助小田鼠改掉這個壞習(xí)慣嗎?有什么辦法?

  2、師:老師知道我們小朋友做事有時也會想小田鼠一樣拖拉,但那樣是不好的,那你覺得以后應(yīng)該怎么做?

  (鼓勵幼兒大膽的交流,相互學(xué)習(xí))。

  附故事:快睡吧,小田鼠

  晚上到了。

  媽媽對小田鼠說:“不早了,你該上床睡覺了!”

  小田鼠喊道:“再等10分鐘,我還要啃幾口奶酪!”小田鼠在奶酪上足足啃了10個洞。

  “這下滿意了吧?現(xiàn)在去刷刷牙,趕緊上床睡覺!碧锸蟀职终f。

  “再等9分鐘!我要把我的跑車拿進(jìn)來!毙√锸蠼械溃f著跑出屋子,開著跑車整整轉(zhuǎn)了9個圈,才開進(jìn)家門。

  “換好睡衣,快上床!”媽媽又在喊了。

  “再等8分鐘,我要給仙人掌澆澆水!毙√锸笈艿酱芭_上,給仙人掌澆了8滴水。

  “馬上睡覺,不要磨蹭!”爸爸催促道。

  “來了,來了,我去給倉鼠大媽說聲晚安,只要7分鐘!”小田鼠跑到倉鼠大媽家!巴戆、晚安……”小田鼠一連說了7遍,可倉鼠大媽一聲也沒聽到,她已經(jīng)睡著了。

  “再不上床,我可要生氣了!”媽媽喊道。小田鼠趕緊跳上了床?墒牵蝗凰窒肫鹆艘患!皨寢專蚁牒人,最多6分鐘!”小田鼠跑進(jìn)廚房,足足喝了6大口涼水。

  “快睡覺吧!”爸爸說。

  “晚安,我的小乖乖!”媽媽說。

  “等等,再給我5分鐘。”小田鼠想起他的玩具動物們還沒有上床呢。媽媽在沙發(fā)下面找出了5個玩具動物,放在小田鼠的床上。

  “晚安,做個好夢!”爸爸說。

  “給我4分鐘,我想上廁所!”剛才的水喝得太多了。上完廁所,小田鼠放水沖了4遍抽水馬桶。

  “好了好了,現(xiàn)在可以睡覺了!”爸爸媽媽一起說。

  “等等,我還沒有刷牙呢,只要3分鐘就可以了。”小田鼠跑進(jìn)衛(wèi)生間,開始刷他僅有的三顆牙。

  “現(xiàn)在總可以睡覺了吧?”爸爸說。

  “不,還有一件事,只要2分鐘!”小田鼠對著媽媽的耳朵說,“你是世界上最好的田鼠媽媽!”小田鼠對著爸爸的耳朵說:“你是世界上最好的田鼠爸爸!”

  “你是世界上最乖最棒的田鼠娃娃!”爸爸媽媽齊聲說,“好了,這下該睡了!

  “還有1分鐘!”小田鼠懇求道,“你們要給我講一個故事,否則我無論如何睡不著的。”

  “好吧,”爸爸嘆了口氣,從書架上拿了一本書,開始念了:“從前,有一個小田鼠,他總是不肯睡覺,再等10分鐘,再等9分鐘……”

  快點(diǎn)睡吧,小田鼠!做個美夢,睡個好覺!

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