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昆蟲的大班教案

時間:2023-02-08 18:13:18 教案 我要投稿

關于昆蟲的大班教案

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的關于昆蟲的大班教案,希望對大家有所幫助。

關于昆蟲的大班教案

關于昆蟲的大班教案1

  活動目標:

  1、認識常見昆蟲的特征,觀察昆蟲的居住環(huán)境。

  2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并尋找答案的態(tài)度。

  活動準備:

  1、教師與幼兒共同收集各種昆蟲掛圖、玩具、標本、模型等。

  2、有關描述昆蟲的圖畫書。

  3、環(huán)境創(chuàng)設“昆蟲王國”。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設問題情境引發(fā)討論:請幼兒說說哪些昆蟲是曾經見過的,叫什么名字?

  2、請幼兒比較這些圖片上的昆蟲哪些地方是一樣的?教師記錄幼兒的觀察結果。如都有六只腳,大部分有翅膀,身體分成頭、胸、腹部,有觸角,有殼等。教師引導幼兒將其按益蟲、害蟲進行分類。

  3、找一找組織幼兒到戶外觀察昆蟲,并提醒幼兒注意安全,仔細觀察,小心愛護昆蟲。

  4、說一說引導幼兒分享觀察經驗,讓幼兒互相交流:你找到了什么昆蟲,是否找到了我們“昆蟲王國”里的.昆蟲?在哪里找到?這些昆蟲有哪些共同的地方?

關于昆蟲的大班教案2

  活動目標:

  1、觀察昆蟲身上顏色與大自然的關系。

  2、大膽地用顏料表現(xiàn)自己對昆蟲的認識。

  活動準備:

  自制昆蟲滾筒、各色顏料、排筆、掛歷紙、報紙、圍裙、袖套

  活動過程:

  1、創(chuàng)設問題情境引發(fā)討論:

  昆蟲是什么顏色的?這些顏色與它們生活周圍的顏色一樣嗎,為什么?

  2、讓幼兒找一找活動室內放置的和環(huán)境顏色相仿的物品和圖片,感知相近色的視覺效果。

  3、和幼兒討論保護色對昆蟲的作用。

  4、將滾筒放在區(qū)域中,讓幼兒自由,根據(jù)自己對昆蟲的認識大膽選擇顏色進行涂染,要求幼兒涂抹時均勻,并在掛歷上滾印出昆蟲形象。

  5、引導幼兒圍繞“怎樣才能使昆蟲身上的.色彩艷麗多彩?”“怎樣才能滾印出一只美麗的昆蟲?”讓幼兒做進一步探討。

  6、活動延伸:待顏料干后,幼兒用剪刀剪下昆蟲輪廓,展示在昆蟲欄中。

關于昆蟲的大班教案3

  教學目標

  1、在學習兒歌的過程中,了解昆蟲的主要特征。

  2、仔細傾聽科學童話,了解內容,并能從中獲得一定的科學知識。

  3、熟悉昆蟲的定義,并能據(jù)此作出判斷。

  教學準備

  各類蟲蟲的`玩具模型或圖片:如螞蟻、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蠶、螳螂等

  教學過程:

  1、 什么是昆蟲 (出示各類蟲蟲的玩具模型:如蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等)“它們中那些是昆蟲?”“你覺得長得怎樣的蟲蟲才是昆蟲?”

  2、講述《昆蟲運動會》,使孩子了解昆蟲的判斷特征。

  1、 昆蟲運動會“昆蟲要開運動會,會有哪些蟲蟲來參加呢?”(幼兒根據(jù)自己的經驗回答)

  2、 昆蟲都來了(教師講述故事,并注意貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的圖片。)引導幼兒討論:“為什么小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?”幫助幼兒回憶故事內容,了解昆蟲的主要特征。(出示毛毛蟲)“毛毛蟲來了,它能參加運動會嗎?為什么?”“為什么毛毛蟲參加兩個項目的比賽?”(再次完整欣賞故事,提示幼兒注意傾聽故事中角色的對話)

  3、通過兒歌進一步對昆蟲特點加深印象:《昆蟲運動會會歌》:運動會,真熱鬧,昆蟲朋友來參加。頭胸腹,分三段,首先先要看清楚。一二三,四五六,我們都有六條腿。不能多,不能少,千萬不能數(shù)錯了。

關于昆蟲的大班教案4

  活動目標:

  1、發(fā)表對昆蟲的認識。

  2、積極參與搶答競賽游戲,并從中獲得成就感。

  3、用繪畫方式記錄昆蟲的變化。

  4、幫助幼兒自制觀察小書。

  活動準備:

  有關昆蟲的題目答卡若干、錄像《毛毛蟲變蝴蝶》、16開的白紙數(shù)張裝訂成小書、畫筆

  活動過程:

  1、欣賞錄像《毛毛蟲變蝴蝶》,介紹毛毛蟲變蝴蝶的過程。

  2、與幼兒分享蝴蝶的有趣信息,以增加幼兒探索的興趣。

  3、將幼兒分組進行競賽游戲,以必答與搶答的形式,回答與昆蟲有關的`問題。

  4、統(tǒng)計得分結果,公布優(yōu)勝組。

  5、在區(qū)域活動中,引導幼兒用繪畫的形式記錄自己所熟悉的一種昆蟲。如:昆蟲的顏色、活動情形、食物、居住的地方、幼兒野外觀察所見、飼養(yǎng)昆蟲時觀察到的等,都可以記錄在紙上,并裝訂成小書。

  6、幼兒互換小書,交流自己對昆蟲的認識,分享其成果。

關于昆蟲的大班教案5

  活動目標:

  1、鞏固加深對蜜蜂、蚱蜢、蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓等常見昆蟲外形特征的認識。

  2、學習拼貼技巧,鍛煉手指小肌肉。

  活動準備:

  提供昆蟲拼圖卡、畫有草地、花園的背景圖指導要點:

  1、提供自制昆蟲拼圖于區(qū)域中,幼兒自由選擇圖片,根據(jù)昆蟲的外形,將散亂的圖片拼貼成一幅昆蟲畫,要求幼兒拼貼工整。

  2、引導幼兒多拼出幾只昆蟲,并擺放在畫有草地、花園的`背景圖中,比比誰拼的昆蟲多。

  3、活動延伸經;繼續(xù)將拼圖卡投放入益智區(qū)中,也可引導幼兒畫出自己喜歡的昆蟲,剪成若干塊,使拼圖卡片不斷更新。

關于昆蟲的大班教案6

  活動目標:

  1、了解昆蟲的居住環(huán)境。

  2、學習根據(jù)昆蟲生活習性進行分類,并在飼養(yǎng)中實施。

  活動準備:

  捕蟲網、飼養(yǎng)箱、郊外指導要點:

  1、請家長帶幼兒到附近小花園、菜園、郊外等地方觀察昆蟲,了解幾種昆蟲的居住環(huán)境。

  2、在家長的幫助下,捕捉幾只容易飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中,學習飼養(yǎng)昆蟲。

  3、以拜訪昆蟲的形式,讓幼兒將飼養(yǎng)箱中的'昆蟲帶回園,組織幼兒分享交流捕捉中的見聞及飼養(yǎng)昆蟲的經驗。

  4、教育幼兒不傷害昆蟲的生命,不會破壞當?shù)氐纳鷳B(tài),并能很好地照顧和飼養(yǎng)。

  5、幼兒討論如何給昆蟲布置一個家,并教育幼兒在飼養(yǎng)過程中,昆蟲可能死亡,引導幼兒討論如何處理已死亡的昆蟲,培養(yǎng)幼兒尊重生命的態(tài)度。

關于昆蟲的大班教案7

  活動目的:

  1、學習如何觀察昆蟲。

  2、學習觀察記錄的方法。

  活動準備:

  1、提供放大鏡、圖畫紙、蠟筆。

  2、在區(qū)域設置飼養(yǎng)角指導要點:

  1、幼兒可在區(qū)域活動、自由活動、游戲時間,進入“飼養(yǎng)角”,繼續(xù)觀察昆蟲。

  2、引導幼兒展開討論:它們長得怎樣?有幾只腳?翅膀是什么顏色的?眼睛長得如何?它們在做什么?鼓勵幼兒在觀察的基礎上說出自己的想法。

  3、鼓勵幼兒利用放大鏡進行觀察,并將觀察的'結果記錄在圖畫紙上。

  4、請幼兒展示自己的記錄結果,并比較每個人觀察的相同點及相異點。

  5、將幼兒的記錄結果粘貼在飼養(yǎng)角的墻面上。

關于昆蟲的大班教案8

  活動目的:

  1、創(chuàng)意地用不同美工材料表現(xiàn)自己喜歡的.昆蟲。

  2、體會獨立完成任務的快樂。

  活動準備:

  牙刷、筷子、湯匙、冰淇淋盒子、果凍盒子、塑料袋、皺紋紙、蠟光紙、剪刀、雙面膠、透明膠等。

  指導要點:

  1、在區(qū)域活動中,引導幼兒觀察比較所提供材料與昆蟲的相近之處,如:筷子、湯匙、牙刷、果凍盒子等這些材料可以用來制作哪些昆蟲的身體部位?

  2、引發(fā)討論,如果利用這些材料來制作蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲等昆蟲,昆蟲的翅膀可以用什么材料制作,如何將昆蟲的翅膀裝飾得更美。

  3、鼓勵幼兒多嘗試使用不同材料進行制作,引導幼兒選擇多種材料裝飾昆蟲的翅膀。

  4、幼兒分享作品,促進幼兒間的相互學習。

  5、將教室一角布置成草叢,將幼兒制作的昆蟲布置于草地上。

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