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感統(tǒng)訓(xùn)練教案

時(shí)間:2023-11-29 16:25:13 文圣 教案 我要投稿

感統(tǒng)訓(xùn)練教案 (精選10篇)

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的感統(tǒng)訓(xùn)練教案 ,歡迎大家分享。

感統(tǒng)訓(xùn)練教案 (精選10篇)

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 1

  活動(dòng)名稱:

  《尋寶貝》

  目的:

  學(xué)習(xí)按物品的種類進(jìn)行分類2歲,根據(jù)成人的示范進(jìn)行分類3歲,根據(jù)成人的指令性語(yǔ)言進(jìn)行分類4歲,根據(jù)物品的種類自己分類,并說(shuō)出名稱。

  材料:

  小塑料袋或小籃子。

  要點(diǎn):

 。1)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子散步或戶外活動(dòng)時(shí),預(yù)先帶上小塑料袋,來(lái)到戶外或公園里提示幼兒揀拾一些孩子感興趣的'東西,家長(zhǎng)可以同孩子一起揀,如不同形狀的樹(shù)葉,花朵或花瓣,小石頭等,很多孩子都會(huì)喜歡這些寶貝的。

 。2)開(kāi)始展示自己的寶貝,指導(dǎo)或提示孩子將物品進(jìn)行分類,并說(shuō)出名字。

  (3)家長(zhǎng)可以以此講些故事給孩子聽(tīng)。

 。4)回家注意洗手,告訴孩子講衛(wèi)生的原因。

 。5)也可以用家里的物品進(jìn)行練習(xí)。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 2

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  能學(xué)青蛙跳20厘米的距離10次

  訓(xùn)練目的:

  腿部運(yùn)動(dòng)能力重心及平衡能力。

  訓(xùn)練要求:

  用不粘膠在地板貼兩條平衡線,成人給孩子示范如何做青蛙跳幾次,然后指導(dǎo)孩子模仿。

  難度設(shè)置:

  A、開(kāi)始時(shí),線段間的距離應(yīng)當(dāng)短一點(diǎn),讓孩子容易達(dá)標(biāo);

  B、如果孩子不愿意合作,可引入食物獎(jiǎng)勵(lì)的`辦法,把獎(jiǎng)勵(lì)物放在落地的一端之線條上,孩子跳到線上就獎(jiǎng)勵(lì);

  C、逐漸地把線段間的距離增大。

  幫忙給予:

  1、身體協(xié)助;

  2、每一難度中如果孩子遇到問(wèn)題,都要及時(shí)給予身體或口頭上的指導(dǎo),重復(fù)示范并注意提起孩子參與的興趣。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 3

  活動(dòng)名稱:

  大陀螺旋轉(zhuǎn)

  活動(dòng)器材:

  大陀螺

  活動(dòng)目的':

  直接目的:訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性、觸覺(jué)及刺激左右腦發(fā)展。

  適用班級(jí):

  小、中、大班

  導(dǎo)入:

  語(yǔ)言動(dòng)作音樂(lè):將大陀螺挪到較開(kāi)闊的位置,然后導(dǎo)師請(qǐng)幼兒坐到其中。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始旋轉(zhuǎn):孩子一人坐到大陀螺中間,雙手展開(kāi)扶住邊緣,后背靠在陀螺邊上,借助自身重量旋轉(zhuǎn)。

  2、相反轉(zhuǎn)圈:可順時(shí)針轉(zhuǎn),也可反時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

  結(jié)束:

  1、器材歸位,將大陀螺放回原位。

  2、延伸活動(dòng):由一人可增加至兩人。

  3、注意事項(xiàng):針對(duì)不會(huì)的孩子需教他。各動(dòng)作分解。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 4

  活動(dòng)名稱:

  袋鼠跳

  活動(dòng)器材:

  布袋。

  活動(dòng)目的':

  刺激前庭、手腳協(xié)調(diào)及本體感訓(xùn)練。

  適用班級(jí):

  小、中、大班

  導(dǎo)入語(yǔ)言動(dòng)作音樂(lè):

  可播放有節(jié)奏的音樂(lè)或用語(yǔ)言

 。ㄌ崾荆骸拔覀兪且蝗盒〈,今日要到前方去覓食物吃!保

  活動(dòng)過(guò)程:

  幼兒把袋子打開(kāi),一只腿先伸進(jìn)去,踩到底,另一只腿再進(jìn)去,兩手拉袋子的邊緣,向前跳躍。

  結(jié)束:

  1、器材歸位:將布袋放回原位。

  2、延伸活動(dòng):可側(cè)向跳或向后跳。

  3、注意事項(xiàng):

 、僮尯⒆犹饋(lái),離開(kāi)地面。

 、诒苊獯舆^(guò)大而摔倒。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 5

  活動(dòng)名稱:

  蹦跳床

  活動(dòng)器材:

  跳床

  活動(dòng)目的.:

  訓(xùn)練身體平衡感和協(xié)調(diào)性、觸覺(jué)。

  適用班級(jí):

  導(dǎo)入:

  語(yǔ)言動(dòng)作音樂(lè):將跳床分別相隔1米左右擺開(kāi),然后導(dǎo)師請(qǐng)幼兒站到跳床的中心位置。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始起跳:幼兒上到跳床上后,在床上雙腳并攏跳躍,跳時(shí)小腿后屈,腳后跟踢向臀部。

  2、按次序蹦跳:在原地按中心蹦、上跳、旋轉(zhuǎn)跳的次序進(jìn)行,導(dǎo)師在一旁示意與保護(hù)。

  結(jié)束:

  1、器材歸位:將跳床放回原位。

  2、延伸活動(dòng):

  ①接單球:幼兒一邊蹦跳一邊與導(dǎo)師接傳單球。

  ②接雙球:幼兒與導(dǎo)師各拿一個(gè)球,幼兒邊蹦跳邊與導(dǎo)師對(duì)傳球。

 、坜D(zhuǎn)方向:幼兒可順時(shí)針轉(zhuǎn),也可逆時(shí)針轉(zhuǎn)。

  3、注意事項(xiàng):

  ①安全。

 、谥挥洷牡臄(shù),不記接球數(shù)。

 、圩⒁饬Σ患械挠變嚎蓽p少次數(shù)。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 6

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  能左右腿交替倒著鉆過(guò)呼啦圈

  訓(xùn)練目的:

  雙腳的協(xié)調(diào)能力及身體平衡能力。

  訓(xùn)練要求:

  訓(xùn)練者拿著呼啦圈站在孩子的.身后,鼓勵(lì)孩子左右腿交替著向后移入呼啦圈內(nèi)。

  難度設(shè)置:

  A、由另外一成人扶持著孩子完成動(dòng)作,并且呼啦圈的高度要調(diào)低一點(diǎn);

  B、逐漸地呼啦圈的高度提高;

  C、由孩子自我嘗試著完成動(dòng)作,只在有必要時(shí)給予幫忙。

  幫忙給予:

  1、足夠的身體協(xié)助;

  2、必要的身體協(xié)助;

  3、偶爾的身體協(xié)助。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 7

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  一步1級(jí)上、下樓梯

  訓(xùn)練目的:

  增進(jìn)孩子的平衡能力。

  訓(xùn)練要求:

  孩子能一步跨上一個(gè)階梯,連續(xù)上或下樓梯。

  難度設(shè)置:

  A、成人站在孩子前面或后面,伸出雙臂或雙手的拇指,讓孩子抓住拉孩子上樓梯;

  B、成人將左手手臂或拇指抬高,右手手臂或拇指則在孩子右側(cè)腰間的`位置,讓孩子在攙扶下自我平衡用力上下樓梯;

  C、成人伸出左手手臂或拇指攙扶孩子上、下樓梯;

  D、讓孩子獨(dú)自上、下樓梯。

  幫忙給予:

  A、雙手(或拇指)抬高給予協(xié)助;

  B、一手(拇指)高,一手(拇指)低給予協(xié)助;

  C、單手(拇指)給予協(xié)助;

  D、撤消所有協(xié)助。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 8

  活動(dòng)名稱:

  對(duì)接沙包

  活動(dòng)器材:

  沙包

  活動(dòng)目的:

  1、直接目的:發(fā)展孩子的身體運(yùn)動(dòng)能力、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

  2、最終目的:促進(jìn)兒童體商與情商的'發(fā)展。

  適用班級(jí):

  小、中、大班

  導(dǎo)入:

  語(yǔ)言動(dòng)作音樂(lè):放背景音樂(lè)(輕音樂(lè))或用語(yǔ)言示意今日的活動(dòng)項(xiàng)目。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、兩排幼立相對(duì)站立,間距1-3米,先一排幼兒手拿一只沙包,向另一排傳去,另一排幼兒接住回傳。如此反復(fù)。

  2、一排幼兒站立,在每一幼兒前方2-3米處放置直徑30—40CM的塑料框(桶),幼兒手拿沙包投擲入框(桶)。如此反復(fù)進(jìn)行投擲。

  3、幼兒可在原地拋接沙包。

  結(jié)束:

  1、器材歸位:將沙包放回原位。

  2、延伸活動(dòng):

 、匐p傳沙包:兩幼兒各拿一個(gè)沙包對(duì)傳。

  ②旋轉(zhuǎn)接沙包:拋沙包后身體迅速旋轉(zhuǎn)再接沙包。可左旋或右旋。

  ③跨下接沙包:從跨下拋沙包后用手接住。

  ④頭接沙包:向上拋出沙包后手頭頂接住。

  3、注意事項(xiàng):根據(jù)不一樣的年齡段設(shè)置不一樣的難度。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 9

  活動(dòng)名稱:

  《小小蛋糕師》(比較練習(xí))

  目的:

  學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄,練習(xí)并列排序。

  材料:

  彩泥、牙簽或面團(tuán)(也可用被子或書(shū)代替)。

  要點(diǎn):

  (1)家長(zhǎng)和孩子一起當(dāng)“蛋糕師”,用彩泥做生日蛋糕。

 。2)根據(jù)顧客(家里其他成員)的要求,制作出一個(gè)三層的和一個(gè)一層的.。

 。3)比較2個(gè)蛋糕的厚度,學(xué)習(xí)厚薄概念,并出示字卡。

  (4)家長(zhǎng)畫(huà)多個(gè)不同厚度的蛋糕,幼兒剪下來(lái)或手撕下來(lái),按從厚到薄的順序,練習(xí)排列。

  感統(tǒng)訓(xùn)練教案 10

  活動(dòng)項(xiàng)目:

  雙腳輪流跨過(guò)15厘米高的繩

  訓(xùn)練目的:

  身體平衡能力。

  訓(xùn)練要求:

  繩子的兩端分別固定在柱子或椅子上離地15CM高,讓孩子雙腳輪流抬高跨過(guò)繩子。

  幫忙給予:

  1、用姿勢(shì)示意孩子如何抬腿跨過(guò)繩子,必要時(shí)給予身體協(xié)助,伸手把他她的.腿抬高跨繩;

  2、要時(shí)時(shí)口頭提醒孩子注意腳下的繩子,避免絆倒;

  3、提議用有彈性的圓形橡皮繩。

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