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小班游戲水果蹲教案

時(shí)間:2023-03-29 09:37:56 教案 我要投稿

小班游戲水果蹲教案

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家整理的小班游戲水果蹲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班游戲水果蹲教案

小班游戲水果蹲教案1

  設(shè)計(jì)意圖

  幼兒喜歡水果,通過(guò)音樂(lè)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。

  2、按口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種水果的頭飾(香蕉、蘋(píng)果、橘子等)《水果水果真好吃》音樂(lè)光碟

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 情境導(dǎo)入

  1、播放音樂(lè)《水果水果真好吃》,創(chuàng)設(shè)情境,幼兒隨音樂(lè)邊唱邊表演歌曲。

  2、今天我們一起做一個(gè)有關(guān)水果的游戲,看看誰(shuí)做得最好,反應(yīng)最快。

  二、介紹游戲玩法并和配班老師進(jìn)行詳細(xì)的示范

  1、游戲玩法

  教師念兒歌:“蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完香蕉蹲!薄跋憬抖,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲!卑纯诹钭鱿鄳(yīng)的動(dòng)作。

  2、教師示范

  三位老師分別做蘋(píng)果、香蕉和橘子,按口令做相應(yīng)的示范動(dòng)作。

  3、幼兒游戲

  請(qǐng)幼兒戴上自己喜歡的'水果頭飾,扮演各種水果,進(jìn)行水果蹲的游戲。

  4、分組游戲

  活動(dòng)延伸

  幼兒回家和小朋友或家長(zhǎng)繼續(xù)玩水果蹲的游戲。

  活動(dòng)反思

  《水果蹲》是一個(gè)孩子們非常喜歡且又容易的游戲,為了滿足孩子們的游戲的欲望,我利用水果圖片,就是每個(gè)小朋友一個(gè)水果圖片來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。這個(gè)游戲是讓幼兒按口令做相應(yīng)的動(dòng)作,第一次我讓幼兒分成四組進(jìn)行嘗試,每組同一種水果,這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時(shí)使幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣,還會(huì)訓(xùn)練了幼兒的反應(yīng)能力。

小班游戲水果蹲教案2

  設(shè)計(jì)意圖

  小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),況且在園的時(shí)間也不長(zhǎng)還沒(méi)有養(yǎng)成好的集體游戲的空間,因此選擇《水果蹲》這個(gè)活動(dòng)。幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.豐富幼兒各類水果名稱,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2.讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。

  3.遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  4.增強(qiáng)思維的靈活性。

  5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些時(shí)令水果,與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  2.準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以律動(dòng)《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。

  二、品嘗水果:

  1.出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嘗水果。

  2.個(gè)別提問(wèn),邊出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過(guò)其他什么水果?

  三、教師示范念讀,幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。

  四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法,規(guī)則:

  1.幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。

  2.幼兒聽(tīng)老師口令念兒歌,并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩游戲。

  3.不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。

  4.提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。

  五、幼兒玩游戲。

  1.請(qǐng)能力強(qiáng)的`幼兒戴上水果胸卡游戲。

  2.幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲,老師及時(shí)提出游戲中的不足并加以糾正。

  3.幼兒分組念兒歌玩游戲。

  4.增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽(tīng)口令兒歌玩游戲。

  5.幼兒自由分組玩游戲。

  六、經(jīng)驗(yàn)遷移

  將水果換成各種常見(jiàn)的小動(dòng)物繼續(xù)玩游戲。

  活動(dòng)小結(jié)

  評(píng)價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn),提出下次游戲要求。

  活動(dòng)延伸

  1、小朋友和教師分享豐收的果實(shí)和游戲的快樂(lè)。

  2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。

  3、根據(jù)孩子的興趣,自由選擇喜歡的動(dòng)作(或其他交通工具、動(dòng)植物等)繼續(xù)表演。

  4、美工區(qū)制作或繪畫(huà)各種水果。

  課后反思

  游戲最能喚起孩子認(rèn)知的欲望,在聽(tīng)說(shuō)游戲《水果蹲》中孩子們異常興奮,因?yàn)樗麄兊谝淮卧诩w場(chǎng)合玩這種按口令依次輪蹲的游戲,此外教師還嘗試著請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子喊口令,在這樣的集體游戲中不僅喚起了孩子的記憶,還訓(xùn)練了孩子的反應(yīng)能力、聽(tīng)說(shuō)能力,較大限度地順應(yīng)了孩子的一種發(fā)展。《水果蹲》是一個(gè)孩子們非常喜歡且又容易的游戲,為了滿足孩子們的游戲的欲望,我利用水果圖片,就是每個(gè)小朋友一個(gè)水果圖片來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。這個(gè)游戲是讓幼兒按口令做相應(yīng)的動(dòng)作,第一次我讓幼兒分成四組進(jìn)行嘗試,每組同一種水果,這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時(shí)使幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣,還會(huì)訓(xùn)練了幼兒的反應(yīng)能力?墒窃趯(shí)施中有的孩子投入于玩胸前的水果圖片,而沒(méi)有聽(tīng)老師的指令,在這個(gè)方面我事先可能沒(méi)有考慮周全,全班小朋友顧了前面而忽視了后面的小朋友,而孩子們對(duì)這些水果圖片掛在脖子上感興趣了,以至產(chǎn)生這樣的效果。

  游戲是幼兒喜歡的一種活動(dòng),游戲更是一種符合幼兒身心發(fā)展,傾訴快樂(lè)而自主的實(shí)踐活動(dòng)。幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,在組織這樣的活動(dòng)時(shí),我應(yīng)該考慮到。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們還處在自我意識(shí)的世界,游戲中合理的使用教具,尤其讓孩子帶的,選著好是貼、拿、還是掛。預(yù)設(shè)到可能會(huì)出現(xiàn)的情況等。

  而游戲水果蹲也可在室內(nèi)玩的,有利于注意力的集中。再則這游戲可以兩個(gè)人、三個(gè)人等都可,形式也可變;如可變動(dòng)物、哥哥姐姐叔叔阿姨等,這樣能增加游戲的趣味性。總之教師選擇游戲要讓孩子們得到快樂(lè)而滿足,使他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣,在游戲中相互交流著,在游戲中共同發(fā)展著。

小班游戲水果蹲教案3

  游戲一:

  活動(dòng)名稱:

  好玩的滑梯

  活動(dòng)目的:

  懂得滑梯的正確方法

  愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)材料:

  滑梯

  具體玩法:

  1、先參觀大班幼兒滑滑梯,可請(qǐng)個(gè)別大班幼兒示范,了解正確方法后再進(jìn)行玩滑梯。

  2、教師注意在滑梯周圍保護(hù),尤其關(guān)注膽小的幼兒,幫助他們克服恐懼心理。

  游戲規(guī)則:

  滑滑梯時(shí)要排好隊(duì),從臺(tái)階上去,從滑板滑下來(lái),不能推擠,滑滑梯時(shí)要坐著滑,不能頭朝下。

  游戲二: 活動(dòng)名稱:

  水果蹲

  活動(dòng)目的.:

  按口令做相應(yīng)動(dòng)作

  活動(dòng)材料:

  各種水果頭飾

  具體玩法:

  1、幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾,扮演各種水果,教師念兒歌:“蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲玩香蕉蹲!薄跋憬抖祝憬抖,香蕉蹲完梨子蹲!庇變喊纯诹钭鱿鄳(yīng)動(dòng)作。

  2、游戲中間穿插跑動(dòng)、停止等口令,調(diào)整幼兒活動(dòng)量。

  游戲規(guī)則:在游戲中幼兒必須要按老師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  附兒歌:蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲玩香蕉蹲。

  香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。

  梨子蹲,梨子蹲,梨子蹲完菠蘿蹲。

  菠蘿蹲,菠蘿蹲,菠蘿蹲玩桃子蹲。

  (可繼續(xù)增加水果,循環(huán)進(jìn)行)

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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