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小班教案

時(shí)間:2023-05-25 19:31:10 教案 我要投稿

【精華】小班教案集錦六篇

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的小班教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小班教案集錦六篇

小班教案 篇1

  主要涉及領(lǐng)域:科學(xué)

  設(shè)計(jì)意圖:

  愛(ài)吃是孩子的天性,而甜甜的糖果更是孩子特別喜歡的食物。因此,我結(jié)合主題活動(dòng)《食物》設(shè)計(jì)了“糖果游戲”的數(shù)學(xué)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中,我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量,提高幼兒點(diǎn)數(shù)、匹配的能力,體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)、匹配活動(dòng)感興趣。

  2.幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)方法,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

  3.能按照指令做事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有初步的點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:1.糖若干、糖罐一個(gè)。2.盤(pán)子三個(gè)。3.小袋、筐若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.猜一猜,激發(fā)幼兒興趣

  (1)師:老師今天帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子,你們猜盒子里是什么(先晃動(dòng)盒子發(fā)出聲音讓幼兒隨意猜,然后讓幼兒摸一摸,猜一猜到底是什么)。

  師:這個(gè)東西呀,甜甜的,寶寶們最愛(ài)吃了。(糖果)

  (2)師:那我們就請(qǐng)他出來(lái)吧,看看你們猜的對(duì)不對(duì)(將糖果倒出放在盤(pán)子里)盤(pán)子里有多少糖果呀(有許多糖果)

  (3)盤(pán)子里有各種各樣的糖果,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你看到了什么樣的糖果幼兒自由述說(shuō),每說(shuō)到一樣就從盤(pán)子里挑出來(lái)展示給大家看。

  小結(jié):糖果有許多種,有軟糖、硬糖,有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。

  2.分糖游戲

  (1)師:我們來(lái)玩分糖游戲,一組的'男孩子挑選三塊軟糖放到盤(pán)子里,女孩子挑選兩塊硬硬的糖放到盤(pán)子里。

  二組的男孩挑選一塊紅色的糖放到盤(pán)子里,二組的女孩挑選四塊圓形的糖放到盤(pán)子里。

  三組的男孩子挑選兩塊橢圓形的糖,放人盤(pán)子里,女孩選擇四塊綠色的糖放人盤(pán)子里。

  (2)教師提醒幼兒聽(tīng)清楚要求,按數(shù)量拿糖,引導(dǎo)幼兒正確點(diǎn)數(shù)的方法,拿一個(gè)數(shù)一個(gè)。

  小結(jié):小朋友真棒,能夠聽(tīng)清楚要求,按數(shù)量拿糖。

  三、按照?qǐng)A點(diǎn)數(shù)量裝糖

  1.裝糖:盤(pán)子里有這么多的糖果,拿起來(lái)多不方便呀。那有什么好辦法讓我們拿起來(lái)方便點(diǎn)呢(袋子裝)

  2.老師準(zhǔn)備了一些小袋子,這些小袋子上面可都有秘密哦。(老師示范:先數(shù)數(shù)袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn),然后請(qǐng)大夾子幫忙往口袋里裝和圓點(diǎn)一樣多的糖)

  3.現(xiàn)在請(qǐng)我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧,先要看清楚袋子上有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn),再去裝糖哦。記住要請(qǐng)你的大夾子幫忙。

  4.誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家,你袋子里的秘密,你請(qǐng)了幾顆糖果寶寶。(我袋子上有三個(gè)點(diǎn)點(diǎn),所以我請(qǐng)了三顆糖果……)

  四、加深難度,對(duì)應(yīng)數(shù)字送糖

  1.送糖:糖果袋子要放人糖果盒中,這里有5個(gè)糖果盒,看看糖果盒子上面有什么啊(數(shù)字l一5),你手里糖果袋子的點(diǎn)點(diǎn)有幾個(gè),你就把它送到數(shù)字幾的房子里。

  如:糖果袋子的點(diǎn)點(diǎn)有5個(gè),你就放人數(shù)字是5個(gè)糖果盒中。

  請(qǐng)幼兒根據(jù)數(shù)量與相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行匹配。

  五、品糖游戲:

  師:孩子們和糖果游戲和開(kāi)心,現(xiàn)在,請(qǐng)我們寶寶每人拿一顆糖果,嘗嘗看它是什么味道的吃過(guò)糖后要及時(shí)漱口或刷牙。

  活動(dòng)延伸:在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)玩裝糖、放糖果的游戲。

小班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  一根短繩、一個(gè)鞋盒,把它們變一變,變成了一個(gè)好玩的游戲,讓孩子們跳一跳,"跳"出了一張張快樂(lè)的笑臉……《小兔跳跳跳》以跳為主線,以小兔去草地上玩為游戲情境,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了一個(gè)新鮮、愉快的跳動(dòng)世界,在活動(dòng)中讓孩子自由自在的跳。小兔活潑、可愛(ài)的角色讓小班孩子更容易接受,使他們?cè)谶@個(gè)游戲式的活動(dòng)中發(fā)展了跳的能力并獲得了愉快的情緒體驗(yàn)。

  活動(dòng)中所有的教具都是利用本土資源、廢舊材料制作的,取材簡(jiǎn)單,通過(guò)合理的構(gòu)設(shè),有效的達(dá)成目標(biāo)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)各個(gè)游戲情景,發(fā)展跳的能力。

  2、鼓勵(lì)小朋友愉快參與活動(dòng),大;考吧.幼,師網(wǎng)出處遵守一定的活動(dòng)常規(guī)。

  3、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  4、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  引導(dǎo)小朋友用繩子練習(xí)不同的`跳的本領(lǐng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制彩色綢布短繩、自制系帶的鞋盒每幼一份,掛有塑料響瓶的長(zhǎng)繩一根。

  2、場(chǎng)地小點(diǎn)設(shè)置,每幼佩戴小兔胸飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  小兔跳跳跳。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)看來(lái),孩子們對(duì)雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了,而且都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),雖然活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到,但在活動(dòng)的一些流程方面考慮的還不是很周全,使得整節(jié)課時(shí)間稍微長(zhǎng)了點(diǎn),希望在進(jìn)行第二次教研時(shí),將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點(diǎn),讓這節(jié)課更完美一些。

小班教案 篇3

  幼兒園小班親子手工活動(dòng):節(jié)日快樂(lè)帽

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.利用提供的材料,通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。

  2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣,感受成功的`喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書(shū)機(jī);顒(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

  教師頭戴節(jié)日快樂(lè)帽提問(wèn):小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié):

  教師講解制作步驟:

  1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼,通過(guò)折、剪、撕等方法變成各

  種形狀來(lái)裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3.用釘書(shū)機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

  三、制作環(huán)節(jié):

  家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞,體驗(yàn)成功的快樂(lè)

小班教案 篇4

  目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒自主的嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出小動(dòng)物的基本形態(tài),樂(lè)于表現(xiàn)。

  2、 通過(guò)游戲情景的創(chuàng)設(shè),讓幼兒感知?jiǎng)游锏拿黠@特征。

  3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

  重難點(diǎn): 嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物們的不同形態(tài),感受集體游戲的快樂(lè)。

  材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、教室環(huán)境“可愛(ài)的小動(dòng)物”

  2、小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿、小兔、河馬、刺猬、青蛙、小牛、小豬等動(dòng)物的圖片若干;錄音機(jī)、磁帶

  設(shè)計(jì)思路:

  “興趣是最好的老師”,小班的孩子對(duì)小動(dòng)物特別感興趣,他們很喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,正是由于孩子們的這一特點(diǎn),因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。而且在活動(dòng)中,我嘗試“從幼兒出發(fā)”,發(fā)揮孩子的主導(dǎo)性,讓他們自主、自由的去表達(dá)表現(xiàn)。

  過(guò)程:

  一、 游戲:“去動(dòng)物園”

  1、今天天氣真好,我們一起去動(dòng)物園玩吧! (歌曲:《Riding In My Car》)

  2、寶寶們,動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物?(幼兒自由的看看講講)

  3、游戲:“聽(tīng)聲音猜動(dòng)物”

  1) 聽(tīng),是誰(shuí)在唱歌?

  2) 我們一起學(xué)學(xué)唱唱

  4、給你喜歡的'動(dòng)物寶寶拍照片

  二、游戲“看照片猜動(dòng)物”

  (集體——小組)引導(dǎo)幼兒講出小動(dòng)物的特征

  三、游戲“做動(dòng)作猜動(dòng)物”

  (老師——幼兒)

  1、請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)做做小動(dòng)物,大家猜猜模仿的是哪個(gè)小動(dòng)物(鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出小動(dòng)物的基本形態(tài))

  2、請(qǐng)幼兒去找動(dòng)物圖片,看看做做小動(dòng)物的動(dòng)作,幼兒間互相猜猜

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,知道夏天空調(diào)是避暑的好幫手,但不能過(guò)于貪涼。

  2、喜歡參加戶外活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種空調(diào)的圖片、教室中的空調(diào)實(shí)物。

  2、掛圖《鼴鼠的空調(diào)屋》、故事、小動(dòng)物頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:談話導(dǎo)入,引起興趣。

  師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)現(xiàn)在的天氣怎樣?(很熱)

  師:天氣很熱,小朋友們我們想些什么辦法讓自己涼快些?(游泳、吃冷飲、吹風(fēng)扇、躲在太陽(yáng)曬不到的樹(shù)蔭底下、打開(kāi)空調(diào)等等。)你家有空調(diào)嗎?你家的空調(diào)是什么樣子的'?(長(zhǎng)方形、橢圓形)你家的空調(diào)是什么顏色的呀?(白色、銀灰色)天氣很熱,小朋友們喜歡開(kāi)著空調(diào)嗎?(喜歡)

  基本部分:

  1、出示空調(diào)圖片(可以請(qǐng)幼兒去觀察并感受大班寢室里的空調(diào)),引出活動(dòng)。

  提問(wèn):看看老師手里這張圖片上畫(huà)的是什么?(空調(diào))是什么形狀的?(長(zhǎng)方形)

  夏天吹空調(diào)會(huì)是什么感覺(jué)的呢?(涼涼的)我們一起來(lái)看一下鼴鼠的空調(diào)屋是什么樣的?

  2、看圖聽(tīng)故事《鼴鼠的空調(diào)屋》。

 。1)設(shè)置懸念,引出故事。

  夏天太熱了,太陽(yáng)火辣辣的,鼴鼠媽媽也想出了一個(gè)避暑的好辦法,什么辦法呢?

 。2)教師講述故事。

  提問(wèn):小田鼠和小刺猬來(lái)找小鼴鼠玩,鼴鼠媽媽為什么不同意?(因?yàn)辇B鼠媽媽怕他們熱,讓他們?cè)诩掖悼照{(diào),這樣比較涼快。)小鼴鼠在家天天吹空調(diào),一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)照到,結(jié)果怎么樣了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又來(lái)找小鼴鼠出去玩,鼴鼠媽媽最后讓小鼴鼠出去玩了嗎?

 。3)幼兒看圖,教師分角色講述一遍故事。

 。4)請(qǐng)幼兒分角色扮演,口頭表達(dá)故事里的角色語(yǔ)言。

  小結(jié):空調(diào)能帶給我們一個(gè)清涼的世界,但不能過(guò)于貪涼,否則會(huì)生病。適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于身體健康。

  活動(dòng)結(jié)束:

  引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單續(xù)編故事。

  第二天,小鼴鼠終于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后來(lái)又發(fā)生什么事了呢?引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力,簡(jiǎn)單續(xù)編故事。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒去外面陰涼處跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)。

  效果記錄:

  本節(jié)課課堂氣氛活躍,達(dá)到了預(yù)期目的。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),有的孩子模仿力(小動(dòng)物的聲音)很強(qiáng),有的幼兒對(duì)常識(shí)知識(shí)了解比較多。本次活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)生活常識(shí)的深入了解,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力。

小班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察畫(huà)面,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫(huà)面內(nèi)容。

  2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容,知道足球的形狀特征和用途 ,了解玩足球的一些規(guī)則。

  3、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)孩子的閱讀興趣,提高幼兒的圖圖能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  足球一個(gè)、DV踢足球畫(huà)面

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示足球,引出課題。

  小朋友看看,這是什么?足球是怎么玩的?(結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)自由說(shuō)說(shuō))。

  二、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。

  你們看過(guò)踢足球嗎?踢足球是什么樣子的?有些小朋友也在踢足球,我們一起來(lái)看看吧?

  問(wèn):你在圖上看到了什么?還有誰(shuí)看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢?(學(xué)習(xí)動(dòng)詞:搶)

  三、引導(dǎo)幼兒一起小結(jié)圖畫(huà)內(nèi)容。

  有個(gè)圓圓的像西瓜的大足球,小朋友們都去踢足球,你搶、他搶、我也搶,搶到又把它往遠(yuǎn)處踢,踢足球真有趣呀!

  四、欣賞兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

  有一首好聽(tīng)的'兒歌就是講了圖片上的事情。

  1、完整欣賞兒歌一遍。

  問(wèn):兒歌里說(shuō)了誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?兒歌的名字叫什么?

  2、再次欣賞兒歌。

  問(wèn):兒歌的名字叫什么?小朋友是怎樣踢足球的?(學(xué)習(xí)理解動(dòng)詞:搶、踢,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn))

  3、幼兒邊觀察畫(huà)面,再次欣賞兒歌一遍。

  五、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

  踢足球真有趣,你們想踢嗎?(告訴幼兒它是鍛煉身體的一種方式)

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