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大班教案

時間:2023-05-28 18:57:57 教案 我要投稿

【熱門】大班教案3篇

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的大班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】大班教案3篇

大班教案 篇1

  教具構成:

  紅色球、紅色積木、紅帽子等寶寶熟悉的物品3-4件,其它不是紅色的物品1-2件,每人一份。

  教育目的:

  學認紅色,讓寶寶接受第一個共性概念,那一詞不單指一物,而是指許多顏色相同的物品。

  活動過程:

  ①教師出示布遮住的小筐:“寶寶看,這里有什么呢?”說完教師拿開遮布,一一出示紅色的玩具,告訴寶寶:“這是紅色的小球!边@是紅色的積木“這是紅色的帽子,這些都是紅色的”說完,教師把筐里所有的紅色玩具拿出,展示給寶寶看,讓寶寶感知紅色。

 、诮處熌闷鹦】鹄锸O碌耐婢,告訴寶寶:“這些都不是紅色”說完,教師發(fā)給每人一筐玩具,家長和寶寶一起玩,家長可用語言提示寶寶:“把紅色的小球給媽媽。”當寶寶拿對后,家長立即親親寶寶,給予獎勵,然后再鼓勵寶寶:“把紅色的積木給媽媽”當寶寶拿錯時,家長可用身體語言,如搖搖頭,擺擺手,告訴寶寶拿錯了,再扶著寶寶的.手去拿“紅積木”。

  家庭指導:

  在寶寶心目中,看到的第一件紅色物品就叫紅色,其他則不確定,因為過去的寶寶所以認識的都是一物一名,沒有接受過共性的概念,而理解真性的概念要比認識一件物品更要難得多。所以在教寶寶認顏色時千萬不要急躁,讓寶寶記住大家紅色物品后,才能逐漸理解紅色指的是色彩。

大班教案 篇2

  活動目標:

 、苯Y合已有的知識經(jīng)驗,大膽地選用線條、形狀、顏色、創(chuàng)造性地表現(xiàn)想象中的神奇的房子。

 、渤醪綄W習合理安排畫面,豐富畫面內(nèi)容。

 、丑w驗創(chuàng)造性繪畫活動的快樂,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

  活動準備:

  ⒈幼兒觀察過各種房子,并欣賞過有關房子的圖片,美術作品等。

 、菜使P、油畫棒、畫紙人手一份。

  活動過程:

  一、以談話活動導入課題,拓展幼兒思路:

  教師:小朋友,你們見過各種各樣的房子,請你們說一說,見過的房子是什么樣的?我們還在圖片上見過什么樣的房子?

  二、出示范畫,并引導幼兒分析:

 、苯處煟耗銈兛催@里有我畫的神奇的房子,看看它有什么不同?

  引導幼兒描述房子,并從形狀、功能、色彩等方面說出其特點。

  ⒉幼兒討論、回答。

  三、教師示范、講解繪畫步驟:

  教師:這房子是怎么畫的呢?

  幼兒討論回答,教師引導幼兒說說繪畫步驟。

  四、組織幼兒討論,提出繪畫要求:

 、碧釂枺耗阆虢ㄒ蛔裁礃拥纳衿娴姆孔?它有什么特別的本領?

  幼兒自由討論后回答,鼓勵幼兒大膽地想象。

 、步處煟含F(xiàn)在請把自己想的房子神奇的`房子畫下來,怎么想的就怎么畫,房子盡量畫的大一些,可以在房子旁邊添畫一些其它的東西。

  五、幼兒繪畫,教師指導:

  幼兒繪畫,教師巡回指導,啟發(fā)幼兒大膽想象,大膽作畫,幫助能力較弱的幼兒,糾正錯誤的繪畫姿勢。

  六、評價活動:

  選取二、三幅構思較好的幼兒作品,請幼兒說說自己的構思,給予表揚和鼓勵,也可請全班幼兒互相介紹自己的神奇的房子。

大班教案 篇3

  活動目標

  1、幼兒初步了解回族舞蹈的基本特點。

  2、會做簡單的回族舞蹈動作,擺手、晃頭、屈伸步,掌握基本舞步。

  3、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性。

  4、幼兒知道相互之間保持一定空間。

  活動準備

  1、幼兒已熟悉花兒《山里的野雞娃》音樂。

  2、回族帽子、衣服各一件。

  3、回族舞蹈《花兒》碟片。

  4、幼兒提前學會花兒《山里的野雞娃》

  活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  1、幼兒隨音樂做律動。

  2、幼兒集體演唱花兒《山里的野雞娃》

 。ǘ┗静糠

  1、提問:小朋友你們唱了這段花兒以后心里感覺怎樣?(高興、歡快)是不是很想隨音樂跳起來呀?(是)讓幼兒自編動作。

  2、教師收集幼兒具有回族舞蹈特點的動作,激發(fā)幼兒學習回族舞的'興趣,

  3、提問:小朋友你們知道老師跳的這是什么民族的舞嗎?(回族舞)

  4、出示回族服飾引導幼兒觀察。

  5、教師簡單幼兒向幼兒介紹回族服飾的特點及生活習俗等。讓幼兒對家鄉(xiāng)民族有個初步了解。

  6、學習舞蹈動作。

 。1)教師分步講解示范舞蹈動作,幼兒跟學。

  (2)教師帶領幼兒隨音樂做動作。

  (3)重點指導幼兒學習屈伸舞步。

  7、請幼兒表演

  (1)請個別動作協(xié)調性較好的幼兒進行表演。

 。2)幼兒集體表演教師巡回指導。

 。ㄈ┙Y束部分

  1、幼兒欣賞回族舞蹈《花兒》碟片。

  2、教師對本次活動進行簡評,鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己。

  延伸活動:通過欣賞《花兒》后幼兒自由表演。

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