【必備】小班美術(shù)教案集錦十篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、會(huì)畫螺旋線,用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。
2、能大膽作畫,并能豐富畫面。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織幼兒觀察蝸牛。
2、蝸牛一只,鉛畫紙,蠟筆。
3、幼兒操作材料“小蝸牛”。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示蝸牛,引起幼兒興趣
教師提問(wèn):這是什么?蝸牛的身子是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼的外形特征。
2、書空練習(xí),幫助幼兒理解“螺旋線”。
教師邊講邊做動(dòng)作:蝸牛小時(shí)候也很小的,后來(lái)它一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,背上的殼也一圈一圈越長(zhǎng)越大,后來(lái)就長(zhǎng)成了一只大蝸牛。
教師:你們說(shuō)蝸牛的身子是怎樣長(zhǎng)大的呢?
引導(dǎo)幼兒做書空練習(xí)。
3、幼兒繪畫,教師輔導(dǎo)。
教師:你們看我畫的`這只蝸牛用一只手都蓋不住,那你們會(huì)畫一只大蝸牛嗎?畫完后可添上些花、草。
。1)重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒在操作材料上用好看的顏色給蝸牛畫出螺
旋形的背殼,將蝸牛畫大。
。2)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒多畫一些蝸牛,并能豐富畫面。
4、評(píng)價(jià)。
展示幼兒作品,集體欣賞,鼓勵(lì)大膽作畫的幼兒。
小班美術(shù)活動(dòng)教案 - 一只小蝸牛的活動(dòng)反思:
1、伊星諭是一個(gè)膽子比較小的幼兒,但他的能力不錯(cuò),在畫畫時(shí)剛開始他一直叫老師我不會(huì),你教我畫,可是我跟他說(shuō)你很能干的,自己能行,我就在傍邊看著你畫,過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)他畫的還不錯(cuò),蝸牛的基本外形都畫出來(lái)了。我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他,他看了我一下笑了,接著就自己畫了,后面還增添了草地和太陽(yáng)而陳豪小朋友做在那里都不動(dòng)手一定要老師手把手的幫助他才會(huì)去畫
對(duì)策:
1、給個(gè)別堅(jiān)持性較差的幼兒給予更多的鼓勵(lì)和支持,培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。
2、像陳豪這樣的較小的幼兒有待于進(jìn)一步觀察和給與一些時(shí)間轉(zhuǎn)化。
小班美術(shù)教案 篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能運(yùn)用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。
2、感受美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,體驗(yàn)幫助小貓的快樂(lè)。
重點(diǎn):能涂涂、撕撕、貼貼燒魚。
難點(diǎn):涂、撕等技能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、紅、黃、綠、白手工紙。
2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布。
3、背景音樂(lè),視頻儀、dvd、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、設(shè)置情景,引起幼兒制作興趣
過(guò)生日激發(fā)孩子作畫的興趣
師:孩子們,今天我們班來(lái)了位小客人,(課件同時(shí)有喵喵的聲音)瞧,是誰(shuí)呀?小貓咪咪打扮的可真漂亮,原來(lái)今天是咪咪的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來(lái)燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手幫小貓燒魚)
二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范
1。提問(wèn):小朋友想想平時(shí)爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?
引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說(shuō))
師:小朋友說(shuō)的都很對(duì)。燒魚的時(shí)候要放點(diǎn)油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實(shí)還要點(diǎn)放生姜,鹽、蔥花等等一些調(diào)料,這樣燒出來(lái)的魚才更香哦!
2、示范燒魚的過(guò)程
師:現(xiàn)在我們要開始燒魚了,先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色,(邊說(shuō)邊涂色)涂的時(shí)候呢要涂均勻,順著一個(gè)方向來(lái)回涂,盡量不要涂在外面,小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色,瞧,小魚多漂亮啊。然后拿來(lái)一個(gè)鍋,在上面放上油(膠水),油要涂滿鍋底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把魚放在鍋里,(壓一壓)為了使魚不會(huì)太腥呢,還要在
鍋里放幾片生姜,我們用黃色的紙條來(lái)撕生姜,要用多少就撕多少,接著撕點(diǎn)綠色的蔥花撒在魚上,(可以多放點(diǎn))這樣做出來(lái)的魚,會(huì)很香哦,最后,我們撕點(diǎn)白色的鹽灑上去,但是鹽要灑的少一點(diǎn),太多了,魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個(gè)小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的魚就做好了。(聞的動(dòng)作)真香啊!你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓啊?
3、幼兒燒魚,教師巡回指導(dǎo)老師給每個(gè)小朋友也準(zhǔn)備了一條魚和一個(gè)鍋還有一些調(diào)料。
小朋友先要給魚涂上漂亮的.顏色————然后在鍋里放上油把魚放進(jìn)去————最后放各種調(diào)料。手臟了要用抹布擦一下。籃子里的調(diào)料都可以用,不要搶,用完把多余的調(diào)料再放回去。(背景音樂(lè))
三、評(píng)價(jià)幼兒作品(請(qǐng)小貓吃魚)
師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺(tái)上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō))為什么呢?(幼兒說(shuō))這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調(diào)料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現(xiàn)在我們一起來(lái)請(qǐng)出小貓咪咪吧?(小貓咪咪請(qǐng)你出來(lái))小貓咪咪:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!
幼:不用謝!
小貓咪咪:為了感謝你們我想邀請(qǐng)你們、還有張老師和我一起過(guò)生日,好嗎?
四、唱生日歌,結(jié)束活動(dòng)。
小班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道狼山雞是狼山的地方特產(chǎn)。
2、了解狼山雞的外形特征。
3、讓幼兒感受美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
4、感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
幼兒了解狼山雞的外形特征,知道狼山雞是狼山的地方特產(chǎn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、狼山雞圖片;范畫一張。
2、畫好狼山雞外形的作業(yè)紙每人一份,油畫棒等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示狼山雞圖片,復(fù)習(xí)鞏固狼山雞的外形特征。
1、寶寶來(lái)看看電視上出現(xiàn)了什么動(dòng)物?
2、它們是什么顏色的?
3、引導(dǎo)幼兒了解狼山雞的'外形特點(diǎn)。
二、出示范畫,引起幼兒操作興趣。
1、出示范畫,引導(dǎo)幼兒回憶狼山雞的顏色特點(diǎn)。
2、教師示范貼畫。
三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、交代幼兒在作畫時(shí)將顏色涂在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力較弱的幼兒。
四、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽地用蠟染的方法表現(xiàn)蝸牛賽跑的情景。
2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)和成功的樂(lè)趣。
3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一張白紙、綠色預(yù)料、白色油畫棒、范例。
活動(dòng)過(guò)程:
1、直接引出課題
小朋友,今天老師帶來(lái)了一幅畫,看看,畫的`是什么?
2、出示范例(課前用油畫棒畫好畫面)
呀!怎么看不清楚,想想用什么辦法可以看得清楚些?對(duì),用蠟染的方法。
3、操作演示并講解
畫筆在預(yù)料中蘸些,然后在旁邊刮一刮。在紙上從上到下慢慢得一層一層涂下來(lái)。
4、幼兒作業(yè)
動(dòng)手畫蝸牛賽跑時(shí)的各種情景。
5、巡回指導(dǎo)
提醒幼兒要大膽用力,涂色時(shí)預(yù)料不要太濕。
6、分享作品
將幼兒的作品放在桌上,供幼兒互相觀看和交流。
小班美術(shù)教案 篇5
設(shè)計(jì)思路:
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“春天真美麗”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛(ài)幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用綠色的筆在樹干上添畫樹葉;會(huì)按從下往上的方法繪畫小草。
2.發(fā)揮想象力說(shuō)說(shuō)心中春天的顏色,感受春天的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 美麗的春天圖,幼兒畫冊(cè)操作材料,水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 說(shuō)說(shuō)春天的.顏色
師:小朋友們,春天來(lái)了。很多漂亮的花兒都開了,給春天帶來(lái)了各種各樣的顏色。咦,你覺(jué)得春天是什么顏色的呢?為什么?
奧,你認(rèn)為春天是紅色的。為什么呢?
奧,你認(rèn)為春天是黃色的。為什么呢?
奧,你認(rèn)為春天是綠色的。為什么呢?
幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺,柳樹姐姐的衣服是綠色的……
師:恩,說(shuō)的真好。
小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅,綠綠的小草從土地媽媽懷里發(fā)芽了,各種樹媽媽的身上也都長(zhǎng)出了綠綠的葉子寶寶,所以你覺(jué)得春天是綠色的。
二、 學(xué)畫:綠色的春天
1.師:可是這里的大樹媽媽和土地媽媽著急了,(出示沒(méi)有樹葉的大樹和沒(méi)有小草的圖)
問(wèn):你們知道它們?yōu)槭裁粗毖剑?/p>
2.師:原來(lái)呀,這顆大樹媽媽和土地媽媽的寶寶太調(diào)皮了,自從冬天離開它們的媽媽后,到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。大樹媽媽和土地媽媽想它們的寶寶了,我們來(lái)給它們幫忙好不好?可以怎么幫忙?
3.老師示范在樹干上添畫樹葉。從下往上添畫出小草。
4.幼兒伸出食指跟著練習(xí)從下往上畫小草。
三、幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)
1.提醒幼兒正確的繪畫姿勢(shì)。
2.提醒幼兒畫出很多的樹葉和小草。
四、舞蹈:春天
師:謝謝你們幫大樹媽媽和土地媽媽找回了它們的孩子,你們畫出的綠色的春天真美!我們一起跳個(gè)“春天”的舞蹈慶祝一下吧。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知冬天的景象,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)情緒。
2、在有趣的情境中,樂(lè)意用棉簽蘸上顏料順著一個(gè)方向來(lái)回涂色。
3、對(duì)玩色活動(dòng)感興趣,有較好的操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件。
2、畫有小動(dòng)物的操作材料人手一份。
3、棉簽人手一支、顏料每桌一盆。
4、彩帶、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看課件,談話導(dǎo)入。
A、師:這是誰(shuí)呀?圣誕老人的口袋里裝著什么?它來(lái)干什么?
B、講述故事。
2、介紹給小動(dòng)物“蓋棉被”的方法。
請(qǐng)棉簽寶寶親親顏料妹妹,然后順著一個(gè)方向來(lái)回涂色,看誰(shuí)幫小動(dòng)物蓋的`被子最漂亮。
3、幼兒自主為小動(dòng)物“蓋棉被”。
4、展示作品,互相交流。
共度圣誕節(jié),體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
小班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.感知棒棒糖有多種多樣的造型。
2.能用團(tuán)圓、壓扁等方法制作棒棒糖,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂(lè)趣。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種形狀的棒棒糖實(shí)物或圖片。
2.紅、黃、藍(lán)顏色的太空泥3塊,平頭小竹棒3根,泥工工具三套,三個(gè)小筐。
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入。
師:今天老師請(qǐng)了一位小客人(教師出示小熊的圖片)。
師:今天是小熊糖果店開業(yè)的日來(lái),你們看小熊先生還給小朋友帶來(lái)了禮物(教師出示各種形狀的棒棒糖圖片)。
2.請(qǐng)幼兒觀察各種形狀的.棒棒糖,激發(fā)幼兒的興趣。
師:喜歡嗎?想要嗎?那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些棒棒糖哪里一樣,哪里不一樣?教案來(lái)自:大;考吧幼;師網(wǎng).你喜歡什么樣的棒棒糖?
教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并為完整的表述。
3.制作棒棒糖。
師:小朋友的觀察可真仔細(xì),說(shuō)話也很完整,給你們一個(gè)棒棒的大拇指表?yè)P(yáng)一下。(教師播放電話鈴聲)
師:哎?怎么來(lái)電話?喂,您好是誰(shuí)呀,原來(lái)是小熊啊。
師:剛才小熊了來(lái)電話說(shuō),今臺(tái)小熊糖果店的人太多了,糖果都賣完了,想請(qǐng)小朋友幫忙制作一些,你們?cè)敢鈳兔?
(1)教師示范并講述制作過(guò)程。
取一塊橡皮泥用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法來(lái)制作棒棒糖,最后把平頭小竹棒插上去,一個(gè)棒棒糖就做好了。
(2)幼兒分組進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)規(guī)則及要求:?小朋友一共分成三組,小朋友自己選擇喜歡的位置坐,?每組的工具大家一塊分享,不要爭(zhēng)搶和浪費(fèi)?,棒棒糖要做成不同的形狀,做好后放在這個(gè)筐里,我們統(tǒng)一給小熊送貨,最后小朋友要將桌上物品幫放好,垃圾放到垃圾桶內(nèi)。
教師巡回指并鼓勵(lì)幼兒做出不同形狀的棒棒糖。
4.給自己做的棒棒糖取名字
師:你喜歡自己做的幫幫糖嗎?為它取個(gè)好聽的名字吧!
結(jié)束部分:
5.給小熊送貨。
教師播放音樂(lè),小朋友在歡樂(lè)地音樂(lè)聲中給小熊送貨。
活動(dòng)延伸:
將制作糖果的材料放在美工區(qū),繼續(xù)活動(dòng)。
教學(xué)反思:
準(zhǔn)備了好久的公開備課,短短十幾分鐘就結(jié)束了,和預(yù)期的有些偏差,感覺(jué)在活動(dòng)過(guò)程中,有些緊張,有些匆忙,頭腦不是很清晰。好多在上課之前提醒自己的事情,在活動(dòng)中都“完美的忽略”,有些在平時(shí)會(huì)注意的事情,在這次活動(dòng)中也都沒(méi)有注意。這次公開課依然很糟糕,可以說(shuō)是“一塌糊涂”,但是通過(guò)這次活動(dòng),我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加強(qiáng)等等。
小班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征;
2、喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽;
3、喜歡欣賞媽媽的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同臉型的輪廓紙、水彩筆、幼兒媽媽的照片;
2、活動(dòng)前,通過(guò)游戲"猜猜誰(shuí)的媽媽?"觀察比較并說(shuō)出自己的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程:一、引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣,能說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。
1你的媽媽漂亮嗎?媽媽什么地方長(zhǎng)得漂亮?"
二、教師示范添畫《我的媽媽》
"你的媽媽的臉什么形狀的?"(選擇不同形狀的輪廓)"媽媽頭發(fā)是什么樣的?"(運(yùn)用曲直不同的兩種線條表現(xiàn)媽媽的不同的發(fā)型)"媽媽的眼睛是大大的?還是小小的?"(運(yùn)用圓形、線性表現(xiàn)媽媽不同形狀的`眼睛)"媽媽的眉毛是怎樣的?"(粗粗的?細(xì)細(xì)的?彎彎的?平平的?)"媽媽的鼻子什么樣的?""媽媽的嘴巴什么顏色的?笑起來(lái)會(huì)怎樣?"
三、幼兒自己選擇不同輪廓的紙,根據(jù)對(duì)媽媽的觀察繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官的特點(diǎn)。
"現(xiàn)在你們想不想把自己的媽媽畫下來(lái)介紹給你的小伙伴?要畫的像自己的媽媽!"
1、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽的表現(xiàn)自己對(duì)媽媽的觀察和了解,鼓勵(lì)其在進(jìn)一步觀察的基礎(chǔ)上表現(xiàn)自己媽媽的與別人的媽媽的不同的地方。例如:臉上的痣、有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直等。
2、指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽,能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官,會(huì)說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。
四、將幼兒的作品展示在幼兒的作品欄里,引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的媽媽,在接待時(shí)間,讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己畫的媽媽。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣,從而增強(qiáng)自信心。
小班美術(shù)教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試學(xué)習(xí)用撕、貼的方法制作一片西瓜,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
2、會(huì)將自己撕下來(lái)的紙張放進(jìn)空簍子里,保持桌面的干凈整潔。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞作品,初步探索半圓形西瓜的制作方法。
1、教師出示半圓形西瓜的范例作品,說(shuō):“看,這是什么?什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒觀察講述半圓形西瓜的特征。
小結(jié):這片西瓜是半圓形的,有綠色的皮,有紅色的瓤,還有黑色的'西瓜子呢。
2、師:這片西瓜是怎么做出來(lái)的呢?引導(dǎo)幼兒探索半圓形得制作方法。
小結(jié):這片西瓜是用手撕出來(lái)的,怎么撕?接下來(lái)可要看仔細(xì)了。
二、學(xué)習(xí)撕、貼西瓜的基本方法。
(一)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用手撕出一片西瓜的基本方法。
1、教師出示紅色彩紙,說(shuō):這是什么,有什么,可以做西瓜的什么?引導(dǎo)幼兒觀察講述。
教師一邊示范一邊講解:一只手的食指和拇指像夾子一樣夾住線條,另一只手撕紙,一直沿著線條撕紙。
2、師:誰(shuí)也來(lái)用這種方法來(lái)撕出西瓜瓤?鼓勵(lì)個(gè)別幼兒嘗試撕紙,其他幼兒空手練習(xí),減少等待的時(shí)間。
教師指導(dǎo),提醒幼兒可以把不用的紙撕下來(lái)放進(jìn)空簍子里,繼續(xù)沿著線條撕紙;鼓勵(lì)幼兒大膽撕紙。
3、教師帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)邊空手練習(xí)撕紙,幫助幼兒掌握撕紙的基本方法。
(二)學(xué)習(xí)貼西瓜的方法。
1、教師直接出示西瓜皮,提問(wèn):怎樣把西瓜瓤貼在西瓜皮上?(旁邊出示完整的一片西瓜,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)。)
2、教師根據(jù)幼兒講述,邊貼邊小結(jié):西瓜瓤和西瓜皮都有一條直直的邊,兩條直直的邊在當(dāng)中重疊在一起。
3、教師示范講解撕貼西瓜子:最后我們拿黑色的紙條,輕輕撕下一點(diǎn),蘸點(diǎn)膠水貼在紅紅的西瓜瓤上,撕一點(diǎn)貼一點(diǎn)。
三、幼兒撕貼:甜甜的西瓜
1、出示材料,提出要求:請(qǐng)小朋友先用手撕西瓜瓤,再把西瓜瓤貼在西瓜皮上,最后撕貼西瓜子。
2、幼兒操作,教師巡視,幫助個(gè)別有困難的幼兒。
四、評(píng)價(jià)活動(dòng)
1、展示幼兒作品,讓大家相互欣賞,相互交流,讓幼兒說(shuō)說(shuō):你最想吃誰(shuí)的西瓜,為什么?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的看法。
2、教師對(duì)幼兒制作的西瓜給與表?yè)P(yáng)和肯定。
3、出示圖冊(cè),師:我們除了可以做一做半圓形的西瓜,還可以做一做圓形的西瓜和三角形的西瓜,有興趣的小朋友可以在區(qū)域中繼續(xù)學(xué)做西瓜。
小班美術(shù)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀察夜晚的星空,并大膽講述從中感受星空的美。
2.嘗試用射線表現(xiàn)星星的光芒。
3.能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。
4.感受作品《星空》的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:“小星星”音樂(lè)、ppt
學(xué)具:多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍(lán)色卡紙人手一份。
座位:先半圓后小組
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
1.寶寶們,讓我們一起來(lái)做一顆星星吧!
。úシ拧靶⌒切恰币魳(lè),幼兒跟著邊唱歌邊做動(dòng)作)
二、欣賞星空,大膽講述。
1.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)星空的美。
① 你們知道星星是什么樣子的嗎?
、 那星星會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢?
2.觀察圖片,大膽講述。
今天王老師就帶來(lái)了一幅美麗的星空,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
、 你看到的星星是怎么樣的?
② 你覺(jué)得它看起來(lái)像什么?
③ 你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢?它會(huì)在干什么?
、 在這一幅星空中有這么多的星寶寶,它們會(huì)像我們一樣在一起說(shuō)些什么呢?
、 寶寶們,看了這幅星空以后,你們現(xiàn)在的心情怎么樣?
小結(jié):在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛(ài)又明亮的小天使為我們照明,陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。
三、自由創(chuàng)作,感受星空。
1.教師介紹材料,講述繪畫要求。
想不想也來(lái)畫一畫美麗的星空呢,讓我們一起來(lái)試一試吧。
瞧!王老師為你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一片晚上的天空,可是天空上少了什么呀?
下面就要請(qǐng)寶寶們用盒子里的棉簽蘸點(diǎn)顏料給這片星空上添上星星。
教師講述繪畫要求:
棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上,不要亂丟;
畫星星的時(shí)候要把你的星空的四周都畫滿,不要只畫一邊。
2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示,分享交流。
1.作品展現(xiàn)。
寶寶們,晚上的天空中除了有星星還有什么呀?
快看月亮婆婆出來(lái)啦!請(qǐng)把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來(lái)吧。ò阉械男⌒强掌闯
2.幼兒講述。
、 瞧,王老師把你們的.小星空變成了一個(gè)什么呀?
、 你最喜歡這片大星空里的哪顆星星呢?
3.教師總結(jié)。
寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊,把我們的教室都照的更亮了,那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧!
教學(xué)反思:
通過(guò)本次活動(dòng),在加上許多老師的意見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了自身還是有很多不足之處的,比如說(shuō)在教學(xué)座位的擺放與教師的距離比較遠(yuǎn),不能很好的與孩子互動(dòng);教師的提問(wèn)沒(méi)有針對(duì)性、目的性;在幼兒繪畫星星時(shí)教師沒(méi)有很好的引導(dǎo)孩子畫射線的技巧;再觀察星空?qǐng)D片時(shí)沒(méi)有讓孩子詳細(xì)觀察星星的各種特征“大小、顏色等”;作為新教師,我還有一些壞習(xí)慣就是在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)一些“好不好”“對(duì)不對(duì)”的口頭禪,這點(diǎn)在今后我會(huì)自己努力改正。
小百科:星星天文學(xué)上指宇宙間能發(fā)光的或反射光的天體;一般指夜間天空中發(fā)光的天體。
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