爸爸的朋友在线观看,美国毛片免费看,337p日本在线,亚洲女人日B

大班社會教案

時間:2023-07-23 15:34:05 教案 我要投稿

大班社會教案優(yōu)選【9篇】

  作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班社會教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班社會教案優(yōu)選【9篇】

大班社會教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國人民解放軍,并能分辨海、陸、空三軍,知道他們的任務(wù)是保衛(wèi)祖國。

  2.激發(fā)幼兒熱愛解放軍的情感。

  3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4.提高幼兒思維的敏捷性。

  5.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1.建國五十周年閱兵式上,海、陸、空三軍方陣經(jīng)過天安門城樓錄像片斷。

  2.海、陸、空三軍聯(lián)合軍事演習(xí)錄像帶。

  3.幼兒操作材料、教學(xué)掛圖“祖國衛(wèi)士——中國人民解放軍“。

  活動過程:

  1.通過提問引出如下主題:

  我們每天能高高興興地玩游戲,學(xué)本領(lǐng),和爸爸媽媽在一起,都是因?yàn)橛性S多解放軍在保護(hù)我們。

  中國人民解放軍號稱“三軍“這是指哪三軍?

  欣賞掛圖并討論三軍的區(qū)別在哪里?

  2.引導(dǎo)幼兒觀看掛圖并提問:你能區(qū)分海、陸、空三軍嗎?你是根據(jù)什么來區(qū)分的?(服裝、武器)海、陸、空三軍,他們用的武器主要是什么?海、陸、空三軍的任務(wù)主要是什么/欣賞一般式上海、陸、空三軍方陣通過天安門城樓的錄像和軍事演習(xí)的`錄像帶。

  小結(jié):海軍、陸軍、空軍是保護(hù)我們國家的領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空和人民的。他們有不同的服裝、武器,有一個共同的名字叫中國人民解放軍。

  3.啟發(fā)幼兒談?wù)劷夥跑姵吮Pl(wèi)祖國,還為人民群眾做些什么,引導(dǎo)幼兒說出解放軍還經(jīng)常參加抗洪搶險、修筑公路、開山架橋等活動。

  引導(dǎo)幼兒說一說,應(yīng)該向解放軍、阿姨學(xué)習(xí)什么,做個什么樣的孩子。

  4.欣賞歌舞表演“我是小海軍”。

大班社會教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、感受老師、保育員工作的辛苦及對小朋友的關(guān)愛。

  2、分享、交流自己的調(diào)查結(jié)果,懂得傾聽同伴的發(fā)言并適時進(jìn)行補(bǔ)充。

  活動重點(diǎn):

  感受老師、保育員工作的辛苦及對小朋友的關(guān)愛

  活動難點(diǎn):

  分享、交流自己的調(diào)查結(jié)果

  活動準(zhǔn)備:

  1、《小朋友的書·美工》。

  2、與班級內(nèi)的保育員協(xié)調(diào),告知活動意圖,邀請其參加此次活動。

  3、幼兒已經(jīng)進(jìn)行過對老師及保育員工作的調(diào)查,完成記錄。

  4、老師、保育員的部分工作視頻,如老師晚上備課、冒雨家訪;保育員在幼兒園入園前搞衛(wèi)生等(主要錄下幼兒觀察不到的工作內(nèi)容)。

  5、彩色即時貼,剪成五角星。

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  師:上星期四是教師節(jié),小朋友們都送了各種各樣的禮物送給老師,老師們都很開心。

  二、介紹并歡迎自己班級中的老師、保育員阿姨參加活動。

  師:小朋友們昨天都已經(jīng)調(diào)查過斯老師、宋老師、陸老師的工作了,那在今天上課前,你們都已經(jīng)結(jié)束了調(diào)查,現(xiàn)在我們?nèi)焕蠋煻嫉戎覀冃∨笥褋碚f說一天當(dāng)中,我們?nèi)焕蠋煻挤謩e做了哪些工作?

  三、共同交流各個時間段中的.調(diào)查結(jié)果,感受老師、阿姨的工作對小朋友的好處。

  1、說說一天當(dāng)中,我們?nèi)焕蠋煼謩e做了哪些事情?做這些事情對小朋友有什么好處?

  2、按時間段請幼兒匯報自己的調(diào)查結(jié)果,引導(dǎo)其他幼兒傾聽,并及時進(jìn)行補(bǔ)充。

  3、幼兒每說一項(xiàng)工作,教師就及時寫在即時貼上,貼在該老師或者保育員阿姨的身上。感受自己在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)等都離不開老師、阿姨的辛勤工作。同時,通過貼五角星,讓幼兒對老師、阿姨一天要做那么多的事情有直觀的數(shù)量感受。

  三、感受老師、阿姨工作的辛苦及對小朋友的關(guān)愛。

  1、觀看老師、阿姨身上的“工作”,原來她們一天中就要做那么多的事情,是很辛苦的。

  2、老師和阿姨對大家說說心里話。

  四、活動延伸、

  討論:我們長大了,我們可以為老師和阿姨分擔(dān)哪些工作?如何分擔(dān)?

大班社會教案 篇3

  【活動目標(biāo)】

  1、建立性別認(rèn)同,了解男孩、女孩在各個方面的不同特征。

  2、尊重自己和他人的性別,欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心。

  3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  【活動準(zhǔn)備】

  音樂(輕柔的、強(qiáng)勁的),音樂磁帶,歌曲《對面的女孩看過來》

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入

  1."小朋友,你們知道自己是男孩還是女孩嗎?你是男孩嗎?(我是女孩)你是女孩嗎?(我是男孩)今天尹老師想和大家做朋友請男孩站到老師的師的左手邊,請女孩站到老師的右手邊。"以報數(shù)的方式統(tǒng)計今天我們班里來了多少男孩、多少女孩?

  2.下面我們來唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對面的女孩看過來》邊盡情跳舞嬉戲。(教師跟著女生組)

  二、展開生活經(jīng)驗(yàn)的交流(通過各方面了解男、女的同于不同。)

  1.引導(dǎo)幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同?

  2.教師小結(jié):男孩女孩各有各的特點(diǎn),男孩:堅(jiān)強(qiáng),勇敢,不怕黑,粗心,調(diào)皮。女孩:溫柔,可愛。細(xì)心,講衛(wèi)生,膽小,愛哭。在以后生活中大家要相互關(guān)心,相互幫助。

  三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂:《動感dj》《種太陽》

  1.下面我們休息一會,來聽兩段好聽的音樂,聽的時候要注意,這兩段音樂有什么不同?放音樂:《動感dj》《種太陽》

  "聽完音樂請女孩告訴老師你們喜歡那段音樂?男孩子呢?"讓我們再來聽一遍音樂,女孩喜歡的音樂就請女孩來舞蹈,男孩喜歡的音樂就請男孩來舞蹈。

  總結(jié):原來男女喜歡的音樂也有不同,男孩喜歡強(qiáng)勁的音樂,女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂)

  四、男孩、女孩的理想。(欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心。)

  1."男孩女孩性格不同,愛好不同,將來長大所做的工作也會不同,你們長大了想干什么?說說你的'理想!"

  2."大班的男孩女孩們,老師相信,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,就一定會實(shí)現(xiàn)你們的理想。

  五、教師和幼兒一起朗誦兒歌:男孩女孩都可愛,喜好不同不奇怪,男孩勇敢女孩美,一起成長樂開懷

  【活動反思】

  本次活動目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn),從知識能力和情感態(tài)度各個方面提出,全面具體;顒觾(nèi)容也是選自大班孩子生活,是孩子感興趣的內(nèi)容,有利于提升幼兒的知識經(jīng)驗(yàn);顒訙(zhǔn)備能調(diào)動幼兒興趣,給孩子充分活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會,活動中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作。

  小百科:男女,主要指男人和女人,男屬陽,女屬陰。

大班社會教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、能幫助家人做一些力所能及的事。

  2、感受自己是家庭中的一分子,愿意為家庭服務(wù),體驗(yàn)勞動的.樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先在家觀察爸爸媽媽的活動,并用記錄表記錄下自己幫家人所做的事情。

  2、實(shí)物:碗筷、衣物、紙、筆。

  3、幼兒用書:《我是爸媽的小幫手》

  活動過程:

  1、教師引入話題,引導(dǎo)幼兒討論交流。

  教師:你在家里幫助過爸爸媽媽做事嗎?你會做些什么?

  幼兒拿著自己的記錄表與同伴交流。

  幼兒利用記錄表在集體面前表述自己會做得事情。

  師幼共同歸納幼兒在家里可以做得事情。

  2、幼兒制定"我為家里做點(diǎn)事"的活動計劃表。

  教師:每個小朋友都是家庭中的一員,我們都愿意為家里做些力所能及的事情,我們試著來安排一下,一個星期中每天為家里做一件事。

  幼兒利用幼兒用書完成表格。

  師幼共同討論活動計劃。

  3、模擬練習(xí)。

  教師介紹活動內(nèi)容:疊衣服、擺放碗筷等。

  幼兒自己選擇小組進(jìn)行模擬練習(xí)。

大班社會教案 篇5

  設(shè)計意圖:

  幼兒之間經(jīng)常會出現(xiàn)許多糾紛,部分原因是由于孩子無法控制或正確宣泄自己的不良情緒。幫助孩子認(rèn)識到情緒產(chǎn)生的正常性,使他們學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w,是健康教育的重要內(nèi)容。那如何讓內(nèi)隱、抽象的心理問題外顯化,更易被幼兒所接受呢?

  在活動中,教師以笨笨蟲的旅行經(jīng)歷為線索,整個活動圍繞著“助人自助,感受快樂”的主題而展開,同時又注重在關(guān)心情境中獲得美的體驗(yàn),得到美的熏陶,是一次有益而大膽的嘗試。

  活動目標(biāo):

  1、了解到情境與色彩音樂的關(guān)系,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)?方法排解不良的情緒。

  2、體驗(yàn)幫助別人快樂自己也快樂的情感。

  活動準(zhǔn)備: 背景圖:美麗的草叢、花朵。笨笨蟲牽線紙偶:花仙子,藍(lán)精靈,設(shè)計圖,色卡一份。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣

  笨笨蟲要去旅行(音樂),它將會遇到些什么事呢?

  二、感知色彩與情緒的關(guān)系

  1、(遇見花仙子)提問:笨笨蟲,你覺得我的心情怎樣?你能用什么顏色表示我現(xiàn)在的心情了

  2、請幼兒觀察色卡,提問:你認(rèn)為哪些顏色表示高興?哪些顏色表不難過?為什么了

  3、簡單。

  三、感知音樂與情緒的關(guān)系

  1、(遇見另一仙子),提問:笨笨蟲,你能不能用音樂表示我的心情?

  2、幼兒欣賞兩段不同性質(zhì)的音樂,提問:哪段音樂表示快樂?為什么? 第二段音樂表示什么心情?為什么?

  3、簡單。

  四、學(xué)習(xí)排除不良情緒的方法

  1、(遇見藍(lán)精靈),提問:藍(lán)精靈為什么這么生氣?生氣時你會做什么了(小組討論)

  2、設(shè)計排解生氣的方法:生氣時你怎樣做讓自己舒服些?

  3、講評

  五、遷移運(yùn)用

  提問:笨笨蟲可以為藍(lán)精靈做些什么,讓他快樂起來?

大班社會教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、 能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)了解水與人類的關(guān)系、關(guān)注水資源。

  2、 通過探究太湖水被污染的原因,產(chǎn)生拯救太湖水的愿望。

  3、 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件、“水娃娃”圖片、《太湖美》的音樂。

  活動過程:

  一、 出示“水娃娃”圖片,引導(dǎo)幼兒了解水的用處。

  1、 小朋友,知道它是誰嗎?(它有一個好聽的名字叫“水娃娃”,看,它有一個透明的身體、一對清澈的大眼睛。陽光一照,發(fā)出亮晶晶的光,像珍珠一樣美麗!八尥蕖笨鞓返刈甙 ⒊。⌒〔萋牭剿母,鉆出來了;▋郝牭剿母,笑出來了。魚兒聽到她的歌,游過來了。小羊聽到她的歌,跑過來了!八尥蕖弊哌^的`地方,美麗極了、熱鬧極了!

  2、 (1)師:花、草、小動物都喜歡“水娃娃”,你喜歡“水娃娃”嗎?

  (2)你知道水對我們?nèi)祟愑惺裁从脝幔?(水可以喝、洗手、洗澡……) 教師小結(jié):原來,不管是植物、動物還是我們?nèi)祟惗夹枰,都離不開水。

 。3)那這些生命之水從哪里來的呢? (河里、雨水、湖里……)

  二、 介紹太湖。 師:水像母親一樣給予人類生命,我們無錫有一條很有名的湖,叫太湖,她是我們的母親湖。我們平時喝的水、用的水都是太湖水。(出示多媒體課件)這就是太湖!你覺得美嗎?(有一首歌就是唱我們的太湖美的,我們一起邊聽邊看看我們美麗的太湖,好嗎?)(出示更多的太湖美圖片,傾聽《太湖美》的音樂。)

  三、 了解太湖的污染。

 。1)師:可是,現(xiàn)在,我們母親湖里的“水娃娃”生病了,而且病的非常嚴(yán)重,我們一起去看看吧。ǔ鍪疽粡埍晃廴镜奶䦂D片)

  1、這樣的水能喝嗎?(生病)

  2、用這樣的水洗澡、洗衣服,會怎么樣呢?(黑黑的、臭臭的)

 。2)它怎么會這樣的呢?(出示其他被污染的圖片)

  1、 工業(yè)廢水沖入太湖。

  2、 垃圾堆積湖中,產(chǎn)生污泥,形成藍(lán)藻。

  3、 有害的化肥、農(nóng)藥流入太湖。

  四、 組織幼兒討論:如何拯救太湖。師:小朋友,你們想想看,“水娃娃”的病能治嗎? (幼兒討論治理太湖的辦法)

  1、 不亂扔垃圾。

  2、 不用有毒的化肥、農(nóng)藥。

  3、 工業(yè)用水不要排入太湖。教師小結(jié):老師相信,在大家的共同努力下,我們的母親湖一定會被治理的更加美麗的!

大班社會教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.大膽地展示自己的優(yōu)點(diǎn),有自信心。

  2.學(xué)習(xí)正確地評價自己和他人,愿意向同伴學(xué)習(xí)。

  3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  每個幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)以及自己做的好事,并用簡單的標(biāo)志符號記載心形標(biāo)志牌上。

  每小組設(shè)置一個優(yōu)點(diǎn)展示臺。

  活動過程:

  1.活動導(dǎo)入以參觀幼兒優(yōu)點(diǎn)展示臺的形式引入活動,激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

  2.要求討論討論分組交流的方法與要求。幼兒進(jìn)行小結(jié):在小組活動中,要輪流介紹,講述要大聲連貫,傾聽要認(rèn)真,互相補(bǔ)充幼兒的雨點(diǎn),最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。

  3.幼兒交流

  (1)幼兒分組進(jìn)行交流活動。大;考吧.幼,師網(wǎng)出處鼓勵幼兒愿意展示自己的優(yōu)點(diǎn)和所做的好事,并能發(fā)現(xiàn)別人的長處,有自信心。

  (2)小組交流:結(jié)合記錄圖,以"我是一名能干的小朋友"或者是"我做的好事"等話題,引導(dǎo)幼兒在小組中輪流大膽地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,別的幼兒可以補(bǔ)充,并幫助能力弱的幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長處。

  (3)全班交流活動:由每組推選代表結(jié)合全班的記錄圖,介紹自己以及本組幼兒的優(yōu)點(diǎn)長處。

  4.夸夸好朋友

  (1)引導(dǎo)幼兒說一說:平時還發(fā)現(xiàn)哪些小朋友做了什么好事?什么優(yōu)點(diǎn)是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的.榜樣?

  (2)評價活動:你認(rèn)為小朋友好在哪里?要向小朋友學(xué)什么?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確地評價自己和他人,并愿意向同伴學(xué)習(xí)。

  教師小結(jié):每個小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,平時要互相學(xué)習(xí),做個懂禮貌,守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。

  活動延伸:

  引導(dǎo)幼兒在欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),并勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

大班社會教案 篇8

  活動目標(biāo)

  1. 了解交通工具給人們生活帶來的便利。

  2. 學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計及比較數(shù)的多與少。

  3. 愿意與同伴交流上幼兒園的不同方式。

  活動準(zhǔn)備

  1. 準(zhǔn)備大張的上學(xué)方式調(diào)查表一張。

  2. 準(zhǔn)備各種交通工具和步行標(biāo)志的黏黏紙。

  活動過程

  一、談話引題

  1.教師先從自己來幼兒園上班所乘的交通工具談起,引發(fā)幼兒談?wù)撟约菏怯檬裁捶绞缴嫌變簣@的。

  2.啟發(fā)幼兒在小組里與同伴分享自己上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),例如:做媽媽的自行車,坐爸爸的摩托車,乘坐公共汽車,步行等。

  二、調(diào)查統(tǒng)計

  1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己上幼兒園的方式選擇一張相應(yīng)的黏黏紙,并將黏黏紙貼在調(diào)查統(tǒng)計表適當(dāng)?shù)臋谖簧稀?/p>

  2.于幼兒一起點(diǎn)數(shù)每一種上學(xué)方式的人數(shù)有多少,并寫在圖表上。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察,比較班級里幼兒采用哪一種上學(xué)方式的人最多,哪一種上學(xué)方式的人最少。

  三、引導(dǎo)交流

  引導(dǎo)幼兒談一談自己為什么要乘坐交通工具到幼兒園,為什么可以步行到幼兒園。

  引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)上學(xué)距離與所乘坐交通工具的關(guān)系,進(jìn)一步了解交通工具給人們生活帶來的便利。

  四、分享經(jīng)驗(yàn)

  啟發(fā)幼兒回憶生活,想一想自己在節(jié)假日去過什么地方,是怎么去的?

  引導(dǎo)幼兒在小組里與同伴分享乘坐不同交通工具的`經(jīng)驗(yàn),例如:坐媽媽的摩托車去購物,坐爸爸的小車去海邊,坐公交車去公園,坐火車去北京等。

  活動延伸

  組織幼兒玩游戲《坐汽車》。例如:教師戴上汽車頭飾,說:我是X老師號汽車,請小朋友坐到我的汽車上來,我們到xx去。開車轉(zhuǎn)“一段路”后,說:“我的汽車到終點(diǎn)了,請換乘X老師號汽車”。換另一位教師做司機(jī),帶幼兒繼續(xù)玩《做火車》的游戲。

  語言區(qū)中提供公共汽車載客,救護(hù)車載病人,消防車,卡車運(yùn)貨等圖片,圖書,引導(dǎo)幼兒講述,閱讀,豐富幼兒的主題經(jīng)驗(yàn)。

大班社會教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識椅子各部分的名稱,能按順序擦自己的小椅子。

  2、知道要愛護(hù)小椅子,會輕拿輕放。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準(zhǔn)備:

  干凈與臟椅子各1張,水盆1只,抹布30塊。

  活動過程:

  1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細(xì)看一看,兩張椅子有什么不一樣,說一說喜歡哪一張椅子。

  2、動動小腦子,說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢?老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問:“這是什么?有什么用?”教師示范并用詩歌講解洗抹的.方法,如“先抹桌子面,再抹桌子背,橫檔抹一抹,最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛,老師將兩張椅子交換位置后問幼兒:“你喜歡哪一張小椅子?”(都喜歡)

  3、操作練習(xí):老師的兩只手真能干,能叫臟椅子,小朋友不喜歡的椅子變成干凈的,大家喜歡的椅子。,小朋友,你們也有兩只手,也讓它們變能干好嗎?那好,我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子,這里有抹布每人一塊,抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣,讓小朋友邊抹邊念兒歌,老師巡回指導(dǎo),對不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo),抹好后,請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。

  4、游戲:在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子,做椅子搭火車游戲。

  教學(xué)反思:

  因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒樱螒蚰茉鰪?qiáng)幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此,我設(shè)計了這次活動,孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會的活動。

【大班社會教案】相關(guān)文章:

大班社會優(yōu)秀教案11-04

大班社會感恩教案04-02

大班社會樹教案04-01

大班社會教案01-13

大班社會教案12-06

大班社會春游教案04-27

大班社會教案《勇氣》09-29

大班社會垃圾分類教案02-22

大班社會活動教案02-17

大班社會男孩、女孩教案03-21