實(shí)用的科學(xué)教案3篇【精華】
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)教案3篇,希望能夠幫助到大家。
科學(xué)教案 篇1
目標(biāo):
通過觀察和飼養(yǎng)兔子,使幼兒了解兔子長的什么樣,喜歡吃什么,怎樣走路。
積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的`樂趣。
準(zhǔn)備:幾只小兔子、大積木、籠子等。
過程:
1、給小兔蓋“房子”:教師帶領(lǐng)幼兒用大積木為小兔蓋“房子”。然后把小兔請進(jìn)“新房子”里住。
2、觀察小兔子:讓幼兒在小兔“房子”周圍觀察,可以輕輕地?fù)崦⊥米,可以和它說說“悄悄話”,給兔子起名字。引導(dǎo)幼兒觀察兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴、皮毛等特征。
3、提問:你喜歡小兔嗎?你最喜歡它的什么部位?
4、喂兔子:讓幼兒用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂兔子,看看兔子最愛吃什么?
5、學(xué)小兔跳:將小兔放到草地上,讓幼兒觀察小兔子是怎樣走路的。然后請幼兒學(xué)一學(xué)小兔跳。
建議:活動結(jié)束,可將小兔放在籠子里,讓幼兒飼養(yǎng)一段時間,以便使每個幼兒有更多的機(jī)會與小兔親近。
教學(xué)反思:
小班孩子的情感是非常脆弱的,但同時也是非常容易構(gòu)建的。根據(jù)小班幼兒的年齡特征,結(jié)合幼兒喜歡的小兔子,讓幼兒在和小兔玩耍的過程中,始終融入了教師和孩子的感情因素,如輕輕抱、喂食等。這種環(huán)境的營造,拉近了人與自然的距離,產(chǎn)生一種親和力,所以不需要刻意地提到該如何保護(hù)它們,幼兒潛移默化中已真正轉(zhuǎn)化為自身的行為。
科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo):
1、進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程,豐富知識經(jīng)驗(yàn)。
2、嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程。
3、體驗(yàn)?zāi)7碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望。
活動準(zhǔn)備:
1、情境布置。
2、毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。
3、背景音樂和蝴蝶飛的音樂
活動過程:
1、用猜謎語的形式引出蝴蝶。
、賻煟航裉炖蠋煄硪晃簧衩嘏笥,它有一對非常漂亮的'翅膀,喜歡到花叢中飛來飛去的,它是誰?你們知道嗎?
、谝詥栴}形式引出故事。
師:你知道蝴蝶是怎么變出來的嗎?
2、教師有感情地講述故事。(邊出示教具,讓幼兒更形象的理解故事)
3、教師和幼兒共同復(fù)述故事內(nèi)容,理清毛毛蟲轉(zhuǎn)變蝴蝶的過程。
過程是由蟲卵-----幼蟲(毛毛蟲)-----蛹--------蝴蝶
4、引導(dǎo)幼兒通過情境布置,嘗試用肢體動作來表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變。
教師用語言逐步引導(dǎo),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
5、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂,用身體動作來表現(xiàn)。
活動結(jié)束:
變成蝴蝶后,帶領(lǐng)幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外.
科學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感,知道它是對人類有益的動物。
2、讓幼兒了解青蛙的外形特征和小蝌蚪變成青蛙的成長過程。
3、使幼兒知道青蛙是捉害蟲的能手。
活動準(zhǔn)備:多媒體課件。
活動重點(diǎn):了解青蛙的成長過程。
活動過程:
一、導(dǎo)入
找朋友。"小朋友,你們聽是誰在和你們打招呼呀?"播放青蛙的叫聲讓幼兒聽辯,導(dǎo)入新課。
二、認(rèn)識青蛙
"小朋友你見到的'青蛙是什么樣子的?小時候,它的名字叫什么?小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?
小結(jié):小蝌蚪究竟是怎樣一步步變成青蛙的,我們看段視頻就明白了!
三、觀看課件,幼兒總結(jié)出青蛙的生長過程。
1、播放課件一遍,提問:
"小蝌蚪經(jīng)過哪些變化,最后才成了青蛙呢?(師根據(jù)幼兒回答,張貼圖片。師不做評價)
2、再次播放課件一遍,提問:"小蝌蚪是這樣變成青蛙的嗎?(請個別幼兒參與評價。)
師小結(jié):原來呀,青蛙是經(jīng)過了:卵→小蝌蚪→長出前腿→長出后退→小青蛙→大青蛙的生長過程。
四、分發(fā)作業(yè)單,鞏固認(rèn)識青蛙的生長過程。
五、總結(jié):青蛙生活在小河、水溝及水田中,以蛾、蚊、蠅類等農(nóng)業(yè)害蟲為主要食物。據(jù)統(tǒng),一只青蛙一年至少要吃掉1500只害蟲。每只青蛙吃掉這么多害蟲,成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很多了。因此,人們把青蛙稱為"捉害蟲高手",并把青蛙當(dāng)做人類的好朋友。
相信小朋友們,從今天起,我們一定能做到保護(hù)青蛙,愛護(hù)青蛙。
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