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小班教案

時間:2023-10-05 07:13:17 教案 我要投稿

小班教案(錦集4篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的小班教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班教案(錦集4篇)

小班教案 篇1

  活動目標:

  讓幼兒初步感知量的多少

  喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

  鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協(xié)調性。

  活動準備:

  若干輪胎、小球

  活動過程:

  一、老師帶領幼兒和家長到活動場地。

  二、老師請小朋友們看一看場地上有什么好玩的?(輪胎、球)

  三、今天,老師請爸爸、媽媽和寶寶做一個好玩的游戲。

  1、講解游戲規(guī)則:寶寶坐在輪胎中,爸爸或媽媽拖著寶寶從起點位置出發(fā)到終點,寶寶拿球,盡量多拿,然后返回起點。在規(guī)定時間內拿球多的.寶寶獲勝。

  2、游戲進行哨聲一響,爸爸或媽媽拖著寶寶到指定位置拿球。

  3、時間一到,請爸爸或媽媽和寶寶一起數(shù)球的個數(shù)。

  四、活動結束

  教師表揚拿球多的寶寶。

  教學反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班教案 篇2

  活動目標:

  1、 初步學唱歌曲,學習模仿淘米洗菜的動作。

  2、 借助淘米、洗菜的情境動作理解歌詞,記憶歌詞的順序。

  3、 體驗歌曲中招待朋友的愉快心情。

  4、 熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

  5、 能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。

  活動準備:

  1、 米、菜、鍋、水。

  2、 磁帶。

  活動過程:

  1、 教師出示米、鍋,請幼兒猜測要干什么,引起對歌曲的'興趣。

  2、 引導幼兒學唱歌曲。

  教師和幼兒共同隨鋼琴和磁帶的伴奏演唱歌曲。

  3、 分組表演歌曲。

  教師鼓勵幼兒加入表情進行表演

小班教案 篇3

  活動目標:

  能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

  培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

  學會與同伴協(xié)商合作游戲。

  活動準備:

  場地的設置(爬、鉆、跳)

  活動過程:

  一、角色扮演導入活動,并做放松動作

  師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放松放松,為待會的出發(fā)做準備吧!

  二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地

  1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

  2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

  3、教師小結:對了,要達到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

  三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪

  1、一一討論:爬、鉆、跳的動作該如何做?

  2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

  四、幼兒游戲,師巡回指導

  五、小結幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求

  1、等前一個幼兒達到目的地方能出發(fā)

  2、在跳過小溪的`時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量,不能"掉進"小溪

  六、再次游戲,師從旁指導

  七、師幼共同做放松動作,活動結束。

  教學反思

  活動結束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小班教案 篇4

  活動目標:

  1.初步學習用身體動作模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”。

  2.通過動作模仿表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

  3.感受過年的快樂氣氛。

  4.加強幼兒的安全意識。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1.“歌曲”:《敲鑼打鼓放炮仗》

  2.有“敲鑼打鼓放鞭炮”情節(jié)的過新年的錄像

  3.鋼琴、鑼、鼓

  活動過程:

  1.觀看錄像,感受過年熱鬧的氣氛,并說一說錄像中的人們在干什么

  2.模仿活動:嘗試用自己的身體動作進行模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”

  3.欣賞音樂,說一說聽完音樂的感受

  4.嘗試跟著音樂的節(jié)奏模仿敲鑼、大鼓、放鞭炮的`動作

  5.討論:怎樣快快地、慢慢地敲鑼打鼓?

  教師彈奏樂曲。告訴幼兒:這段樂曲說,過年了,小朋友們高高興興的敲鑼、大鼓、放鞭炮聽一聽哪里說的是小朋友在漫漫的敲鑼,哪里是在快快的大鼓

  6.幼兒可以跟著樂曲進行活動,也可以邊念兒歌,邊進行活動,如:“新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧。”

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