保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會呢?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案1
一、活動(dòng)目的
通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識;
2、創(chuàng)編環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。
3、制作多媒體課件。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月
四、活動(dòng)形式:
提問、討論、匯報(bào)、創(chuàng)編、繪畫、演唱、表演、游戲等
五、活動(dòng)過程:
(一)宣布主題班會開始
甲:地球媽媽,我們共同的家,讓我們愛你到地久天長!
乙:地球媽媽,我們唯一的家,讓我們盡情沐浴你的陽光!在你溫暖的懷抱里茁壯成長!
甲:但是,隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球正在受到嚴(yán)重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合:《綠色環(huán)保從我做起》主題班會現(xiàn)在開始!
(二)感受生活中的環(huán)境問題活動(dòng)一
學(xué)生表演:攀摘花朵學(xué)生覃靖玲:(嘴里哼著池塘里水滿了、出場,驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花),“哇,多漂亮的花呀!”(不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸,看看手表)“時(shí)間不早了,先回家吧,明天再來欣賞!睂W(xué)生鐘文莉:(不高興的嘮叨)“都怪爸爸不叫我,害我遲到,被老師罰掃教室,咿!這花太鮮艷了”(東張西望),高興的念到:反正沒人看見,采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書包回家了。主持人:同學(xué)們,看了剛才的'場景你們有什么想說的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)主持人:小結(jié)活動(dòng)二
學(xué)生表演:亂扔垃圾(一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶,一個(gè)不可回收垃圾的垃圾桶)甲同學(xué):(手拿遙控器遙控電視)說:“今天星期六終于可以看動(dòng)畫片了”(手遙控)“又沒電了”拔出電池,隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶。“煩死了,還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學(xué):(正在寫作業(yè))“又做錯(cuò)了”撕下作業(yè)紙丟在地上,“先透透氣再做吧”丙同學(xué):(拿著畫板正在寫生)伸個(gè)懶腰,“終于好了,吃點(diǎn)東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著香蕉的塑料袋,取出香蕉吃起來,吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人:同學(xué)們,看了剛才的場面你們有什么話想說呢?(學(xué)生自由發(fā)言)主持人小結(jié)活動(dòng)三觀看課件
看完后主持人:同學(xué)們,我看了剛才的圖片心情特別的沉重,你們看了心里有什么感觸呢?(學(xué)生暢所欲言)
。ㄈ┓治銎茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。
甲:同學(xué)們,你們知道這些環(huán)境問題是怎樣造成的嗎?
回答:學(xué)生暢所欲言(亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。)
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)環(huán)保知識,解決環(huán)保問題。
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”)
2、認(rèn)識中國環(huán)境保護(hù)徽。(圖)
匯報(bào):關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施
。ㄎ澹┪覟榄h(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
。1)分組討論計(jì)策,并擬定本組計(jì)劃
。2)代表匯報(bào)并宣讀計(jì)劃
。3)各組討論匯報(bào):為實(shí)現(xiàn)本組的環(huán)保計(jì)劃展示活動(dòng)一組:出示(環(huán)保志愿者簽名),(宣誓)二組:拍手歌(吟誦并做游戲動(dòng)作)你拍一,我拍一,請勿隨地扔垃圾;你拍二,我拍二,上街買菜用布袋;你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然;你拍四,我拍四,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士;你拍五,我拍五,愛護(hù)花草和樹木;你拍六,我拍六,環(huán)境保護(hù)要持久;你拍七,我拍七,廢舊電池要收集;你拍八,我拍八,植樹造林你我他;你拍九,我拍九,要和動(dòng)物做朋友;你拍十,我拍十,現(xiàn)在做起并不遲。三組:朗誦(學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩歌)四組:展示環(huán)保宣傳標(biāo)語,(六)班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們,經(jīng)過大家的努力,今天的班會活動(dòng)進(jìn)行的很不錯(cuò)。我們在這次活動(dòng)中認(rèn)識了環(huán)保的重要性,學(xué)習(xí)了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起,每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者,讓我們攜起手來,為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!最后讓我們齊唱《大家來環(huán)!,結(jié)束這次主題班會。合:《綠色環(huán)保從我做起》主題班會到此結(jié)束!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案2
一、活動(dòng)目的:
召開“綠色環(huán)保,從我做起”主題班會,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀察等形式,使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與視頻觀看相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學(xué)們,學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而現(xiàn)在,我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞,我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見垃圾,公共設(shè)施被破壞也是經(jīng)常的事,我們今天班會的主題是“綠色環(huán)保,從我做起!蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會中感受到我們學(xué)校的'環(huán)境現(xiàn)狀,并學(xué)會如何保護(hù)好我們的第二個(gè)家。
。ǘ┮曨l觀看:全班同學(xué)一起觀看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人:看完了視屏,現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個(gè)視屏中,看到了或是說感受到了什么?學(xué)生1:我看到了學(xué)校隨處可見垃圾,而沒有同學(xué)撿起來。
學(xué)生2:我看到很多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞,學(xué)校中的花草被拔起,階梯教室的凳子被毀壞,廁所的門被弄爛,我感受到一些同學(xué)對我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。主持人:所幸的是“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲,受到很多同學(xué)的重視。校園中越來越多的人投入到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中,F(xiàn)在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了,這是我們應(yīng)該感到高興的。
。ㄈ┩瑢W(xué)發(fā)言:看完視頻,請同學(xué)們說說自己的感想或怎么保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3:我們在校園中看到垃圾要主動(dòng)撿起來,要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉,不隨地扔垃圾。
學(xué)生4:我們不僅要管好自己,同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人:既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞,也感受到了要保護(hù)學(xué)校壞境和怎么保護(hù),那么就讓我們行動(dòng)起來吧,把今天班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保,從我做起”吧!
。ㄋ模┲鞒秩耍骸氨敬伟鄷酱私Y(jié)束!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案3
一、活動(dòng)目的:
通過舉辦有關(guān)環(huán)保主題班會活動(dòng),讓學(xué)生從小自覺樹立環(huán)保意識,懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,積極為保護(hù)環(huán)境、美化家園做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)形式:
通過表演小品、講故事、朗誦等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)過程:
1、觀看短片:一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中,周圍樹木生命垂危,大量魚兒死亡,人們呼吸困難。然后分析和討論。
2、表演小品:濫砍濫伐樹木導(dǎo)致沙塵暴和泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。
3、詩歌朗誦:保護(hù)母親河。
4、講環(huán)保小故事。
5、分組討論:保護(hù)環(huán)境,如何從我做起?(記錄并公布討論結(jié)果。)
、俅罅π麄鳎罕Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
②多植樹。
③節(jié)約用紙,回收廢紙。
、芫芙^使用一次性筷子。
⑤合理、節(jié)約利用資源。
、拊诮淌摇⒉賵、街道等公共場所不亂丟廢紙、雜物。
、弑3种車h(huán)境衛(wèi)生。
、嗖灰褟U氣和廢水直接排入大氣和水中,等等。
6、宣布活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)小結(jié):
經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和組織,《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》主題班會活動(dòng)取得了圓滿成功。通過此次活動(dòng),同學(xué)們知道了:環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今時(shí)代的主題,是可持續(xù)性發(fā)展的前提。我國人口眾多,資源缺乏,長期以來,許多可利用資源得不到合理的`回收,造成了很大的浪費(fèi),而且給自然環(huán)境和大氣層帶來了嚴(yán)重的污染和破壞。環(huán)保行為是良好品德的表現(xiàn),也是熱愛祖國的實(shí)際行動(dòng)。只要我們都能切實(shí)體會到環(huán)保的重要性,為環(huán)保盡心盡力,相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗,我們的生活質(zhì)量會更加美好。同學(xué)們,為了我們的明天和祖國的未來,讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案4
一、活動(dòng)目的:
通過表演、講故事的形式,使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲W(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介:生活在大城市的.一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
。ǘ⿲W(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代,美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀(jì),我國造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。
大約到XX年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說說想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
1、說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
(四)班主任總結(jié)
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案5
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的.破壞程度,樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、活動(dòng)安排
1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容
2、班主任宣布主題班會開始
3、主持人發(fā)言
4、學(xué)生討論
5、學(xué)生發(fā)言
6、小品表演
7、學(xué)生談?dòng)^后感
8、主持人總結(jié)
9、班主任總結(jié)
三、內(nèi)容與步驟
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入海口;
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。
3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言
4、小品表演《綠色審判》
人物:
法官——宇宙使者
原告——森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表
法警——月球、火星
被告——人類代表
第三人——風(fēng)、細(xì)菌、沙漠
地點(diǎn):太空第一審判大廳
爭議事實(shí):人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。
判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:
A、停止濫砍伐森林
B、停止對動(dòng)物的侵害
C、禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
D、限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)
5、學(xué)生談感受
6、主持人總結(jié)本節(jié)課
7、班主任總結(jié):保護(hù)環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護(hù)花草、保護(hù)綠化,愛護(hù)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案6
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。
2、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識。
3、讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,樹立低碳意識,節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點(diǎn):
使孩子樹立健康的消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點(diǎn):
體會到人情比金錢更可貴,并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀;顒(dòng)用具:多媒體設(shè)備、電腦課件。
活動(dòng)方式與方法:
討論法。
時(shí)間安排:
40分鐘。
活動(dòng)場地:
教室。
活動(dòng)過程:
第一環(huán)節(jié)引出班會主題
觀看視頻音樂《地球,你好嗎?》
我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀,介紹“低碳”及“低碳生活”
1、我們的現(xiàn)狀。
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的`無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球
臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
中國政府已對全世界公開承諾量化減排指標(biāo),在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。
2、什么是低碳?
。ǔ鍪净脽羝┲篙^低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。(教師解釋:我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。)
二氧化碳有什么特性呢?
(出示幻燈片,講解)二氧化碳吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,講解)工業(yè)革命后,人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源,同時(shí),由于人類的亂砍濫伐行為,導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,所有這一切,使得空氣中二氧化碳含量增多。
3、介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)互動(dòng)交流,發(fā)現(xiàn)感悟
1、批評與自我批評
小組討論:你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保,綠色低碳這一理念的呢?
2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策
3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門
很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面,我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
(1)廢物循環(huán)再用;
。2)少用紙巾,重拾手帕;
。3)紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;
。4)減少糧食的浪費(fèi);
。5)不用一次性的筷子,水杯,飯盒和一次性的塑料袋;
(6)隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭;
。7)開啟電腦的節(jié)能模式,合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備,節(jié)約電耗;
。8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。
4、發(fā)出倡議:節(jié)能環(huán)保,綠色低碳,從我做起。
第四環(huán)節(jié)教師總結(jié)
同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案7
班會課教案主題:
樹立環(huán)保意識做文明中學(xué)生
主講人:
儋州市新英中學(xué)林立
教育目標(biāo):
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán);顒(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí),也要教育學(xué)生從身邊做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明中學(xué)生。
教育形式、方法:
講解、討論
活動(dòng)過程:
同學(xué)們,大家都知道,如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重,地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會一個(gè)沉重的話題。今天,就讓我們重提這個(gè)話題,加強(qiáng)對環(huán)保的認(rèn)識,從我們身邊的小事做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明中學(xué)生。(板書:樹立環(huán)保意識做文明中學(xué)生)
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問:你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么?
2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。請同學(xué)們舉例出我們生活中,那些行為會造成環(huán)境污染。根據(jù)學(xué)生的回答,聯(lián)系生活實(shí)際,提問:☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢?這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果?說出來與大家分享。多媒介展示:環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識問答
1、介紹競賽規(guī)則:
。1)全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
。2)整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯(cuò)倒扣十分。
2、比賽開始:(知識問答的題目見附錄)
3、宣布比賽結(jié)果,并對這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
三、保護(hù)校園綠化借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光,并讓學(xué)生談?wù)勼w會。結(jié)合學(xué)生體會,問:對如此美麗的校園,我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢?(如:隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹枝,使用一次性筷子等)。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識,樹立保護(hù)校園綠化的使命感。
四、自由發(fā)言經(jīng)過以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的'進(jìn)行,學(xué)生已對美化環(huán)境,保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā),以自由發(fā)言的形式,談?wù)勅绾巫鲆粋(gè)文明的中學(xué)生。
五、結(jié)束語環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生,不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式,也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如,如果我們少用甚至不用塑料袋,那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉,白色污染就會消失;如果我們不購買那些高級高油耗的汽車,廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車,尾氣污染就逐漸減少;如果我們每天節(jié)約一杯水,少乘一次電梯,都會對環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!地球家園的美好未來,就掌握在我們每個(gè)人的手中;行動(dòng)起來吧!我們會建出綠色家園、綠色學(xué)校;行動(dòng)起來吧!我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案8
活動(dòng)主題:
從身邊小事做起,貫徹“節(jié)能綠色環(huán)!钡挠^念
活動(dòng)目的:
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過主題班會,使學(xué)生清楚地認(rèn)識到,如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是人類。
將課前準(zhǔn)備圖畫材料等放置在班級后面,供其他老師觀賞。
教學(xué)過程:
一、班長
我們今天的班會是主題,就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請同學(xué)談?wù)勀銈儗@三個(gè)名詞的理解?
二、主持人:“節(jié)能綠色環(huán)!边@口號,提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關(guān)報(bào)道。
演示課件——視頻
小結(jié):上海世博是本著“城市,讓生活更美好”的宗旨,其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板,有利于開發(fā)新能源。
如果你認(rèn)為世博離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。那么,再請同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中,找出不符合“節(jié)能綠色環(huán)!袄砟畹男袨。同樣的問題,我們遇到了,是如何處理的?
請同學(xué)指出問題,并向同學(xué)宣傳更多的“節(jié)能綠色環(huán)!敝R
三、主持人
我們看看現(xiàn)實(shí)生活中里存在的問題?大家請看屏幕
1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧,污染大氣,散發(fā)刺鼻的'味道,引起呼吸道疾;奔流到海的污水把往昔的蔚藍(lán)色變成墨色。
畫外音:我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區(qū)附近,偏南風(fēng)來時(shí),我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘,現(xiàn)在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏,垃圾滿地,無人問津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣,值得我們反省,更正!
第一組圖:踩草皮,攀爬樹木——有沒有環(huán)保意識?
第二組圖:長時(shí)間沖洗,沒關(guān)緊水龍頭——有沒有節(jié)約水的觀念?
第三組圖:亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖:褒揚(yáng)在大掃除中的清潔衛(wèi)士!有了他們,我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)!
分享節(jié)能綠色環(huán)保經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)……
四、班長小結(jié):
通過視頻——圖片——調(diào)查報(bào)告等了解環(huán)保的重要性。通過這次主題班會,我想同學(xué)們會更明白,善待環(huán)境的必要性,我們每個(gè)人都是拯救未來,保護(hù)環(huán)境的“超人”,請保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。環(huán)保應(yīng)該從我做起,從身邊做起!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案9
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的'意義。
活動(dòng)過程
1、主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境
4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答(題目見附錄)
5、自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見附錄)
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹),彭文,劉靜合唱(誰不說我家鄉(xiāng)好)
7、朗誦:
。校涸詾槟闶悄敲磳拸V,不在乎帶走一片陰涼
。ㄅ涸詾槟闶悄敲磮(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌
。ê希旱厍,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。
8、合唱《好大一棵樹》
9、主持人小結(jié),班會結(jié)束。
10、班主任評價(jià)班會,肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
附總結(jié)內(nèi)容:通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案10
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識到合理處理垃圾、保護(hù)環(huán)境的重要性,愿為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類,回收利用廢舊物品,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境”的意識扎根于每個(gè)學(xué)生的心中,并成為自覺行動(dòng)。
教學(xué)過程
一、看圖導(dǎo)入。
地球媽媽哭泣了,為什么呢?出示沒污染和受污染的圖片作較。
師:今天我們的大課堂主題就是《保護(hù)環(huán)境,從垃圾分類做起》
師:我們大家每天都要制作出許多的垃圾,這些是生活垃圾,另外還有一類垃圾,如工業(yè)垃圾。垃圾的成分非常復(fù)雜,生活垃圾中常見的物質(zhì)有:紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘?jiān)鹊龋疵咳嗣刻飚a(chǎn)生1千克垃圾,全國一天就有120萬噸垃圾!而我國目前處理垃圾的能力和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足垃圾處理的需要,這些垃圾還產(chǎn)生大量的有害氣體,惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源,嚴(yán)重地破壞我們賴以生存的空間,為了解決垃圾對環(huán)境的污染,世界上許多國家采取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類?怎樣處理嗎?
二、垃圾分類,變廢為寶。
師:為了解決垃圾對環(huán)境的污染,使我們的生存環(huán)境越來越美,世界上許多國家采取了多種處理措施,將垃圾分類回收利用。
1、那么,誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢?
學(xué)生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后,放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人:這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是:
可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來匯報(bào)搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。(出示課件認(rèn)識)
出示課件認(rèn)識:桶身顏色、桶身標(biāo)志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。)
一組:匯報(bào)“可回收物”的有關(guān)資料。
二組:匯報(bào)“廚余垃圾”“其它垃圾”的'有關(guān)資料。
三組:匯報(bào)有害垃圾。
4、師:聽了同學(xué)們的介紹,你想說什么?
學(xué)生自由發(fā)言
5、教師提示:
。1)出示舊電池:廢電池污染很嚴(yán)重,它是有害垃圾,最好不要放在可回收的垃圾桶里,應(yīng)該放在收有害物的箱子里,或放在專門的廢電池回收桶里(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池,盡量用充電電池。
(2)現(xiàn)在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片),可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。
6、做游戲,給垃圾找家。
7、做有關(guān)垃圾分類的判斷題。
三、垃圾減量,從我做起。
師:垃圾分類非常重要,它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以,在生活中,我們應(yīng)該減少垃圾的產(chǎn)生,為美化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
1、那么,我們怎樣做才能“節(jié)約資源、減少垃圾”呢?
請大家分組討論
學(xué)生分組發(fā)言
請看老師給我們的建議:(教師說)
練習(xí)本、草稿紙要兩面用。
買東西時(shí)自帶可以重復(fù)使用的購物袋,不用一次性塑料購物袋。
使用可重復(fù)使用的杯子,不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時(shí),適量點(diǎn)餐,不浪費(fèi)食物。剩菜打包,隨身帶走。
盡量用充電電池。
廢品可以再利用。如:舊毛巾可以擦桌子,舊牙刷可以刷鞋,舊掛歷可以包書皮,舊衣服可做墩布。
師:讓我們大家都行動(dòng)起來,為保護(hù)環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!
四、班主任做總結(jié)。
通過今天的班會,我們知道了垃圾分類的方法和好處,大家以后一定要做到分類投放垃圾,老師希望你們做一個(gè)環(huán)保小使者,回家的時(shí)候把今天學(xué)到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,我相信我們的環(huán)境一定會變得越來越好。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案11
一、活動(dòng)目的
1、為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢想活動(dòng)目的:讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校、通過班會讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然、
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
二、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的`口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
。ǘ┮龑(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
主持人:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
1、全班分成五個(gè)小組,主持人指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
2、五個(gè)組長將記錄材料在班會上宣讀。
(三)由學(xué)生演小品和詩歌朗誦:
1、第一組:詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環(huán)保,我能行》;
2、第二組:小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》;
3、第三組:小品《人類的杰作》;
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環(huán)保,人人有質(zhì)》;
5、主持人:學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。
6、主持人小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少,要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
。ㄋ模┍Wo(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
主持人:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
1、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
2、主持人總結(jié):通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案12
活動(dòng)目的:
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師:前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后,老師要求同學(xué)們注意觀察校園的'各種場所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
3、五個(gè)組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
1、師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結(jié):通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;
2、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案13
教學(xué)目標(biāo)
一、基礎(chǔ)知識目標(biāo)通過知識競賽、分組討論等形式,了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識。
二、思想教育目標(biāo)通過競賽、討論、創(chuàng)造平等研習(xí)的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識,對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展觀的教育,使學(xué)生認(rèn)識到“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家”,培養(yǎng)學(xué)生歷史責(zé)任感、使命感通過指導(dǎo)學(xué)生搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料培養(yǎng)學(xué)生搜集閱讀的能力通過對環(huán)境保護(hù)知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思維能力,形成唯物主義認(rèn)知觀。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn):通過搜集資料,制作環(huán)保知識競賽題,從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性,使學(xué)生形成環(huán)保意識。
2、難點(diǎn):本課是主題班會課,以學(xué)生活動(dòng)為主,如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,使學(xué)生保持興奮的思維狀態(tài),積極主動(dòng)參與研究過程,是教師教學(xué)的難點(diǎn)。
教法、教具
1、教學(xué)方法:本課采用競賽法、討論法、研究法,教學(xué)過程分四步,即導(dǎo)入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用。
2、教具:知識競賽題目卡片。
活動(dòng)課內(nèi)容與過程
課前準(zhǔn)備:
1、布置課題:綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的`基礎(chǔ)知識,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料,并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組:將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,每小組8人。
布置教室:
在黑板上書寫課題“綠色環(huán)!h(huán)保主題班會”
主題班會課的實(shí)施:
1、學(xué)生主持導(dǎo)入(3分鐘)
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家,可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況,我們的地球母親在哭泣。(略)
2、學(xué)生分組競賽(25分鐘)
分組抽簽,每組競賽題目為六題,限時(shí)答題,每題為三十秒,每組成員可以討論,答對一題100分,答錯(cuò)扣50分,放棄不得分。(比賽過程略)
3、分組討論(10分鐘)
各競賽小組對問題進(jìn)行討論,形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人準(zhǔn)備下一步展示本組討論結(jié)果。
活動(dòng)可行性分析
本次班會的主題與我們身邊的環(huán)境污染問題息息相關(guān),組織這樣一次主題班會可以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,具有重要的教育意義。
整節(jié)班會耗用時(shí)間不多,以學(xué)生活動(dòng)為主,可行性強(qiáng)。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)主題班會教案14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。
二、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲,也預(yù)祝我們的班會獲得成功!
班主任:(板書)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
。2)班主任:現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?
。3)生自由討論
。4)師總結(jié):大家說得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一1
張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。班主任:請同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?
生討論,師總結(jié)。
3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議
我們要做到:
(1)美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。
。2)環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。
。3)作為一個(gè)小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng),為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會環(huán)境出力。
4、總結(jié):
班主任:今天的.班會開得很成功!通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。
為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!
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