大班教案4篇【精華】
作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的大班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大班教案 篇1
活動目標:
1、嘗試借助硬幣進行6的分合,知道6有5種不同的分法。
2、學會用數(shù)字記錄自己的操作結果,并能用語言清楚地表達。
活動準備:
1、記錄紙、筆。
2、每人準備6個硬幣、每人一份練習題。
活動過程:
1、出示硬幣導入活動。
1)師:前幾天殷老師布置給小朋友一個任務,請每個小朋友帶6個1塊錢的硬幣來幼兒園,今天我發(fā)現(xiàn)每個小朋友都帶齊了,真棒!現(xiàn)在你們帶來的硬幣都在中間的籮筐里,請你們每人拿一個看看硬幣是什么樣子的?(引導幼兒認識花面和字面并游戲)
2)師:那硬幣有什么用呢?(幼兒自由回答)
小結:硬幣除了可以買東西,還可以跟我們做游戲呢!你們信不信?
教師介紹游戲的玩法:今天殷老師就要和小朋友來玩一個拋硬幣的游戲!
師:等會兒請每個小朋友拿6個硬幣放在手心里面,用兩只手搖一搖,然后輕輕地拋在桌上,看看有幾個是花面朝上,幾個是字面朝上,最后把結果記錄在老師呆會兒發(fā)給你的記錄紙上,小朋友可以多拋幾次,把拋的不一樣的結果記錄下來,聽明白沒有?
1)幼兒操作。
師:現(xiàn)在你們想不想來試一試?誰能說一說拋的時候要注意些什么呢?(不能太用力、不能讓你的硬幣滾到地上去,這樣會影響其他小朋友的)
2)教師統(tǒng)計操作結果。
師:誰愿意來說一說,你拋的結果是怎樣的?還有哪個小朋友拋出的結果和他不一樣?(請幼兒交流自己的結果)
師:我們小朋友看看呢!6個硬幣一共有幾種不一樣的分法?那你們覺得這5種分法這樣排看上去有沒有規(guī)律?怎樣排才讓這些數(shù)字看上去更有規(guī)律?(按12345的規(guī)律)現(xiàn)在我請小朋友一起把我們重新排過的5種分法來讀一讀好嗎?
3)幼兒做練習。
師:現(xiàn)在殷老師要來考考大家了,我要把黑板上的6的5種分法遮住,請小朋友完成老師發(fā)給你們的空表格,你們有沒有信心完成?
3、游戲:逛超市。
1)師:秋天到了,蔬菜和水果都大豐收了,現(xiàn)在我就請小朋友用你們的6塊錢去買兩樣、三樣或者更多的東西好不好?但老師有一個要求,小朋友必須把你的'6塊錢全部用掉,你們知道今天的收銀員是誰嗎?就是你們的爸爸媽媽,呆會兒你們買好6塊錢的東西后,就把錢給收銀員好不好!
2)幼兒游戲。
師小結:有錢真好,可以買許多許多的蔬菜水果,但我們小朋友在家里能不能自己隨便拿大人的錢,一定要在爸爸媽媽同意之下才可以拿,這樣才是個誠實的孩子。
活動反思:
硬幣是幼兒生活中常見的游戲材料,硬幣游戲是從幼兒生活中發(fā)現(xiàn)的內容,教師在游戲中通過對不同幼兒個性化的指導,為他們提供了更多的運用語言進行交流與表達的機會。
大班教案 篇2
活動目標:
1.學習用對稱的方法裝飾風箏,體驗作畫的快樂。
2.激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。
3.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
PPT美麗的風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。
活動過程:
(一)以猜謎語的方式導入活動主題“小朋友,老師這里有個謎語請你們猜一猜:天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄。”(風箏)
(二)出示風箏PPT,讓幼兒觀察
1.圖一:提問:你們都看到了什么風箏?(蝴蝶,金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?
2.圖二、圖三:我們先來看看這只美麗的蝴蝶風箏。(出示左右對稱的蝴蝶風箏)孩子們,你們看這個風箏漂亮嗎?
幼兒:漂亮。
教師:顏色真美啊,那你們誰能說出他有哪些顏色?
幼兒:(點數(shù)顏色),翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……
圖三:這只蝴蝶上面還有很多圖案?;你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰來說說?
這些圖案有什么特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。
什么是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對稱的?(為了保持平衡和美觀)
3.按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓),側重對稱。
(三)學習點線技巧裝飾風箏。
剛才我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。
1.請小朋友回憶點,并在黑板上畫出。
2.請小朋友回憶線,也畫出。
3.動腦筋將點和線結合,畫出自己設計的圖案。
4.欣賞PPT,感知點線結合的'美。
(四)創(chuàng)作與體驗
1.進一步讓幼兒表現(xiàn)美,激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
看老師也準備了三種形狀的風箏,有蝴蝶、金魚和蜻蜓,要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?
2.教師提出繪畫要求:
(1)畫之前要學會用左右對稱的方式來畫,要先用線條分割,然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點,豐富一點,這樣的風箏才漂亮。
(2)要注意繪畫時的坐姿。
幼兒作畫,教師巡回個別指導,鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風箏。
(3)欣賞與評價展示幼兒作品,互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風箏最美?美在什么地方?
教學反思:
幼兒學習興趣高,師生互動較融洽,完成了此次教學目標。
幼兒在動手制作風箏的時候,老師沒有關注到個別動手能力較弱的幼兒。
大班教案 篇3
目標:
1、欣賞中國的菜肴,了解我國過春節(jié)的風俗。
2、用多種方法制作菜肴,嘗試配菜。
準備:PPT、各種自制的菜肴
過程:
一、活動導入:
1、春節(jié)到,真熱鬧,團團圓圓過春節(jié),你們知道我們過年的除夕夜要全家聚在一起吃飯,這叫什么飯?
2、你們家的年夜飯有哪些菜?味道怎樣?
二、欣賞中國菜肴(PPT)
1、中國的菜品種很多,有冷盆、熱炒、點心等,特別是中國的小吃很有名,外國朋友也很喜歡吃中國的`菜。
2、請幼兒欣賞中國的菜肴:
。1) 你能看出這是什么菜嗎?
。2) 你喜歡這些菜肴嗎?為什么?
3、老師小結中國菜肴的特點。
三、幼兒嘗試配菜
1、今天我們班要來許多客人,請小朋友準備一些可口的中國菜招待客人,做的菜要注意色香味,還有有營養(yǎng)。
2、幼兒配菜
3、幼兒介紹自己配的菜(菜名、營養(yǎng)等)
大班教案 篇4
活動目標
初步了解自己在媽媽肚子里的生長過程。
通過體驗,了解媽媽十月懷胎的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒見過孕婦。
課件準備:“孕婦”圖片;“媽媽孕育我”圖片。
材料準備:畫筆、畫紙;皮球/氣球/小枕頭。
活動過程
出示圖片“孕婦”,激發(fā)幼兒了解媽媽肚子里有寶寶的興趣。
——你知道你是從哪里來的嗎?
——圖片里的阿姨肚子為什么那么大?
小結:阿姨肚子里有小寶寶了,你們沒出生前也是住在媽媽的肚子里。
出示圖片“媽媽孕育我”,引導幼兒初步了解胎兒在媽媽肚子里是如何長大的.。
——寶寶在媽媽的肚子里要不要吃東西?怎么吃的?
——寶寶在媽媽的肚子里還會做什么呢?
——寶寶一天天長大了,媽媽會有什么感覺呢?
小結:媽媽肚子里有一根帶子叫臍帶,當媽媽吃了東西,寶寶就可以通過臍帶吸收營養(yǎng)。從懷孕4個月起,寶寶在肚子里就會動動手腳了。隨著寶寶漸漸長大,媽媽可能會頭暈、嘔吐、腰酸、抽筋等,行動也越來越不方便,媽媽懷孕非常辛苦。
給幼兒每人發(fā)放一個皮球/氣球/小枕頭,塞在衣服肚子位置直到離園,可以讓幼兒嘗試坐起床、撿東西、下樓梯、上廁所等動作。體會媽媽十月懷胎的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。
發(fā)放繪畫材料,鼓勵幼兒身上帶著枕頭畫出媽媽懷孕的樣子。
1.提醒幼兒可以用透視的方法畫出寶寶在肚子里的樣子。
2.幼兒作畫,教師巡回指導。重點指導寶寶在媽媽身體里的位置是否正確。
3.鼓勵幼兒將畫帶回家送給媽媽,并表達對媽媽的感恩之情。
溫馨提示
體驗媽媽懷孕的活動結束后,第二天課請小朋友來談談感受,激發(fā)愛媽媽的情感。
活動延伸
家園共育
1.鼓勵幼兒多夸夸自己的媽媽,表達對媽媽的喜愛之情。
2.鼓勵幼兒回家后做幾件能表達愛媽媽的事,如給媽媽捶背、端水等,并以照片的形式記錄下來。
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