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幼兒園大班《障礙跑》教案
作為一名教師,時常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班《障礙跑》教案,希望能夠幫助到大家。
教學目標
運動參與:創(chuàng)設ABC情境,激發(fā)參與興趣
運動技能:掌握通過不同障礙的方法
身體健康:發(fā)展靈敏、速度素質
心理健康:培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難,勇于取勝的堅強品質
社會適應:小組交流通過障礙時的方法與比賽時的心情
教學過程
一、課堂常規(guī)
1.四列橫隊集合,體育隊長喊口令整理隊伍(圖略)
2.宣布上課,師生問好,檢查出勤情況,宣布本課內容
3.激發(fā)參與情趣:今天鍛煉大家戰(zhàn)勝困難的信心和能力比比看誰克服障礙、戰(zhàn)勝困難表現(xiàn)的最棒!
二、準備練習:
1.慢跑400米
2.徒手操:肩肘繞環(huán)擴胸振臂體側腹背下蹲膝繞環(huán)正壓腿側壓腿
3.專項練習:原地擺臂原地高抬腿
三、障礙賽跑
1.按男生兩隊、女生兩隊進行比賽;調整各隊人數(shù)(人次)。
2.帶入賽場,介紹障礙及比賽方法(略)。要求既要快速完成比賽又要保證安全。
3.各小隊商議如何快速、安全進行比賽?
4.比賽(一):《30米鉆圈障礙往返跑》(返回時不過障礙)
5.宣布第一次比賽結果;各小隊總結首場比賽戰(zhàn)況,以利再戰(zhàn)。
6.進行第二次比賽。
7.宣布第二次比賽結果;各小隊總結首場比賽戰(zhàn)況,以利再戰(zhàn)。
8.比賽(二):增加難度進行《30米鉆圈、跳躍(小墊子)障礙往返跑》
9.各小隊商議如何快速、安全進行新的內容比賽?及交流剛才比賽的感受。
10.進行第三次比賽。
11.宣布第三次比賽結果。并請部分同學談出面對困難時應該怎么辦?
四、課堂小結:
1.表揚、鼓勵今天表現(xiàn)突出的同學及小隊
2.宣布下課,師生再見!
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