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大班防震減災活動教案

時間:2023-12-25 07:01:24 教案 我要投稿
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大班防震減災活動教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的大班防震減災活動教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班防震減災活動教案

大班防震減災活動教案1

  設計背景

  《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師,我們有義務培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會他們做人的同時,我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災害及了解地震中安全自救的基本方法,我設計了本次大班安全活動《地震中逃生》。

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

  2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  重點難點

  重點:了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。

  難點:如何在地震中安全逃生。

  活動準備

  有關地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等

  有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關視頻

  活動過程

  開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話:在錄像中看到哪些場景,這是怎么回事?自己有何感想?

  教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

  基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

  1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

  2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。

  3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。

 、 當?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

 、诘卣鹜V,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

 、劢逃∨笥眩簽碾y中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。

  結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

  延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關地震知識的資料,開設“地震知識展覽”角。

  教學反思

  通過活動可以看出,本次活動設計完全符合大班幼兒的年齡特點。多種感官的參與,能更好地調(diào)動幼兒的`學習主動性,因此,我根據(jù)幼兒的認知水平,設計的活動遵循循序漸進、層層深入的原則。通過觀看錄像,使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過提問,啟發(fā)幼兒思考,引導幼兒進行討論并鼓勵幼兒大膽發(fā)言;讓幼兒在掌握新知識的情況下,通過實際演練加深幼兒對新知識的應用。使幼兒在想想、看看、說說、學學、做做中獲得并鞏固新知識。

大班防震減災活動教案2

  設計思路:

  隨著地理環(huán)境的不斷改變、遷移,發(fā)生地震的現(xiàn)象也會在所難免地出現(xiàn),而且小朋友們都是來自五湖四海,所經(jīng)歷的地方也會隨著年齡的增加而增多,家長們常會利用假期的時候帶著孩子們到處去旅游,很多地區(qū)都偶然會發(fā)生一些小地震或大地震,這個天然的災難也許在某一天會降臨。那么在發(fā)生地震的時候,我們該如何應變呢?于是,特此設計了這次活動。

  處于大班的幼兒,極少有經(jīng)歷過地震的',因此,為了讓孩子們感受到地震的可怕,便設計了讓孩子們戴上立體眼鏡觀看一段發(fā)生地震時的立體影片,讓孩子們切身體會一下發(fā)生地震時的感覺和可怕之處,有利于孩子們更好地接受安全知識;讓孩子們學會安全知識,目的是要學以致用。于是,我便設計了地震演習的環(huán)節(jié),讓家長們帶著孩子們進行地震演習。有利于讓孩子們更好地掌握逃生技巧。

  活動目標:

  1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變,掌握好逃生的技巧。

  2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。

  3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感,增強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  課件《地震發(fā)生時,該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份,公共汽車3輛。

  活動過程:

  一、活動的導入:

  孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進入場地。

  二、觀看發(fā)生地震的立體影片。

  小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。

  三、圍繞影片與幼兒展開討論:

  1、提問幼兒:

 。1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

 。2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候,是什么感覺?

 。3)、為什么會發(fā)生地震呢?

  2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

  3、提問

  幼兒發(fā)生地震的時候,我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

  四、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應變》。

  五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

  1、發(fā)生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

  2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

  3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。

  (1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

 。2)趕快跑到空曠的地方。

  (3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

  (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

 。5)如果在車上,要趕快把車熄火,?吭诳諘绲牡胤,走出車外。

  六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。

  1、場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

  2、引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

  活動評價:

  1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

  2、幼兒對發(fā)生地震時應該如何應變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

  3、個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

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