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大班美術(shù)教案:海洋里的魚
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案:海洋里的魚,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班美術(shù)教案:海洋里的魚1
活動目標:
1、喜歡參加美術(shù)活動,感受繪畫的樂趣。
2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點,并用繪畫表現(xiàn)出來。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
活動準備:
用藍色的水彩,油畫棒,海底圖CD等。
活動過程:
1、導入活動,引起興趣。
教師:"小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?上個星期老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?"
2、播放世界的CD,欣賞。
教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。
3、展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。教師:"這是一張老師畫的海洋里的魚,上面有哪些魚?(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)它們長的什么樣?(分析魚的結(jié)構(gòu))今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。
、脔忯~。先畫一個長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。
、谡卖~。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。
、畚宀属~。先畫一個不封口的橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。
4、幼兒作畫,教師指導。教師:"小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。畫的魚可以有大有小,有的游向左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的'海底世界更熱鬧!
(1)教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。
。2)提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒均勻涂色。
。3)提醒幼兒耐心的涂海水
(4)海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了。"
5、總結(jié)評價,結(jié)束活動。將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的"海底世界",引導幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。
活動反思:
《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,均對幼兒園美術(shù)教育做了全面具體的闡述,既要求幼兒園通過各種手段,萌發(fā)幼兒對美的感受、美的體驗,豐富幼兒對美的想象、美的創(chuàng)造,引導幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
大班美術(shù)教案:海洋里的魚2
活動目標
1、喜歡參加美術(shù)活動,感受繪畫的樂趣。
2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結(jié)構(gòu)特點,并用繪畫表現(xiàn)出來。
3、初步學習組織畫面。
活動準備
1、課件—海底世界
2、色的水彩,油畫棒等。
活動過程
一、導入活動,引起興趣。
教師:“小朋友,你們?nèi)ミ^海底世界嗎?
老師也去了海底世界,看到海洋里的魚漂亮極了,我把它們的照片拍了下來,你們想看嗎?
二、欣賞課件—海底世界
教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。
三、展示圖畫《海洋里的魚》,教師講解示范。
1、教師:“這是一張老師畫的海洋里的魚,上面有哪些魚?
(鯊魚、章魚、五彩魚、飛魚等)
它們長的什么樣?
2、分析魚的結(jié)構(gòu)
教師:今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。
。1)鯊魚。先畫一個長長的橢圓,后面不封口,再畫魚鰭、魚尾,
最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。
。2)章魚。先畫一個不封口的圓,在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴,
最后畫章魚的觸手,是長長的橢圓,彎彎曲曲的,可以多畫幾個。
。3)五彩魚。先畫一個不封口的.橢圓,畫出魚頭,再畫魚的眼睛,開口處畫魚的嘴巴,
然后畫魚鰭,有背鰭、胸鰭、腹鰭,最后給五彩魚畫上美麗的花紋,可以是長條、三角,也可以是圓圈。
四、幼兒作畫,教師指導。
教師:小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚,然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的海洋。
畫的魚可以有大有小,有的游向左邊,有的游向右邊,有的在上,有的在下,魚的顏色可以涂得鮮艷些,海底還可以畫些什么呢?想想你在電視或書上看的海底世界,讓我們的海底世界更熱鬧!
1、教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。
2、提醒幼兒安排好畫面;鼓勵幼兒均勻涂色。
3、提醒幼兒耐心的涂海水。
4、海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼,這樣畫面就豐富了!
五、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
將幼兒作品拼在一起,形成一幅大的“海底世界”,引導幼兒欣賞,并說說哪些魚畫得好,為什么。
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