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中班語言活動教案:小兔搬家

時間:2024-01-09 13:26:23 教案 我要投稿
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中班語言活動教案:小兔搬家

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中班語言活動教案:小兔搬家,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班語言活動教案:小兔搬家

中班語言活動教案:小兔搬家1

  一、活動目標:

  1、仔細觀察圖片,學(xué)習(xí)確切的動詞,較連貫的語句講出小兔搬家的過程。

  2、懂得遇事要動腦筋想辦法。

  3、學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……

  二、活動準備:

  1、圖片四幅2、小兔頭飾四個,小桌一張,小凳二張

  三、活動過程:

  (一)、以猜謎導(dǎo)入今天,老師要讓小朋友猜一個謎語--長耳朵,紅眼睛,短尾巴。三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜。請你們來猜是什么動物?

 。ǘ⒔處煶鍪緢D片,引導(dǎo)幼兒仔細觀察并回答問題。

  出示圖1提問:

  1、你在圖片上看到什么?小兔子為什么要搬家?

  2、它們是怎樣搬家的?(學(xué)習(xí)詞:抬、搬)(剛才他用了一個好聽的詞叫抬,我們也來學(xué)一學(xué),跟念抬,現(xiàn)在請誰來學(xué)學(xué)這個動作,教師這有張桌子,誰來試試這個動作)對嗎?那這個動作叫什么?

  出示圖2提問:

  1、路上,天氣怎么樣了,(下起了大雨)可是小兔要搬家,怎么辦呢?

  (啟發(fā)小朋友動腦筋自己想辦法,幼兒自由討論,說說自己的辦法)

  2、一只兔子想了個什么辦法躲雨?(學(xué)習(xí)詞:躲、鉆)

  3、它對伙伴們說了什么?

  4、雨下個不停,怎么搬家呢?

  (引導(dǎo)幼兒討論,可以讓小朋友互相討論,互相說說自己的辦法,看看誰的辦法最好。

  出示圖3提問:

  1、小兔子們都怎么做了?

  2、雨下個不停,小兔子們心里是怎么想的?

  3、假如你是小兔子,你會怎么辦?

  出示圖4提問:

  1、我們一起來看看小兔子是怎么做的?

  2、小兔的新家怎么樣?

  (三)、幼兒自由的根據(jù)圖片內(nèi)容進行故事講述,教師可以,在幼兒講述的過程中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和運用的新詞和句子。

  (四)、教師根據(jù)圖片內(nèi)容,對故事進行完整的講述。

  (五)、表演搬家的.過程,鞏固講述經(jīng)驗。

  情境表演《小兔搬家》,幼兒表演,教師講述。

  (六)、小結(jié)搬新家是一件很高興的事,但又很麻煩,而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

  參考講述:

  小兔家的房子又破又舊,擋不住風雨了,他們決定搬家。他們有的抬桌子,有的搬凳子。走呀走呀,忽然,下起雨來,怎么辦呢?一只小兔子想了一個辦法說:"快來快來,躲到桌子下面避避雨吧,不然會淋濕的。"大家就躲到了桌子下面。可是雨下壓下呀,下個不停。怎么搬家呢?小兔子們想了又想,想出了好辦法。它們把凳子放在桌子上,四只小兔子在桌子下面各抬一條腿,這樣,它們既淋不到雨,又能搬家了。

中班語言活動教案:小兔搬家2

  活動目標:

  1、仔細觀察圖片,學(xué)習(xí)確切的動詞,較連貫的語句講出兔子搬家的過程。

  2、懂得遇事要動腦筋想辦法。

  3、學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……

  重點:

  仔細觀察圖片,較連貫的語句講出兔子搬家的過程,懂得遇事要動腦筋想辦法。

  難點:

  學(xué)習(xí)詞:鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式:又……又……

  活動準備:

  1、圖片四幅

  2、小兔頭飾四個,小桌一張,小凳二張

  活動過程:

  一、以猜謎導(dǎo)入

  我出一道謎,請你們來猜是什么動物?

  長耳朵,紅眼睛,短尾巴。三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜。

  二、逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒仔細觀察并回答問題。

  今天我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小兔子的'故事

  出示圖1提問:

  1、你在圖片上看到什么?小兔子為什么要搬家?

  2、它們是怎樣搬家的?(學(xué)習(xí)詞:抬、搬)

  (剛才他用了一個好聽的詞叫抬,我們也來學(xué)一學(xué),跟念抬,現(xiàn)在請誰來學(xué)學(xué)這個動作,教師這有張桌子,誰來試試這個動作)對嗎?那這個動作叫什么?

  出示圖2提問:

  1、路上,天氣怎么樣了,一只兔子想了個什么辦法躲雨?(學(xué)習(xí)詞:躲、鉆)

  2、它對伙伴們說了什么?

  3、雨下個不停,怎么搬家呢?(引導(dǎo)幼兒討論)

  出示圖3提問:

  1、小兔子們都怎么做了?

  2、雨下個不停,小兔子們心里是怎么想的?

  3、假如你是小兔子,你會怎么辦?

  出示圖4提問:

  我們一起來看看小兔子是怎么做的?

  三、教師完整講述故事一遍。

  四、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。

  1、小結(jié)幼兒在講述中學(xué)習(xí)和運用的新詞和句子。

  小朋友剛才在講述圖片的時候?qū)W習(xí)了一些很好聽的詞語,如擋、鉆、躲、抬、搬,還有一句很好聽的句子:又淋不到雨又能搬家。下面老師要請小朋友把四幅圖連起來講,如果你們能把這些詞句都用到講達中去,那我們聽的人就一定會覺得你講得很好!

  2、請幼兒學(xué)習(xí)連貫講述。

  五、表演搬家的過程,鞏固講述經(jīng)驗。

  情境表演《小兔搬家》,幼兒表演,教師講述。

  六、小結(jié)

  搬新家是一折很高興的事,但雙很麻煩,而且還會遇到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想辦法,這些事都是可以解決的。

  活動評析:

  活動中較多的運用了開放式提問,很好的培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,能過觀察來講述自己的發(fā)現(xiàn)與想法。當問到用什么辦法可以又淋不到雨又能搬家時,幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性知識,想出了各自不同的辦法。在學(xué)習(xí)詞時較形象的將動詞用動作展示出來。通過情境表。

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