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小班音樂教案:小小的船

時間:2024-01-17 07:14:31 教案 我要投稿
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小班音樂教案:小小的船

  作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班音樂教案:小小的船,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班音樂教案:小小的船

小班音樂教案:小小的船1

  目的:

  1、引導幼兒觀察春天的樹木,初步了解春天樹木的基本特征。

  2、學習拓印作畫,感知多種材料拓印的不同效果,進一步激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。

  準備:各種拓印材料若干

  過程:一觀察春天的樹木,感受春天樹木的特征。

  教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)了?

  對了,現(xiàn)在是春天,春姑娘來了,小草變綠了,小花也開了,我們來看看樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來?(幼兒自由觀察)

  教師:請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方?是什么顏色的?有多少?它們有什么不一樣的地方?(啟發(fā)幼兒說出行狀、小、顏色的'不同)

  教師小結:小朋友看得真仔細,知道這些樹葉寶寶的顏色和小不一樣,形狀也不一樣。樹媽媽和這么多可愛的樹葉寶寶在一起,她們高興嗎?(高興)但是,這里還有幾個樹媽媽正在傷心呢,她們的樹葉寶寶到現(xiàn)在還沒有回來,我們來她們找,好嗎?

  二、幼兒拓印

  1、認識拓印材料。

  2、師簡單示范拓印的方法。

  3、幼兒作畫。(引導幼兒用不同的材料進行拓印)

  三、教師講評

  樹媽媽今天很開心,她說要謝謝我們小三班的小朋友呢,因為我們她找到了這么多的樹葉寶寶,我們小朋友應該怎么說啊?(不用謝)引導幼兒體驗成功的快樂。

小班音樂教案:小小的船2

  活動目標:

  1、讓幼兒對三拍子有初步的了解,體驗三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。

  2、讓幼兒初步學會唱兒歌《小小的船》。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  琴一臺、圖片兩張。

  活動過程:

一、開始部分

  1、師生問好。

  2、基本音階練習:小兔跳、大象走。

  3、幼兒練聲歌——模仿小動物的叫聲。

  二、基本部分

  1、復習舊歌曲《小雨沙沙》

  2、引出主題

  3、看圖說話,引導思考:彎彎的月亮像什么?

  4、新歌教學:

  A、讓幼兒視聽,熟悉音樂。

  B、老師示范演唱。

  C、老師演奏生試唱

  5、分組活動:各小組跟著老師唱,鼓勵幼兒大膽唱、大聲唱,進一步達到教師的要求。

  三、結束部分

  鼓勵幼兒會唱的唱給大家聽,唱給家長聽。

  教學反思:

  整個活動幼兒參與度較高,但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說,活動相對較簡單,因此出現(xiàn)了個別幼兒的'熱情持久度不高的現(xiàn)象。今后在活動設計中這方面應考慮充分。以使得所有的幼兒都積極的參與到活動中來。

小班音樂教案:小小的船3

  活動目標:

  1、讓幼兒對三拍子有初步的了解,體驗三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。

  2、讓幼兒初步學會唱兒歌《小小的船》。

  3、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

  4、能膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。

  活動準備:琴一臺、圖片兩張。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、師生問好。

  2、基本音階練習:小兔跳、象走。(模仿)

  3、幼兒練聲歌--模仿小動物的叫聲。

  二、基本部分

  1、復習舊歌曲《小雨沙沙》

  2、引出主題

  3、看圖說話,引導思考:彎彎的月亮像什么?

  4、新歌教學:

  A、讓幼兒視聽,熟悉音樂。(老師示范演奏)

  B、老師示范演唱。

  C、老師演奏生試唱(要求幼兒音準、咬字清晰)

  5、分組活動:各小組跟著老師唱,鼓勵幼兒膽唱、聲唱,進一步達到教師的要求。

  三、結束部分:

  鼓勵幼兒會唱的.唱給家聽,唱給家長聽。

  活動反思:

  興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

小班音樂教案:小小的船4

  一、活動目標:

  1、學唱歌曲,隨著音樂旋律和歌詞展開關于“月亮船”的積極想象。

  2、結合感受和想象,并用肢體動作大膽表現(xiàn)。

  二、課型:新授

  三、活動重點:感受歌曲的優(yōu)美,能邊表演邊唱。

  四、活動難點:

  結合感受和想象,并用肢體動作大膽表現(xiàn)

  五、教學方法:

  六、活動準備:課件、音樂伴奏 、小樂器(沙球、小鈴、鈴鼓等)

  七、活動過程:

  (一)開始部分

  練聲;師:今天老師給小朋友帶來一樣東西,大家想知道嗎?那請大家閉上眼睛,老師數(shù)到三小朋友看大屏幕。小朋友說這是什么呢?(蠟燭)那咱們吸一口氣把蠟燭吹滅怎樣?再來一次。有一只小貓它非常的餓,發(fā)出5--】3--】1--的聲音小朋友來學一學,它看見一盤魚心里非常高興,一直喵喵的叫,135】135】135】

  (二)基本部分

  1、 利用畫面,引出歌詞。小朋友們看著是什么呢?(月亮)月亮像什么?(小船)小船是什么樣子的呢?(兩頭尖尖的)老師可想坐在小船上了,大家想嗎?那咱們一起做到小船上。坐在小船上能看見什么?(閃閃的`星星藍藍的天)。教師結合畫面完整說一遍歌詞。老師知道一個小朋友坐在小船上咱們一起看看他在干什么。

  2、 欣賞多媒體2遍熟悉歌曲。小朋友聽完這首歌想到了什么?

  3、 教師教唱,學拍節(jié)奏。師:歌曲是怎樣唱的?教師范唱2遍幼兒哼唱.老師聽到音樂拍手,小朋友看老師是是怎樣拍的,拍手、腿、肩的聲音高度有什么區(qū)別,來大家一起拍一下。

  4、 幼兒完整欣賞樂曲,并跟著音樂旋律,自己表現(xiàn)動作。師:咱們聽著音樂動一動身體怎樣,你想怎么做就怎么做。

  (三)結束部分

  幼兒選擇小樂器聽音樂演奏。師:這里有許多小樂器,咱們一起來叫一下它的名字,你可以拿樂器聽音樂打節(jié)奏,注意前奏時不拍。

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