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幼兒園大班語言教案:我愛閱讀

時(shí)間:2024-03-07 09:15:02 教案 我要投稿
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幼兒園大班語言教案:我愛閱讀

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班語言教案:我愛閱讀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班語言教案:我愛閱讀

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能——(觀察能力的培養(yǎng))。

  2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

  3、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、在閱讀區(qū)新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志。

 。ㄒ话忝恐芡斗艃芍寥拘聲。)

  2、閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜。

  3、幼兒進(jìn)閱讀區(qū)開展小組閱讀區(qū)域活動(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  一、教師推薦新書。

  1、向幼兒介紹新投放的書籍。

  新投放的5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志,分別有不同的內(nèi)容,有蔬菜類、動(dòng)物類、交通工具類、形狀類、色彩類。

  2、教師著重講解蔬菜類的《幼兒智力大世界》

  o介紹書名、封底、封頁

  o針對(duì)圖書中的文字向幼兒講解。如:如何走迷宮、如何找不同等。

  二、幼兒自由選擇看書,教師觀察,隨機(jī)指導(dǎo)。

  教師觀察幼兒看書的情況:如看書、翻書的姿勢(shì),良好的閱讀習(xí)慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵(lì)幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。

  三、幼兒整理圖書。

  幼兒按照?qǐng)D書的標(biāo)志將圖書"送回自己的家",檢查圖書是否擺放整齊,整理坐墊和椅子等。

  四、分享圖書,教師幼兒共同講評(píng),獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

  1、幼兒分享圖書。

  幼兒介紹自己閱讀的圖書的書名以及圖書簡單的內(nèi)容,以及在閱讀圖書的時(shí)候遇到了什么問題等,要求幼兒語言要完整。

  2、教師幼兒共同講評(píng),獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習(xí)慣、能夠完整的介紹圖書內(nèi)容、以及比上次閱讀活動(dòng)有進(jìn)步的幼兒,教師將在閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜上為他們蓋上小紅花。

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