中班社會《送你一把傘》教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的中班社會《送你一把傘》教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1．使幼兒知道別人遇到困難時(shí)要去關(guān)心別人、幫助別人。

　　2．理解助人為樂的含義，知道為別人解決困難也會得到快樂。

　　3．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　4．培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

　　5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動重點(diǎn)：

　　使幼兒知道在別人需要幫助時(shí)要主動幫助別人。

　　活動難點(diǎn)：

　　理解助人為樂的含義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．圖片《下雨的時(shí)候》。

　　2．配樂散文磁帶、錄音機(jī)。

　　3．小動物和喇叭花的頭飾、小雨傘、小雨衣。

　　活動過程：

　　1．欣賞散文。

　　師：小朋友，你們喜歡下雨嗎？為什么？（幼兒討論回答。）師：下雨的時(shí)候總有些特別的事，讓我們欣賞散文《下雨的時(shí)候》，聽聽看下雨的時(shí)候究竟發(fā)生了什么事情。（教師有表情的朗誦散文《下雨的時(shí)候》。）

　　2．引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。

　　出示圖片，讓幼兒觀察。

　�。�1）雞媽媽是怎么保護(hù)小雞的？

　　（2）喇叭花又是怎么保護(hù)小螞蟻的？

　　（3）我們可以怎么幫助那個(gè)小朋友呢？

　　引導(dǎo)幼兒用散文中的語言回答。

　　3．拓展幼兒思路。

　　師：除了在下雨的時(shí)候，你還在什么時(shí)候幫助過別人？在你遇到困難時(shí)誰又幫過你呢？（啟發(fā)幼兒說出自己幫助別人或別人幫助自己的事例。）

　　4．教師小結(jié)。

　　當(dāng)你遇到困難，別人幫助了你，你會感謝別人；當(dāng)你幫助了別人，你也會感到非�？鞓罚@就是助人為樂。

　　5．情景表演。

　　讓幼兒選擇散文中自己喜歡的角色，帶上小動物和喇叭花頭飾或拿上雨具。

　　播放配樂散文的錄音，幼兒分角色表演。

　　最后大家一起總結(jié)：在別人遇到困難時(shí)要主動關(guān)心、幫助別人。幫助了別人，我們心里也會非常的快樂。

　　附：散文《下雨的時(shí)候》

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空中下起了雨。小雞正在捉蟲，沒處躲雨。雞媽媽看見了，張開她的翅膀，為小雞撐起一把羽毛傘。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空中下起了雨。小螞蟻正在搬家，沒處躲雨。漂亮的喇叭花看見了，吹開了喇叭，為小螞蟻撐起了一把喇叭傘。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，天空中下起了雨。小朋友正在游戲，沒處躲雨。我在家看見了，該怎么辦呢？

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