幼兒園小班語言幼師教案模板《踩水花》

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言幼師教案模板《踩水花》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒用簡單、完整的句式表達(dá)自己對(duì)畫面的理解。

　　2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能帶著愉悅的情緒進(jìn)行朗讀。

　　3、通過游戲，增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，感受踩水花的快樂。

　　4、能簡單復(fù)述兒歌。

　　5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒歌畫面，兒歌DV

　　活動(dòng)過程

　　一、 觀察畫面

　　1、出示畫面：今天老師帶來一幅圖片，請(qǐng)小朋友看看這幅圖上有什么？

　　2、除了小男孩和青蛙，你們還看見了什么？

　　3、這鞋和襪子是誰的呢？

　　4、小男孩為什么不穿鞋襪呀？他在干什么？

　　5、小男孩的心情怎么樣？他為什么這么高興？

　　6、你們玩過水嗎？是怎么玩的？你看看小男孩是怎么玩水的？

　　7、鄭春華阿姨把小男孩在快樂地踩水花的事編成了一首好聽的兒歌，兒歌的名字就叫《踩水花》，請(qǐng)小朋友聽一聽兒歌里說了些什么。

　　二、欣賞兒歌

　　1、教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　2、提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了些什么？

　　3、播放兒歌錄音，再次欣賞兒歌。

　　4、發(fā)放幼兒用書，幼兒聽錄音欣賞兒歌，邊劃指兒歌內(nèi)容。（要求幼兒：手指字，耳朵聽，眼睛看書，不出聲。）

　　三、學(xué)念兒歌

　　1、教師放慢速度教幼兒指讀兒歌：我們一起讀一讀這首兒歌：手指字、耳朵聽，眼睛看書讀輕聲。

　　2、請(qǐng)小朋友跟著錄音一起讀一讀這首兒歌，請(qǐng)小朋友注意模仿錄音的語調(diào)和語速。

　　3、請(qǐng)小朋友來指讀兒歌。

　　4、評(píng)價(jià)幼兒指讀情況，收書。

　　四、游戲：踩水花

　　1、小朋友你們想玩踩水花嗎？請(qǐng)你一邊念兒歌，一邊輕輕學(xué)學(xué)踩水花的動(dòng)作。

　　2、請(qǐng)小朋友按照老師拍打鈴鼓的節(jié)奏來踩水花。教師組織幼兒按不同節(jié)奏踩水花。

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