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中班我愛運動教案

時間:2024-05-28 16:47:15 教案 我要投稿
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中班我愛運動教案

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班我愛運動教案,歡迎閱讀與收藏。

中班我愛運動教案

中班我愛運動教案1

  活動目標(biāo)

  1、遵守游戲規(guī)則,教幼兒學(xué)會看簡單的標(biāo)記,能按箭頭方向前進(jìn)。

  2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、教師在活動場地布置好“小水洼”。音樂磁帶《我愛運動》。

  2、用藍(lán)即時貼剪好“水洼”的輪廓,用黃即時貼剪好小腳印。

  3、用紅即時貼剪成箭頭的形狀,粘貼出前進(jìn)的.方向。

  活動流程

  一、開始部分:

  聽《我愛運動》的音樂,讓幼兒做韻律操。

  二、基本部分:

  1、 教師利用故事導(dǎo)入活動: 炎熱的夏天到了,天空傳來轟隆隆的打雷聲,不一會就下起了大雨,大雨過后,地上出現(xiàn)了很多的小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢?

  2、教幼兒知道什么是小水洼后,教師提問:“在下雨天,你們看到小水洼都會怎么做?(幼兒:“會跳過去,會跨過去!币灿械挠變赫f:“直接走過去。”師:“直接從小水洼走過去會怎樣呢?”幼兒說:“會弄濕褲子和鞋子的!保

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,《門前一片雨水洼》:雨停了,天晴了,門前多了片雨水洼,雙腳跳,單腳跨,過了水洼就到你的家。

  3、教師提出問題:下過雨,地上都是一個個小水洼,怎樣才能既不弄濕鞋子,又能馬上到達(dá)朋友的家呢?(幼兒討論,教師總結(jié)幼兒的回答)

  4、引導(dǎo)幼兒觀看“小水洼”,討論“兩個腳印”和“一個腳印”的不同含義(雙腳跳,單腳跨)以及箭頭表示的方向。(小朋友想一想,我們雙腳跳的時候,是兩腳著地的,單腳跳的時候是一只腳著地的。)幼兒練習(xí)跳(兩個腳印表示雙腳跳,一個腳印表示單腳跳。)

  5、游戲開始:

  教師先示范一次,邊念兒歌邊游戲,請幼兒仔細(xì)看,怎樣才能不踩到水坑,又不會濕到鞋子?

  6、教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)(邊念兒歌邊跳水洼)幼兒排好隊,一個一個越過小水洼,(教育幼兒注意秩序安全)

  7、活動反復(fù)進(jìn)行數(shù)次,幼兒可邊念兒歌邊行進(jìn)。

  8、播放音樂放松活動。

  三、結(jié)束部分:

  小朋友們都順利安全的跨過了雨水洼,干干凈凈的到達(dá)朋友的家,我們可以把今天學(xué)到的兩個本領(lǐng)教給好朋友,和朋友一塊做游戲。

  我的創(chuàng)新:

  如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。

中班我愛運動教案2

  設(shè)計思路:

  運動,是生命與活力的外顯特征。幼兒對人體運動有著濃厚的興趣,從小養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣受用終身。稻草是農(nóng)村隨手可取,實用、環(huán)保的材料。孩子天性好動,在探索和嘗試中,利用鄉(xiāng)土材料,讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運動時的各種動態(tài)。使他們喜愛美術(shù)活動,喜愛運動。

  活動目標(biāo):

  1、借助稻草等材料,讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運動時的各種動態(tài)。

  2、利用鄉(xiāng)土材料,讓幼兒動手動腦培養(yǎng)藝術(shù)造型的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、紐扣、長短不一的稻草段、彩色紙每人一張、透明膠。

  2、范例2幅。

  活動重難點:

  借助稻草拼擺出各種運動造型。

  活動過程:

  一、游戲引題,借助身體動作,觀察手和腳的動態(tài)。

  1、游戲:請你跟我做運動。

  2、教師做運動,說說手腳的動作。

  3、請個別幼兒做動作,重點觀察手腳變化。

  小結(jié):人的身體在運動時,手和腳伸直或彎曲,能做出不一樣的動作。

 。ㄍㄟ^游戲活動的導(dǎo)入,激發(fā)了幼兒的興趣,讓幼兒在游戲中做不同的造型。

  二、教師運用稻草表現(xiàn)運動的動態(tài)。

  1、教師擺一個造型,說說身體、手和腳的變化。

  2、教師示范。

  ——先確定頭的位置。

  ——擺放身體,選一根較長的'稻草做身體,確定位置后,用透明膠固定。

  ——擺放手腳的位置,選擇合適長短的稻草,確定位置后,用透明膠固定。

  3、教師出示范例讓幼兒欣賞。

 。ū经h(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察運動造型,教師用稻草拼搭出造型,使幼兒想?yún)⑴c活動,幫助幼兒找到創(chuàng)作的思路。

  三、幼兒自由學(xué)習(xí)拼搭多種運動造型。

  1、讓幼兒想一想,你想拼搭什么樣運動造型

  2、幼兒自由拼搭,教師巡回指導(dǎo)。

  今天老師請小朋友用稻草段來拼搭小人的運動姿勢,注意要拼出不一樣的運動姿勢,拼的時候先要確定小人頭的位置,再確定小人的手和腳,拼好后說說你的小人在做什么運動。

 。ū经h(huán)節(jié)讓幼兒將已有的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來,自由學(xué)習(xí)拼搭造型,培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造的能力。

  四、展示幼兒拼搭的作品。

  1、集中展示幼兒的作品 ,說說亮點與不足。

  2、請幼兒學(xué)習(xí)小人的動態(tài)。

 。ㄊ褂變旱玫匠晒Φ南矏偅龑(dǎo)幼兒大膽地介紹自己的作品。)

  《中班美術(shù)教案 我愛運動》摘要:曲,能做出不一樣的動作。 通過游戲活動的導(dǎo)入,激發(fā)了幼兒的興趣,讓幼兒在游戲中做不同的造型。 二、教師運用稻草表現(xiàn)運動的動態(tài)。 1、教師擺一個造型,說說身體、手和腳的變化。 2、教師示范。 ——先...

中班我愛運動教案3

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒做運動的興趣。

  2、學(xué)會幾種運動方式。

  3、了解運動時的安全事項,提高自我保護(hù)力。

  4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  5、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  教學(xué)重點、難點

  學(xué)會幾種運動方式

  活動準(zhǔn)備

  課件、音樂

  活動過程

  一、激發(fā)興趣,引出課題。

  播放輕快的音樂,與幼兒一起做舒展筋骨的動作,請幼兒說說感受。

  二、觀看課件,學(xué)習(xí)幾種運動方式。

  提問:

  1、小朋友在做什么運動?(賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木)

  2、你做過這些運動嗎?

  3、你最喜歡做什么運動?

  4、這項運動是怎么玩的?

  5、做運動有什么好處?

  教師小結(jié):運動有許多種,經(jīng)常運動可以讓我們的身體變得更健康,少生病,少打針。

  三、請幼兒模仿一項運動的動作,讓其他幼兒猜是什么運動。

  四、放音樂,教師隨音樂帶領(lǐng)幼兒一起做不同的運動,邊做邊糾正個別幼兒動作。

  五、討論:做運動時要注意哪些安全?

  六、結(jié)束活動

  教學(xué)反思:

  人的'身體機(jī)能完全依靠新陳代謝來重新組織能量,在每一次運動后都有一些新的體驗。尤其是時隔多年以后,重新掛上運動衫,或者跳進(jìn)游泳池,有酣暢淋漓的舒爽,也有精疲力竭的酸軟。這都是個人肌肉組織長期處于安逸狀態(tài),再次刺激所付出的的代價。

  小百科:運動,一種涉及體力和技巧的由一套規(guī)則或習(xí)慣所約束的活動,通常具有競爭性。沒有不運動的物件,也沒有能離開物件的運動。

中班我愛運動教案4

  活動目標(biāo):

  1.在游戲活動中發(fā)展各種走、跳的動作技能。

  2.堅持鍛煉身體,積極參與活動,體驗鍛煉的樂趣。

  3.培養(yǎng)勇敢的精神和堅強(qiáng)的毅力,逐步養(yǎng)成愛鍛煉的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.行走指示標(biāo)記、地面直線形成的迷宮、各種走、跳的圖示

  2.紙箱一只、信一封、小腳印若干

  3.兔子頭飾、音樂伴奏帶《健康歌》、故事磁帶《不怕冷的大衣》。

  活動過程:

  一、開始部分。

 。ㄓ變侯^戴兔子頭飾扮作兔寶寶)

  教師:“兔寶寶,太陽公公出來了,我們出去做操吧!痹凇督】蹈琛返'伴奏下,做熱身運動。

  二、基本部分:學(xué)習(xí)各種走、跳的技能。

  1.冬天到了,天氣真冷呀,兔寶寶,你們冷嗎?不過,媽媽有一件不怕冷的大衣,穿上它,就一點也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣?媽媽今天帶你們一起去找“不怕冷的大衣!

  2.請幼兒思考:小腳有什么本領(lǐng)?你會用小腳怎樣走和跳?

  請幼兒示范,其他幼兒一起模仿走、跳的動作。

  3.觀察圖示,學(xué)習(xí)各種新的走、跳的技能。

  (1)教師:小腳還有什么不一樣的走、跳方法?

 。2)幼兒思考后,教師出示各種走、跳的圖示,引導(dǎo)幼兒觀察,嘗試學(xué)一學(xué)。

  在觀察的過程中,引導(dǎo)幼兒區(qū)分單、雙腳,區(qū)分腳尖的方向和運用到的部位。

 。3)幼兒在直線上自由練習(xí)各種走、跳的技能。

  三、尋找“不怕冷的大衣”。

 。1)教師和幼兒一起觀察地面直線形成的迷宮,激發(fā)幼兒尋寶的興趣。

 。2)教師和幼兒一起尋找不怕冷的大衣,在尋找的過程中引導(dǎo)幼兒注意觀察行走指示標(biāo)記,并按要求一個接一個地進(jìn)行走、跳。

 。3)取出紙箱中的物品――一封信。

  教師打開信,將信中的話讀給幼兒聽:孩子們,看你們頭上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”

  引導(dǎo)幼兒理解信的內(nèi)容,讓幼兒知道冬天要積極參加鍛煉活動,多鍛煉身體。冬天要不怕冷,做個勇敢、堅強(qiáng)、有毅力的孩子。

 。4)由一名幼兒帶領(lǐng)原路返回。

  四、結(jié)束部分。

  1.教師:“現(xiàn)在你們還覺得冷嗎?你們現(xiàn)在已經(jīng)有了這件不怕冷的大衣了。想一想,我們剛才做了什么事,才得到這件不怕冷的大衣的?”

  2.欣賞故事《不怕冷的大衣》。

中班我愛運動教案5

  活動目標(biāo)

  學(xué)習(xí)擇臂動作,增強(qiáng)上肢肌肉的力量,提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  重點與難點

  能抬高手臂,將手中物體用力擲向目標(biāo)。

  活動準(zhǔn)備

  1.小皮球若干,裝在廢舊的絲襪中打上結(jié)為流星球。

  2.在樹上、墻上或一家高度的繩子上布置好有各種野獸圖像的活動場景。

  3.系在竹竿上可以操作擺動的大老鷹一個。

  4.錄音機(jī)一架、磁帶若干。

  活動過程

  1.扮演角色,活動身體。

 。1)教師啟發(fā):我們小朋友真聰明,做了許多流星球,今天我們就來做雜技黨員,聽著音樂,玩流星球好嗎?

 。2)全體幼兒跟著老師玩流星球,聽著音樂,進(jìn)行身體的預(yù)備活動——向前和身體兩邊甩球;拋接球;從頭頂和胯下傳球:兩人合作,蹦跳過對方從自己腳底下甩過來的球。

  2.提供材料。自由練習(xí)。

 。1)教師引導(dǎo):“這里掛著幾條繩子,你們一定要想辦法把手中的流星球投過繩子,投得越遠(yuǎn)越好。”

 。2)幼兒自由選擇各種高度和距離的繩子練習(xí)投擲,教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。 3.難點練習(xí),重點指導(dǎo)。

 。1)幼兒站在起點線上,對著掛在繩子上的.各種野獸進(jìn)行目標(biāo)投擲練習(xí)。教師講解動作要領(lǐng)“眼看前方。手臂抬起,對準(zhǔn)目標(biāo)用力投!

 。2)幼兒自由選擇掛在樹上、墻和上和繩子的目標(biāo),進(jìn)行打野獸的練習(xí),教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。

  (3)做游戲:“打老鷹”。

  教師出示系在長竹竿上的“大老鷹”,忽高忽低,四處奔跑,幼兒根據(jù)這一活動目標(biāo)的位置和方向,調(diào)準(zhǔn)自己對位置和方向,對準(zhǔn)“大老鷹“’投擲手中的流星球。

  活動結(jié)束:

  放松身體,慢慢地走回教室休息。

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