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愛牙日的教案

時(shí)間:2024-06-12 14:02:53 教案 我要投稿

愛牙日的教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的愛牙日的教案,希望能夠幫助到大家。

愛牙日的教案

愛牙日的教案1

  每年9月20日是全國“愛牙日”。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,做好牙防保健,傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識,塑造“維護(hù)口腔健康,提高生命質(zhì)量”的觀念,xx小學(xué)決定在全校開展“愛牙日”宣傳教育活動,F(xiàn)制定以下活動方案:

  一、活動時(shí)間:

  20xx年9月23日

  二、活動主題:

  健康口腔,幸福家庭

  三、活動對象

  一、二年級學(xué)生

  三、活動內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)愛牙護(hù)牙知識宣傳。一、二年級各班要利用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強(qiáng)愛牙護(hù)牙、口腔保健知識宣傳。

  2、開展一節(jié)主題班會。9月23日早上第一節(jié)課,一、二年級班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識的班會課。重點(diǎn)介紹含氟牙膏、保健刷牙的.意義,正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識。

  4、人人參與,每個(gè)學(xué)生寫一條愛牙廣告語。(各班擇優(yōu)匯總,交學(xué)校德育處)

  5、一、二年級學(xué)生在家長的幫助下,設(shè)計(jì)一張“愛牙護(hù)牙”主題書簽,每班各選兩份交德育處。

  四、活動總結(jié)

愛牙日的教案2

  一、幼兒園教學(xué)主題:健康口腔,幸福家庭。

  副主題:關(guān)愛自己,保護(hù)牙周,牙齒健康要自己做主。

  二、幼兒園教學(xué)時(shí)間:

  20xx年9-20xx年9-20

  三、幼兒園教學(xué)地點(diǎn):

  岱下明珠365幼兒園

  四、幼兒園教學(xué)目的:

  1、9月20日將是我國第x個(gè)全國愛牙日,幼兒園教學(xué)主題為健康口腔,幸福家庭。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

  2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的'保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

  五、幼兒園教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、條幅

  主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園教學(xué)

  2、愛護(hù)牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄

  3、幼兒牙齒健康檢查表

  六、幼兒園教學(xué)流程:

  1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

  負(fù)責(zé)人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

  2、9月19日7:309:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺,負(fù)責(zé)人:賀桂云(拍照) 助手:徐珊珊(護(hù)士服)

  3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照:宋文超

  4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)

  (1)、大班:擁有健康口腔,笑容和諧美麗主題繪畫

  (2)、中班:結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性,并做調(diào)查表,豐富幼兒認(rèn)知。

  (3)、小班:一起做《刷牙》律動

  5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)

  七、幼兒園教學(xué)收尾

  由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作,將作品進(jìn)行展示。

愛牙日的教案3

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識牙齒的作用,了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

  2.學(xué)會運(yùn)用正確的刷牙方法,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。

  2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件;牙膏(一組一筒),牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,了解牙齒作用

  1.談話引題:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋(gè)謎語,看看誰的小腦瓜最聰明,能很快找到正確答案。

  2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

  3.揭題:小朋友們真聰明,答案就是牙齒,你們真棒,快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課,我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

  在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友,快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士,小朋友們,你們好!(牙博士你好)今天,牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識!靶∨笥眩覀兠總(gè)人都有牙齒,它是我們的親密伙伴,什么時(shí)候會用到它呢?”(幼兒交流,指名發(fā)言)

  師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴,它的作用可真大!

  二、觀察牙齒,發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題

  1.師:孩子們,你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子,仔細(xì)照一照,看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的`牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子,觀察自己的牙齒,交流,師巡視。)

  師:誰來說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

  2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候,你害怕了嗎?孩子們,掉牙是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙,F(xiàn)在的生活很好,小朋友到五六歲時(shí)就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這,老師有一個(gè)問題要問問大家,新長出來的牙齒如果掉了,還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

  小結(jié):你說的非常對,人的一生只有兩副牙齒,乳牙掉了以后,就會長出新芽,新長出來的牙齒就要用一輩子了,叫恒牙。

  3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用。

  4.師:換牙是正常現(xiàn)象,但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞,就說明它們不健康,生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家。

  小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此,我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))

  三、活動延伸:

  參與刷牙小游戲。

  將牙具模型投放在操作區(qū),供幼兒操作。

  四、活動反思:

  本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣,能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動幼兒認(rèn)識了牙齒的基本結(jié)構(gòu),了解了影響牙齒健康的的原因,并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

愛牙日的教案4

  教學(xué)來源:

  我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問,一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日,我們部門將就這一主題展開相關(guān)的教學(xué),以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓家長關(guān)心孩子牙齒,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道每年的9月20日是愛牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

  2. 有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,初步掌握正確的刷牙方法。

  教學(xué)推薦:

  低幼組:

  健康教學(xué):《小白牙用處大》

  音樂教學(xué):《保護(hù)牙齒》

  綜合教學(xué):《學(xué)刷牙》

  美術(shù)教學(xué):《天天刷牙好》

  藝術(shù)教學(xué):《刷牙舞》

  中幼組:

  健康教學(xué):《天天來刷牙》

  語言教學(xué):《沒有牙齒的大老虎》

  語言教學(xué):《小熊學(xué)刷牙》

  科學(xué)教學(xué):《小牙刷》

  綜合教學(xué):《牙齒的秘密》

  高幼組:

  健康教學(xué):《保護(hù)牙齒》

  健康教學(xué):《換牙我不怕》

  音樂教學(xué):《刷牙歌》

  科學(xué)教學(xué):《酸性大怪物》

  語言教案:《保護(hù)牙齒的好孩子》

  教學(xué)延伸:

  各班在當(dāng)天教學(xué)結(jié)束后,可以繼續(xù)教學(xué)的延伸,比如通過分主題收集資料的方法,發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動,充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調(diào)查、齲齒的.危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然,有的班級教學(xué)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,還可以拓展,比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣教學(xué)就能繼續(xù)延伸,將整個(gè)教學(xué)做到有始有終。

  教學(xué)實(shí)施:

  各年齡段班級,可以通過上面推薦的課程,對愛牙日的主題進(jìn)行教學(xué)的開展,也可以按照自己班級的實(shí)際情況,或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,讓幼兒在這一天有所收獲。

愛牙日的教案5

  活動目標(biāo):

  1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。

  2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能積極、愉快參與活動的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動過程:

  一、猜謎引題。

  1、猜謎語。

  兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。

  切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。

  重點(diǎn)提問:大家猜猜看是什么?

  2、小結(jié):都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。

  二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。

  重點(diǎn)提問(家長助教)

  1、我們每個(gè)人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

  2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

  3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

  三、學(xué)會保護(hù)牙齒。

  重點(diǎn)提問(家長助教)

  1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?

  2、家長助教:我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

  3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

  4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

  5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。

  出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

  講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,

  下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,

  里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。

  8、家長助教:剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法,誰來說說我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)

  9、家長助教:除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外,還應(yīng)該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)

  活動反思:

  從小愛護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù),關(guān)系著孩子們的健康?墒请S著時(shí)代的進(jìn)步,孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲,家長知道某些東西對孩子有害,但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起,讓他們自己明白牙齒的重要性,才能學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。

  9月20日是全國愛牙日,作為中班的孩子,他們對于這個(gè)日子還是很陌生的.。通過今天的課堂認(rèn)識他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān),所以他們知道的較多,也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們,卻做不到課堂中所說的,例如不吃甜食,早晚刷牙,睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當(dāng)早點(diǎn)。

  因此,愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的,這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

愛牙日的教案6

  今年9月20日是第x個(gè)國際愛牙日,結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔,幸福家庭”,副主題“呵護(hù)孩子,預(yù)防齲齒”,建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的教學(xué),讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣,爭做“無齲好兒童”。

  具體教學(xué)參考方案如下:

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

  2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。

  2.請家長接送孩子時(shí)和孩子一起通過看板報(bào)了解愛牙日的相關(guān)信息,為孩子準(zhǔn)備好牙具,寫

  上姓名,帶來幼兒園。

  3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

  三、教學(xué)程序

  介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——教學(xué)討論與教學(xué)總結(jié)。

  四、教學(xué)形式

  討論交流、操作體驗(yàn)教學(xué)。

  五、教學(xué)過程

  (一)教學(xué)前討論:

  1.你知道牙齒的.作用嗎?

  2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?

  3.在換牙的時(shí)候要注意什么?

  (二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

  1.牙齒的作用:

  (1)咀嚼。

  (2)幫助發(fā)音。

  (3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

  (4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

  2.不好的習(xí)慣:吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。

  3.換牙期要注意什么:

  (1)多咬硬物。

  (2)少吃甜食,多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

  (3)吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。

  (4)改掉不良的習(xí)慣(如:舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

  (5)白天不可過渡瘋玩,這樣容易導(dǎo)致緊張,引起夜磨牙、深覆合。

  4.保護(hù)牙齒

  (1)牙刷的使用——用短毛牙刷,盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生,所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。

  (2)牙膏的使用——使用兒童牙膏,不可以用美白牙膏,在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

  (3)刷牙的方法:

 、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷,再刷咬合面,最后刷里面。

 、谙茸蠛笥,先上后下,先外后里,按著順序里里外外刷干凈。

 、勖總(gè)部位要重復(fù)刷8~10次,全口牙刷干凈需3分鐘。

  (4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)

  (5)定期去醫(yī)院檢查。

  (三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法:

  (1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

  (2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;

  (3)幼兒手拿牙刷,邊念兒歌,邊練習(xí)刷牙。

  (四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

  六、教學(xué)結(jié)束

  (一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受,并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識。

  (二)與孩子分享愛牙教學(xué)所收獲的快樂。

愛牙日的教案7

  一、教學(xué)主題:“健康口腔,幸福家庭”。

  副主題:“關(guān)愛自己,保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。

  二、教學(xué)時(shí)間:20xx年9-17——20xx年9-20

  三、教學(xué)地點(diǎn):岱下明珠365幼兒園

  四、教學(xué)目的:

  1、9月20日將是我國第x個(gè)全國"愛牙日",幼兒園教學(xué)主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

  2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),在幼兒牙齒的構(gòu)成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的`拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、條幅

  主題:9.20全國愛牙日

  2、愛護(hù)牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄

  3、幼兒牙齒健康檢查表

  六、教學(xué)流程:

  1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

  負(fù)責(zé)人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

  2、9月19日7:30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺,

  負(fù)責(zé)人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護(hù)士服)

  3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超

  4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)

  (1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫

  (2)、中班:結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性,并做調(diào)查表,豐富幼兒認(rèn)知。

  (3)、小班:一起做《刷牙》律動

  5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)

  七、教學(xué)收尾

  由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作,將作品進(jìn)行展示。

愛牙日的教案8

  知識目標(biāo):

  了解一般的牙齒知識(乳牙與恒牙);復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。

  能力目標(biāo):

  讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙,并堅(jiān)持早晚刷牙;課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。

  情感目標(biāo):

  通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法,讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙,并堅(jiān)持早晚刷牙。

  2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生:牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”

  一、學(xué)生分享掉牙的感受。

  出示:我的新牙長出了,為了保護(hù)它,我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。

  請學(xué)生與大家分享牙齒小故事。

  說出掉牙的感受。。

  學(xué)生小品表演。

  提問:從xx同學(xué)吃零食的情況,你發(fā)現(xiàn)了什么?能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎?

  二、初步了解我們的牙齒。(解釋乳牙和恒牙,知道保護(hù)它們的重要性)

  解疑:介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(播放錄音)

  三、復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法

  出示課題:保護(hù)我們的'牙齒

  我們怎樣保護(hù)自己的牙齒呢?

  根據(jù)學(xué)生回答,師稍作解釋與提醒。

  檢查學(xué)生刷牙是否正確。

  (每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽,評出衛(wèi)生小標(biāo)兵)

  學(xué)生回答“牙防五步曲”。

  小組交流(各組員示范刷牙的方法,選1人參加比賽)

  四、知識拓展

  提出有關(guān)口腔保健的小問題。

  (師適當(dāng)引導(dǎo),表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué))

  學(xué)生發(fā)表己見,提出解決辦法。

  五、指導(dǎo)完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”

  教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。

  板書設(shè)計(jì):

  保護(hù)我們的牙齒

  牙防五步曲:

  早晚要刷牙,飯后要漱口

  健康的飲食,少吃糖果不吃零食

  選用含氟的牙膏

  使用保健牙刷

  定期檢查牙齒

  教學(xué)體會:

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能,是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此,保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時(shí)聽得、學(xué)得都很認(rèn)真,對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

愛牙日的教案9

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識刷牙的重要性。

  2、知道正確的刷牙方式,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、刷牙的flash課件。

  2、白板課件

  活動過程:

 一、圖片導(dǎo)入,調(diào)動幼兒積極猜想故事

  1、利用幕布,揭示故事主角——小獅子

  師:莎莎老師請來了一只動物朋友,請你猜猜它是誰?

  2、出示哭泣的小獅子

  教師:誰來了?它怎么了?為什么會哭呢?

  二、感知故事上半段情節(jié):小獅子找不到好朋友

  1、師:想知道小獅子為什么哭嗎,原來這里還有一個(gè)故事呢?

  2、師:有一只小獅子準(zhǔn)備去找好朋友玩。 請你猜猜小獅子找了哪些好朋友?

  幼兒進(jìn)行操作聚光燈,將小獅子去找過的好朋友進(jìn)行呈現(xiàn)。 師:小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事,小獅子哭了呢?

  3、教師進(jìn)行角色對話講述,利用視頻輔助

  師:你聽聽小熊說什么了?

  引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的

  語言

  4、教師:他們之間發(fā)生了什么事呢?

  小熊什么味道啊,“撲通”一聲倒在了地上。

  小兔“好臭”,“撲通”一聲倒在了地上。

  小象“搖搖晃晃”,“撲通”一聲倒在了地上。

  師:為什么小動物們都不愿意和小獅子玩,都倒在地上了呢?

  5、師:請你看看小動物們的'眼睛,請你圈一圈。

  幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫圖。

  小結(jié):原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生,它的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦!

  四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。

  1、引導(dǎo)幼兒幫助小獅子刷牙

  師:請我們班的小朋友幫幫小獅子,教教他正確的刷牙方式。 師:“怎

  樣刷牙才正確呢?帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式! 上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

  2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法

  3、、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行——幫小獅子刷牙

  兒歌:洗刷刷洗刷刷

  上下刷一刷

  洗刷刷洗刷刷

  左右都要刷

  洗刷刷洗刷刷

  里外都要刷

  洗刷刷洗刷刷

  早晚都要刷

  師:寶貝們,你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的?

  教師利用白板課件刮圖進(jìn)行。

  五、故事延伸

  1、師:你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎?我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢?

  2、教師小結(jié)記錄保護(hù)牙齒的方法。

  多吃蔬菜水果,少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

  不用牙齒要硬的東西,會損傷牙

  齒。

  多到太陽光下去玩耍,太陽公公會幫助我們的牙齒長好。

  定期檢查,發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

  3、小結(jié):

  請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享,一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙,飯后漱口。

  附故事:

  小獅子不講衛(wèi)生,不愛刷牙,它的嘴巴越來越臭。有一天,小獅子來找小熊玩,他剛開口說:“小熊,我——”話還沒說完呢,只聽小熊說了句:“什么味兒!”接著,“撲通”一聲,倒在了地上。 “小兔,我們——” 小獅子看了小兔走過來,想和他一起玩?伤掃沒說完呢,小兔子暈暈地說了包:“好臭!”接著,也“撲通”一聲,倒在了地上。 小獅子呆呆地看著。不久,小象甩著鼻子走過來。小獅子張開嘴巴,對小象說:“小象,我們來玩——”“好

  難聞的氣味!啊……啊……啊嚏!”

  小象打了個(gè)大噴嚏,接著,也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒有找到一個(gè)朋友玩,他悶悶不樂地回到家里。

愛牙日的教案10

  執(zhí)教老師:吳亞方授課班級:604班學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)教學(xué)課題:《我們的愛牙日》

  課前準(zhǔn)備:卡紙、剪刀、膠水、畫筆、白紙等。

  一、教材簡析:

  本課主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受同齡人表現(xiàn)刷牙的漫畫作品,嘗試探索漫畫創(chuàng)作練習(xí)的表現(xiàn)手法,在了解科學(xué)保健口腔常識的過程中進(jìn)行健康的普及教育,增強(qiáng)“美術(shù).人文.科技”的創(chuàng)造意識。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解和感受保護(hù)牙齒的重要性和方法,學(xué)會用夸張和變形的漫畫手法表現(xiàn)刷牙的動作與神態(tài)。

  2、設(shè)計(jì)制作“愛牙日”的彩旗小卡片,利用畫面表達(dá)宣傳愛護(hù)牙齒的意圖。

  3、知道保護(hù)牙齒的重要性,認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作和生活的緊密聯(lián)系。

  三、教學(xué)要點(diǎn):

  1、重點(diǎn):用夸張和變形的漫畫創(chuàng)作手法進(jìn)行愛牙護(hù)牙的彩旗小卡片宣傳設(shè)計(jì)。

  2、難點(diǎn):掌握設(shè)計(jì)與制作彩旗小卡片的`設(shè)計(jì)方法。

  四、作業(yè)要求:

  應(yīng)用夸張和變形的漫畫表現(xiàn)手法和技巧,以《保護(hù)牙齒》為宣傳口號,設(shè)計(jì)一件宣傳“愛牙日”的小卡片或小彩旗。

  要求構(gòu)圖飽滿、線條流暢、造型夸張有趣,整體畫面顯眼,色彩搭配活潑亮麗,視覺感強(qiáng)。

  五、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、課堂導(dǎo)入:

  1、出示謎語讓學(xué)生猜出謎底。

  2、圖片欣賞,激趣導(dǎo)入。

  課件顯示上下兩組圖片讓學(xué)生說出喜歡的那一組,并說說為什么喜歡?

  3、學(xué)生回答,教師小結(jié)并出示課題:我們的愛牙日。

 。ǘ┱n堂發(fā)展:

  1、了解與交流。

  (1)、提問:“愛牙日”是哪一天?它是怎么由來的?出示課件愛牙日的由來,學(xué)生朗讀!

  (2)、教師講解關(guān)于牙齒的分類和作用。 (3)、小組討論:我們應(yīng)該如何護(hù)齒和健齒?學(xué)生回答,教師點(diǎn)評并表揚(yáng)積極回答問題的學(xué)生。

  (4)、演一演:誰能給大家表演一下自己平時(shí)是怎樣刷牙的?引導(dǎo)學(xué)生回憶自己刷牙時(shí)有趣的細(xì)節(jié);教師講解細(xì)節(jié)。

  2、賞析與探究。

 。1)、設(shè)問:怎樣用漫畫的形式把刷牙的形象表現(xiàn)出來?

 。2)、欣賞漫畫刷牙作品,講解作品的表現(xiàn)手法。

 。3)、總結(jié)出刷牙的漫畫可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行夸張。出示板書:臉型的夸張、嘴巴的夸張、表情的夸張、動作的夸張。教師邊講解邊示范。

  (4)、教師講解如何創(chuàng)作一幅作品及其他要求。

  3、出示作業(yè)要求。

  4、學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。

  (三)、展示與評價(jià):

  1、小組評:以小組進(jìn)行展評,選出本組一張優(yōu)秀的作品跟然后其他小組的作品進(jìn)行總評。

  2、自評:請說出你是怎么表現(xiàn)這幅畫的?

  3、他評:

 。1)、選出你最喜歡的作品;

 。2)、你認(rèn)為他的畫哪兒最有意思,為什么?

 。3)、請說說你的想法和看法。

 。ㄋ模、課堂小結(jié):

  通過本節(jié)課學(xué)習(xí),同學(xué)們更能熟練應(yīng)用夸張變形的漫畫創(chuàng)作手法及技巧,明白了描繪刷牙的漫畫主要是針對臉型、嘴巴、表情和動作等進(jìn)行夸張。

  同時(shí)也認(rèn)識了如何愛護(hù)自己的牙齒和養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

 。ㄎ澹⒄n后延伸:

  1、利用課余時(shí)間制作各種“愛牙日”的宣傳品。

  2、回家利用小鏡子觀察一下自己的牙齒。

  3、與爸爸媽媽一起制訂一個(gè)護(hù)牙計(jì)劃。

愛牙日的教案11

  一、活動目標(biāo):

  1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,知道健康的人應(yīng)有健康的牙齒。

  2、在自主發(fā)現(xiàn)和交流的基礎(chǔ)上,了解有關(guān)牙齒的知識。

  3、學(xué)習(xí)和掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、體驗(yàn)做運(yùn)動的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、情景創(chuàng)設(shè):“今天你刷牙了嗎?”宣傳板;

  2、音樂磁帶《洗刷刷》、《健康歌》;

  3、《健康歌》節(jié)奏譜;

  4、五種類型的照片:

 。1)嬰兒無牙照片(2)小朋友換牙的照片(缺門牙)(3)小朋友滿口整齊牙的照片(4)小朋友有蛀牙的照片(5)老人缺牙的照片

  5、幼兒人手一張節(jié)奏譜如:

  三、活動過程:

 。ㄒ唬⿴熒犚魳纷雎蓜樱骸断此⑺ⅰ罚瑢(dǎo)入活動。

  師:剛才,我們做了個(gè)刷牙律動,為什么要刷牙呢?(幼兒自由說),把你們的牙齒露出來(幼兒互相觀看)你們的牙齒又干凈又整齊,老師來幫你們拍幾張牙齒的照(幼兒露齒笑,教師模擬拍照)

  (二)出示五種類型的照片,引導(dǎo)幼兒觀察,了解有關(guān)牙齒的知識。

  1、“請你們看一看,這些牙齒跟你們有什么不一樣?”

  2、“哪些牙齒是健康的,能說出你的理由嗎?”幼兒找出健康的牙齒,教師打“√”。

  3、“小寶寶沒有牙齒,為什么是健康的人?”(嬰兒出身時(shí)不長牙,5–6個(gè)月時(shí)慢慢長出乳牙)。

  4、“小朋友嘴里有的地方缺牙,為什么?”(5-6個(gè)月時(shí)就會換牙,會長出新的牙齒——恒牙,恒牙會伴隨小朋友一生,如果掉了就再也不會長了。)

  5、師生共同小結(jié):嬰兒出身時(shí)不長牙——5-6個(gè)月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個(gè)人來說都很重要,一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒,因此每年的.9月20日被定為“愛牙日”。

  (三)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會蛀牙。知道保護(hù)牙齒的重要,學(xué)會掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法。

  1、“在這五張照片中,有哪個(gè)的牙齒不健康?”

  2、“這個(gè)小朋友換過牙了,他應(yīng)該有一口好牙,可為什么會有蛀牙?”(早晚刷牙、飯后漱口,睡前不吃東西……)

  3、“怎樣刷牙才是正確的方法?”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱)

  4、律動:扣齒。

 。1)“除了正確的刷牙,飯后漱口,睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康,還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。(幼兒自由說)

  (2)“我們可以咀嚼、牙齒多運(yùn)動,給牙齒做個(gè)保健!

 、 教給幼兒正確的扣齒方法。

  ② 隨節(jié)奏譜扣齒練習(xí)。

  (四)延伸活動:牙齒保健操

  幼兒人手一張節(jié)奏譜,自己練習(xí)扣齒;和客人老師一起練一練扣齒;帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。

愛牙日的教案12

  【設(shè)計(jì)意圖】

  保護(hù)牙齒是幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容,幼兒齲齒非常普遍,已經(jīng)嚴(yán)重影響了幼兒的生活,為了讓幼兒遠(yuǎn)離齲齒,學(xué)會刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識

  2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完東西漱口,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。

  (一)實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊

 。ǔ鍪敬桌锝^的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)

  引導(dǎo)幼兒觀察討論:

  1、這兩種蛋殼有何不同?

  2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?

  小結(jié):

 。ǖ皻さ幕境煞质翘妓徕},和醋反應(yīng)物質(zhì)發(fā)生變化,蛋殼被醋腐蝕,所以會變黑變軟,這是一種化學(xué)反應(yīng)。)

  (二)找齲齒

  1、蛋殼在醋里會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的?

  2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

  3、觀察齲齒。(長有齲齒的幼兒)

  (三)、出示齲齒形成的圖片,了解其形成過程

 。ㄋ模、講述齲齒危害,教育幼兒保護(hù)牙齒

  1、影響咀嚼功能。

  2、如不及時(shí)治療,齲洞會變大變深,并發(fā)牙髓炎或根尖周炎。

  3、牙冠毀壞,形成病灶。

  4、遇冷、熱、酸等刺激時(shí)感到酸疼,嚴(yán)重時(shí)可引起持續(xù)疼痛。

  5、一旦身體抵抗力下降,細(xì)菌還會通過血液和淋巴系統(tǒng)引發(fā)關(guān)節(jié)、心臟、腎臟等疾病。

 。ㄎ澹、示范正確刷牙方法,保護(hù)牙齒

  1、展示正確刷牙圖解。

  2、幼兒親自嘗試刷牙,學(xué)會正確刷牙。

 。⒙犓⒀栏,結(jié)束活動

  (七)、活動延伸與作業(yè)布置

  1、讓幼兒回家觀察父母的刷牙方法是否正確,并復(fù)述正確的刷牙方法。

  2、讓家長配合,監(jiān)督幼兒早晚刷牙,培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。

  反思與總結(jié)

  通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的'效果。整個(gè)教學(xué)活動層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

  謝謝!

愛牙日的教案13

  活動目標(biāo)

  1、知道愛牙日的由來、時(shí)間及意義。

  2、認(rèn)真參與表演,體驗(yàn)親子活動的樂趣。

  3、激發(fā)保護(hù)牙齒的意識。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒制作邀請函邀請家長參加活動,幼兒做好表演和游戲準(zhǔn)備,愛牙日相關(guān)短片。

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入。

  ——教師播放愛牙相關(guān)短片請幼兒觀看。

  ——請幼兒談?wù)動^看短片的想法。

  ——教師簡單講解愛牙日的由來及時(shí)間:我國的齲齒、牙周病患者特別多,可是口腔保健的人力、物力以及財(cái)力都比較有限,所以,為了提高全民的牙病預(yù)報(bào)知識,增強(qiáng)人們的口腔健康觀念和保護(hù)意識,幫助大家建立口腔保健的習(xí)慣。

  二、愛牙日親子活動。

  1、古詩朗誦:《齲齒》。

  2、童話。骸恩{魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》

  3、親子游戲《成語猜猜猜》:幼兒表演牙齒、嘴、舌有關(guān)的成語,家長來猜成語。

  4、動物牙齒秀《動物嘴巴咔咔咔》:幼兒戴著自制的`動物頭輪流走秀,然后介紹所扮演動物的特點(diǎn)。

  5、有獎問答:家長提問,幼兒回答。(問題:如何更好的保護(hù)牙齒、動物牙齒知識問答等)

  6、唱歌表演:《刷牙歌》。

  7、操節(jié)表演:《刷牙操》。

  三、教師總結(jié)。

  ——牙齒健康,要堅(jiān)持正確的刷牙方法,堅(jiān)持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,而且要定期檢查牙齒。希望小朋友和爸爸媽媽都行動起來,愛護(hù)牙齒,人人都有一副健康的牙齒。

  活動應(yīng)變

  本活動可在9月20日開展,也可以進(jìn)行全園活動。

  活動延伸

  可以制作愛牙日宣傳畫報(bào),到幼兒園或社區(qū)進(jìn)行宣傳。

  區(qū)角活動

  美工區(qū):投放材料,鼓勵幼兒制作愛牙日宣傳畫報(bào)。

  表演區(qū):投放表演材料和音樂,讓幼兒自由表演。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  主題墻:張貼愛牙日畫報(bào)和國家愛牙日主題畫報(bào)。

  家園同步

  請幼兒回家后扮演牙醫(yī)的角色,提醒自己的家人飯后漱口,按時(shí)刷牙等。

  隨機(jī)教育

  每年的全國愛牙日舉辦活動,增強(qiáng)幼兒牙齒保健意識。

愛牙日的教案14

  活動的主要目的:

 。保箤W(xué)生知道牙齒的重要作用。

  2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生,保護(hù)牙齒。

 。常畬W(xué)會正確的刷牙方法,培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣

  活動準(zhǔn)備:

  PPT課件

  活動過程:

  活動一:游戲?qū)耄胝n題。

  1、請四個(gè)同學(xué)上臺吃蘋果比賽。(要求:每人半個(gè)蘋果,前兩個(gè)同學(xué)能用牙齒咬,后兩個(gè)同學(xué)不能用牙齒咬,主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。)

  2、說說為什么他們會先吃完。

  3、說說牙齒的用處。(比一比哪個(gè)小組說得多,加紅五角星)

  4、教師小結(jié):牙齒真有用,又白又堅(jiān)硬,可以嚼爛食物,幫助消化。牙齒可是我們的好朋友!。

  活動二:情景激發(fā),知道引起壞牙的原因。

  1、猜達(dá)仔哭的原因?(先認(rèn)識三個(gè)朋友)

  2、學(xué)生回答:牙齒痛。過渡:是啊,牙痛不是病,痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛?

  3、師小結(jié):牙齒生病了,他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎?

  4、小組討論:引起蛀齒的原因。

  5、每組代表交流蛀齒的原因。(說的對的,加星)

  6、看蛀牙形成過程的短片。(我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。)

  7、教師小結(jié):愛吃甜食,吃過東西又不漱口,早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙,或者刷牙時(shí)馬馬虎虎,草草了事,時(shí)間長了,牙縫里留下的食物就會變質(zhì),牙菌趁機(jī)滋生,最后把又白又整齊的牙齒損壞了。

  活動三:愛牙智多星活動:

  1、知道對牙齒有害的食物品種?(漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖)(學(xué)生個(gè)別交流,教師補(bǔ)充)

  當(dāng)您吃糖時(shí),口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降),牙齒的釉質(zhì)就會有脫礦的.危險(xiǎn)進(jìn)而引起蛀牙。

  2、表表決心:明確對牙齒有害食物后,你會怎么做,來愛護(hù)自己的牙齒?

  3、了解對牙齒有益的食品。

  師:在我們的生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品,你們知道他們是什么嗎?(玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜)

  4、表決心:明確對牙齒有益的食品后,那你會怎么做?

  5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣。(放短片)

  活動四:護(hù)牙大行動

  過渡:同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒,光從飲食方面控制是不夠的,還要有正確的刷牙方法。

  1、說說自己是怎么刷牙的?

  2、唱唱護(hù)齒歌。(短片)

  3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友,愛刷牙,里里外外刷干凈。左刷刷,右刷刷,露出一口小白牙。上刷刷,下刷刷,不長蟲,吃飯香。前刷刷,后刷刷,人人見了把我夸。

  4、用手做做正確的刷牙方法。

  5、教師補(bǔ)充:我們兒童正處于換牙時(shí)期,應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查,確保牙齒的健康。

  活動五:鞏固聯(lián)系(找茬游戲)

  1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方,并說出這3處存在錯(cuò)誤的地方并能說出原因。(答對加星)

  2、活動進(jìn)行中。(祥見ppt)

  六、小結(jié)。

  1、加星小結(jié),宣布獲勝小隊(duì)。

  2、欣賞《護(hù)齒歌》(PPT)

  3、小結(jié):通過今天的課希望每個(gè)學(xué)生都能成為一名愛牙護(hù)牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。

愛牙日的教案15

  活動目標(biāo):

  1、讓學(xué)生知道9月20日是愛牙日,知道今年的主題。

  2、意識到保護(hù)牙齒的重要性。

  3、知道怎樣保護(hù)牙齒。

  活動重點(diǎn):了解口腔健康的危害。

  活動難點(diǎn):堅(jiān)持做到保護(hù)牙齒。

  活動準(zhǔn)備:收集相關(guān)資料、圖片。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入新課

  出示圖片,提出相關(guān)問題。

  二、教育內(nèi)容

  同學(xué)們,你們知道愛牙日是哪一天嗎?20xx年9月20日是第xx個(gè)全國“愛牙日”。

  請同學(xué)談一談如何保護(hù)牙齒。(注意個(gè)人衛(wèi)生,早晚刷牙,少吃甜食,飯后漱口,定期檢查。)

  三、介紹愛牙小常識

  1.每天堅(jiān)持刷牙,牙膏只選對的,不選貴的。

  牙膏只選對的,不選貴的。選牙膏,首先要了解各種牙膏的性能,如果牙齒健康情況較好,選擇普通牙膏即可。

  有齲齒的人選用含氟牙膏。牙菌斑是產(chǎn)生齲齒的主要原因,它含有大量的細(xì)菌,與食物中的糖份或淀粉發(fā)生化學(xué)作用產(chǎn)生酸。久而久之,牙釉質(zhì)被酸破壞,形成小的齲斑,進(jìn)而形成牙洞,即我們所說的齲齒。牙周病患者宜選用中藥牙膏。有氟斑牙的,則不宜選用含氟牙膏。在預(yù)防和治療口腔疾病時(shí),不能把希望完全寄托在各種藥物牙膏上,有病還應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院進(jìn)行治療,以免延誤病情。刷牙,“三三制”更有效。實(shí)行“三三制”:每天刷牙3次,每次刷3分鐘或更長的時(shí)間,可以更有效地幫助清潔保護(hù)牙齒,并且要注意將刷毛與牙面成45度角,轉(zhuǎn)動刷頭,盡可能將每一顆牙齒都刷到,以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙,也不要非常用力。

  注意了:應(yīng)每三個(gè)月更換一次牙刷,因?yàn)檠浪⑷菀鬃甜B(yǎng)細(xì)菌引發(fā)感冒,如果牙刷過早變形的話不到三個(gè)月就應(yīng)更換。

  2.少吃甜食。

  頻繁地吃、喝含糖或酸性的食品和飲料,對您的牙齒有害。吃糖多容易使牙菌斑內(nèi)糖量增多,使致齲菌的生長活躍,細(xì)菌代謝旺盛的結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)酸量升高,酸對牙齒的攻擊能持續(xù)20分鐘,菌斑下面的牙齒就更容易被酸侵蝕而發(fā)生齲齒病;吃酸性食品多能腐蝕牙齒并引起牙齒過敏癥狀。

  碳酸飲料喝完要漱口。年輕人喜歡喝碳酸飲料,不過,里面含有大量酸性物質(zhì),常飲易導(dǎo)致蛀牙。直接用嘴喝碳酸飲料,會使嘴像一個(gè)裝滿碳酸飲料的池子,讓牙齒完全受到酸性物質(zhì)的“浸泡”,從而容易導(dǎo)致蛀牙。不妨試試用吸管喝,吸管必須放在門牙后,讓飲料直接入喉,減少酸性物質(zhì)與牙齒的接觸,可以減少蛀牙的幾率。即便如此,牙齒還是會接觸到糖酸液體。所以,飲用后用水漱口,并用含氟牙膏刷牙。

  專家建議:保持口腔衛(wèi)生,盡量少吃甜品和含糖飲料,特別是晚上睡覺前。如果您很想吃甜的食品或飲料,那就在每餐后吃,這樣對牙齒的害處就比較小。如果您非常愛好在餐間吃零食,建議選擇松脆的蔬菜(如胡蘿卜、芹菜)、水果(如蘋果、桃子、葡萄)、面包、普通的爆米花、不含糖餅干、低脂點(diǎn)心,沒有加糖的酸奶。

  注意了:果汁或果汁飲料也因?yàn)閹в刑腔蛩嵝,不是您牙齒的選擇。

  3.多吃“愛牙食品”。

  高纖維食品,比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利,還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用;避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇,家長應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等,有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。

  餐后或零食后咀嚼無糖口香糖。當(dāng)您在外面吃東西后不能夠刷牙時(shí),口腔中滯留較多的食物殘?jiān),與口腔中的細(xì)菌反應(yīng)形成菌斑,菌斑產(chǎn)生的酸侵蝕您牙齒會導(dǎo)致齲齒。咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌率比靜止時(shí)增加十倍,使得口腔內(nèi)的碳酸氫鹽濃度迅速上升,有效地緩沖牙菌斑PH值,從而達(dá)到幫助停止牙菌斑侵蝕,消除牙齒脫礦威脅,預(yù)防齲齒的效果。咀嚼無糖口香糖還可以通過刺激唾液分泌和再礦化作用,使牙齒更加堅(jiān)固,并幫助修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)的早期齲損。國外研究證明,在進(jìn)餐或吃零食后咀嚼無糖口香糖20分鐘作為日常性的牙齒保健方法之一,可顯著降低患齲齒的.危險(xiǎn)性達(dá)40%。當(dāng)您在外面無法通過刷牙清潔牙齒時(shí),可以通過咀嚼無糖口香糖迅速、簡易地幫助有效預(yù)防齲齒。

  4.每半年堅(jiān)持去看一次牙醫(yī)。

  不少口腔疾病都是慢性的,當(dāng)我們開始感覺口腔不適時(shí),可能口腔出現(xiàn)的問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。因而,牙醫(yī)建議您至少一年進(jìn)行一次全面的口腔檢查。這樣,您不僅可以更清楚地了解自己的牙齒健康情況,及時(shí)地預(yù)防或治療早期口腔疾病,對已經(jīng)形成的齲齒采取窩溝封閉和填補(bǔ)齲洞等措施,防止齲齒的問題嚴(yán)重化。更重要的是牙醫(yī)們可以根據(jù)您的口腔狀況,為您平常的護(hù)齒習(xí)慣提供有益的建議,告訴您刷牙刷得好不好,怎么樣刷牙會更好些。也許您還需要專業(yè)人員幫您更加徹底地清潔牙齒,以確保徹底您的牙齒得到徹底的清潔。

  四、教師小結(jié):

  同學(xué)們,要注意,保護(hù)牙齒最重要,早上刷,晚上刷,牙齒白白才健康。同學(xué)們應(yīng)盡量保存你的每一個(gè)口腔檢查報(bào)告,以便醫(yī)生全面了解情況。

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