(熱門)安全教育教案15篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

　　2、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　　3、掌握緊急情況下的逃生策略。

　　教學(xué)要求：

　　知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為。

　　能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　危害安全的行為，及自救措施。

　　教學(xué)方法：

　　導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體。

　　課時(shí)：

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)流程：

　　創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課→學(xué)生閱讀，分析歸納→運(yùn)用知識(shí)，解決問題→小結(jié)

　　教學(xué)過程：

　　分明設(shè)情景、導(dǎo)入新課。

　　一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

　　了解學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

　　自由發(fā)言。列舉學(xué)生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。

　　總結(jié)，并對同學(xué)的日常行為提出要求。

　　二、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　　1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

　　2、 “害人之心不可有，防人之心不可無�！�

　　例一、據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某，從入校常受到高年級一男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的`隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

　　例二、據(jù)《羊城晚報(bào)》報(bào)道，廣州某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強(qiáng)烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學(xué)生被欺負(fù)，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會(huì)青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。

　　采取的應(yīng)對措施：

　　第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長、老師，請求其出面解決。

　　第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

　　第四、要謹(jǐn)慎交友。

　　三、緊急情況下的逃生策略

　　1976年7月28日凌晨3時(shí)49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級2004年2月15日中午11時(shí)20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。

　　2005年6月10日12時(shí)20分，廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災(zāi)，至15時(shí)30分大火被撲滅，造成31人死亡，23人輕傷，3人重傷。

　　2005年6月10日下午，黑龍江省牡丹江地區(qū)寧安市沙蘭鎮(zhèn)遭受百年不遇的山洪和泥石流災(zāi)害，沙蘭鎮(zhèn)小學(xué)被沖，死亡人數(shù)109人，其中學(xué)生105人。

　　一條條觸目驚心的報(bào)道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識(shí)就萬無一失，一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：�減少的最低限度。

　�。ㄒ唬┑卣�

　　地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

　　前兆：　　發(fā)生地震時(shí)：

　�。�1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，

　　千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

　�。�2）學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

　�。�3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

　　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

　�。ǘ�）火災(zāi)

　　水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

　　在面對大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

　　1�！叭�要”

　　（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

　　平時(shí)要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。

　�。�2）“要”遇事保持沉著冷靜

　　面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來。

安全教育教案2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、知道在校園里哪些活動(dòng)是安全的，那些是不安全的。 2、認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)安全存在的隱患，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力

　　3、通過案例分析和參與討論，增強(qiáng)校園活動(dòng)安全觀念，提高校園活動(dòng)安全意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過案例分析和參與討論事例，增強(qiáng)學(xué)校園活動(dòng)安全的`觀念. 教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)安全存在的隱患，樹立自我安全意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入

　　1、安全對于我們來說非常重要，想一想：我們在課間活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意些什么？

　　2、課件出示：發(fā)生在校園里的事故：

　�。�1）、 高空拋物，砸到同學(xué)。

　　（2）、 在教室、走廊、樓梯打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　�。�3）、 攀爬扶梯、體育器材等。

　　3、總結(jié)：在校園里活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意安全。那么，我們在課間活動(dòng)時(shí)，可以做些什么呢？

　　出示春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，踢毯子、跳繩獲獎(jiǎng)同學(xué)的圖片、課外活動(dòng)中認(rèn)真讀書、講故事的圖片及操場故事會(huì)的圖片。

　　（二）同學(xué)交流：討論發(fā)生在身邊的安全故事，說一說在校園里活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

　　安全實(shí)例：

　　1、期中考試前一個(gè)月，昊聰同學(xué)在放學(xué)途中胳膊被摔傷，導(dǎo)致無法參加考試；

　　2、上周四上體育課時(shí)，微越同學(xué)和雨豪同學(xué)把紅領(lǐng)巾綁在兩人的腳上跳蹦，導(dǎo)至摔傷。放學(xué)后在路上，又被碰傷，不得不到醫(yī)院檢查，耽誤上課時(shí)間。

　　3、下課后，同學(xué)A用剪刀把同桌的頭發(fā)剪了

　　安全常識(shí)：

　　1、 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　　上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？應(yīng)如何做？

　　輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

　　3、 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？

　　不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；體育課，聽從老師指揮，不亂跑亂翻。

　　4、 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？

　　不瘋跑大叫；不攀爬圍墻；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　5、體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

　　要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

　　三、教師小結(jié)：

　　1、回顧一下：這節(jié)課你又學(xué)會(huì)了什么？

　　2、校園安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長，

　　校園游戲不瘋狂，

　　出出入入靠右走，

　　危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。

　　同學(xué)之間有摩擦，

　　寬容謙讓是良方。

安全教育教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。

　　2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。

　　3、教給學(xué)生一些自救知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　寒冬來臨了，我們應(yīng)當(dāng)注意哪些事項(xiàng)呢？（自由談話）

　　二、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性

　　師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎樣樣了��？

　　師：有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）

　　雖然我們看到的河面結(jié)冰了，可是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　欣賞圖片（溺水圖片）

　　師：在圖片中你看到了什么？

　　你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能預(yù)防溺水？

　　三、自我保護(hù)方法

　　師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自我，千萬不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。

　　（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的`水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假立刻就要來了，千萬要保護(hù)好自我，不做危險(xiǎn)的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，必須要有大人的陪伴。

安全教育教案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、明白各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，開學(xué)第一課安全教育教案。

　　2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)過程：

　　(一)、導(dǎo)入新課：

　　提問：

　　1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供給了那些方便

　　2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣

　　談話：

　　交通運(yùn)輸是生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便。

　　同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。

　　我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸進(jìn)取的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

　　(二)、學(xué)生匯報(bào)：

　　1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

　　①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

　�、诓シ乓曨l“車中的危險(xiǎn)”。

　　2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

　�、賹W(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

　�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

　　3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。

　�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

　　②學(xué)生討論。

　　4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。

　　(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的'那些條款。)

　　5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

　　6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情景。

　　(三)、師生小結(jié)：

　　提問：

　　今日你學(xué)到了那些知識(shí)，經(jīng)過今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲

　　教師小結(jié);

　　交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便。

　　同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。

　　我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸進(jìn)取的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

安全教育教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、排情景表演：小紅沒上當(dāng)。

　　2、錄像：《小紅迷路了》，小紅在公共場所迷路了，一個(gè)陌生人上前給她吃東西，說是媽媽的同事，要送她回家等�；顒�(dòng)過程：

　　一、請幼兒觀看錄像：“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。

　　二、討論，提升經(jīng)驗(yàn)

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。

　　2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。

　　3、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的'一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

　　(1)在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦?

　　(2)在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦?

　　(3)你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦?

　　(4)在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎?你該怎么辦?

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　請幼兒說說動(dòng)中的感受。

安全教育教案6

　　調(diào)皮的沙寶寶和水寶寶

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道玩沙、玩水時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　2、懂得在玩沙玩水時(shí)保護(hù)自己與同伴。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、兩個(gè)玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和水;一張4開白紙;一小塊空地和一些清水。

　　2、媒體教學(xué)資源或幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、引導(dǎo)幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　(1)教師依次出示兩個(gè)玻璃容器里裝的沙子和水，引導(dǎo)幼兒通過觀察與觸摸，說一說：沙子摸上去有什么感覺?把手放到水里，有什么感覺?

　　(2)教師小結(jié)：沙子的顆粒是細(xì)細(xì)的、小小的;水是透明的，把手放到水里感覺有些涼涼的。

　　2、教師演示實(shí)驗(yàn)。讓幼兒懂得，玩沙時(shí)如果揚(yáng)沙，會(huì)對自己或同伴造成危險(xiǎn);玩水時(shí)如果不小心，會(huì)弄濕衣服或者滑到。

　　(1)實(shí)驗(yàn)一。教師出示一張4開白紙，教師用手抓起一小把沙子，在白紙的上方慢慢的松手散下沙子，請幼兒觀察白紙上的沙子并說一說：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的`時(shí)候，會(huì)跑到白紙的什么地方?還跑到什么地方了?調(diào)皮的傻寶寶這樣到處亂跑，還有可能會(huì)跑到我們身上的哪些地方?會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)?

　　教師小結(jié)：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時(shí)候，會(huì)跑到很多地方，桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調(diào)皮的傻寶寶跑到眼睛里，我們的眼睛會(huì)睜不開，還會(huì)很痛。

　　(2)實(shí)驗(yàn)二。教師在一小塊空地上撒上一些水，請個(gè)別幼兒在教師的保護(hù)下，踩上去試一試，說一說：踩到有水的地方時(shí)，感覺怎么樣?調(diào)皮的沙寶寶跑到地上會(huì)有什么危險(xiǎn)?

　　教師小結(jié)：調(diào)皮的水寶寶如果跑到地上，地面就會(huì)很滑，小朋友們?nèi)菀姿さ?水寶寶如果跑到衣服上，我們會(huì)覺得冷，就容易感冒。

　　3、教師和幼兒一起總結(jié)玩沙、玩水時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　提問：和沙寶寶、水寶寶做游戲時(shí)要注意哪些事情?我們應(yīng)該怎樣做游戲，沙寶寶、水寶寶才不會(huì)調(diào)皮。

　　教師小結(jié)：在玩沙、玩水時(shí)，不要把沙子揚(yáng)起來，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水灑到地面上，這樣容易讓自己和同伴滑到，還要記住玩的時(shí)候把袖子卷起來，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，這樣做是不衛(wèi)生的。

　　4、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。

　　觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行為，說說玩沙、玩水時(shí)應(yīng)該注意什么。

安全教育教案7

　　今天我們就給幼兒園中班的小朋友上一堂安全教育教案，題目是冷飲的美味。

　　一.活動(dòng)目標(biāo):

　　1、了解不同種類的冷飲，能說出冷飲的名稱、形狀和特點(diǎn)。

　　2.了解吃冷飲的常識(shí)，知道不能貪吃冷飲。

　　3.能說出其他能代替冷飲的夏季食物。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　一些冰淇淋道具，醫(yī)生帽，聽診器。

　　三、活動(dòng)流程:

　　(一)導(dǎo)入并引導(dǎo)幼兒看圖中的食物，回答老師提出的問題。

　　1.太熱了，孩子們。看圖片中的食物。讓我們互相了解一下。這些食物你們都吃過嗎？

　　2.你能告訴我你最想吃什么嗎？你為什么喜歡吃？

　　3.哇！許多孩子喜歡吃冰淇淋和冰激凌。你覺得冰淇淋和雪糕可以多吃嗎？

　　(二)引導(dǎo)孩子看動(dòng)畫和回答:學(xué)習(xí)基本的觀察，發(fā)展孩子的思維能力和邏輯思維能力。

　　1.小孩子很喜歡吃冰淇淋，一連吃了好幾個(gè)。你認(rèn)為他這樣做對嗎？

　　2.這個(gè)孩子后來怎么樣了？為什么會(huì)這樣？

　　(3)冷飲雖然好吃，但也不能吃太多。如果你吃得太多，你的胃會(huì)痛，你會(huì)生病。你要聽大人的話，按大人的規(guī)定吃冷飲。孩子們，你們能做到嗎？孩子們，你能列舉出其他的`夏季食物嗎？(涼開水，綠豆湯)

　　四、活動(dòng)的擴(kuò)展:

　　場景:“東東肚子疼”，引導(dǎo)孩子參與表演情景喜劇，鞏固這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容。夏天，東東很開心。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿愿鞣N冷食。今天東東吃了五根雪糕，喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，還吃了幾個(gè)冰西瓜。

　　東東:今天真的很熱，冷飲也很好吃。我需要在我媽媽發(fā)現(xiàn)之前多吃點(diǎn)。(吃完沒多久，東東捂著肚子蹲在地上)哎喲，我胃疼！媽媽，快來幫我！

　　媽媽:東東，你怎么了？我會(huì)打120叫醫(yī)生。你好，醫(yī)生，我的孩子肚子疼。請過來看看。媽媽把東東扶到椅子上，醫(yī)生很快就來了，用聽診器檢查了東東。

　　醫(yī)生:小朋友，你吃了太多的冷食，刺激了胃，引起急性腸胃炎，所以肚子疼。

　　東東:我再也不吃那么多冷飲了！

　　五、家庭教育:

　　1.孩子腸胃比較弱，不能吃太多生冷的食物。家長可以幫孩子準(zhǔn)備涼開水或綠豆湯，代替生冷食物。

　　2.回家后，請家長和孩子一起表演情景喜劇《東東胃痛》。

安全教育教案8

　　一、授課時(shí)間：20xx年6月30日

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┟靼装踩�教育的重要性

　�。ǘ�）知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。

　�。ㄈ�）初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識(shí)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：強(qiáng)化安全意識(shí)

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入

　　暑假，小民和爸爸媽媽一起去桂林。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的`情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應(yīng)注意……

　�。ǘ�）外出旅游有哪些安全隱患

　　1、故事中小民的爸爸媽媽考慮了哪些安全問題？

　　穿著舒適，防曬防中暑防暈車，及時(shí)補(bǔ)充體能，減小體力消耗。保證身體健康，以便高興地享受旅游。

　　2、他們還會(huì)提醒小民注意哪些安全問題？

　　學(xué)生小組討論，然后交流：他們會(huì)提醒小民，外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時(shí)補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時(shí)要緊隨大人，切不可獨(dú)自行動(dòng)，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。

　�。ㄈ�）擬定一份游安全提醒小貼士

　　1、暑假里，同學(xué)們可能會(huì)出門旅游，可能會(huì)去游山、也可能會(huì)去玩水、有可能會(huì)去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方�，F(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　2、學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。

　　3、小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩�！薄啊�…”“你已經(jīng)長大了，媽媽考考你，如果你來準(zhǔn)備施行的物品你覺得要準(zhǔn)備些什么？”“同學(xué)們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”那么這次在旅行中你會(huì)注意什么？”

　　（四）為他們敲響安全警鐘

　　1、出示一組存在安全隱患的旅游圖片

　　不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物……

　　2、學(xué)生辨析存在的安全隱患

　　3、對照自己出游的情況談?wù)勈斋@

安全教育教案9

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、觀察井窖和裝飾燈的外形，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

　　2、樂意參加情景劇表演，知道要遠(yuǎn)離井窖，遠(yuǎn)離裝飾燈。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示教學(xué)掛圖，提出問題，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時(shí)什么地方?小區(qū)里人們在干什么？

　　2、請小朋友仔細(xì)看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎？

　　二、組織幼兒討論窖井和裝飾燈可能存在的危險(xiǎn)。

　　1、為什么在井窖的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢？

　　2、窖井的安全蓋

　　下面是什么呢?你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)?

　　3、裝飾燈是電燈嗎?你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)？

　　三、閱讀幼兒用書，了解如何避免窖井和裝飾燈帶來的傷害事件。

　　1、清小朋友們打開書，看看猜的對不對。

　　2、怎樣才可以避免窖井和裝飾燈的危險(xiǎn)呢？

　　四、組織幼兒分組表演。

　　1、今天我們一起排一場表演，內(nèi)容就是“遠(yuǎn)離客井和裝飾燈”。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的.紙盒，它們可以做什么場景？（用盒子代替窖井和裝飾燈）

　　2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在窖井和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲，會(huì)發(fā)生什么故事?一會(huì)兒請每一組的小朋友上來表演。

　　3、請幼兒分組進(jìn)行表演。

　　五、小結(jié)。

　　幼兒園中班安全教學(xué)方案認(rèn)識(shí)一些特殊的電話號碼

安全教育教案10

　　目的：

　　加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

　　方法：

　　通過案例分析和幼兒參與討論事例增強(qiáng)幼兒的法制觀念。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入

　　保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的.同時(shí)，未成年人尤其是未成年中幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

　　二、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┠銓Ψ�律知多少：

　　1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中幼兒不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

　�。ǘ�）正確對待父母和學(xué)校的教育

　　隨著年齡的增長，未成年幼兒的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年幼兒的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年幼兒對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　　觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的幼兒因?yàn)楹ε碌诙�天的家長會(huì)很晚才回到家�；丶抑�后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

　　請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

　�。ㄈ�）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

　　未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

安全教育教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

　　3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　4、培養(yǎng)幼兒膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片兩張

　　2、安全卡片和不安全卡片若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題

　　1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

　　2、出示圖片有兩張圖片，請家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好

　　3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

　　4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的.空地玩球才是安全的。

　　二、故事受傷的皮皮

　　1、故事里有誰，講了什么

　　2、皮皮為什么三次受傷

　　3、我們從故事里受到什么教育

　　三、游戲：

　　傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問；這樣玩可以嗎，幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以復(fù)進(jìn)行。

　　四、集體講評：

　　今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。

　　活動(dòng)反思：

　　在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長了，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí)，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

安全教育教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、乘車的音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　1、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它是用來干什么的?

　　2、觀看圖片，明白乘車中的`安全常識(shí)。

　　①看看圖片上的小朋友做得對嗎，為什么?

　　②幼兒回答后，教師小結(jié)安全常識(shí)。

　　3、討論如何保持車廂內(nèi)的整潔衛(wèi)生。

　　4、組織幼兒乘做校車，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

　　5、結(jié)束活動(dòng)。

安全教育教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋�(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?

　　2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

　　(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

　�、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁�?

　�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨�孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

　�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會(huì)感覺怎么樣?

　　3引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的.危險(xiǎn)。

　　4引導(dǎo)幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

　　(1)引導(dǎo)幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

　　5觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

　　教師：今天我們?nèi)プ隹�，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?

　　幼兒園小班安全教育——《我愛我自己》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。

　　2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、水彩筆人手一盒。

　　2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程

　　1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。

　　(1)教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩?我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽命令"，請小朋友聽清楚，按照"命令"完成動(dòng)作。

　　(2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　2、比較男孩和女孩衣著特征。

　　(1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

　�、俳處煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢�，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同?

　�、诮處熜〗Y(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子;女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。

　　(2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

　�、俳處煟耗泻⒑团�孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

　�、诮處熜〗Y(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

　�、劢處煟何覀�?yōu)槭裁匆�穿衣服�?衣服幫助我們保暖身體，保護(hù)皮膚不受傷害等等。

　　教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。

　　(3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

　　教師：①小朋友看一看，這是什么?我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西?

　�、谶@是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來的?

　�、巯胍幌�，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

　　(4)觀察分辨男女游泳衣。

　�、俳處煟哼@是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

　�、诮處熜〗Y(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

　�、劢處熞龑�(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。

　　3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。

　　(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

　　教師：①請小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來的?

　�、趫D上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

　　(2)請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

安全教育教案14

　　導(dǎo)語：保護(hù)自己，對一個(gè)家庭的和諧，對于國家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護(hù)同學(xué)的生命安全。下面是小編給大家整理的課間活動(dòng)安全教育教案內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

　　2、幫助全體同學(xué)樹立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　保護(hù)自己，對一個(gè)家庭的和諧，對于國家的發(fā)展，民族的振興都具有十分重要的 意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護(hù)同學(xué)的生命安全。這節(jié)課我們一起 來認(rèn)真地學(xué)習(xí)如何做。

　　二、教師舉實(shí)例：

　　同學(xué)們，現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故：

　　1、校園踩踏的事件。 踩踏的事故是非�？膳碌�'。所以我們一定要避免發(fā)生。

　　2、如何預(yù)防踩踏的事故發(fā)生。只要同學(xué)們能時(shí)時(shí)把安全放在心中，一定會(huì)避免。

　　三、 課間活動(dòng)的安全教育：

　　1、不追逐打鬧。

　　活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中 精神飽滿�；顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　2、不在樓內(nèi)玩耍。（切記活動(dòng)場所只有教室內(nèi)和操場上）

　　室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課 程。不追逐打鬧。

　　3、不在操場玩石子。

　　活動(dòng)的方式要簡便易行，如做操等。

　　4、不到國旗下臺(tái)子上玩耍。

　　國旗是神圣的，不能隨意在下面玩耍，還有一個(gè)原因是：在下面玩是很危險(xiǎn)的。 因?yàn)槿绻�不小心把國旚繩弄松了，旗桿落下會(huì)傷到人。而且會(huì)很嚴(yán)重。

　　5、學(xué)生小組內(nèi)互相說說自己以后應(yīng)該怎么做。

　　6、小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁 所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神 飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動(dòng)時(shí)間。

　　四、樓梯安全教育：

　　1、老師：上下樓梯要注意什么？哪些事在樓梯上是不能做的？

　�。�1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

　�。�2）上下樓靠右行。

　�。�3）不要在樓梯上停留。

　�。�4）不要在樓梯上玩耍

　　（5）成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。

　�。�6）如果有同學(xué)摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是 自己摔倒一定要快速爬起來。

　　（7）在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　�。�8）上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

　�。�9）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　　2、討論：同學(xué)間互相說一說在以后應(yīng)該怎樣去做？

　　3、小結(jié)：上下樓梯一定要注意自己的安全和同學(xué)的安全。

　　五、總結(jié)：

　　課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順 序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求。在與同學(xué)玩耍時(shí)一定要保護(hù)好自己和同 學(xué)的安全。

安全教育教案15

　　活動(dòng)一：《入園我知道》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動(dòng)。

　　2、能對各種入園過程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。

　　2、積木搭起的話題，小皮球一個(gè)。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖。

　�。�1）教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎？

　�。�2）教師：①圖上有誰？他們在干什么？（圖中藍(lán)衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬。）②明明是和爸爸一起來上幼兒園的，你找到明明了嗎？

　　③明明是怎么上幼兒園的？

　�、苊髅鞯桨嗌系臅r(shí)候是怎么做的？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。

　�、沤處煟荷嫌變簣@的時(shí)候要注意什么呢？我們一起來看看別的小朋友是怎么做的吧�、平處煵僮髂九�，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。

　�、倌九急硌荩憾�冬上幼兒園啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進(jìn)大門，冬冬就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽，著急的直哭。媽媽找到了冬冬，對他說：“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝�！�

　�、诮處煟骸澳銈冇X得冬冬這樣做對嗎？為什么？離開爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事？⑶教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。

　�、倌九急硌荩旱诙�天上幼兒園的時(shí)候，冬冬緊緊拉著媽媽的手，再也不敢松開，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見操場上的皮球，趁著媽媽和老師在談話，偷偷地跑出教室，在操場上玩起了皮球。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級，哪一個(gè)才是小一班呢？冬冬著急地哭了起來。老師找到了冬冬，告訴冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的�！�

　　②教師：你們覺得冬冬這樣做對嗎？為什么？自己隨意跑出去會(huì)怎樣？

　　3、閱讀幼兒用書，對不同的行為進(jìn)行判斷。

　�、沤處煟孩僬埬銈兛纯磿�上的小朋友在干什么。

　　②你喜歡哪一個(gè)小朋友？為什么？

　�、平處熜〗Y(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手，不能亂跑；如果亂跑，可能會(huì)找不到爸爸媽媽，還可能會(huì)摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。

　　活動(dòng)二：《老師，我有話要說》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。

　　2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

　　3、對教師產(chǎn)生初步的信任感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小貓和大貓木偶各一個(gè)。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：⑴如果你覺得口渴了，你會(huì)怎么做？

　　⑵如果你感覺自己肚子痛，你會(huì)怎么做？

　　⑶在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應(yīng)該怎樣做？

　　2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。

　�、沤處熞龑�(dǎo)幼兒觀察、理解情境一：我想喝水。

　�、倌九急硌荩盒∝堖溥湓诮淌依锿嫱婢�，玩著玩著，咪咪覺得口渴，咪咪該怎么辦？小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎？

　�、诮處煟骸案嬖V老師”是個(gè)不錯(cuò)的辦法，咪咪可以怎么告訴老師呢？咪咪會(huì)怎么說呢？

　　③教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我口渴了，我想喝水。

　　大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

　�、芙處煟哼溥浜冗^水以后，感覺怎么樣？

　�、平處熞龑�(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請求。

　　教師：

　　①我們看看圖上的小朋友在干什么？

　�、诿髅饔X得口很渴，他該怎么辦呢？

　�、蹌偛判∝堖溥涫窃趺醋龅模克�是怎么告訴老師的？

　�、芪覀円黄饚椭�明明說：老師，我渴了，我想喝水。

　�、墙處熞龑�(dǎo)幼兒觀察、理解情境二：我想上廁所。

　�、倌九急硌荩旱诙�天，小貓咪咪又在玩玩具，玩著玩著，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎么辦?

　�、诮處煟哼溥湓撛趺春屠蠋熣f呢？

　�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃�

　　咪咪：老師，老師，我想大便。

　　大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。

　　咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。

　�、芙處煟豪蠋煄н溥淙�廁所以后，咪咪感覺怎么樣？

　�、冉處熞龑�(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請求。

　　教師：

　�、傩∨笥褌冊谕嬗螒�，妮妮摸著肚子，覺得想要拉大便，怎么辦?

　　②我們幫助妮妮告訴老師:老師，我想大便。

　�、山處熞龑�(dǎo)幼兒觀察、理解情境三：我這里疼。

　　①木偶表演：小貓咪咪跑跳時(shí)摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。

　�、诮處煟盒∨笥褌儯�咪咪覺得腿疼，怎么辦呢？

　�、劢處煵僮髂九急硌萸榫埃�

　　咪咪：老師，老師，我腿疼。

　　老師：咪咪，你的腿怎么了？來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。

　�、式處熞龑�(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。

　　教師

　�、倌銈兛矗�這個(gè)小朋友捂著肚子，他怎么啦？

　�、谒�該怎么辦呢？他怎么告訴老師呢?

　�、鬯�可以學(xué)咪咪說“老師，我腿疼”嗎？

　�、芩�是腿疼嗎？他的肚子疼，應(yīng)該怎么告訴老師？

　�、萦X得那里不舒服，一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了，老師才能幫助你。

　�、奕绻�覺得牙齒痛，我們怎么說？我們一起學(xué)一學(xué)：“老師，我牙疼�！�

　�、呷绻�覺得胳膊痛，我們怎么說？我們一起學(xué)一學(xué)：“老師，我胳膊疼�！�

　　3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。

　�、沤處煟�

　　①我們在幼兒園里遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，怎么辦？

　�、诟嬖V老師以后，老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子，不然穿著濕褲子很難受，還會(huì)生病呢！

　　⑵教師：

　�、俪燥埖臅r(shí)候如果覺得還沒有吃飽，怎么辦？我們怎么跟老師說？

　�、诟嬖V老師以后，老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿�，吃的肚子飽飽的�?/p>

　�、墙處�:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會(huì)幫助你解決的。你還有什么話想對老師說呢?

　　活動(dòng)三：《小問題，大安全》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道上下樓梯，坐椅子，入廁的`注意事項(xiàng)。

　　2、通過參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問題運(yùn)用到生活中。

　　3、能對畫面中的行為作出評價(jià)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程

　　1．談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：

　　（1）我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一起來說說。

　�。�2）我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的！

　　2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

　　教師：

　　一、圖上的小友朋是怎么上樓梯的？

　　二．圖上的小友朋是怎么下樓梯的？

　　三．有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí)，他們是怎樣做的？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

　　教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

　　3、引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

　�。�1）教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？

　�。�2）教師：

　　一、小哥哥怎么了？他會(huì)說什么？

　　二、你們覺得他這樣做對嗎？為什么？

　　4、引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

　　（1）教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起來看看吧！

　�。�2）教師：

　　一、廁所的地上有什么標(biāo)記？告訴我們什么？

　　二、看，小朋友是怎么上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？

　�。�3）引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

　　教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一起來念一念。

　　5、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

　�。�1）組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

　�。�2）教師：一起排好隊(duì)，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

　　家園共育

　　1、家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理能力。

　　2、家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝

　　活動(dòng)四：《玩具不能塞耳朵》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

　　2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、男孩木偶。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程

　　1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：

　�。�1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？

　�。�2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？

　　2、教師操作木偶表演故事情景。

　�。�1）木偶表演：

　　旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

　　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

　�。�2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對嗎？為什么？

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。

　�。�1）教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的？

　　老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　�。�2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

　　4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

　　（1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣小？什么東西比小珠子還��？它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

　�。�2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。

　　家園共育

　　家長應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。

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