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關(guān)于體育課教案三篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的體育課教案3篇,希望能夠幫助到大家。
體育課教案 篇1
一、教材分析:
跳高是由助跑、起跳、騰空過桿和落地等緊密銜接的幾個部分組成?缭绞教卟捎脗(cè)面直線助跑,助跑方向與橫桿的夾角在30-60度之間,距離一般約4-5米,左腳起跳在右側(cè)助跑,右腳起跳則在左側(cè)助跑。助跑的速度逐漸加快,最后一步稍小一些,在距離橫桿投影三四腳的地方,用有力腳起跳。起跳腿以腳跟先著地,迅速過渡到全腳掌并稍屈膝,以前腳掌快速用力蹬地起跳,同時擺動腿帶動髖關(guān)節(jié)積極向前上方擺起,兩臂配合協(xié)調(diào)上擺,擺動腿擺至橫桿上方后稍內(nèi)旋、并積極下壓,起跳腿迅速向上擺起,兩腿相繼依次過桿,擺動腿先落地,然后起跳腿落地,屈膝緩沖。
二、教學目標:
1.了解跨越式跳高的完整技術(shù)動作。
2.通過口令式徒手練習和過橡皮筋練習有80%以上的學生做出4-6步助跑起跳的動作。
3.在合作與交流的學習中,積極參與討論,提出問題,培養(yǎng)學生克服困難,不斷向新的目標挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學內(nèi)容 一) 晇越式跳高(助跑與起跳) (二) 游戲: 斗牛
四、 教學重點: 起跳 教學難點: 助跑與起跳相結(jié)合
五、 教學步驟:
(一) 開始部分: 體育委員整隊,讓學生成男女兩組站在教師兩側(cè),師生問好,宣布學習目標,學習內(nèi)容,學習方法,安排好見習的學生.
(二) 準備部分:1.隊列隊形, 反口令練習, 教師汫解練習方法, 口令指揮學生練習.2.講解徒手操動作方法.并做示范。
六、 基本部分 教學跨越式跳高助跑與起跳)
1.講解示范跨越式跳高:由助跑、起跳、騰空過桿、落地幾個環(huán)節(jié)組成.教師講解和讓學生觀察圖片柤結(jié)合,使學生對跨越式跳高有個概念。要求:練習有序,注意安全。
2. 教學跨越式跳高技術(shù): (1)1步助跑擺腿起跳徒手練習. (2)2步助跑起跳徒手練習,啟發(fā)學生,怎樣越過橡皮筋,同時要求不要碰到橡皮筋.要求:助跑積極,不趕步,起跳腿快速蹬直。(3)2~6步助跑起跳過橡皮筋練習. 體會踏跳、擺腿、擺臂的動作協(xié)調(diào),使助跑起跳過竿結(jié)合起來.. 教師巡回指導,個別糾錯,鼓勵學生. 反復練習. 要求:全腳掌著地,起跳有力。(4)集合學生,讓學生總結(jié)出目前跳高的最好方法(跨越式),再讓優(yōu)秀學生展示一下方法,激發(fā)學生興趣與欲望,為下節(jié)課積極參與做好準備。(5) 引導學生自我評價,學生評價學習認真的同學,進步大的同學,讓每個學生都體驗到學習的'樂趣成功的喜悅。教師評價學習特別認真與進步比較大的學生。
3.游戲:斗牛
兩人面對面,兩腳前后站立,伸出一手相握,另一手放背后,利用拉、敲等動作使對方的腳移動就算贏。
﹙1﹚學生明確游戲的規(guī)則和要求,男女分組.﹙2﹚學生積極參與練習。要求:遵守游戲規(guī)則
七、結(jié)束部分
1.放松活動; 教師示范,語言提示:小雨、中雨、大雨、暴雨, 跟老師一起做放松活動
2.整隊小結(jié); 學生 認真聽講,接受點評,反思不足.
3.指揮學生收拾器材,
4. 師生道別.
體育課教案 篇2
一、師生問好
同學們,新的學期開始了,我們又見面了。 李老師看了一下,小朋友們真是長高不少,老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級,所以你們不是學校里年級最小的小朋友了。你們已經(jīng)做大哥哥大姐姐了哦,一定要給一年級的小朋友做個榜樣,讓他們瞧瞧我們是多么棒。對吧?(生回答對)
二、課堂常規(guī)
接下來老師還是把課堂上一些注意事項說一下。這些仍然很重要哦,小朋友要認真聽,仔細記,如果覺得有什么記不住的話,也可以拿出本子記在本子上,提醒自己不要忘記哦。
1、 服裝。體育課上要穿運動服,運動鞋或輕便裝和鞋子,不隨身攜帶堅硬物品,排隊到操場。
2、 出勤。因病不能參加體育課的學生要事先向我出示醫(yī)院(校醫(yī)室、家長)證明,說明情況,隨堂見習(在隊伍旁邊聽講,只是不參加體育活動),因事不能上課的學生要事先請假。遲到者要主動“報告”待允許后方排入隊伍最后。
3、體育活動課堂常規(guī)。上體育課要認真做好準備活動,注意聽老師講解、觀察示范動作,有事要舉手示意。學生在練習時要嚴格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規(guī)定的動作,認真保護,防止傷害事故發(fā)生。
“同學們,我們在體育課中不按照老師的要求練習,會發(fā)生什么事呢?”。小朋友們都說得很對,下面請你們聽一個真實的小故事。
“有一節(jié)體育課,李老師要求小朋友們繞著體育館慢跑3圈熱身,但是我們班的有個小朋友呀,他沒有和其他小朋友一樣排著整齊的隊伍跑,而是故意摔倒在地,緊跟后面的小朋友一下子就被他絆倒在地了,他呀,捂著膝蓋痛苦得叫著、、、、還有一次啊,李老師要求同學們四人一組練習拋籃球,但是有個小朋友思想不集中,結(jié)果,籃球一下子砸到了他的頭上,害得痛得他哇哇大叫。
聽完這兩個故事后,我想讓小朋友們想一想,議一議,在課堂上不仔細聽講,不按照老師的要求練習還會發(fā)生什么意外呢?(讓小朋友們發(fā)言)
教師最后總結(jié)下。
4、要愛護體育器材,按要求使用器材,有意損壞者,負責賠償。
5、學生要認真參加體育課考核,不及格和缺考的學生必須按時補考。
6、學生在體育課結(jié)束前要做好整理活動,認真聽老師做課堂小結(jié)。
7、下課時待師生互相敬禮,“再見”后,再離開操場,體育委員要組織同學收回體育器材。
三、評價體系
上課表現(xiàn)好的予以獎勵小棒,上課表現(xiàn)不好的扣除小棒,下課后到體育委員那登記,一個小棒一分,獎勵的加分,懲罰的'扣分。加分時收回小棒。小棒累計到20張,也就是說有20分了,就可以換取一張體育明星紙片!體育明星紙片累積到5張,可以換取一張喜報。
四、本學期考核項目及標準
1、一分鐘跳繩
2、立定跳遠
3、50米
4、200
5、壘球
6、呼啦圈、籃球、排球、踺子等任選一樣
五、奧運暢談。
20xx年8月5日,里約奧運會開幕了。這是每個中國人期待的開心的事兒,小朋友們在家不知道有沒有看奧運會呢?(生回答有)你知道中國得了幾枚金牌嗎?26枚。那你們都看了什么項目呢?他們是怎么樣拿到金牌的,你們有什么想對他們說的嗎?我們應該向他們學習什么?我們一起來分享下吧。
形式:分小組討論。(四人一組)
總結(jié):
1、我們要學習奧運健兒刻苦訓練的精神。
2、我們要學習奧運健兒頑強拼搏的精神。
3、我們要學習奧運健兒永不放棄的精神。
體育課教案 篇3
活動目標:
1、發(fā)展幼兒上下肢動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、激發(fā)幼兒積極嘗試活動的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣。
活動準備:
材料:小兔頭飾、墊子、平衡木、硬紙板剪成的'一些“大石頭”、弓形門、種子卡片、蘑菇卡片、籃子幾個。
場地布置:
兔大森林
草地小山小橋山洞
子石頭蘑菇地
活動過程:
一、引起活動興趣。
1、導語:今天,天氣真好,媽媽帶你們到草地上玩吧。
2、集體邊念兒歌邊做動作。
小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西(學小兔跳,向左、右方向輪換跳。);跳到田里吃青草,吃完青草睡大覺(蹲下做睡覺姿勢,嘴里發(fā)出呼嚕聲)。
兔媽媽說:“天亮了,小兔子快起來!
幼兒起來,接著邊念兒歌邊做動作。
早上空氣真正好(雙手舉起左右擺動),大家一起來做操(擴胸運動),伸伸臂,伸伸臂(伸臂兩下),踢踢腿,踢踢腿(踢腿兩下),蹦蹦跳,蹦蹦跳(跳四下),天天做操身體好(踏步,最后伸出兩個大拇指)。
二、小兔學本領(lǐng)。
兔媽媽:“今天,媽媽要帶小兔子們到大森林去種蘑菇,還要采蘑菇。可是要爬山、過河、鉆上洞,很不容易。哪些小兔不怕困難,愿意和媽媽一起去?”
1、練習本領(lǐng),兔媽媽提問,幼兒回答并試著練習。
(1)“遇到小山怎么辦?”“爬過去!
讓小兔在墊上練習爬行動作。
。2)“遇到小河怎么辦?”“從小橋上走過去。”“卷起褲腳過小河。”
小心翼翼的過“小橋”,卷起褲腳在“石頭”上跨跳。
(3)“遇到山洞怎么辦?”“鉆過去!
練習鉆山洞。
2、游戲:種蘑菇。
要求幼兒一個接一個、不擁不擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。種蘑菇后從原路返回。
3、游戲:采蘑菇。
要求幼兒一個接一個、不擁不擠地“爬山”“過河”“鉆山洞”“采蘑菇”。把采到的蘑菇放進幾個籃子里,請幾只小兔幫兔媽媽拿著。全體從原路返回。
4、小結(jié):今天,小兔子都很能干,不怕困難種出了那么多的蘑菇。你們真是一只勇敢、聰明的小兔。
三、整理運動放松。
邊唱歌曲《走路》,邊做動作。
四、活動結(jié)束。
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