大班手工教案集錦六篇

　　作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班手工教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

大班手工教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。

　　2．體驗(yàn)成功的快樂。

　　3．引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4．培養(yǎng)幼兒初步的.創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子

　　活動(dòng)流程：

　　討論--演示--操作

　�。ㄒ唬┯懻撎釂枺嚎蠢蠋熓种械氖鞘裁窗�？（出示紙漿杯子），我們來仔細(xì)看看和我們平時(shí)用的杯子有什么不一樣的嗎？這個(gè)杯子是用紙漿做的，今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好？

　�。ǘ�）演示提問：你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎？老師來制作，你們來說制作方法好不好？在制作中，應(yīng)該注意些什么？（通過幼兒講解，回憶，讓幼兒掌握制作的方法和注意事項(xiàng)）

　　（三）操作小朋友操作制作杯子，老師巡回指導(dǎo)。（提醒幼兒注意衛(wèi)生。）

大班手工教案 篇2

　　活動(dòng)說明：

　　端午節(jié)又稱端陽節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中十分盛行的一個(gè)節(jié)日。據(jù)說，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體，為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，后來慢慢就有了端午“賽龍舟”的習(xí)俗；百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了端午“吃粽子”的習(xí)俗。

　　而在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，為什么一個(gè)具有悠久歷史和豐富節(jié)目文化的十億人口的泱泱大國(guó)，孩子們所熟知并熱衷的卻是“洋節(jié)日”“洋風(fēng)俗”？很多人對(duì)于節(jié)日的概念已經(jīng)淡化，尤其對(duì)身處激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的年輕家長(zhǎng)而言，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)目的了解更是少之又少，面對(duì)這種情況，我們應(yīng)重視我們的節(jié)日，抓住一切教育契機(jī)，來弘揚(yáng)我們的文化！

　　因此，設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)：《端午賽龍舟》，通過活動(dòng)，讓幼兒了解端午的傳說和慶祝意義，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能通過觀察，探索拼搭組裝龍舟木片。

　　2、能運(yùn)用各種造型、圖案裝飾龍舟。

　　3、初步感知端午節(jié)的民俗文化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集端午節(jié)的相關(guān)資料

　　教具準(zhǔn)備：

　　大教具，端午視頻，教師自制成品

　　材料準(zhǔn)備：

　　龍舟木片套件，紙黏土，活動(dòng)眼珠，酒精膠

　　活動(dòng)過程：

　　一、欣賞端午視頻，了解端午節(jié)的風(fēng)俗

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞龍舟，了解龍舟的由來，引導(dǎo)幼兒自主探索組裝

　　1、欣賞龍舟，了解賽龍舟的由來

　　2、引導(dǎo)幼兒自主探索學(xué)習(xí)拼裝龍舟

　　三、討論裝飾龍舟的方法

　　四、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)

　　1、交代操作要領(lǐng)

　　2、幼兒動(dòng)手操作

　　五、幼兒展示作品，講訴經(jīng)驗(yàn)

　　分析與反思：

　　在活動(dòng)中幼兒能通過欣賞，討論，探索出龍舟的拼裝方式，這個(gè)過程是對(duì)幼兒能力的一個(gè)提升；在裝飾龍舟的過程中，讓幼兒了解裝飾龍舟方法的多樣性，分工合作，體驗(yàn)合作的樂趣；在最后的講述評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，幼兒通過對(duì)同伴作品的欣賞和討論，一方面滿足了幼兒的自豪感，增強(qiáng)了他們的自信心，另一方面也有助于幼兒汲取同伴的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，豐富他們對(duì)已有技能的運(yùn)用能力。

　　陳鶴琴先生所倡導(dǎo)的“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓幼兒自己做，凡是兒童自己想的，應(yīng)當(dāng)讓他們想”這一思想，在今天仍然具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，在活動(dòng)中，凡是幼兒能做的.事情我都讓孩子自己做，如：讓幼兒自主探索進(jìn)行組裝，讓幼兒大膽裝飾，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)了成功的樂趣，合作的樂趣，在積極投入，全身心參與活動(dòng)的過程中，其想象力，創(chuàng)造力，動(dòng)手能力都得到充分的發(fā)揮。

　　開展傳統(tǒng)節(jié)目的教育活動(dòng)，能讓幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來，節(jié)日的民間風(fēng)俗習(xí)慣及其象征意義，感受民族傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，感受本民族自強(qiáng)不息，勇于拼搏的精神，不僅是弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，保持民族本色，增強(qiáng)民族凝聚力的有效途徑，同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的最佳形式。

　　《大班手工教案：端午賽龍舟》摘要：標(biāo)：

　　1、能通過觀察，探索拼搭組裝龍舟木片。

　　2、能運(yùn)用各種造型、圖案裝飾龍舟。

　　3、初步感知端午節(jié)的民俗文化。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集端午節(jié)的相關(guān)資料

　　教具準(zhǔn)備：

　　大教具，端午視頻，教師自制...

大班手工教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：了解紙漿氣球的成型過程，初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能；知道紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法和裝飾用途；（重點(diǎn)）

　　2.能力目標(biāo)：能在紙漿氣球上完整構(gòu)思，大膽想象，自由創(chuàng)作；（難點(diǎn)）

　　3.情感目標(biāo)：產(chǎn)生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣和欲望，體驗(yàn)創(chuàng)美的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動(dòng)

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙漿氣球人手一只；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品；顏料；毛筆；

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示紙漿氣球，引發(fā)興趣

　　1.師（出示紙漿氣球）：今天老師帶來一樣好玩的東西，是什么呢？（幼兒觸摸后猜測(cè)）

　　2.師：原來是一個(gè)氣球，這叫紙漿氣球。但是它與我們平時(shí)玩的氣球有些什么不同呢？

　　3.幼：（顏色）白色，（外表）外面糊著一層紙巾。

　　4.師：在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去，然后再在太陽下曬干。

　　5.師：紙漿氣球比一般的`氣球沉，因?yàn)樯厦嬗幸粚尤槟z和餐巾紙，所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。

　　二、欣賞作品，探討畫法

　　1.師（出示多個(gè)畫有圖案的紙漿氣球）：這里還有幾個(gè)紙漿氣球，是不是很漂亮�。浚ㄓ變阂黄鹦蕾p）

　　2.師：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。

　　3.師：現(xiàn)在我們每人也有一個(gè)紙漿氣球，你準(zhǔn)備畫什么？（出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法）。

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　1.師：我們?cè)诋嫷臅r(shí)候不僅要關(guān)注到看到的一面，還要想到側(cè)面和背面畫什么。（教師示范，提出作畫要求）

　　2.幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)。

　　四、展示作品，欣賞交流

　　1.師生共同欣賞作品，請(qǐng)幼兒講述或評(píng)價(jià)。

　　2.師：我們可以用不同的表現(xiàn)手法，把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，制作成藝術(shù)品來布置我們的書桌、書柜或房間。

大班手工教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。

　　2．體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。

　　3．提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備；紙漿等

　　三、活動(dòng)流程：

　　（一）導(dǎo)入

　　師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動(dòng)你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。

　　師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。

　　師：看，這是誰��？幼：是獅子，真漂亮。

　　師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。

　　（二）演示

　　我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長(zhǎng)圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的`嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點(diǎn)，我們看，一頭大獅子制作好了。

　　（三）操作

　　師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！

　　幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。

　　（四）欣賞

　　師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。

大班手工教案 篇5

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．運(yùn)用廢舊材料創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)服裝。

　　2．在操作中能大膽動(dòng)手，動(dòng)腦，提高解決問題的能力。

　　3．提高合作能力，體驗(yàn)成功的快樂。

　　二、 準(zhǔn)備

　　廢舊材料，報(bào)紙、袋子，繩子、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、回形針。

　　三、 過程：

　　1．導(dǎo)入：出示照片，引起

　　幼兒興趣

　　師：小朋友，你們?cè)陔娨暽峡催^服裝模特表演嗎？

　　師：我今天帶來了一些小模特的照片，我們來看一看！

　　這是一場(chǎng)服裝模特表演，觀察觀察她們身上的服裝（特別之外）

　　師：有沒有發(fā)現(xiàn)這些衣服和我們平常穿的有什么不一樣？

　　用什么材料做成的？和我們平時(shí)穿的衣服不一樣

　　2．師：你們覺得他們?cè)O(shè)計(jì)得怎么樣？

　　那我們自己也來做一個(gè)小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己或旁邊的好朋友設(shè)計(jì)一樣漂亮的服裝。

　　插入談話：你想為誰設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)什么樣的衣服，用什么材料？

　　設(shè)計(jì)好了的小朋友可以趕緊自己穿起來，或者讓你的好朋友做你的`模特穿起來，請(qǐng)別的也做好的小朋友，你可以互相打扮你們的服裝。

　　3．總結(jié)：

　　師：小小設(shè)計(jì)師們，你們的服裝做好了嗎？誰來先說說自己設(shè)計(jì)的服裝，

　　師：我們?cè)O(shè)計(jì)了這么多漂亮的衣服，你們的心情現(xiàn)在怎么樣？

　　我們跟著音樂一起來表演吧！

大班手工教案 篇6

　　制作對(duì)象：

　　襪子娃娃。

　　制作目的：

　　豐富寶寶的童年生活。

　　準(zhǔn)備材料：

　　1、彩色襪子。

　　2、不同顏色的線和針。

　　3、彩色紐扣。

　　4、玩具棉或是一般的棉花等等。

　　制作過程：

　　1、采用藏針法將兩塊布的縫合在一起，可以根據(jù)自己的愛好，選擇喜歡的`布料。

　　2、再采用回針法將四肢和耳朵翻到背面后縫好，再翻回正面。

　　3、然后將各個(gè)部位填充好棉花，將其縫合好。

　　4、再把頭與耳朵結(jié)合在一起，頭與身體結(jié)合在一起、身體與四肢連接在一起。

　　5、最后可以發(fā)揮自己的想象，將紐扣等物品裝飾在娃娃面部，作為眼睛和嘴巴等。這樣就完成了

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