地球日主題班會(huì)教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的地球日主題班會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。
地球日主題班會(huì)教案1
【精彩瞬間】
師:原來(lái)我們每天生活的校園中會(huì)產(chǎn)生這么多的垃圾,這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來(lái)了危害,那么,我們?cè)撛鯓有袆?dòng)起來(lái),盡可能的減少這種危害呢?說(shuō)說(shuō)你們的金點(diǎn)子吧。ㄉ鸂(zhēng)先恐后地舉手)
生1:我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校里要少吃零食,最好不吃零食,這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多!
生2:我們每天做數(shù)學(xué)題目時(shí)都會(huì)用到草稿紙,如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來(lái),一些用完的作業(yè)本也回收起來(lái),那么,既可以讓我們的教室整潔干凈,又可以將這些回收起來(lái)的廢紙?jiān)倮,減少環(huán)境污染!
生3:老師,我覺(jué)得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙,我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議,這樣就更好了!
生4:老師,我還有好主意!每次美術(shù)課后也會(huì)產(chǎn)生很多廢紙,如果每個(gè)班級(jí)派一個(gè)同學(xué)專門整理回收的話,到學(xué)期結(jié)束時(shí),回收的數(shù)量一定也會(huì)很大!
生5:我覺(jué)得我們每天吃午飯時(shí),也會(huì)產(chǎn)生很多的生活垃圾,如果天氣熱的話,這些剩飯剩菜會(huì)散發(fā)出難聞的氣味,影響了我們美麗的校園,所以我們不要挑食,盡量不要吃剩飯菜,如果實(shí)在吃不下,最好請(qǐng)食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場(chǎng)的人員,叫他們每天及時(shí)將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動(dòng)物,這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境,又可以喂養(yǎng)小動(dòng)物,一舉兩得!
生6:老師,我還有好主意……
這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動(dòng)之一——保護(hù)校園環(huán)境,垃圾分類我能行!環(huán)境探究課上的一幕。
【設(shè)計(jì)思路】
4月22日是世界地球日,目前,垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問(wèn)題。隨著人口的增多,大量的生活垃圾也隨之增多,它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財(cái)富。但是,我們的教育對(duì)象還只是一群小學(xué)生,所以無(wú)法在這些方面做一些深層次的探索?墒牵@卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境,進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境、節(jié)約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期,結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程,我們?cè)O(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類;課中說(shuō)一說(shuō)調(diào)查的結(jié)果;寫一寫校園垃圾的危害;議一議怎樣減少校園垃圾的危害?你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?課后,積極參與垃圾分類處理行動(dòng),設(shè)計(jì)海報(bào)、動(dòng)員家人共同參與的系列活動(dòng),旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng),激發(fā)隊(duì)員們從我做起,從身邊小事做起,保護(hù)校園環(huán)境,節(jié)約能源,讓我們的地球媽媽更美麗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課前
學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類調(diào)查,合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”,并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中,以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來(lái)源,果皮、枯黃的樹(shù)葉、樹(shù)枝等所占的比例相對(duì)較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
二、課中
學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流,然后對(duì)校園垃圾的主要來(lái)源:廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來(lái)的主要危害進(jìn)行了討論,在議一議環(huán)節(jié),大家就怎樣減少校園垃圾的危害?和我們可以為校園垃圾的`分類處理提供哪些金點(diǎn)子?這兩個(gè)問(wèn)題充分發(fā)表了自己的見(jiàn)解,學(xué)生們各抒己見(jiàn),爭(zhēng)先恐后,氣氛相當(dāng)熱烈。在此基礎(chǔ)上,教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料,一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們?cè)俅螐?qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境,減少垃圾污染勢(shì)在必行。
三、課后
學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來(lái),將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報(bào),分發(fā)給家人、鄰居和朋友,動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗,更健康。
【親歷感悟】
本次活動(dòng),全班同學(xué)人人參與,積極性高漲,大家通過(guò)親自查一查、說(shuō)一說(shuō)、議一議、寫一寫等活動(dòng),切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來(lái)的危害,也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性。
張屹同學(xué)說(shuō):“以前從來(lái)也沒(méi)想過(guò)我們隨手丟棄的廢紙?jiān)瓉?lái)還可以通過(guò)回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸,可以挽救17棵大樹(shù),節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話,我才不會(huì)亂丟呢!”唐山婷同學(xué)說(shuō):“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒(méi)用的,現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí),我才知道原來(lái)廢塑料還可以還原為再生塑料,可以回?zé)挒槿加,有這么大的用處!我以后一定不會(huì)再隨便丟棄了,我也一定會(huì)提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來(lái)!”張圣喆同學(xué)更是感嘆道:“真是不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳!原來(lái)一節(jié)小小的廢電池會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)這么大的危害,以后誰(shuí)還敢亂扔啊!”大家紛紛表示,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)收獲很大,以后一定互相提醒,互相督促,逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣。
部分家長(zhǎng)也在家校情系卡中寫道:你們學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí),孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)收獲較大,最近在家老是提醒我們這個(gè)不要亂丟,那個(gè)不要亂扔!還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員,讓我們這些做家長(zhǎng)的都自嘆不如,我們以后一定也會(huì)加入你們的行列,共同保護(hù)好我們共同的地球家園,讓家校教育形成合力!
確實(shí),這樣的一次活動(dòng),學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動(dòng),雖然他們調(diào)查報(bào)告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差,有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯(cuò)別字,他們所提的有些金點(diǎn)子并不準(zhǔn)確,或者是錯(cuò)誤的,但是他們積極的態(tài)度令人佩服!這樣的一次活動(dòng),不僅學(xué)生有收獲,我們老師也很有收獲!相信這以后,我們校園里的垃圾會(huì)處理得相當(dāng)不錯(cuò),我們會(huì)將保護(hù)地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動(dòng)的!
地球日主題班會(huì)教案2
隊(duì)會(huì)目的:
開(kāi)展這次班會(huì),讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)地球家園,人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備:
1、做好動(dòng)員工作,讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義,積極參與活動(dòng)。
2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具,布置教室。
班會(huì)過(guò)程:
開(kāi)場(chǎng)白:
地球是一個(gè)美好的家園,你看,那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野,還有那成群的牛羊,像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境,給予人類鮮花盛開(kāi)的田園,給予人類世代繁衍的空間。
、鍖(dǎo)入:
師:同學(xué)們,你們知道4月22日是什么日子嗎?
生:是世界地球日。
師:為了呼吁人類拯救地球,保護(hù)地球,聯(lián)合國(guó)將每年的4月22日定為“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔,一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園,讓我們(齊)“愛(ài)——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。
、婀餐募覉@ (放錄像 2分鐘)
師:多少年來(lái),人類在地球上生活、繁衍、發(fā)展,人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品,是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會(huì)
實(shí)際,我們可以想到的有……(學(xué)生舉例)
師:所以說(shuō),我們的衣食住行離不開(kāi)地球,地球是--(齊)我們共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它! 前一段時(shí)間老師請(qǐng)大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料,大家找到了哪些?
、绲厍蛟獾狡茐
師:我為大家找到一段錄像,內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)
看完這段錄像我們感慨萬(wàn)千,讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的感想:
生:當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園,
當(dāng)茫茫黃沙淹沒(méi)了萬(wàn)畝良田,
當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙,
當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿,
當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖,
當(dāng)大自然的物種悄悄消減,
當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾,
我真擔(dān)心—難道讓我們將來(lái)的兒女搬到火星上面?
師:是呀,我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。
生:人們?yōu)E伐數(shù)目,濫捕野生動(dòng)物,使地球遭到破壞。
生:地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天,全市大風(fēng)呼嘯,狂沙飛舞,令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘 。
生:人們對(duì)待地球的這種態(tài)度是不對(duì)的,這樣做的后果是自毀家園。
生:我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),拯救地球,愛(ài)護(hù)地球,關(guān)心地球!
師:同學(xué)們,地球只有一個(gè),
它是萬(wàn)物共同的家園。
地球媽媽正在流淚,
滴滴淚水刺痛我們的心田,
我渴望變成一支神奇的畫筆,
把沙漠涂綠,把荒山盡染。
我希望化作一片緋紅的云朵,
點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。
我夢(mèng)想變成一刻輕柔的小草,
在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。
我們是地球媽媽的孩子,
我們要留住她美麗的容顏!
我相信同學(xué)們都有自己的誓言—
生:救救地球媽媽吧!
我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān),
胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展,
天空中響徹綠色行動(dòng)的.宣言:
保護(hù)環(huán)境請(qǐng)從自我做起,
人人都來(lái)愛(ài)護(hù)地球家園,
創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境,
用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn),
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,
我們是泉城的好少年!
師:愛(ài)護(hù)地球吧!
生(齊答):它是我們共同的家園!
師:愛(ài)護(hù)地球吧!
生(齊答):她是我們共同的母親!
師:同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)地球哪?
、璞Wo(hù)地球
1、植樹(shù)愛(ài)樹(shù)
生:看了剛才的錄像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植樹(shù)造林吧, 可以改善生活環(huán)境,又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹(shù)造林,營(yíng)造綠色環(huán)境,更要保護(hù)綠色環(huán)境,讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生:對(duì)!樹(shù)木的作用很大,資料表明,一棵50年的闊葉樹(shù),每天呼出氧氣45公斤,可供32個(gè)人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100個(gè)人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤,一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道,樹(shù)木真奇妙。
生:我再補(bǔ)充一下,(拿出樹(shù)葉)我想一個(gè)人種一棵樹(shù),10個(gè)人種10棵樹(shù),那么100個(gè)人,1000個(gè)人,不就是一片樹(shù)林嗎?
師:同學(xué)沒(méi)說(shuō)的都很好,讓我們行動(dòng)起來(lái),人人動(dòng)手,植樹(shù)造林,保護(hù)環(huán)境!讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天,用真誠(chéng)和汗水栽下一棵棵小樹(shù),讓我們把綠色和希望一起種植。
生:我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。
。ǚ配浵瘢┪蚁耄吹竭@些不文明的行為,不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做,大家一定都會(huì)這樣做的。
2、愛(ài)護(hù)花草
生:不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),最近一段時(shí)間,我們的泉城綠起來(lái)。一片片綠油油的小草,不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山腳下,路道旁,每到一處都仿佛置身于綠色海洋中,令人心曠神怡。
生:盡管冬天來(lái)臨了,然而滿眼蔥蘢的綠色,不禁使人忘了寒意,忘記了工作的疲勞,隨處可見(jiàn)的蔥郁的綠地,大大沖淡了城市的喧囂氣氛,又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生:人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪,給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中,開(kāi)辟出一塊寧?kù)o而怡人的“地毯”,形成車 海中的綠洲,鬧市中的靜地,真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹(shù)從中,呼吸著清新的空氣,享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí),切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪,她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。
生:草坪的作用很多……
師:對(duì)。我們不僅要植樹(shù)造林,還應(yīng)愛(ài)護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望,綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷M肋h(yuǎn)擁有綠色!
生:看!我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。 (照片)
生:周日,我們又和往常一樣,來(lái)到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾,拾起污物,干得熱火朝天。一會(huì)兒,草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí),發(fā)生了這樣一件事……(勸阻)
生:愛(ài)護(hù)身邊的每一處環(huán)境,你會(huì)感覺(jué)到從未有過(guò)的快樂(lè),這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們,希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來(lái)吧!
師:自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)身邊的每一片綠地,做小草的園丁,做小草園丁的園丁,是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師:讓我們從小事做起,為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩,讓地球媽媽青春常在。
3、節(jié)約用水
生:老師,同學(xué)們,大家好。我是小水滴,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)吧。
生:講述《小水滴的故事》。
生:“別傷心,別傷心,我們是節(jié)水小分隊(duì),我們會(huì)幫助你的。”
生:通過(guò)前一段查找資料,我們知道了,水和空氣一樣,是人類和一切生物所必需的。人離不開(kāi)水,動(dòng)物也離不開(kāi)水,科學(xué)家早已證明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?墒俏覈(guó)有限的水資源已受到嚴(yán)重污染,全國(guó)有300多個(gè)城市缺水。
生:就拿我們?nèi)莵?lái)說(shuō)吧,泉水是我們的市魂,是我們的驕傲,然而現(xiàn)在水資源匱乏,泉水不再噴涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找,在夢(mèng)中回味。
生:暑假中我查找了有關(guān)資料,了解到小清河變化就很快,十年一個(gè)樣:50 年代淘米洗菜,60年代捕魚捉蟹,70年代引水灌溉,80年代魚蝦絕代,到了90年代,它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能,甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源,防治水污染,已成為環(huán)保工作的重中之重。師:剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化,感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊缺時(shí)期,在這里我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源,
那么,地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水,人人有責(zé)。
地球日主題班會(huì)教案3
班會(huì)目標(biāo)
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地
活動(dòng)過(guò)程
一、了解地球日的由來(lái)
大家好,4月22日,第43個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大。美國(guó)各地約2000萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、導(dǎo)入
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況 :地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟,過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了,同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:?地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染,人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)這唯一的地球?避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的`感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考
我們可以為環(huán)保做的事
1、植樹(shù)凈化空氣
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動(dòng)
4、節(jié)約水、電等多種資源?
5、保護(hù)動(dòng)植物
6、抵制大人抽煙
四、總結(jié)
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來(lái)越美麗。
地球日主題班會(huì)教案4
班會(huì)目標(biāo):
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解地球日的由來(lái)
大家好!昨天是4月22日,第50個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大,美國(guó)各地約2000萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、觀察導(dǎo)入:
1、輔導(dǎo)員介紹地球污染情況
地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的.母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始_!過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)這的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
2、“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。
3、向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考:
。ㄎ覀兛梢詾榄h(huán)保做的事)
1、植樹(shù)凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節(jié)約水、電等多種資源;
5、保護(hù)動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)
同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、總結(jié)
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來(lái)越美麗!
地球日主題班會(huì)教案5
一、班會(huì)時(shí)間:20xx年4月20日
二、班會(huì)地點(diǎn):初二(7)班教室
三、活動(dòng)主題:世界清潔地球日,從我做起
四、活動(dòng)過(guò)程:
4月22日是“世界地球日”, 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動(dòng)他們身邊的人,帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
(一)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備二幅畫,將地球作為一個(gè)有思想有感受的`人來(lái)表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開(kāi)嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀,讓大家通過(guò)地球儀來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)地球,對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組,每組選出一位組長(zhǎng)。
4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球”。
(二)、活動(dòng)程序:
1、9月14日先在教室:將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組,以小組為單位觀察地球,并通過(guò)地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫拿出來(lái),做簡(jiǎn)單講解。
2、走出校門,每組一個(gè)條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾,宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室,召開(kāi)以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言,說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球”的觀念。
4、最后,班主任總結(jié)發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:
我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對(duì)于地球來(lái)說(shuō),就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”。又如,我們?nèi)粘S玫钠、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:煙頭:1—5年,羊毛織物:1—5年,橘子皮:2年,尼龍織物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮3治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。
地球日主題班會(huì)教案6
背景分析
地球是我們?nèi)祟惖墓餐覉@,然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,全球環(huán)境狀況在過(guò)去30年里持續(xù)惡化 ——?dú)鉁爻掷m(xù)增長(zhǎng),水資源枯竭,瀕危絕種動(dòng)物大幅增加,空氣嚴(yán)重污染……地球先生在哭泣!拯救地球、保護(hù)家園,使她永遠(yuǎn)美麗、安全,是人類共同的心愿。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、操作領(lǐng)域:利用繪畫或漫畫的方法表達(dá)對(duì)生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂與創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3、情感領(lǐng)域:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,表達(dá)對(duì)地球的熱愛(ài),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的熱愛(ài)與責(zé)任感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
師:各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干;破壞環(huán)境的圖片若干;學(xué)生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。
生:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨铮?/p>
2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。
教學(xué)過(guò)程:
1演示導(dǎo)入:教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”,讓學(xué)生思考:你想到了什么?小組討論,用自己的話說(shuō)一說(shuō)自己看了這幅畫的感受或體會(huì)。
2我們每個(gè)人身邊也時(shí)常有破壞環(huán)境的事發(fā)生,請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象。可以圍繞這些話題展開(kāi):破壞花草樹(shù)木、亂砍亂伐;獵殺野生動(dòng)物;白色垃圾的污染;工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放;浪費(fèi)水資源;向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。(可出示短片片斷)
教師提問(wèn):為什么會(huì)形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?(由于,造成了)所以早在1970年的時(shí)候,美國(guó)首次開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“世界地球日”活動(dòng)。你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日)
3欣賞圖片
A、風(fēng)景圖片:長(zhǎng)江第一彎、努江大峽谷、梅里雪山、高黎貢山自然保護(hù)區(qū)、瀾滄江大峽谷、香格里拉天鵝湖等。
B、植物圖片:夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。
C、動(dòng)物圖片:澳大利亞袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動(dòng)物短片)。
我們的地球是如此的美麗、寧?kù)o、祥和,但由于人類對(duì)地球資源的開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),生態(tài)環(huán)境已受到嚴(yán)重破壞。
4我們小學(xué)生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請(qǐng)學(xué)生交流,討論?梢試@這些話題展開(kāi):植樹(shù)凈化空氣;如何減少白色污染;節(jié)約水電等多種資源;搞環(huán)保宣傳活動(dòng);保護(hù)動(dòng)植物;不隨地吐痰。(結(jié)合教材中的學(xué)生作品)
同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。我想大家可以利用手中的'畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子,畫出我們美好的家園。
5學(xué)生練習(xí):
要求:以世界地球日為題,創(chuàng)作一幅保護(hù)地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎,想象具有一定的科學(xué)性。
6展示與評(píng)價(jià):圍繞“世界地球日”這個(gè)主題,先自評(píng),再互評(píng),最后總評(píng)。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上)
7小結(jié)
在4月22日世界地球日那一天,拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們周圍的人們,珍惜地球,熱愛(ài)大自然。從現(xiàn)在做起,從身邊做起!撿起學(xué)校的每一張廢紙,告訴大家節(jié)約用水,用電,告訴人們愛(ài)護(hù)這唯一的星球。因?yàn)椋海◣熒R讀)過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),地球都是我們生存的家園……
教學(xué)評(píng)價(jià):
本課教學(xué)設(shè)計(jì)重在為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)了解環(huán)保知識(shí)的平臺(tái),結(jié)合學(xué)生自己的生活,讓他們通過(guò)觀察、體驗(yàn),在深入感悟的基礎(chǔ)上,得出自己的認(rèn)識(shí),樹(shù)立起熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生物和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)掘?qū)W生對(duì)主體知識(shí),從無(wú)序到有序,使學(xué)生認(rèn)識(shí)不斷豐富,并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于藝術(shù)表現(xiàn)中,通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保必須從身邊的小事做起,學(xué)生較好的完成作業(yè),且方法各異,有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來(lái)完成,還有的加了文字說(shuō)明。整堂課,師生共同互動(dòng),學(xué)生在評(píng)價(jià)自己作業(yè)時(shí)融入了真情實(shí)感,意識(shí)到從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),讓地球的明天更美好。為了獲得生動(dòng)的效果,有的學(xué)生也作了適當(dāng)?shù)目鋸,通過(guò)藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護(hù)地球的美好前景。
學(xué)生評(píng)價(jià):
1、 學(xué)生對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有哪些?
2、 學(xué)生小報(bào)作業(yè)的完成情況如何?
地球日主題班會(huì)教案7
一、班會(huì)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;
3、讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、召開(kāi)班干部會(huì)議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個(gè)大字。
3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等)
三、班會(huì)程序:
。ㄒ唬└餍£(duì)匯報(bào)人數(shù);
。ǘ┤w起立,出旗敬禮;
(三)唱隊(duì)歌;
(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
。ㄎ澹┗顒(dòng)過(guò)程:
1、主持人甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦藏。
主持人乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。
甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。
乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。
甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《環(huán)保連著你我他》的主題班會(huì),來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。
乙:綠是植物放射的生命之光。
甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。
乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。
甲:綠色保佑動(dòng)物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長(zhǎng)嘯……
乙:你聽(tīng),黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲:在這綠色的祖國(guó)里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩。?qǐng)聽(tīng)小合唱《綠色的祖國(guó)》。
3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì),大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹(shù):我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹(shù),大家都認(rèn)識(shí)我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。
柳樹(shù):我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開(kāi)凍,我就吐出嫩芽,把春來(lái)報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹(shù):我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松,無(wú)論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且還為人們提供質(zhì)的木料,美化人類的生活。
竹子:我是來(lái)自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物,長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹(shù):我是一棵梧桐樹(shù)。盛夏,我伸出無(wú)數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。乙:小樹(shù)啊小樹(shù),你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
甲:小樹(shù)啊小樹(shù),加把勁,我們一起快快長(zhǎng),早日為國(guó)立功勞。
4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們。可是,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi),原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán),原本清新的空氣不再清新……
甲:是什么原因使我們的母親得這么重的?
乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來(lái)了。
。ㄒ粋(gè)學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”:環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒(méi)命了。醫(yī)生!醫(yī)生。硪粋(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過(guò)氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請(qǐng)你幫我檢查一下吧。ㄡt(yī)生為地球仔細(xì)診斷)
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀)
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么。
“醫(yī)生”:你的綠色的皮膚――森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍(lán)色血液――海洋,有些地方不再是魚兒的`家了;你的身體保護(hù)膜――大氣層已開(kāi)始變得渾濁,漸漸失去了保護(hù)功能,將使你的肌肉大片壞死……
“地球”:那可怎么辦呢?請(qǐng)救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù),過(guò)多采伐樹(shù)木,隨意排放廢氣造成的。對(duì)這樣的病,醫(yī)生是無(wú)能為力的,的辦法,只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”:(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?
甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙:誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),談感受和體會(huì))甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好。
乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。
5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?
。ㄗ寣W(xué)生討論,得出結(jié)論)
節(jié)約用水
水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。
2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電
在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
少使用塑料制品
現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹(shù)木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。
拒絕使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意:
1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池,能將用過(guò)的電池集中起來(lái),送到處理廠。保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木
校園內(nèi)的花草樹(shù)木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹(shù)木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時(shí)給花草澆水。
節(jié)約糧食
糧食的生產(chǎn)過(guò)程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。
6、甲:通過(guò)我們今天的討論,大家知道了在我們?nèi)粘I钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。
乙:讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設(shè)我們的美麗家園。
甲:如果我們看到破壞環(huán)境的行為,該怎么做?
。ㄋ娜诵〗M討論,派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí),積極宣傳,使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境,美化祖國(guó)作貢獻(xiàn);還有的表示,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量!
7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳,
乙:甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,
乙:長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔,
乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊:對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō):"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"
甲:無(wú)論你走到天涯海角,
乙:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,
甲乙齊:最終我們還會(huì)在此相會(huì),因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球媽媽。讓我們一起來(lái)表達(dá)對(duì)它的熱愛(ài)吧!請(qǐng)聽(tīng)大合唱《熱愛(ài)地球媽媽》。
甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然,保護(hù)我們共同的地球媽媽,因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。
8、班主任總結(jié)班會(huì)情況,并提出要求。
四、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
地球日主題班會(huì)教案8
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@地球,能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。
活動(dòng)形式:
紹資料、回答問(wèn)題、表演童話劇、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題
今天是4月22日,同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?
二、介紹資料:
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們可以生存的星球。
多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì)在20xx年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬(wàn)平方公里,占國(guó)土面積的17。6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
三、表演童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》
文杰:我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
林駿:我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
文杰:可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常:
林駿:攀折我,文杰:踩踏我。
欣悅:哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
紫怡:行!
蘇濤:這花不錯(cuò)么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì)兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
志強(qiáng):聽(tīng)說(shuō),咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。
欣悅:這花怎么枯了?
志強(qiáng):這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。
欣悅:這是誰(shuí)干的?志強(qiáng):真氣人。
婷芝:去找他們。
紫怡:這花真漂亮。
蘇濤:是咱們昨天摘的'呀。
志強(qiáng):你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
婷芝:站!志強(qiáng):你們拿的是什么?
蘇濤:沒(méi)拿什么。
欣悅:把手伸出來(lái)。
志強(qiáng):像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
蘇濤:我們錯(cuò)了。
四、暢談感受
學(xué)生各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
五、總結(jié)實(shí)踐
1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗,我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見(jiàn)后,讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,愛(ài)護(hù)好我們的校園,我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力,積極行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站
選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。
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