實(shí)用的綜合實(shí)踐教案四篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的綜合實(shí)踐教案4篇,歡迎大家分享。
綜合實(shí)踐教案 篇1
一、活動(dòng)背景
我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生,小報(bào)越做越漂亮了,用的紙都是高檔的復(fù)印紙、打印紙,小報(bào)編制得圖文并茂、色彩鮮艷,代價(jià)真是不菲。學(xué)生平時(shí)用的草稿紙也都是些新的作業(yè)本或雪白的好紙。每天放學(xué)后,教室地面、課桌抽屜到處都有學(xué)生隨便丟棄的好紙張。我問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生:“這么好的紙被丟棄了,你們不感到可惜嗎?”不料幾個(gè)學(xué)生說(shuō):“紙很便宜,到處都有,扔掉一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系!庇谑俏依谜n間活動(dòng)讓一些學(xué)生就身邊發(fā)生的事作了些議論,這為以后進(jìn)行有針對(duì)性的主題研究作了鋪墊。
二、準(zhǔn)備階段
1、提出問(wèn)題
在第一節(jié)課上,我讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā),觀察身邊的事物與現(xiàn)象,把想研究的問(wèn)題記錄下來(lái),然后填寫《研究意向表》:
研究意向表姓名問(wèn)題內(nèi)容我身邊最感興趣的東西或現(xiàn)象我想了解這幾方面的問(wèn)題建議或要求其中《紙》可能與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活比較密切,有關(guān)紙的研究興趣是學(xué)生最集中、票數(shù)最高的項(xiàng)目。主題產(chǎn)生了,不等于學(xué)生都有積極性和興趣。果然有一些未填寫研究紙項(xiàng)目的學(xué)生一臉沮喪。我覺(jué)得需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。
2、創(chuàng)設(shè)情景
我請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)包,看一看書(shū)包里最多的東西是什么?它們是用什么材料制作的?接著又問(wèn):“你可以從哪些方面研究這些看似普通的紙張?”學(xué)生紛紛說(shuō)紙的發(fā)展過(guò)程,剛才持不同意見(jiàn)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有關(guān)紙的研究也挺有趣的,于是也躍躍欲試提出不少有關(guān)紙的研究的問(wèn)題。興趣激發(fā)了,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了,就可以開(kāi)始確立子課題或研究主題了。
3、確立主題,組建小組
首先由學(xué)生自報(bào)、自選研究子課題,然后,學(xué)生自由組合建立小組。子課題確立后,學(xué)生便根據(jù)自愿原則組成研究小組。有的小組人太多,有的小組人太少,有的`孩子哪個(gè)組都不歡迎,有的組上課還好好的,下課又說(shuō)要散伙,要求重新組合,事情還真不少。我就積極找學(xué)生談話,幫助調(diào)整、疏導(dǎo)。小組成立后,選負(fù)責(zé)人,互抄通訊地址,討論小組活動(dòng)計(jì)劃并填寫計(jì)劃書(shū)。我們的計(jì)劃
我們小組的名稱組我們小組的成員織我們的小組長(zhǎng)我們的指導(dǎo)老師研我們研究的題目究我們打算研究的內(nèi)容有內(nèi)我們小組成員的分工容我們的建議和要求
三、實(shí)施階段
確定目標(biāo)
。1)知識(shí)目標(biāo)
了解紙的發(fā)展歷史,紙的原材料和加工過(guò)程,紙的簡(jiǎn)單工藝及制作方法。
(2)能力目標(biāo)
感受探究學(xué)習(xí)的一般過(guò)程,學(xué)會(huì)搜集,分析,整理關(guān)于紙的資料;能用舊報(bào)紙等廢紙做做再生紙,用各種紙張通過(guò)剪,折,刻,編,拓等方法制作簡(jiǎn)單的紙工藝品;培養(yǎng)學(xué)生善于合作,主動(dòng)參與,大膽展示及公關(guān)活動(dòng)的能力。
(3)情感目標(biāo)
感受并喜愛(ài)紙文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;初步形成惜紙、愛(ài)紙的習(xí)慣及樹(shù)立保護(hù)資源的意識(shí)。
綜合實(shí)踐教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、搜集贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ),寫在紙上向同學(xué)展示。
2、每天幫媽媽做一件事情,并寫出體驗(yàn)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
每天幫媽媽做一件事情,并寫出體驗(yàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情,并寫出體驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們,今天,我們將在班上開(kāi)一個(gè)“交流展示會(huì)”,你們都做好準(zhǔn)備了嗎?
二、教學(xué)過(guò)程
1、師宣布:本班“交流展示會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
A、讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ)在四人小組內(nèi)向同學(xué)展示、交流。
B、四人小組組長(zhǎng)匯總各組員意見(jiàn)后,面向全班匯報(bào)。
C、師。
2、討論區(qū):你是怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)的?
3、體驗(yàn)大行動(dòng):A、把課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情所寫出的體驗(yàn)在四人小組內(nèi)匯報(bào)。B、四人小組中推選寫得最好的同學(xué)向全班匯報(bào)。C、師。
三、師:
這節(jié)課,同學(xué)們都交流得很好,看來(lái)你們課前都做了充分的`準(zhǔn)備。
四、布置作業(yè):
讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ)有感情地讀給媽媽聽(tīng)。
綜合實(shí)踐教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1、用多種方法了解長(zhǎng)城。
2、提高搜集、運(yùn)用材料的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài),進(jìn)而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們勤勞智慧的人民。
教學(xué)重點(diǎn)
提高搜集、運(yùn)用材料的能力。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)長(zhǎng)城的熱愛(ài),進(jìn)而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們勤勞智慧的人民。
教學(xué)準(zhǔn)備
長(zhǎng)城圖片,歌曲
教學(xué)過(guò)程
自主設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、激發(fā)興趣,趣味導(dǎo)入
出示長(zhǎng)城的圖片:同學(xué)們,你們知道這是哪里嗎?
二、質(zhì)疑提問(wèn)
對(duì)了,看到萬(wàn)里長(zhǎng)城你想提什么問(wèn)題呢?
長(zhǎng)城有多長(zhǎng)?為什么要修萬(wàn)里長(zhǎng)城?長(zhǎng)城是怎么建成的?什么時(shí)候開(kāi)始修建的長(zhǎng)城?長(zhǎng)城原來(lái)的樣子是這樣嗎?有哪些關(guān)于長(zhǎng)城的歌曲?有寫長(zhǎng)城的文章嗎?
三、讀書(shū)解疑
同學(xué)們的問(wèn)題還真不少,想要弄明白這些,我們?cè)撛趺崔k呢?打開(kāi)
課本50頁(yè),書(shū)中為我們了一些思路。
學(xué)生讀書(shū)
四、作業(yè)
搜集關(guān)于長(zhǎng)城的資料
第二課時(shí)
一、組內(nèi)交流資料
1、同學(xué)們把自己搜集的資料在小組內(nèi)交流
2、組內(nèi)成員將資料進(jìn)行,將一類的'資料匯總在一起,對(duì)于重復(fù)的資料進(jìn)行刪改,不足的進(jìn)行補(bǔ)充。
3、班級(jí)內(nèi)匯報(bào)資料
二、教師
長(zhǎng)城不僅僅是一座城墻,它是中華人民智慧的結(jié)晶,是世界文化遺產(chǎn)中的一塊瑰寶,已經(jīng)成為中華民族的象征。
板書(shū)設(shè)計(jì):
綜合實(shí)踐活動(dòng)——了解長(zhǎng)城
綜合實(shí)踐教案 篇4
教學(xué)內(nèi)容
1:籃球傳球基本動(dòng)作(雙手、胸前、頭上、勾手傳球等)
2:籃球運(yùn)球基本動(dòng)作(高、低、體前、背后運(yùn)球等)
二:教學(xué)目的
1:通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),達(dá)到熟悉球性,使學(xué)生更加深刻了解認(rèn)識(shí)籃球基本動(dòng)作重要性。
2:通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作和勇于拼搏的'精神。
三:教學(xué)步驟
1:課堂常規(guī) (5分鐘)
(1)運(yùn)球繞球場(chǎng)3圈 (2)游戲搶西瓜
2:傳球基本動(dòng)作的講解示范練習(xí) (重點(diǎn)) (14分鐘)
(1)簡(jiǎn)介籃球來(lái)歷及比賽的基本組成部分 (附表一) (2)傳球基本動(dòng)作示范
3:運(yùn)球基本動(dòng)作的講解示范練習(xí) (10分鐘)
(1)幾種基本運(yùn)球動(dòng)作的示范講解 (2)運(yùn)球中出現(xiàn)各種動(dòng)作與同學(xué)們分析講解練習(xí)
4:游戲--------趣味搶籃板球 (8分鐘)
(1) 培養(yǎng)同學(xué)們反應(yīng)能力,移動(dòng)速度
5:課堂小結(jié)
四:教學(xué)方法
1:以學(xué)生為主,教師為輔,探索性學(xué)習(xí)
2:運(yùn)用觀察法、自創(chuàng)法、突出學(xué)生學(xué)習(xí)與啟發(fā)式幫助
附表一: 傳球 (紐帶)
進(jìn)攻 運(yùn)球 (方式)
投籃 (唯一得分手段)
籃球比賽 搶籃板球 (進(jìn)攻條件)
正面防手
防手
側(cè)面防手
夾擊防手
背面防手
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