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幼兒園大班語言教案《小猴變戲法》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《小猴變戲法》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。
2 .理解故事，知道不同的顏色能給人不同的感覺，并嘗試根據(jù)三原色混合圖譜續(xù)編故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
顏料PPT圖譜活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入孩子們，你們喜歡什么顏色，為什么？哪些東西是這個(gè)顏色？
二、幼兒觀察畫面，猜測(cè)故事情節(jié)。
1.PPT2今天小猴子也帶來了三桶顏料，你們猜猜他是來干什么的？
2.PPT3“小兔子在說什么呢？”“小猴子會(huì)怎么做呢？”
PPT4“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”“這時(shí)候小兔又會(huì)說什么呢？”
3.PPT5“又有誰來了？”“小鹿又會(huì)請(qǐng)小猴給自己的房子刷什么顏色呢？”
PPT6“小鹿的房子變成了什么顏色？”“它會(huì)對(duì)小猴說什么呢？”
三、教師完整講述故事
1．你們猜的對(duì)不對(duì)呢？（教師講述故事1-4頁）提問“小兔對(duì)小猴子的設(shè)計(jì)滿意嗎？為什么？”（這里要突出房子朝北，冷。紅色暖和）“小鹿為什么也很滿意？”(綠色能讓人安靜。原來顏色還有這個(gè)神奇的作用�。�)
2.“你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的地方？”（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小猴沒有綠色的顏料，幼兒猜測(cè)綠色是怎么來的）3.教師操作實(shí)驗(yàn)之后出示PPT7知道黃色加上藍(lán)色就能變出綠色。
四、大膽想象續(xù)編故事1.引發(fā)仿編興趣“小猴的名氣越來越大，小動(dòng)物們都來請(qǐng)小猴子給自己的房子粉刷？他們想要什么顏色呢？小猴子能解決嗎？我們也來幫小猴子想想辦法吧！小猴子說誰編的故事更有趣就要請(qǐng)他變戲法哦！”
2.出示PPT8、9引導(dǎo)幼兒看圖譜續(xù)編故事。
五、結(jié)束部分“小猴子不僅樂于助人，還喜歡與人分享快樂。他想讓你們也來變變戲法，你們?cè)敢鈫�？”幼兒探索三原色混合帶來的色彩變化�?/p>
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